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农村小学高年级小班化数学应用题有效教学之我见 被引量：5
1
作者 杨明杰 《学周刊》 2019年第2期74-75,共2页
当前农村小学在校生人数不断减少,使得课程教学进行中出现了许多问题。在农村教学数学应用题的教学中,如何将小班教学中的学生人数劣势转化为优势,使得教学资源可以得到充分的利用,进而提升师生之间的交流质量,借助学生的竞争和互相帮... 当前农村小学在校生人数不断减少,使得课程教学进行中出现了许多问题。在农村教学数学应用题的教学中,如何将小班教学中的学生人数劣势转化为优势,使得教学资源可以得到充分的利用,进而提升师生之间的交流质量,借助学生的竞争和互相帮助提升数学应用题的教学质量和掌握水平,实现数学教学的高效发展是农村小学教学中应当思考的问题。 展开更多
关键词 农村小学 高年级小班教学 数学应用题 教学方式
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谈情境教学模式在初中语文课堂教学中的有效应用 被引量：5
2
作者 高永明 《学周刊》 2020年第17期89-90,共2页
初中阶段是学生学习生涯中较为重要的阶段,这一阶段的学习能够巩固基础、提升能力,为学生之后的学习奠定基础。可是就初中语文课堂教学现状来看,学生的心智等方面还尚未成熟,学习过程中经常无法将注意力集中在课堂之上,这就要求教师在... 初中阶段是学生学习生涯中较为重要的阶段,这一阶段的学习能够巩固基础、提升能力,为学生之后的学习奠定基础。可是就初中语文课堂教学现状来看,学生的心智等方面还尚未成熟,学习过程中经常无法将注意力集中在课堂之上,这就要求教师在教学过程中独辟蹊径,创新教学手段,从而提升教学效果。基于这一目的,文章对情境教学模式在初中语文课堂教学中的有效应用进行研究。 展开更多
关键词 情境教学 初中语文 有效应用
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信息技术下初中班主任物理实验教学新方向
3
作者 杨明杰 《天津教育》 2019年第35期67-68,共2页
初中学生正处于青春期,思维比较活跃,好奇心强,求知欲重,对新鲜的事物具有浓厚的学习兴趣。如何针对这一阶段学生的心理特征为他们构建具备他们这一阶段特色的物理教育活动,成了现阶段教育工作者们研究的重点内容。在素质教学的背景下,... 初中学生正处于青春期,思维比较活跃,好奇心强,求知欲重,对新鲜的事物具有浓厚的学习兴趣。如何针对这一阶段学生的心理特征为他们构建具备他们这一阶段特色的物理教育活动,成了现阶段教育工作者们研究的重点内容。在素质教学的背景下,初中班主任物理教师要将学生的实践应用能力作为培养学生的重要目标,引导学生从实验中发现问题、探究问题并解决问题,从而提升学生的创新能力与应用能力,增强学生的综合素质。 展开更多
关键词 信息技术 班主任 物理教学
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农村地区小学小班化教学策略——秦州区农村边远山区小学高年级数学应用题小班化教学策略
4
作者 赵志川 《天津教育》 2019年第29期167-168,共2页
随着经济发展不均衡,城市和乡村教育的差距越来越大。尤其是农村边远地区,由于父母都在外忙于工作,留守儿童越来越多,加上家长对孩子的学习不重视,使孩子的成绩越来越差,结果导致农村边远地区的学生得不到同等的教育和升学机会,这不是... 随着经济发展不均衡,城市和乡村教育的差距越来越大。尤其是农村边远地区,由于父母都在外忙于工作,留守儿童越来越多,加上家长对孩子的学习不重视,使孩子的成绩越来越差,结果导致农村边远地区的学生得不到同等的教育和升学机会,这不是我国教育想看到的现象。为了能够避免这种情况,我国农村边远山区形成了小班化教学模式,使教师能够有精力和时间去关注每位学生的心理特点,制定出适合个体的教学目标和教学计划,从而缩短城市和农村教育的差距。 展开更多
关键词 农村地区 小学 小班化教学
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农村地区小学小班化教学策略
5
作者 赵志川 《天津教育》 2019年第2期113-114,共2页
随着经济发展越来越不均衡,城市和乡村教育的差距越来越大。尤其是农村边远地区,由于父母在外忙于工作,留守儿童越来越多,加上家长对孩子的学习不重视,使得孩子的成绩越来越差,导致农村边远地区的学生得不到同等的教育和升学机会,这不... 随着经济发展越来越不均衡,城市和乡村教育的差距越来越大。尤其是农村边远地区,由于父母在外忙于工作,留守儿童越来越多,加上家长对孩子的学习不重视,使得孩子的成绩越来越差,导致农村边远地区的学生得不到同等的教育和升学机会,这不是我国教育想看到的现象。为了避免这种情况,我国农村边远山区形成了小班化教学模式,使得教师能够有精力和时间关注每位学生的心理特点,制定出适合个体的教学目标和教学计划,从而缩短城乡教育的差距。 展开更多
关键词 农村地区 小班化 教学策略 小学 乡村教育 边远地区 经济发展 留守儿童
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分类讨论思想解初中数学问题的不同情形应用分析 被引量：3
6
作者 张涛 《数理天地（初中版）》 2023年第19期22-23,共2页
分类讨论思想是指在一些不确定的条件下,不能用统一的思路或结论解答问题时,按照可能出现的情况分别进行讨论并解答问题的一种方法,也是解答初中数学问题的常见方法之一.本文主要对三角形问题、动点问题、方程问题的分类讨论具体应用进... 分类讨论思想是指在一些不确定的条件下,不能用统一的思路或结论解答问题时,按照可能出现的情况分别进行讨论并解答问题的一种方法,也是解答初中数学问题的常见方法之一.本文主要对三角形问题、动点问题、方程问题的分类讨论具体应用进行具体分析,结合具体例题总结分类讨论思想的应用情形,以此帮助学生获得更高的分数,更全面地思考问题. 展开更多
关键词 初中数学 分类思想 解题研究
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初中语文课堂管理的有效性研究
7
作者 高永明 《陕西教育（教学）》 2018年第11期73-73,共1页
自从班级授课制的实行,课堂教学便成为了世界各国教学的基本形式,因此,也就诞生了课堂管理的观念,并随着时代发展而越来越受到重视。新课程改革对语文课堂管理提出了更高的要求,许多教师也在不断对语文课堂管理的理念以及方式进行创新... 自从班级授课制的实行,课堂教学便成为了世界各国教学的基本形式,因此,也就诞生了课堂管理的观念,并随着时代发展而越来越受到重视。新课程改革对语文课堂管理提出了更高的要求,许多教师也在不断对语文课堂管理的理念以及方式进行创新和优化。初中生正处于青春期,在这一阶段身心会产生许多变化,有着较强的求知欲,敢于对权威发起挑战,同时也容易产生叛逆心理和抵抗情绪,给初中语文课堂管理带来了一定的难度。提高初中语文课堂管理的有效性,已然成为了众多初中语文教师必须要面对和思考的问题。本文就对目前初中语文课堂管理中出现的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。 展开更多
关键词 课堂管理 初中语文 有效性 课堂教学 语文教师 班级授课制 新课程改革 叛逆心理
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