“双减”背景下提高农村初中住宿生综合能力的探究

1

作者 康转转 《散文选刊（中旬刊）》 2023年第8期111-112,共2页

从事农村住宿生管理近两年来,厌学情绪、自控能力差始终困扰着大多农村住宿学生。他们无法找到人生准确定位,迷惑了人生的方向,始终不能把自己和科技飞速发展的今天准确联系在一起,不知道自己在住宿期间生活、学习该干什么不该干什么。... 从事农村住宿生管理近两年来,厌学情绪、自控能力差始终困扰着大多农村住宿学生。他们无法找到人生准确定位,迷惑了人生的方向,始终不能把自己和科技飞速发展的今天准确联系在一起,不知道自己在住宿期间生活、学习该干什么不该干什么。住宿管理者也在摸着石头过河。 展开更多

关键词 概念的界定 研究现状 选题的意义 研究价值 研究目标 研究内容 研究设想 创新点

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略谈文学社团培养初中学生写作兴趣的方法

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作者 陈小红 《中学生作文指导》 2023年第6期62-65,共4页

文学社团能营造良好的写作氛围,将文学社活动和学生写作能力巧妙结合,按照学生的兴趣、爱好展开趣味性的写作活动,为中学师生提供学习和交流的活动平台。基于此,文章首先介绍了文学社团培养初中学生写作兴趣的实践原则,接着从观察、想... 文学社团能营造良好的写作氛围,将文学社活动和学生写作能力巧妙结合,按照学生的兴趣、爱好展开趣味性的写作活动,为中学师生提供学习和交流的活动平台。基于此,文章首先介绍了文学社团培养初中学生写作兴趣的实践原则,接着从观察、想象、表达和思维四个方面探讨学生写作兴趣的培养方向,最后提出了一些有效的培养策略,以供参考。 展开更多

关键词 文学社团 初中学生 写作兴趣 培养方法

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探究双减政策下农村家庭教育的重要性

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作者 康转转 《传奇故事》 2023年第9期63-64,共2页

双减政策落地,农村孩子们的家庭教育尤为重要,为了让孩子更好的适应双减背景下的学校教育,随着农村大批量的青年、中青年进入大城市工作,农村孩子们只能留给爷爷奶奶们抚养,隔代管理与孩子们的养成教育远远跟不上新时代的步调,为此,双... 双减政策落地,农村孩子们的家庭教育尤为重要,为了让孩子更好的适应双减背景下的学校教育,随着农村大批量的青年、中青年进入大城市工作,农村孩子们只能留给爷爷奶奶们抚养,隔代管理与孩子们的养成教育远远跟不上新时代的步调,为此,双减背景下农村家庭教育尤为重要。 展开更多

关键词 双减政策 教育观念 高质量陪伴 农村孩子 厌学 综合素质

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冀教版英语九年级全册第三单元测试卷预案设计

4

作者 康转转 《散文选刊（中旬刊）》 2023年第3期154-155,158,共3页

单元测试是考查学生对本单元基础知识的掌握程度,但一份质量好、全覆盖、有梯度的测试卷也是衡量设计者把控单元测试的重难点与覆盖率,更加科学客观、标准的评估学生的学习质量。

关键词 试卷 主题 目标 设计意图与思路 评价方式及标准 特色及创新点

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冀教版八年级下册第一课的预案设计

5

作者 康转转 《散文选刊（中旬刊）》 2022年第4期153-154,共2页

探讨冀教版八年级英语下册单元课的设计“科学、简约、高效”的预案,提高英语课堂教学质量,减轻学生学习英语语言的负担。关键词:词汇教学语法教学预设课的构思在多年使用冀教版初中英语的教学实践中,笔者发现教材的编写按单元为主线的... 探讨冀教版八年级英语下册单元课的设计“科学、简约、高效”的预案,提高英语课堂教学质量,减轻学生学习英语语言的负担。关键词:词汇教学语法教学预设课的构思在多年使用冀教版初中英语的教学实践中,笔者发现教材的编写按单元为主线的课时编制教学,比如,冀教版八年级英语下册,较前三册难度大,知识跨度增大(词汇量、语法),课本编辑以每个单元的话题为主线,层层递进的课时设计,每一课都围绕该单元话题,单元话题都很灵话,接近生活实际。 展开更多

关键词 冀教版 第一课 初中英语 教学预设 单元话题 八年级英语 教学语法 教学实践

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初中物理多媒体教学与实验教学融合的反思与探索

6

作者 王斌 《好日子》 2022年第23期52-54,共3页

随着时代的变化,多媒体技术也不断地发展,并且在人们的学习、工作,以及日常生活中被广泛地使用。多媒体是集图像、图片、视频以及声音的集成系统以及技术,在物理实验教学中的正确使用,能够为物理教学提供一种新颖的方法。初中物理实验... 随着时代的变化,多媒体技术也不断地发展,并且在人们的学习、工作,以及日常生活中被广泛地使用。多媒体是集图像、图片、视频以及声音的集成系统以及技术,在物理实验教学中的正确使用,能够为物理教学提供一种新颖的方法。初中物理实验课堂是初中物理学习的一大重点,但大多数学校的实验器材以及实验环境具有一定的局限性,而多媒体技术就可以在一定程度上解决这一问题,利用多媒体技术的直观性,顺利地演示和重现课堂中所需要的实验过程以及最终的实验现象。 展开更多

关键词 初中物理 多媒体教学 实验教学 融合

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作文互批,情趣使然,形式赫然———浅议如何让作文互评真正“动”起来

7

作者 王文娟 《中学生作文指导》 2022年第3期0002-0004,共3页

在语文教学中作文教学是非常重要的, 语文教学的主要目的之一就是提升学生的语言运用能力, 语言运用能力分为口头语言运用能力及书面语言运用能力, 作文是学生书面语言运用能力的体现, 也是一项重要的语文技能。 学生之间就作文进行相... 在语文教学中作文教学是非常重要的, 语文教学的主要目的之一就是提升学生的语言运用能力, 语言运用能力分为口头语言运用能力及书面语言运用能力, 作文是学生书面语言运用能力的体现, 也是一项重要的语文技能。 学生之间就作文进行相互评价和改进, 是有效提升学生作文水平的手段, 本文就如何让作文互评真正 “动起来” 做出分析和探讨。 展开更多

关键词 作文互批 教学策略 高中语文

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怎样建设班级小组及充分发挥其能动作用的研究

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作者 王海霞 《进展》 2022年第11期54-56,共3页

科学合理的小组合作学习在初中英语课堂教学中扮演者不可或缺的角色。这种方式一方面体现了团队合作思想。现代社会的发展越来越表现出合作共赢的趋势,闭门造车几乎是没有发展潜力的。在小组任务的执行过程中,大家共同发现所面临的问题... 科学合理的小组合作学习在初中英语课堂教学中扮演者不可或缺的角色。这种方式一方面体现了团队合作思想。现代社会的发展越来越表现出合作共赢的趋势,闭门造车几乎是没有发展潜力的。在小组任务的执行过程中,大家共同发现所面临的问题,继而进行讨论,最后解决问题。当一个问题不是个人的问题,而是集体的问题时,每个人会格外积极地参与,去思考,去查阅,去辩论,这是一个珍贵的体验过程,体会合作中怎么融合于集体,体会个体在集体中的责任感。在小组建设中,教者要把握全面情况,包括学情、学生性格、学生爱好和特长,甚至家庭环境等,将多方面因素融于小组建设中。同时,教者需要在备课中详备合作内容和方式,制定比较完善的评价记录表和标准,做到有的放矢,灵活高效。 展开更多

关键词 建设 合作 能动 课堂教学 策略分析

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多媒体在初中语文教学中的运用研究

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作者 汪海棠 《新作文（教研）》 2022年第2期0011-0012,共2页

随着教育改革的不断发展,多媒体已在学科教学中得到了广泛的运用。多媒体技术教学集图像、文字、声音和动作于一体的特点,在调动学生听觉和视觉共同参与知识信息输入的同时,增加了学生学习的乐趣,也使课堂教学更加丰富多彩,生动形象,教... 随着教育改革的不断发展,多媒体已在学科教学中得到了广泛的运用。多媒体技术教学集图像、文字、声音和动作于一体的特点,在调动学生听觉和视觉共同参与知识信息输入的同时,增加了学生学习的乐趣,也使课堂教学更加丰富多彩,生动形象,教育教学质量进一步得到提升。学生在快乐中学习,在学习中分享快乐,有效提高了学生知识的接受能力。但在实际教学过程中,对多媒体学科教学的整合的意义和方法存在认识不够、操作方法欠妥的情况,多媒体辅助教学的功能不能充分发挥出来,要么在学科教学中过分依赖多媒体,要么多媒体与学科教学整合不够充分,因此,有必要对多媒体教学的意义和方法进行实践性的探索和研究,使多媒体更好地服务于教学。本文结合初中语文教学,以课堂教学实例为基础,积极探索多媒体的学科教学的有机结合,系统总结多媒体教学的意义和有效策略。 展开更多

关键词 多媒体 初中语文 运用

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初中英语课堂设计和学生主动性的关系探析

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作者 韦国权 《进展》 2022年第13期194-196,共3页

英语是世界通用语言,不仅有助于人们交流,还有助于人们汲取知识、赏析文化,促进人们的学习进步。初中英语教师带领学生学习英语,能够开阔学生的视野,丰富学生的精神世界。但是,部分学生在学习中存在思想上的问题,缺乏自主参与英语课堂... 英语是世界通用语言,不仅有助于人们交流,还有助于人们汲取知识、赏析文化,促进人们的学习进步。初中英语教师带领学生学习英语,能够开阔学生的视野,丰富学生的精神世界。但是,部分学生在学习中存在思想上的问题,缺乏自主参与英语课堂的意识,无法真正融入英语学习中。为了改善学生的英语学习现状,教师需要通过有效的课堂设计充分调动学生的学习积极性和学习热情,唤醒学生的主动参与性,发挥学生的主体作用,提高课堂学习效率。 展开更多

关键词 初中英语 课堂设计 主动性 关系

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过程性评价在中学英语教学中的量化实施策略

11

作者 王海霞 《成功》 2022年第3期50-52,共3页

过程性评价涉及多方面内容,如课堂活动评价、识记考评、作业评价、性格爱好评价、合作能力评价、家庭表现评价等。按评价形式可分为即兴评价和程序式评价。根据评价方的不同,也可分为自评与他评,而自评,可以称之为孩子成长过程中的一个... 过程性评价涉及多方面内容,如课堂活动评价、识记考评、作业评价、性格爱好评价、合作能力评价、家庭表现评价等。按评价形式可分为即兴评价和程序式评价。根据评价方的不同,也可分为自评与他评,而自评,可以称之为孩子成长过程中的一个里程碑,是自我意识的觉醒,预示着自我认知的提高。过程性评价的最重要目的,不在于评价的结果,而是及时发现学习过程中的问题所在并对症下药,使每个孩子成长为最好的自己。 展开更多

关键词 过程性评价 自我认知 激励 思维

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初探核心素养导向下的中学英语整体化单元教学设计

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作者 朱凤兰 《中华活页文选（高中版）》 2020年第13期0030-0032,共3页

英语单元整体教学是指根据教学目标和教学内容的要求,将一个单元或一节课的教学内容和教学活动进行有机整合,从而形成一个具有连贯意义的整体,它可以使学生通过对整个单元或一节课的学习,实现知识、技能、态度价值观的整体发展。单元整... 英语单元整体教学是指根据教学目标和教学内容的要求,将一个单元或一节课的教学内容和教学活动进行有机整合,从而形成一个具有连贯意义的整体,它可以使学生通过对整个单元或一节课的学习,实现知识、技能、态度价值观的整体发展。单元整体教学有利于激发学生学习英语的兴趣,培养学生主动学习的习惯,提高学生学习英语的效率和质量。本文对核心素养导向的中学英语整体化单元教学设计进行了研究。 展开更多

关键词 核心素养 中学英语 整体化单元教学

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探讨初中物理实验教学资源的开发策略

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作者 王平 《天津教育》 2021年第35期101-102,共2页

初中物理课程资源的开发能够为课堂教学提供必要的素材,使学生能够开展更多的实验项目,促使学生爱上物理学,使其从实验内容中窥探物理知识的真相,在学生切身体会下,提高学生感悟,进而提高物理教学效果。因此要求初中物理教师在教学中树... 初中物理课程资源的开发能够为课堂教学提供必要的素材,使学生能够开展更多的实验项目,促使学生爱上物理学,使其从实验内容中窥探物理知识的真相,在学生切身体会下,提高学生感悟,进而提高物理教学效果。因此要求初中物理教师在教学中树立教学与实验并重的观念,将各种可利用资源利用到实验课堂上,优化教学质量,促进学生全面发展。 展开更多

关键词 初中物理 实验教学 资源开发

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农村初中学生家庭教育现状及对策探究

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作者 张永洁 《今天》 2021年第20期251-252,共2页

父母是初中生的第一任老师,家庭教育对一个人的健康成长有着不可替代的作用,家庭是学生基本的生活场所,是学生相处最久、感情最深的地方。基于对当前农村初中学生家庭教育现状分析,发现部分农村初中学生由于家庭问题而影响到学习和成长... 父母是初中生的第一任老师,家庭教育对一个人的健康成长有着不可替代的作用,家庭是学生基本的生活场所,是学生相处最久、感情最深的地方。基于对当前农村初中学生家庭教育现状分析,发现部分农村初中学生由于家庭问题而影响到学习和成长。在学校与家庭的联合下,共同对农村初中学生的学习生活进行关注。 展开更多

关键词 农村 初中生 家庭教育 现状 对策

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中国古代礼玉文化艺术初探

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作者 严黎明 《丝绸之路》 2020年第3期22-26,共5页

中国玉器历史悠久,种类繁多,用途各异,礼玉作为玉器的重要组成部分,其哲学蕴含与艺术价值值得我们探究。中国哲学的“天地人”思想贯穿了玉礼器发展的始终。礼玉的艺术精髓体现在对生命的永恒追求、道德的艺术体现和美学精神的彰显。

关键词 中国古代 礼玉文化 哲学思想 艺术精髓

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基于情境教育理论的初中语文阅读教学策略研究 被引量：3

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作者 徐红霞 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第3期109-112,共4页

阅读教学是推动语文教学提升水平的发动机和动力源。加强语文阅读教学的实践探索,需要通过一定的情境设置,让学生在阅读中享受到美和乐趣,在阅读中持续不断地提升能力和知识水平。语文阅读教学的情境要贯穿“美”的思想,围绕“情”来构... 阅读教学是推动语文教学提升水平的发动机和动力源。加强语文阅读教学的实践探索,需要通过一定的情境设置,让学生在阅读中享受到美和乐趣,在阅读中持续不断地提升能力和知识水平。语文阅读教学的情境要贯穿“美”的思想,围绕“情”来构建,做到以“情”激“趣”,以“美”悦心。“双减”政策最大限度将时间还给学生,让学生有时间自主阅读。遵循语文教学规律,在初中语文阅读教学中,应按照“真、情、思、美”四重奏设置教学情境,围绕“整合、熏陶、启智”进行多方位全视角的构建和探索,让学生融入到课文当中,与课文的作者、教授语文的教师以及语文和阅读本身的文本产生心理的共鸣、感情的融合,多角度、多层次不间断地提升学生的语文阅读效率,夯实语文教学的根基,支撑语文教学改革成为素质教育、“双减”政策落实的“桥头堡”。 展开更多

关键词 情景教学 语文阅读 策略研究

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2023年八年级生物中考备考计划及中考备战

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作者 陈新明 《传奇故事》 2023年第18期45-46,共2页

2023年生物中考备考以新《课程标准》为指导,结合中考面临的时间紧、任务重的实际情况,针对考点制定复习策略,注重基础,提高能力,突出实效。关键词:中考备考中考预案设计学生的良好心态与预期效果一、备考任务八年级内容检测,迎接中考... 2023年生物中考备考以新《课程标准》为指导,结合中考面临的时间紧、任务重的实际情况,针对考点制定复习策略,注重基础,提高能力,突出实效。关键词:中考备考中考预案设计学生的良好心态与预期效果一、备考任务八年级内容检测,迎接中考三轮复习。二、2023年中考复习备考策略根据定西市近5年的试题分析,可以从以下几个方面进行备考策略的准备。 展开更多

关键词 备考策略 中考备考 注重基础 三轮复习 良好心态 试题分析 复习策略 八年级

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浅谈新思维导图在初中物理复习课中的应用

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作者 权世峰 《天津教育》 2020年第2期116-117,共2页

思维导图是指以图像的形式,将相应的知识点进行思维模式梳理,以一种思维导图的形式进行展示,使人的视觉与大脑思维保持一致,将一些语言通过可视化的状态展示,对学生的逻辑思维能力进行培养的教学模式。初中物理课程的内容具有一定抽象性... 思维导图是指以图像的形式,将相应的知识点进行思维模式梳理,以一种思维导图的形式进行展示,使人的视觉与大脑思维保持一致,将一些语言通过可视化的状态展示,对学生的逻辑思维能力进行培养的教学模式。初中物理课程的内容具有一定抽象性,并且知识点之间的联系密切,将思维导图应用至教学的过程中,可以将书本中抽象的知识点进行具体化的处理,帮助学生建立更加清晰的知识认识和重点框架,提升知识的掌握能力。本文主要对新思维导图在初中物理复习课中的应用进行分析。 展开更多

关键词 新思维导图 初中物理 复习课 应用

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初中英语课堂互动教学现状及解决措施 被引量：1

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作者 王丽君 《新智慧》 2020年第3期80-80,共1页

初中英语教学是培养学生英语识别与表达能力的基础性课程,需要结合学生的成长特征、认知规律及学习能力,通过形象生动又富有趣味的教学手段,提升学生对英语的感知能力与表达能力。然而在实际英语教学活动中,普遍存在课堂互动效果不佳,... 初中英语教学是培养学生英语识别与表达能力的基础性课程,需要结合学生的成长特征、认知规律及学习能力,通过形象生动又富有趣味的教学手段,提升学生对英语的感知能力与表达能力。然而在实际英语教学活动中,普遍存在课堂互动效果不佳,学生兴趣低下等问题,因此初中英语教师应利用互动教学模式,激发学生的英语学习兴趣。本文结合互动教学模式内涵,探析互动教学现状,提出相应解决策略。 展开更多

关键词 初中 英语 互动教学

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