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小学数学教学中培养学生问题意识及能力之实践研究
被引量:
15
1
作者
胡虎林
马雅娉
《学周刊》
2019年第33期39-39,共1页
在小学数学教学领域,学生问题意识以及解决问题的能力,在很大程度上决定着学生的数学学科素质建设。因此,数学教师需要在组织课堂教学活动时,以问题意识培养为核心目标,对课堂教学模式进行创新。对此,教师可就如何在小学数学教学中培养...
在小学数学教学领域,学生问题意识以及解决问题的能力,在很大程度上决定着学生的数学学科素质建设。因此,数学教师需要在组织课堂教学活动时,以问题意识培养为核心目标,对课堂教学模式进行创新。对此,教师可就如何在小学数学教学中培养学生问题意识及能力进行探讨。
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关键词
小学数学
课堂教学
问题意识和能力
培养
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职称材料
题名
小学数学教学中培养学生问题意识及能力之实践研究
被引量:
15
1
作者
胡虎林
马雅娉
机构
甘肃省
天水市
甘泉镇
中心
学校
甘肃省
天水市
麦积区龙园中学
出处
《学周刊》
2019年第33期39-39,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学数学教学中学生问题意识与能力的形成性研究》研究成果,课题批准文号:GS[2017]GHB1170
文摘
在小学数学教学领域,学生问题意识以及解决问题的能力,在很大程度上决定着学生的数学学科素质建设。因此,数学教师需要在组织课堂教学活动时,以问题意识培养为核心目标,对课堂教学模式进行创新。对此,教师可就如何在小学数学教学中培养学生问题意识及能力进行探讨。
关键词
小学数学
课堂教学
问题意识和能力
培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学教学中培养学生问题意识及能力之实践研究
胡虎林
马雅娉
《学周刊》
2019
15
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