-
题名关于构建趣味课堂,提升小学英语教学实效的探讨
- 1
-
-
作者
白宏伟
-
机构
甘肃省定西市岷县麻子川镇上沟小学
-
出处
《新一代（理论版）》
2021年第22期193-194,共2页
-
文摘
随着教学改革的不断深化,小学英语教学迎来了更高的挑战。传统的方法显然难以满足当代教学的发展需要,优化、创新英语教学刻不容缓。在此情形下,一些教师积极革新思路,尝试构建趣味课堂,以此实现教学实效的提升。基于此,以下就将小学英语教学作为载体,着重分析趣味课堂构建的意义、策略和建议,希望提供参考。
-
关键词
小学英语
趣味课堂
教学实效
主体地位
学习兴趣
-
分类号
G0
[文化科学]
-
-
题名小学语文教学中的情感教育及其实施问题分析
- 2
-
-
作者
郭金瑞
-
机构
甘肃省定西市岷县麻子川镇吴纳小学
-
出处
《当代家庭教育》
2019年第14期151-151,共1页
-
文摘
在小学语文课堂教学活动中实施情感教育是促进学生学科综合素养发展的关键,由于小学语文课堂蕴含着丰富的情感教育素材,因此在指导学科教学活动的过程中,我们应该做好情感引导。但是实际教学中还是存在一些现实问题,使小学生的情感因素得不到调动,基于此,本研究将集中分析小学语文情感教育实施的有关问题,希望本研究观点可供参考。
-
关键词
小学语文
情感教育
实施问题
分析
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学数学教学中自主学习能力培养方式探究
- 3
-
-
作者
白龙生
-
机构
甘肃省定西市岷县麻子川镇吴纳小学
-
出处
《当代家庭教育》
2019年第15期125-125,共1页
-
文摘
教师只是学生的引导者,目的在于教会他们学习的方法,培养他们终身学习的技能。在认识到这一点后,数学教学决不能只传授知识,忽略能力与素质培养,必须进一步加大对学生自主学习能力的培养力度,立足于长远,制定出新的教学策略。本文将试论几点培养小学生数学学习能力的基本方式,希望能够跟上数学教育改革的步伐。
-
关键词
小学
数学教学
自主学习能力
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名谈如何提高小学生的体育核心素养
- 4
-
-
作者
马慧
-
机构
甘肃省定西市岷县麻子川镇占扎路小学
-
出处
《当代家庭教育》
2020年第17期38-38,共1页
-
文摘
近年来,我国新课程中所提出的学科素养概念逐渐成为热点教学教育内容,从而需要小学体育教学根据核心素养对小学生进行培养,并在深化教学改革、满足学科发展需求下,在教学过程中融入体育学科素养。因此,本文对培养小学生体育核心素养的重要意义进行深入分析,并从中提出提高小学生的体育核心素养的有效策略。
-
关键词
小学生
体育
核心素养
-
分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名核心素养在小学英语教学中的渗透
被引量：1
- 5
-
-
作者
马文霞
-
机构
甘肃省定西市岷县麻子川大草滩小学
-
出处
《当代家庭教育》
2019年第14期175-175,共1页
-
文摘
随着经济的全球化发展,世界之间的联系更加紧密,英语作为全世界使用频率最高的语言,学好英语相当于架起了与世界沟通的桥梁。在我国,英语是义务教育中的重要基础学科。小学是很多学生体系性接触英语的初级阶段,培养孩子良好的语感,让其在课堂中说英语、在课下练英语,对于促进其语言能力的发展和核心素养的形成均具有重要作用。基于此,笔者以将核心素养渗透于小学英语教学中的作用着眼,进以探讨加强学生英语核心素养的相关教学措施。
-
关键词
核心素养
小学英语
英语教学
-
分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于新课标理念的小学语文教学评价探究
- 6
-
-
作者
李彬
-
机构
甘肃省定西市岷县麻子川镇上沟小学
-
出处
《好家长》
2019年第54期85-85,共1页
-
文摘
小学语文教学评价是让学生通过教师的引导和组织,对教师的教学内容做出评价,从学生的角度去思考课文或者文章中描述的行为是正确还是错误。在引导和组织学生进行小学语文教学评价时,首先需要让小学生成为小学语文教学评价中的主体,其次要对小学生的独立评价持褒奖态度,最后要鼓励小学生通力合作来完成小学语文教学评价。
-
关键词
新课标理念
小学语文
教学评价
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用
- 7
-
-
作者
刘水霞
-
机构
甘肃省定西市岷县麻子川镇大草滩小学
-
出处
《好家长》
2019年第54期99-99,共1页
-
文摘
小学英语是奠定学生英语学习程度的重要基础学科,而传统的灌输式教学方式已经无法满足现代化教学的基本需求,所以作为一名教师,就一定要积极转变自身的教学方式,加大对信息技术的应用,比如创建微课教学。所以在这样的基础上,本文就将重点分析微课的基本概念与特点,并重点探讨微课在其教学中的应用。
-
关键词
微课
小学英语教学
应用方式
-
分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法
- 8
-
-
作者
虎威
-
机构
甘肃省定西市岷县麻子川镇吴纳小学
-
出处
《当代家庭教育》
2019年第14期143-143,共1页
-
文摘
数学核心素养是数学学习者在长期的学习过程当中应一步步积累起的能力、素质以及学习品质,核心素养的内容从不同角度阐明了数学教学的根本作用。以培养高素质人才为目标,以新课程标准理念为指导,强化核心素养教育是如今小学数学教学的主要改革方向。教师在了解核心素养基本内容的基础上,需要制定出配套的教学方案,在课堂中落实。
-
关键词
小学
数学教育
数学核心素养
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
