基于语文核心素养培育的小学深度习作教学策略——以统编版小学语文四年级下册第五单元习作教学为例 被引量：6

1

作者 赵胜花 赵盛东 《教师》 2022年第9期36-38,共3页

深度习作在小学语文教学中具有非常重要的意义与作用。习作教学是小学语文教学的重要组成部分,在培养学生的语文核心素养方面发挥着积极的作用。文章审视了当前小学习作教学中出现的重阅读轻写作、重理论轻实践等现象,提出三点策略:在... 深度习作在小学语文教学中具有非常重要的意义与作用。习作教学是小学语文教学的重要组成部分,在培养学生的语文核心素养方面发挥着积极的作用。文章审视了当前小学习作教学中出现的重阅读轻写作、重理论轻实践等现象,提出三点策略:在习作教学中,教师应该坚持做到读写分明,突出重点;用好例文,精准施教;多维互动,深度习作;多元评价,以评促写,进而切实提高习作教学的质量,实现深度习作。 展开更多

关键词 语文核心素养 深度习作 策略

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思维导图在小学英语写作教学中的应用研究 被引量：4

2

作者 方小丽 《学周刊》 2020年第22期89-90,共2页

在小学英语教学中,英语写作对学生英语水平的提升有着重要作用,同时也是促进学生全面发展的关键。因此,我们必须要加强学生英语写作水平的锻炼。在众多英语写作教学方法中,思维导图方法对学生提高写作能力最有效果。因此,教师可结合小... 在小学英语教学中,英语写作对学生英语水平的提升有着重要作用,同时也是促进学生全面发展的关键。因此,我们必须要加强学生英语写作水平的锻炼。在众多英语写作教学方法中,思维导图方法对学生提高写作能力最有效果。因此,教师可结合小学生英语写作教学中经常出现的问题,对思维导图的应用进行研究和分析。 展开更多

关键词 思维导图 小学英语 写作教学

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小学可视化班队德育活动实践策略

3

作者 郗舜 《亚太教育》 2023年第12期60-62,共3页

德育是学校教育工作的主要内容之一,尤其是在小学阶段有着培根铸魂的重要作用。根据新课改的要求,当前的小学德育要做到与时俱进,特别是要重视创新德育的方法,在潜移默化中去教育和影响学生,培养和提升学生的核心素养。基于一线工作中... 德育是学校教育工作的主要内容之一,尤其是在小学阶段有着培根铸魂的重要作用。根据新课改的要求,当前的小学德育要做到与时俱进,特别是要重视创新德育的方法,在潜移默化中去教育和影响学生,培养和提升学生的核心素养。基于一线工作中的尝试,教师可通过可视化管理育人、可视化文化育人、可视化活动育人、可视化实践育人以及可视化全员育人等应用可视化方式开展小学班队德育的策略,提升小学德育活动的有效性。 展开更多

关键词 小学德育 可视化德育 班队活动 实施举措

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小学数学学困生的成因及转化策略研究 被引量：1

4

作者 任焕巧 《学苑教育》 2022年第31期49-51,共3页

小学数学是一门逻辑性和抽象性都较强的学科,对于抽象思维还相对欠缺的小学生来说,学习起来具有一定的困难,再加上学生之间的个体差异,有部分学生逐渐对数学的学习失去兴趣,也就形成了数学学困生。本文主要分析了小学数学学困生的成因,... 小学数学是一门逻辑性和抽象性都较强的学科,对于抽象思维还相对欠缺的小学生来说,学习起来具有一定的困难,再加上学生之间的个体差异,有部分学生逐渐对数学的学习失去兴趣,也就形成了数学学困生。本文主要分析了小学数学学困生的成因,探讨了小学数学学困生的转化策略:加强生活化教学设计;让学生通过合作课堂找到适宜的学习路径;结合分层次教学内容设计。 展开更多

关键词 小学数学 学困生 成因 转化

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浅议学生社团活动有效组织策略

5

作者 付玉龙 《学周刊》 2022年第13期187-189,共3页

社团活动是实现素质教育的重要途径,是课堂教学的拓展和延伸。学校有效组织开展社团活动,不仅能丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好,还能为学生提供自我展示、张扬个性的平台。所以教师应积极探索小学生社团活动的有效组织形式,从... 社团活动是实现素质教育的重要途径,是课堂教学的拓展和延伸。学校有效组织开展社团活动,不仅能丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好,还能为学生提供自我展示、张扬个性的平台。所以教师应积极探索小学生社团活动的有效组织形式,从而通过社团活动促进学生综合能力得到提升。本文主要结合实践教学,在深入调查和研究的基础上,结合当地小学生社团活动的实际情况,就如何有效组织小学生社团活动的具体策略进行了探讨,以供相关的教育工作者进行借鉴或参考。 展开更多

关键词 小学生 社团活动 组织策略

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以语用为取向的小学语文阅读教学策略研究

6

作者 张忠平 《读与写（中旬）》 2022年第5期150-152,共3页

语文是学生学习语言与文字的重要课程,是一门综合性与实践性统一的学科。在新课标背景下,应加强学生语用能力的培养,找准阅读内容中的语用点,引导学生品味语言魅力,夯实语用基础。在小学语文阅读教学中,以语用为取向的课堂教学不仅能加... 语文是学生学习语言与文字的重要课程,是一门综合性与实践性统一的学科。在新课标背景下,应加强学生语用能力的培养,找准阅读内容中的语用点,引导学生品味语言魅力,夯实语用基础。在小学语文阅读教学中,以语用为取向的课堂教学不仅能加强学生阅读理解与表达能力,还能增强学生交际能力,从而构建完善的语言体系,大大提升小学生的语用能力,为学生今后的发展打下良好基础。 展开更多

关键词 小学语文 语用 阅读教学 策略

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基层小学语文教研存在的误区及改进策略

7

作者 张忠平 《天津教育》 2022年第35期54-56,共3页

随着新课改的全面推进,各个阶段的教学都在进行方向的调整和策略的创新,教师作为课堂的引导者和管理者,自然对教学途径的拓展起到决定性的作用,他们的授课方式、授课理念直接影响了学生学科能力的提升。基于此,基层小学的教研活动应得... 随着新课改的全面推进,各个阶段的教学都在进行方向的调整和策略的创新,教师作为课堂的引导者和管理者,自然对教学途径的拓展起到决定性的作用,他们的授课方式、授课理念直接影响了学生学科能力的提升。基于此,基层小学的教研活动应得到高度重视。就小学语文学科而言,良好的语文能力和丰富的词语储备有助于学生的健康成长,教师应该意识到个人的教学地位,努力发挥出每次教研活动的开展价值,有效提升个人教学能力。小学阶段的学生正处于思维发展的重要时期,此时养成的学习习惯和思维认知直接影响其今后的探索效果。对小学语文教师而言,教研活动是重要的技能提升平台,在这里教师可以抒发个人教学见解,分享教学经验,实现思想的有效交流和理念的正确互动. 展开更多

关键词 教研活动 个人教学 小学语文教师 技能提升 存在的误区 语文能力 新课改 教学见解

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让“对话”在数学课堂中焕发生命的光彩

8

作者 刘利丽 《基础教育论坛》 2020年第1期22-23,共2页

小学数学课堂教学应当是一个动态、互动的过程,使得对话这一新型的教学形态被频繁提及。教师需要运用新的教学理念去诠释数学教学,通过课堂对话实现师生思想、情感的沟通与碰撞,借助情境对话激发课堂活力,话题对话点燃课堂激情,感性对... 小学数学课堂教学应当是一个动态、互动的过程,使得对话这一新型的教学形态被频繁提及。教师需要运用新的教学理念去诠释数学教学,通过课堂对话实现师生思想、情感的沟通与碰撞,借助情境对话激发课堂活力,话题对话点燃课堂激情,感性对话唤醒课堂生机,让对话在数学课堂中焕发生命的光彩。 展开更多

关键词 小学数学 对话教学 情境对话 话题对话 感性对话

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小学语文教学中培养学生的合作意识探索

9

作者 李端红 《读与写（下旬）》 2022年第10期142-144,共3页

教学改革的不断推进要求小学语文教学创新教学方法,以满足培养学生综合能力的人才培养要求。文章立足于现阶段小学语文教学情况,分三部分讨论如何培养小学生语文合作学习意识。第一部分讨论了合作意识培养的重要性,第二部分讨论了支撑... 教学改革的不断推进要求小学语文教学创新教学方法,以满足培养学生综合能力的人才培养要求。文章立足于现阶段小学语文教学情况,分三部分讨论如何培养小学生语文合作学习意识。第一部分讨论了合作意识培养的重要性,第二部分讨论了支撑合作意识培养教学的具体理论,第三部分讨论了合作教学的具体方法。 展开更多

关键词 小学语文 合作意识培养 教学策略

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多媒体技术在小学语文教学中的应用

10

作者 乔彦清 《当代家庭教育》 2019年第14期103-103,共1页

随着社会科技的飞速发展,多媒体技术已经在教育教学中得到了广泛的应用,由于其具备的形象性和生动性,为教学带来了极大的便利,并且集中了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣。小学语文作为教学中的基础学科,对学生今后的学习和成长有着... 随着社会科技的飞速发展,多媒体技术已经在教育教学中得到了广泛的应用,由于其具备的形象性和生动性,为教学带来了极大的便利,并且集中了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣。小学语文作为教学中的基础学科,对学生今后的学习和成长有着重要的影响,能帮助学生实现核心素养的培养。因此,在当前新课改背景下,对多媒体技术在小学语文教学中的应用进行讨论有着积极地作用和意义。 展开更多

关键词 多媒体技术 小学语文 教学应用

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提高小学语文阅读教学有效性的策略研究

11

作者 乔彦清 《当代家庭教育》 2019年第18期161-161,共1页

阅读教学是语文教学中最为核心的一个环节,教师借助课内外资源,设计演说稿,以讲解和展示等形式带领学生走入到文本之中,去感受、体会,这是一个积累知识,获得情感的过程,是语文教学知识性与人文性的综合体现。提高阅读教学的有效性,便提... 阅读教学是语文教学中最为核心的一个环节,教师借助课内外资源,设计演说稿,以讲解和展示等形式带领学生走入到文本之中,去感受、体会,这是一个积累知识,获得情感的过程,是语文教学知识性与人文性的综合体现。提高阅读教学的有效性,便提高了语文教学质量。本文将试论几点提高小学语文阅读教学有效性的策略,均为笔者在教学工作中总结的经验。 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 有效性策略

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浅议小学作文教学策略

12

作者 刘丽平 《中华少年》 2019年第23期68-68,共1页

作文教学是小学语文教学的重点,从小学起打好好写作能力是为以后的语文学习奠定了基础。而小学生大多数都害怕写作文,怕写不好作文。为了使小学生乐于学习语文,乐于写作。本文从如何提升小学作文教学着手进行探讨。

关键词 小学语文 作文教学 写作能力

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浅析现代信息技术促进小学数学高效课堂的策略 被引量：7

13

作者 杨建明 《学周刊》 2019年第32期133-133,共1页

随着我国教育事业的不断发展和进步,在小学数学教学过程当中,教师更多地利用现代信息技术手段来提高学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习和探究,培养学生的学习思维。教师利用现代信息技术,有效地提高了课堂教学的效... 随着我国教育事业的不断发展和进步,在小学数学教学过程当中,教师更多地利用现代信息技术手段来提高学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习和探究,培养学生的学习思维。教师利用现代信息技术,有效地提高了课堂教学的效率,突破了教学的重点和难点,使课堂教学更具有效性。文章就现代信息技术如何促进小学数学高效课堂进行分析和探究。 展开更多

关键词 信息技术 小学数学 高效课堂

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注重以“问”领思 助力儿童“生长”

14

作者 张国勇 《成才之路》 2021年第4期52-53,共2页

文章对以“问”领思,通过深度学习助力儿童“生长”进行研究。要以符合学生天性,顺应学生心智特点的“问题”为桥梁,通过“问题”,引领学生主动探究,自主辨识,深层思考,建构语文知识,解决学习问题。要设置课前提问,把握思维源头;抓住核... 文章对以“问”领思,通过深度学习助力儿童“生长”进行研究。要以符合学生天性,顺应学生心智特点的“问题”为桥梁,通过“问题”,引领学生主动探究,自主辨识,深层思考,建构语文知识,解决学习问题。要设置课前提问,把握思维源头;抓住核心问题,发展言语智慧;倡导个性表达,提升思辨能力;联系单元主题,开阔阅读视野。 展开更多

关键词 语文教学 问题设计 深度学习 儿童 生长

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高中古诗词教学的有效策略探赜

15

作者 张国勇 《成才之路》 2021年第1期44-45,共2页

在高中语文教学过程中,教师要积极优化教学策略,促使学生提升古诗词学习效率。在了解作品背景的基础上理解作品内涵,分析意象中暗含的情感因素,体会作品的意境,尝试运用比较法辅助阅读,这些方法都有助于学生提升学习古诗词的能力,让学... 在高中语文教学过程中,教师要积极优化教学策略,促使学生提升古诗词学习效率。在了解作品背景的基础上理解作品内涵,分析意象中暗含的情感因素,体会作品的意境,尝试运用比较法辅助阅读,这些方法都有助于学生提升学习古诗词的能力,让学生感受到古诗词的魅力。 展开更多

关键词 古诗词教学 教学策略 高中语文 文学素养

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浅析儿童绘本在小学美术课堂教学中的应用 被引量：3

16

作者 郭彦富 《当代家庭教育》 2019年第14期4-4,共1页

小学美术教育是儿童开始系统化接触绘画、色彩、艺术鉴赏教学的开端,也是艺术教育的启蒙教育,其重要性不言而喻。美术教学也可以是千姿百态的,美术教师应该打破常规,把备受小学生喜爱的儿童绘本引入美术课堂教学,用图文并茂的绘本启发... 小学美术教育是儿童开始系统化接触绘画、色彩、艺术鉴赏教学的开端,也是艺术教育的启蒙教育,其重要性不言而喻。美术教学也可以是千姿百态的,美术教师应该打破常规,把备受小学生喜爱的儿童绘本引入美术课堂教学,用图文并茂的绘本启发小学生的绘画兴趣,用跌宕起伏的故事情节来启发小学生的想象力,用儿童绘本的卡通形象激发小学生的美术创造力。儿童绘本是小学美术教学的催化剂,可以有效提升学生的美术鉴赏和创造能力,提升学生的美术素养。 展开更多

关键词 儿童绘本 小学美术 运用策略

原文传递

小学数学课堂教学行为问题诊断策略解析 被引量：2

17

作者 刘利丽 《学周刊》 2019年第29期38-38,共1页

课堂教学行为问题诊断是一个持续、长期的过程,贯穿于课前、课中和课后的每个环节中.通过对教学行为的有效性、科学性诊断,能够及时帮助教师发现问题,针对活动实施的关键部分提出改进策略,提高效率,夯实基础.同时,对于教师深入把握课改... 课堂教学行为问题诊断是一个持续、长期的过程,贯穿于课前、课中和课后的每个环节中.通过对教学行为的有效性、科学性诊断,能够及时帮助教师发现问题,针对活动实施的关键部分提出改进策略,提高效率,夯实基础.同时,对于教师深入把握课改本质、推进现代化教育理念来说也具有重要意义. 展开更多

关键词 小学数学 课堂教学 行为问题 诊断策略

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教育信息化在小学语文中的应用研究 被引量：1

18

作者 杜文飞 《学周刊》 2019年第33期132-132,共1页

随着时代的不断发展,各种高新技术如人工智能、大数据等,不断涌现。技术的更新,带来教育的变革。教育信息化在小学语文的教学中变抽象为形象,在拓宽时空、提高教学质量、突破重点和难点中起到重要的作用。

关键词 信息技术 小学语文教学 应用

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小学英语教学特点与面临的挑战

19

作者 刘丽霞 《新课程》 2019年第35期27-27,共1页

对于小学生来说,只有在学习英语知识的时候掌握英语的基本特点,才能保证学习效率的提升,同时又能更好地巩固学习成果。英语教学实践中,需要老师结合学生的基本特点,将教学活动安排妥当,正视教学过程中的种种挑战,制定出科学的解决对策... 对于小学生来说,只有在学习英语知识的时候掌握英语的基本特点,才能保证学习效率的提升,同时又能更好地巩固学习成果。英语教学实践中,需要老师结合学生的基本特点,将教学活动安排妥当,正视教学过程中的种种挑战,制定出科学的解决对策来加以处理。 展开更多

关键词 小学英语 教学特点 挑战

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