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新时期班级管理的制约因素
1
作者
杨喜军
《科技创新导报》
2017年第2期248-248,250,共2页
在全面推行素质教育的今天,校园周边环境也在发生变化,不可避免地出现了许多制约学校发展和班级管理的不利因素。作为班主任,就要适应时代发展,认真客观地分析环境形势,化解矛盾,排除危机,将不利因素转化为班级管理的有效动力,科学高效...
在全面推行素质教育的今天,校园周边环境也在发生变化,不可避免地出现了许多制约学校发展和班级管理的不利因素。作为班主任,就要适应时代发展,认真客观地分析环境形势,化解矛盾,排除危机,将不利因素转化为班级管理的有效动力,科学高效地开展工作,规范班级管理,优化育人氛围,推动班级管理工作向健康、有序、文明、进取的目标迈进。
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关键词
新时期
班级管理
制约因素
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职称材料
如何培养学生良好的数学学习习惯
被引量:
2
2
作者
汪艳萍
《科技创新导报》
2015年第26期161-162,共2页
好的学习习惯是一个人一生的财富,培养学生学习数学的好习惯,是教师面临的一个重要问题,该文从两个方面培养:(1)培养学生学习数学的兴趣,兴趣是学习的先导,是最好的老师,学习兴趣一旦形成,学生便会有强烈的求知欲,就能积极主动、自觉地...
好的学习习惯是一个人一生的财富,培养学生学习数学的好习惯,是教师面临的一个重要问题,该文从两个方面培养:(1)培养学生学习数学的兴趣,兴趣是学习的先导,是最好的老师,学习兴趣一旦形成,学生便会有强烈的求知欲,就能积极主动、自觉地去学习。长此以往,好的习惯自然而然就形成了。(2)培养学生良好的学习习惯。学生学习习惯的培养主要从学生自学,审题、做作业,阅读,归纳总结几方面进行。在培养学生良好学习习惯的同时,教师也要不断更新观念,积极进行教学改革,选取最能发挥学生学习主动性的教学方法,组织学生自主学习,培养良好的学习习惯。
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关键词
自主学习
认真作业
培养
习惯
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职称材料
浅议农村中小学体育教学改革
被引量:
7
3
作者
赵一雄
《科技资讯》
2012年第3期204-204,共1页
本文重点分析了农村中小学体育教学的现状,指出了体育教学中的不足,严重影响中小学生和身体素质,必将影响到民族的素质;通过分析指出了解决问题的对策是转变观念,更改革教材和教法,提高教师的来务素质,工作重心改到提高学生的身体素质...
本文重点分析了农村中小学体育教学的现状,指出了体育教学中的不足,严重影响中小学生和身体素质,必将影响到民族的素质;通过分析指出了解决问题的对策是转变观念,更改革教材和教法,提高教师的来务素质,工作重心改到提高学生的身体素质上来。
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关键词
体育教学
现状
对策
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职称材料
复习课的几点做法和体会
4
作者
汪艳萍
《科技创新导报》
2015年第25期251-252,共2页
新的课改背景下如何上好初中数学复习课,是该校数学教师经常研讨的一个问题。复习课是让学生巩固已学的知识,查漏补缺,归纳梳理,形成一个清晰的网络系统,并通过大量的习题训练,让学生再次巩固、理解掌握知识的同时,达到对知识灵活运用...
新的课改背景下如何上好初中数学复习课,是该校数学教师经常研讨的一个问题。复习课是让学生巩固已学的知识,查漏补缺,归纳梳理,形成一个清晰的网络系统,并通过大量的习题训练,让学生再次巩固、理解掌握知识的同时,达到对知识灵活运用的目的,提高数学知识在实际生活中的应用能力。这对当前形势下的教师来说,无疑是一个严峻的考验,每位教师不光有深厚的专业知识和扎实的教学基本功,更要有一定的教学艺术和教学情趣,来赢得学生的认可和兴趣。这就需要每位教师在教学中要不断地更新观念,改进复习方法,以学生为主体,调动学生的积极性,培养学生的学习兴趣,让学生参与全部的复习过程,提高复习效果。
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关键词
复习效果
更新观念
培养兴趣
反思总结
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职称材料
中和反应实验探究
5
作者
何志宏
《初中生学习指导》
2020年第6期52-53,共2页
中和反应是初中化学中很重要的一类反应,中和反应的实验探究也是初中化学的重点实验之一,更是中考命题的热点内容。
关键词
初中化学
热点内容
中和反应
实验探究
中考命题
原文传递
浅析思想品德课在加强学生思想道德教育中存在的问题
被引量:
5
6
作者
张立军
《科技创新导报》
2011年第15期189-189,共1页
思想品德课是加强学生思想品德教育的主要途径,对学生形成良好的道德品质起着重要的导向作用。然而,当前初中思想品德课在加强学生思想品德教育中仍存在着许多不足,本文从体制模式、思想观念、内容形式、方式手段、队伍建设、政策措施...
思想品德课是加强学生思想品德教育的主要途径,对学生形成良好的道德品质起着重要的导向作用。然而,当前初中思想品德课在加强学生思想品德教育中仍存在着许多不足,本文从体制模式、思想观念、内容形式、方式手段、队伍建设、政策措施等方面进行了一些分析。以引起广大教育工作者对学生思想品德教育的重视,加强学生的思想道德教育。
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关键词
思想品德课
道德教育
问题
研究
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职称材料
浅谈开发农村初中校本课程的意义
被引量:
3
7
作者
陈涛
《才智》
2017年第1期100-100,共1页
《新课程标准》指出要不断加强中小学的校本课程的开发,这是加强中小学课程教育与改革的基础,也是不断加强中小学教育改革,实现教育观念转变的重要措施之一。特别是加强农村初中校本课程的开发更加重要,农村是我国经济比较落后的地方,...
《新课程标准》指出要不断加强中小学的校本课程的开发,这是加强中小学课程教育与改革的基础,也是不断加强中小学教育改革,实现教育观念转变的重要措施之一。特别是加强农村初中校本课程的开发更加重要,农村是我国经济比较落后的地方,教育也相对落后,加强校本课程在农村的实施能够促进农村教学观念的转变,促进农村教学的改革。
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关键词
开发
农村初中
校本课程
原文传递
数学课改中的几点体会
被引量:
2
8
作者
汪艳萍
《中国科教创新导刊》
2013年第15期137-137,共1页
数学在人类社会中具有很大的应用价值,数学知识博大精深,奥妙无穷,数学学习给青少年带来了很大的困难,为了解决这一问题,数学教师应该大大地改进数学课堂教学,营遣和谐愉快的课堂氛围,让他们对数学产生浓厚的兴趣,积极主动的学...
数学在人类社会中具有很大的应用价值,数学知识博大精深,奥妙无穷,数学学习给青少年带来了很大的困难,为了解决这一问题,数学教师应该大大地改进数学课堂教学,营遣和谐愉快的课堂氛围,让他们对数学产生浓厚的兴趣,积极主动的学习数学。
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关键词
数学教学
改革
趣味
生活
自主学习
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职称材料
新课改背景下初中语阅读教学策略的探索
被引量:
2
9
作者
赵莹莹
《科技创新导报》
2012年第4期145-145,共1页
阅读教学是语文教学的核心内容,而且是提高学生综合素质的重要途径。初中阶段的语文阅读教学对学生阅读能力的培养与形成具有十分关键的作用,所以阅读教学在初中语文教学中的地位举足轻重。本文从初中语文阅读教学的现实出发,从以下几...
阅读教学是语文教学的核心内容,而且是提高学生综合素质的重要途径。初中阶段的语文阅读教学对学生阅读能力的培养与形成具有十分关键的作用,所以阅读教学在初中语文教学中的地位举足轻重。本文从初中语文阅读教学的现实出发,从以下几个方面对初中语文阅读教学做以探讨。
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关键词
初中
语文
阅读教学
策略
探讨
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职称材料
转化教学理念是实现知识体系衔接的基础——参加中小学数学交流课有感
被引量:
2
10
作者
吉登科
《才智》
2016年第28期114-114,共1页
小学生的思维特点是以直观形象思维为主,他们是在听到、看到、感受到的同时进行思维的。因此,小学教师一般采用的是与之相适应的教学方法,而中学数学,则需要逐步发展学生的抽象思维能力,必须遵循由具体到抽象、由感性到理性的认知规律,...
小学生的思维特点是以直观形象思维为主,他们是在听到、看到、感受到的同时进行思维的。因此,小学教师一般采用的是与之相适应的教学方法,而中学数学,则需要逐步发展学生的抽象思维能力,必须遵循由具体到抽象、由感性到理性的认知规律,借助使用实物、模型、图片、图示等来启发诱导学生积极思维,加深理解,及时注意把有关的数学知识进行概括、抽象,以此逐步引导学生加深由片面到全面、由现象到本质、由外部联系到内部联系的理解。这一思维特点,对于数学学习影响极大。教师如何做好这一思维的过渡,使学生顺利的由小学数学的学习模式跨入中学数学的学习之中是中学数学教师最为棘手的问题上。本人仅从转化教学理念方面谈谈中小学数学的衔接。
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关键词
数学
衔接
教学理念
原文传递
信息技术与物理实验教学的有效整合初探
被引量:
2
11
作者
谢芳梅
《高考》
2020年第20期88-88,共1页
本文论述了现代信息技术在物理实验教学中的应用及其所发挥的及其重要的作用。整合是现代物理教学改革的方向,信息技术与物理课程整合的目的,是补充传统物理教学的不足。实践证明,信息技术在中学物理教学中,特别是在实验教学具有提供转...
本文论述了现代信息技术在物理实验教学中的应用及其所发挥的及其重要的作用。整合是现代物理教学改革的方向,信息技术与物理课程整合的目的,是补充传统物理教学的不足。实践证明,信息技术在中学物理教学中,特别是在实验教学具有提供转变、放大教学和学习资源、模拟实验情境(尤其是抽象实验)、转换师生的观察空间、控制实验进行的速度等优势。在物理实验课教学中应用信息技术,就能够打破课堂演示实验的时间、空间的局限性,增强课堂教学的生动性、活泼性,营造出良好的教与学的氛围,并且能够提高课堂演示效果,有利于培养学生的素质和能力,也有利于科学地、合理地优化物理实验课教学,是一种非常有效的做法。
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关键词
信息技术
中学物理
实验教学
整合
原文传递
浅谈新课改下初中物理课堂教学设计
被引量:
1
12
作者
李桂林
《学周刊(中旬)》
2012年第6期83-83,共1页
课程改革的核心环节是课堂教学的改革,而课堂改革又着眼于课堂教学设计。因而课堂教学设计的科学性、合理性、有效性直接影响着教学任务的实施、教学效果的好坏。
关键词
新课改
课堂教学
问题设计
教学形式
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职称材料
浅谈英语教学中的归纳及演绎
被引量:
1
13
作者
李海荣
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第2期55-55,共1页
笔者在西部的一个贫困县任教,由于各方面条件的制约,这里的学生学习英语的主要途径就是通过课堂教学。在这种情况下,一方面是量大面广的教学任务,另一方面又是极为有限的教学时间,如何解决好这一矛盾,让学生在有限的课堂时间内获得更多...
笔者在西部的一个贫困县任教,由于各方面条件的制约,这里的学生学习英语的主要途径就是通过课堂教学。在这种情况下,一方面是量大面广的教学任务,另一方面又是极为有限的教学时间,如何解决好这一矛盾,让学生在有限的课堂时间内获得更多的知识,提高他们的语言学习能力成了一个重要的课题。破解这个难题的途径很多,个人认为,有一条很重要的原则就是要在教学中善于归纳、演绎。
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关键词
英语教学
归纳
演绎
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职称材料
翻转课堂在初中数学教学中的运用
被引量:
1
14
作者
汪淑珍
《新课程》
2017年第8期84-84,共1页
就初中数学中应用翻转课堂的优势进行分析,并从课前和课中两个阶段进行全面阐释,最后通过案例的形式说明翻转课堂在初中数学教学中的运用。
关键词
初中数学
翻转课堂
教学实践
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职称材料
新课程背景下如何激发和培养学生学习化学的兴趣
被引量:
1
15
作者
李海霞
《科技资讯》
2012年第5期189-189,共1页
本文通过分析学习兴趣在学习中的作用,指出了初中生化学学习兴趣的培养措施主要有实验激趣法、创设情境法、生活化学探究法和探究实验保持法。
关键词
化学教学
兴趣
培养
措施
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职称材料
新课程标准对教师的要求
被引量:
1
16
作者
杨喜军
《才智》
2017年第7期9-9,共1页
教育部制订的《课程标准》是现行全日制义务教育的纲领和指南,其中体现的教学理念、课程内容、目标及方法较以前发生了很大变化。新课标对每一位教师带来了更广阔的发展空间,同时也提出了更新更高的要求,全体教师要以全新的教育观、教...
教育部制订的《课程标准》是现行全日制义务教育的纲领和指南,其中体现的教学理念、课程内容、目标及方法较以前发生了很大变化。新课标对每一位教师带来了更广阔的发展空间,同时也提出了更新更高的要求,全体教师要以全新的教育观、教学观对待新教材,对待新课改。
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关键词
课程标准
教师
要求
原文传递
新课标背景下英语教师的角色定位
被引量:
1
17
作者
贾滟
《科技资讯》
2012年第4期211-211,共1页
本文通过分析教师角色定位的意义和英语学科的特点,论述了新课程背景下英语教师是教学活动的组织者、学习的引导者、学生的帮助者、课程的开发者和英语语言环境的营造者等角色特点,并进一步阐述了英语教师转换角色的措施,包括转变教学...
本文通过分析教师角色定位的意义和英语学科的特点,论述了新课程背景下英语教师是教学活动的组织者、学习的引导者、学生的帮助者、课程的开发者和英语语言环境的营造者等角色特点,并进一步阐述了英语教师转换角色的措施,包括转变教学理念民、关爱学生、认识英语学科的特点等。
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关键词
新课程
英语教师
角色
研究
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职称材料
怎样提高学生的语文阅读应试能力
被引量:
1
18
作者
张亚琴
《学周刊(中旬)》
2013年第9期196-196,共1页
阅读在中学语文中占有十分重要的地位,因此,提高语文阅读应试能力对提高学生的语文成绩有着至关重要的地位。针对此,本文分析了有效提高语文阅读应试能力的途径和方法,望能帮助广大的考生提升语文阅读应试能力,从而提高总体考试成绩。
关键词
语文
阅读
能力
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职称材料
初中学生武术快捷教学法新探
19
作者
王朋
《才智》
2011年第36期122-122,共1页
武术是中小学体育教学的主要内容。在武术教学的整个进程中,它包含着各种的因素,如:教师、学生、组织教法、学生生理、心理的发展以及场地器材等。这些因素之间既相互联系又相互影响,既相互对立又促进统一。特别是教师的组织教学,学生...
武术是中小学体育教学的主要内容。在武术教学的整个进程中,它包含着各种的因素,如:教师、学生、组织教法、学生生理、心理的发展以及场地器材等。这些因素之间既相互联系又相互影响,既相互对立又促进统一。特别是教师的组织教学,学生的学习活动,直接影响着武术教学的整个质量的变化。因此,为了使学生能在有限的时间内,更快更好地掌握武术的技术动作方法,更大限度地提高武术教学的质量,获取理想的整体效益。必须在正确的理论指导下,从教学教法入手,把握住学生的年龄、心理、生理特征,采取不同的方法和手段,并与实际情况结合,才能收到良好的教学效果。
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关键词
中小学生
武术
快捷教学法
探索
原文传递
让学生乐学语文的小招数
20
作者
崔玲霞
《中国科教创新导刊》
2011年第27期93-93,共1页
语文教学中追求良好的教学效果,不但同我们教什么有关,而且同我们怎样教和怎样激发学生的兴趣有关系。
关键词
中学语文
兴趣
培养
方法
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职称材料
题名
新时期班级管理的制约因素
1
作者
杨喜军
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《科技创新导报》
2017年第2期248-248,250,共2页
文摘
在全面推行素质教育的今天,校园周边环境也在发生变化,不可避免地出现了许多制约学校发展和班级管理的不利因素。作为班主任,就要适应时代发展,认真客观地分析环境形势,化解矛盾,排除危机,将不利因素转化为班级管理的有效动力,科学高效地开展工作,规范班级管理,优化育人氛围,推动班级管理工作向健康、有序、文明、进取的目标迈进。
关键词
新时期
班级管理
制约因素
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
如何培养学生良好的数学学习习惯
被引量:
2
2
作者
汪艳萍
机构
甘肃省
定西市
渭源县
初级
中学
龙亭
中学
出处
《科技创新导报》
2015年第26期161-162,共2页
文摘
好的学习习惯是一个人一生的财富,培养学生学习数学的好习惯,是教师面临的一个重要问题,该文从两个方面培养:(1)培养学生学习数学的兴趣,兴趣是学习的先导,是最好的老师,学习兴趣一旦形成,学生便会有强烈的求知欲,就能积极主动、自觉地去学习。长此以往,好的习惯自然而然就形成了。(2)培养学生良好的学习习惯。学生学习习惯的培养主要从学生自学,审题、做作业,阅读,归纳总结几方面进行。在培养学生良好学习习惯的同时,教师也要不断更新观念,积极进行教学改革,选取最能发挥学生学习主动性的教学方法,组织学生自主学习,培养良好的学习习惯。
关键词
自主学习
认真作业
培养
习惯
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议农村中小学体育教学改革
被引量:
7
3
作者
赵一雄
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《科技资讯》
2012年第3期204-204,共1页
文摘
本文重点分析了农村中小学体育教学的现状,指出了体育教学中的不足,严重影响中小学生和身体素质,必将影响到民族的素质;通过分析指出了解决问题的对策是转变观念,更改革教材和教法,提高教师的来务素质,工作重心改到提高学生的身体素质上来。
关键词
体育教学
现状
对策
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
复习课的几点做法和体会
4
作者
汪艳萍
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《科技创新导报》
2015年第25期251-252,共2页
文摘
新的课改背景下如何上好初中数学复习课,是该校数学教师经常研讨的一个问题。复习课是让学生巩固已学的知识,查漏补缺,归纳梳理,形成一个清晰的网络系统,并通过大量的习题训练,让学生再次巩固、理解掌握知识的同时,达到对知识灵活运用的目的,提高数学知识在实际生活中的应用能力。这对当前形势下的教师来说,无疑是一个严峻的考验,每位教师不光有深厚的专业知识和扎实的教学基本功,更要有一定的教学艺术和教学情趣,来赢得学生的认可和兴趣。这就需要每位教师在教学中要不断地更新观念,改进复习方法,以学生为主体,调动学生的积极性,培养学生的学习兴趣,让学生参与全部的复习过程,提高复习效果。
关键词
复习效果
更新观念
培养兴趣
反思总结
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中和反应实验探究
5
作者
何志宏
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《初中生学习指导》
2020年第6期52-53,共2页
文摘
中和反应是初中化学中很重要的一类反应,中和反应的实验探究也是初中化学的重点实验之一,更是中考命题的热点内容。
关键词
初中化学
热点内容
中和反应
实验探究
中考命题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅析思想品德课在加强学生思想道德教育中存在的问题
被引量:
5
6
作者
张立军
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《科技创新导报》
2011年第15期189-189,共1页
文摘
思想品德课是加强学生思想品德教育的主要途径,对学生形成良好的道德品质起着重要的导向作用。然而,当前初中思想品德课在加强学生思想品德教育中仍存在着许多不足,本文从体制模式、思想观念、内容形式、方式手段、队伍建设、政策措施等方面进行了一些分析。以引起广大教育工作者对学生思想品德教育的重视,加强学生的思想道德教育。
关键词
思想品德课
道德教育
问题
研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈开发农村初中校本课程的意义
被引量:
3
7
作者
陈涛
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《才智》
2017年第1期100-100,共1页
文摘
《新课程标准》指出要不断加强中小学的校本课程的开发,这是加强中小学课程教育与改革的基础,也是不断加强中小学教育改革,实现教育观念转变的重要措施之一。特别是加强农村初中校本课程的开发更加重要,农村是我国经济比较落后的地方,教育也相对落后,加强校本课程在农村的实施能够促进农村教学观念的转变,促进农村教学的改革。
关键词
开发
农村初中
校本课程
Keywords
development
rural junior middle school
school-based curriculum
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
数学课改中的几点体会
被引量:
2
8
作者
汪艳萍
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第15期137-137,共1页
文摘
数学在人类社会中具有很大的应用价值,数学知识博大精深,奥妙无穷,数学学习给青少年带来了很大的困难,为了解决这一问题,数学教师应该大大地改进数学课堂教学,营遣和谐愉快的课堂氛围,让他们对数学产生浓厚的兴趣,积极主动的学习数学。
关键词
数学教学
改革
趣味
生活
自主学习
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课改背景下初中语阅读教学策略的探索
被引量:
2
9
作者
赵莹莹
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《科技创新导报》
2012年第4期145-145,共1页
文摘
阅读教学是语文教学的核心内容,而且是提高学生综合素质的重要途径。初中阶段的语文阅读教学对学生阅读能力的培养与形成具有十分关键的作用,所以阅读教学在初中语文教学中的地位举足轻重。本文从初中语文阅读教学的现实出发,从以下几个方面对初中语文阅读教学做以探讨。
关键词
初中
语文
阅读教学
策略
探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
转化教学理念是实现知识体系衔接的基础——参加中小学数学交流课有感
被引量:
2
10
作者
吉登科
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《才智》
2016年第28期114-114,共1页
文摘
小学生的思维特点是以直观形象思维为主,他们是在听到、看到、感受到的同时进行思维的。因此,小学教师一般采用的是与之相适应的教学方法,而中学数学,则需要逐步发展学生的抽象思维能力,必须遵循由具体到抽象、由感性到理性的认知规律,借助使用实物、模型、图片、图示等来启发诱导学生积极思维,加深理解,及时注意把有关的数学知识进行概括、抽象,以此逐步引导学生加深由片面到全面、由现象到本质、由外部联系到内部联系的理解。这一思维特点,对于数学学习影响极大。教师如何做好这一思维的过渡,使学生顺利的由小学数学的学习模式跨入中学数学的学习之中是中学数学教师最为棘手的问题上。本人仅从转化教学理念方面谈谈中小学数学的衔接。
关键词
数学
衔接
教学理念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
信息技术与物理实验教学的有效整合初探
被引量:
2
11
作者
谢芳梅
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《高考》
2020年第20期88-88,共1页
文摘
本文论述了现代信息技术在物理实验教学中的应用及其所发挥的及其重要的作用。整合是现代物理教学改革的方向,信息技术与物理课程整合的目的,是补充传统物理教学的不足。实践证明,信息技术在中学物理教学中,特别是在实验教学具有提供转变、放大教学和学习资源、模拟实验情境(尤其是抽象实验)、转换师生的观察空间、控制实验进行的速度等优势。在物理实验课教学中应用信息技术,就能够打破课堂演示实验的时间、空间的局限性,增强课堂教学的生动性、活泼性,营造出良好的教与学的氛围,并且能够提高课堂演示效果,有利于培养学生的素质和能力,也有利于科学地、合理地优化物理实验课教学,是一种非常有效的做法。
关键词
信息技术
中学物理
实验教学
整合
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434
原文传递
题名
浅谈新课改下初中物理课堂教学设计
被引量:
1
12
作者
李桂林
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第6期83-83,共1页
基金
教育科学"十一五"规划课题论文
批准号DX(2010)G0110
文摘
课程改革的核心环节是课堂教学的改革,而课堂改革又着眼于课堂教学设计。因而课堂教学设计的科学性、合理性、有效性直接影响着教学任务的实施、教学效果的好坏。
关键词
新课改
课堂教学
问题设计
教学形式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈英语教学中的归纳及演绎
被引量:
1
13
作者
李海荣
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第2期55-55,共1页
文摘
笔者在西部的一个贫困县任教,由于各方面条件的制约,这里的学生学习英语的主要途径就是通过课堂教学。在这种情况下,一方面是量大面广的教学任务,另一方面又是极为有限的教学时间,如何解决好这一矛盾,让学生在有限的课堂时间内获得更多的知识,提高他们的语言学习能力成了一个重要的课题。破解这个难题的途径很多,个人认为,有一条很重要的原则就是要在教学中善于归纳、演绎。
关键词
英语教学
归纳
演绎
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
翻转课堂在初中数学教学中的运用
被引量:
1
14
作者
汪淑珍
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《新课程》
2017年第8期84-84,共1页
文摘
就初中数学中应用翻转课堂的优势进行分析,并从课前和课中两个阶段进行全面阐释,最后通过案例的形式说明翻转课堂在初中数学教学中的运用。
关键词
初中数学
翻转课堂
教学实践
分类号
O1-4 [理学—数学]
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职称材料
题名
新课程背景下如何激发和培养学生学习化学的兴趣
被引量:
1
15
作者
李海霞
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《科技资讯》
2012年第5期189-189,共1页
文摘
本文通过分析学习兴趣在学习中的作用,指出了初中生化学学习兴趣的培养措施主要有实验激趣法、创设情境法、生活化学探究法和探究实验保持法。
关键词
化学教学
兴趣
培养
措施
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程标准对教师的要求
被引量:
1
16
作者
杨喜军
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《才智》
2017年第7期9-9,共1页
基金
甘肃省教育科学"十二五"规划2011年度<新课程条件下教师角色研究>课题(课题批准号:GS[2011]GHB133)成果
文摘
教育部制订的《课程标准》是现行全日制义务教育的纲领和指南,其中体现的教学理念、课程内容、目标及方法较以前发生了很大变化。新课标对每一位教师带来了更广阔的发展空间,同时也提出了更新更高的要求,全体教师要以全新的教育观、教学观对待新教材,对待新课改。
关键词
课程标准
教师
要求
分类号
C96 [经济管理—人力资源管理]
原文传递
题名
新课标背景下英语教师的角色定位
被引量:
1
17
作者
贾滟
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《科技资讯》
2012年第4期211-211,共1页
文摘
本文通过分析教师角色定位的意义和英语学科的特点,论述了新课程背景下英语教师是教学活动的组织者、学习的引导者、学生的帮助者、课程的开发者和英语语言环境的营造者等角色特点,并进一步阐述了英语教师转换角色的措施,包括转变教学理念民、关爱学生、认识英语学科的特点等。
关键词
新课程
英语教师
角色
研究
分类号
G842 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
怎样提高学生的语文阅读应试能力
被引量:
1
18
作者
张亚琴
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第9期196-196,共1页
文摘
阅读在中学语文中占有十分重要的地位,因此,提高语文阅读应试能力对提高学生的语文成绩有着至关重要的地位。针对此,本文分析了有效提高语文阅读应试能力的途径和方法,望能帮助广大的考生提升语文阅读应试能力,从而提高总体考试成绩。
关键词
语文
阅读
能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中学生武术快捷教学法新探
19
作者
王朋
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《才智》
2011年第36期122-122,共1页
文摘
武术是中小学体育教学的主要内容。在武术教学的整个进程中,它包含着各种的因素,如:教师、学生、组织教法、学生生理、心理的发展以及场地器材等。这些因素之间既相互联系又相互影响,既相互对立又促进统一。特别是教师的组织教学,学生的学习活动,直接影响着武术教学的整个质量的变化。因此,为了使学生能在有限的时间内,更快更好地掌握武术的技术动作方法,更大限度地提高武术教学的质量,获取理想的整体效益。必须在正确的理论指导下,从教学教法入手,把握住学生的年龄、心理、生理特征,采取不同的方法和手段,并与实际情况结合,才能收到良好的教学效果。
关键词
中小学生
武术
快捷教学法
探索
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
原文传递
题名
让学生乐学语文的小招数
20
作者
崔玲霞
机构
甘肃省
定西市
渭源县
龙亭
中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第27期93-93,共1页
文摘
语文教学中追求良好的教学效果,不但同我们教什么有关,而且同我们怎样教和怎样激发学生的兴趣有关系。
关键词
中学语文
兴趣
培养
方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时期班级管理的制约因素
杨喜军
《科技创新导报》
2017
0
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职称材料
2
如何培养学生良好的数学学习习惯
汪艳萍
《科技创新导报》
2015
2
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职称材料
3
浅议农村中小学体育教学改革
赵一雄
《科技资讯》
2012
7
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职称材料
4
复习课的几点做法和体会
汪艳萍
《科技创新导报》
2015
0
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职称材料
5
中和反应实验探究
何志宏
《初中生学习指导》
2020
0
原文传递
6
浅析思想品德课在加强学生思想道德教育中存在的问题
张立军
《科技创新导报》
2011
5
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职称材料
7
浅谈开发农村初中校本课程的意义
陈涛
《才智》
2017
3
原文传递
8
数学课改中的几点体会
汪艳萍
《中国科教创新导刊》
2013
2
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职称材料
9
新课改背景下初中语阅读教学策略的探索
赵莹莹
《科技创新导报》
2012
2
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职称材料
10
转化教学理念是实现知识体系衔接的基础——参加中小学数学交流课有感
吉登科
《才智》
2016
2
原文传递
11
信息技术与物理实验教学的有效整合初探
谢芳梅
《高考》
2020
2
原文传递
12
浅谈新课改下初中物理课堂教学设计
李桂林
《学周刊(中旬)》
2012
1
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职称材料
13
浅谈英语教学中的归纳及演绎
李海荣
《中学生英语(上旬刊)》
2013
1
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职称材料
14
翻转课堂在初中数学教学中的运用
汪淑珍
《新课程》
2017
1
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职称材料
15
新课程背景下如何激发和培养学生学习化学的兴趣
李海霞
《科技资讯》
2012
1
下载PDF
职称材料
16
新课程标准对教师的要求
杨喜军
《才智》
2017
1
原文传递
17
新课标背景下英语教师的角色定位
贾滟
《科技资讯》
2012
1
下载PDF
职称材料
18
怎样提高学生的语文阅读应试能力
张亚琴
《学周刊(中旬)》
2013
1
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职称材料
19
初中学生武术快捷教学法新探
王朋
《才智》
2011
0
原文传递
20
让学生乐学语文的小招数
崔玲霞
《中国科教创新导刊》
2011
0
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职称材料
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