期刊文献+
共找到63篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
“互联网+”背景下小学数学信息化手段运用研究 被引量:3
1
作者 杨子龙 武学芳 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第1期158-160,共3页
随着社会经济与科学技术的发展,“互联网+”概念应用于社会各个领域,教育行业也不例外,小学数学的信息化教学手段大力应用亦是如此。在小学数学教学中,教师通过融入信息化手段,不仅可以调动学生参与积极性,保证学生全员参与,全方位参与... 随着社会经济与科学技术的发展,“互联网+”概念应用于社会各个领域,教育行业也不例外,小学数学的信息化教学手段大力应用亦是如此。在小学数学教学中,教师通过融入信息化手段,不仅可以调动学生参与积极性,保证学生全员参与,全方位参与,还可以满足学生真实学习需求,实现提升学生数学核心素养,促进学生全面发展的目标。对此,通过分析小学数学教学现状,深入探析“互联网+”背景下的教育教学转变与升级,为小学数学信息化教学科学应用提供参考,找准方向,促使数学教学可持续发展。 展开更多
关键词 “互联网+” 小学数学 信息化
下载PDF
小学数学教学中培养学生自主学习能力策略探究 被引量:3
2
作者 杨子龙 武学芳 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第2期152-154,共3页
小学数学是基础教育阶段主要学科之一,不仅能锻炼学生的思维能力,还能培养学生良好的学习习惯。教师要培养学生自主学习意识,了解并掌握学生的实际学习水平、学习心理、学习态度及已有学习经验,选择适合学生的教学方式,引导学生能够自... 小学数学是基础教育阶段主要学科之一,不仅能锻炼学生的思维能力,还能培养学生良好的学习习惯。教师要培养学生自主学习意识,了解并掌握学生的实际学习水平、学习心理、学习态度及已有学习经验,选择适合学生的教学方式,引导学生能够自行对数学知识进行思考和分析,鼓励学生选择适合自己的学习方法,进而主动学习。通过阐述在小学数学教学中培养学生自主学习能力的内容,分析小学数学教学中存在的问题,探究在小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略,以期培养学生自主学习能力,提高学生数学思维能力。 展开更多
关键词 小学数学 自主学习能力 策略探究
下载PDF
小学数学分数应用题教与学初探 被引量:4
3
作者 贾吉兰 《学周刊》 2018年第26期42-43,共2页
小学数学教学中的重难点在于分数应用题,而分数应用题本身具有其特点和解题的技巧与规律。教师从理解分数和分数乘法的意义、紧抓关键句选准单位"1"、有效运用线段图、转化单位"1"找准量与率等五个方面探讨了有效... 小学数学教学中的重难点在于分数应用题,而分数应用题本身具有其特点和解题的技巧与规律。教师从理解分数和分数乘法的意义、紧抓关键句选准单位"1"、有效运用线段图、转化单位"1"找准量与率等五个方面探讨了有效解决分数应用题的方法,旨在帮助小学生准确理解分数应用题的题意,理清解题思路,找到解题方法。 展开更多
关键词 小学数学 分数应用题 教学方法
下载PDF
大狮子和小老鼠
4
作者 王睿 李润钰(图) 《学生天地(小学低年级)》 2024年第6期34-35,共2页
同学们,今天我给大家讲一个故事:一天,大狮子在温暖的阳光下懒洋洋地睡大觉。一只小老鼠从它身旁经过,大狮子一爪子就按住了它。小老鼠哆哆嗪嗪地说:“狮子大王,您别吃我。以后有机会,我一定会报答您的。”
关键词 狮子 故事 阳光
原文传递
用分数解决问题的教学策略 被引量:2
5
作者 侯曙霞 马进福 《学周刊》 2018年第12期42-43,共2页
用分数解决问题是小学数学六年级教学的一个重要知识点,知识抽象,学生难以理解和掌握。它是在学生掌握了分数的意义及分数乘法的意义的基础上进行教学的。在教学中,教师要帮助学生构建一种解决分数问题的解题模式,让学生重点体会分数乘... 用分数解决问题是小学数学六年级教学的一个重要知识点,知识抽象,学生难以理解和掌握。它是在学生掌握了分数的意义及分数乘法的意义的基础上进行教学的。在教学中,教师要帮助学生构建一种解决分数问题的解题模式,让学生重点体会分数乘除法的意义,在分析数量关系、选择多样化的解题策略中掌握知识,形成技能。 展开更多
关键词 分析关键句 画线段图 写数量关系式
下载PDF
“双减”政策下信息技术2.0与思维导图在小学英语单元教学设计中的实践与研究
6
作者 秦小宇 《成功》 2023年第14期91-93,共3页
双减政策的提出和实践,对义务教育阶段教师的教育理念和教学模式提出了更高的要求。小学英语作为英语教育的启蒙,对于学生后续英语素养的完善和能力的提升具有重要的作用。以双减政策下的小学英语单元教学为例,分析探讨思维导图在课堂... 双减政策的提出和实践,对义务教育阶段教师的教育理念和教学模式提出了更高的要求。小学英语作为英语教育的启蒙,对于学生后续英语素养的完善和能力的提升具有重要的作用。以双减政策下的小学英语单元教学为例,分析探讨思维导图在课堂中的应用。 展开更多
关键词 信息技术 思维导图 小学英语
下载PDF
基于学习任务群的小学语文阅读教学探索
7
作者 蒋丽萍 《大众文摘》 2023年第40期88-90,共3页
随着新课程改革的不断深入,小学语文阅读教学面临着新的挑战和机遇。为了更好地培养学生的语文素养,促进学生的全面发展,学习任务群成为了一种新的教学理念和方法。本文将从学习任务群的角度出发,对小学语文阅读教学进行探索和研究。学... 随着新课程改革的不断深入,小学语文阅读教学面临着新的挑战和机遇。为了更好地培养学生的语文素养,促进学生的全面发展,学习任务群成为了一种新的教学理念和方法。本文将从学习任务群的角度出发,对小学语文阅读教学进行探索和研究。学习任务群是一种以任务为导向,学生为主体,教师为主导的教学方式。它通过设计一系列具体的学习任务,让学生在完成任务的过程中,主动地参与到语文阅读学习中,从而提高学生的阅读能力和语文素养。 展开更多
关键词 学习任务群 小学语文 阅读教学
下载PDF
“校园足球”背景下的小学足球教学
8
作者 张文菊 《新课程教学(电子版)》 2018年第2期82-83,共2页
作为在全球范围内有着很大影响的一项体育运动,足球日渐受到了越来越多人的喜爱,它不仅适合各个年龄阶段的人群,也受到了来自教育者们的青睐,校园足球也在这种背景下发展得越来越成熟。校园足球在一定程度上提高了学生对足球活动的整体... 作为在全球范围内有着很大影响的一项体育运动,足球日渐受到了越来越多人的喜爱,它不仅适合各个年龄阶段的人群,也受到了来自教育者们的青睐,校园足球也在这种背景下发展得越来越成熟。校园足球在一定程度上提高了学生对足球活动的整体参与度,学生通过参与校园足球活动,对于合作、协调的概念性认识得到了加深,与同学、队友之间的团队精神得到加强,自身的素质也得到有效提高。本文主要对小学足球教学的意义以及在进行足球训练时所存在的一些问题进行了简单的分析,并提出了一些适合小学生足球训练的方法。 展开更多
关键词 小学体育 足球训练 意义 问题 对策
下载PDF
浅议让生活走进小学数学课堂
9
作者 罗梅英 《中国校外教育(上旬)》 2018年第2期118-119,共2页
教学生活化得到人们越来越多的重视,在小学数学教学中也得到认可和实践。小学数学教学生活化有其必然性和优势,是新课程理论的要求,是为了满足社会发展的需要,是数学学科自身特点的要求。更适合小学生学习,如何让生活走进小学数学课堂... 教学生活化得到人们越来越多的重视,在小学数学教学中也得到认可和实践。小学数学教学生活化有其必然性和优势,是新课程理论的要求,是为了满足社会发展的需要,是数学学科自身特点的要求。更适合小学生学习,如何让生活走进小学数学课堂值得我们深入思考。 展开更多
关键词 生活 小学数学课堂 情景教学
下载PDF
提高100以内加减法口算能力之我见
10
作者 罗玉兰 《好家长》 2019年第22期140-141,共2页
大纲指出:'培养学生的计算能力,首先要重视基本的口算训练,口算既是笔算的基础,也是计算能力的重要组成部分。'那么,如何加强对低年级学生进行口算训练,提高他们的计算能力呢?这是小学数学教学的重中之重。只有坚持不懈的练习,... 大纲指出:'培养学生的计算能力,首先要重视基本的口算训练,口算既是笔算的基础,也是计算能力的重要组成部分。'那么,如何加强对低年级学生进行口算训练,提高他们的计算能力呢?这是小学数学教学的重中之重。只有坚持不懈的练习,在口算练习中逐步形成数学思想和方法、掌握算法、理解算理、形成技巧、养成良好习惯,才能达到提高口算能力及速度的目的。 展开更多
关键词 激发兴趣 直观教学 主动学习 培养习惯 掌握方法 循序渐进 持之以恒 养成习惯 提高能力
下载PDF
深度学习下小学数学单元整体教学的实践分析
11
作者 王云 《炫动漫》 2022年第11期211-213,共3页
随着教育改革的深入推进,教学理念不断更新,教学模式也在不断变革。在小学数学教学中,传统的“碎片化”教学模式已经逐渐被整体教学模式所取代。整体教学注重培养学生的综合思维能力,提高学生的学习效果。它将数学知识与实际问题结合,... 随着教育改革的深入推进,教学理念不断更新,教学模式也在不断变革。在小学数学教学中,传统的“碎片化”教学模式已经逐渐被整体教学模式所取代。整体教学注重培养学生的综合思维能力,提高学生的学习效果。它将数学知识与实际问题结合,通过梳理知识结构,建立概念的联系,促进学生主动探究和合作学习,培养学生的数学思维和解决问题的能力。本文将在深度学习下对小学数学单元整体教学的实践进行分析。 展开更多
关键词 深度学习 小学数学 单元整体教学 实践分析
下载PDF
谈用分数解决问题中如何找单位“1”的量
12
作者 侯曙霞 《学周刊》 2018年第29期69-70,共2页
在分数应用题的解答过程当中,能否找准单位"1"的量非常重要,它是解答分数应用题的关键。在平时的课堂教学当中,必须立足根本,从"意义’入手找单位"1";也可以从部分与整体的比较中找到单位"1";还可... 在分数应用题的解答过程当中,能否找准单位"1"的量非常重要,它是解答分数应用题的关键。在平时的课堂教学当中,必须立足根本,从"意义’入手找单位"1";也可以从部分与整体的比较中找到单位"1";还可以从原数量与现数量的比较分析中找到单位"1",从而抓住问题的本质,提高学生分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 分数 解决问题 单位“1” 分率
下载PDF
核心素养视域下小学英语阅读教学探究
13
作者 马学华 《学苑教育》 2021年第20期37-38,共2页
随着经济全球化的不断发展,各国之间的文化相互交融,英语作为世界通用语言,受到很多人的关注。小学是英语的启蒙阶段,是打下良好基础的重要阶段,对学生未来发展具有重要作用。近年来,核心素养一词频繁出现,在新课改的背景下,主要以培养... 随着经济全球化的不断发展,各国之间的文化相互交融,英语作为世界通用语言,受到很多人的关注。小学是英语的启蒙阶段,是打下良好基础的重要阶段,对学生未来发展具有重要作用。近年来,核心素养一词频繁出现,在新课改的背景下,主要以培养学生的核心素养为主要教学目标。众所周知,阅读是英语教学中的重要部分,是小学生提高听力与口语能力的基础。在核心素养视域下,教师要及时转变教学理念,创新教学策略,从而促进学生英语综合能力与核心素养的提升。 展开更多
关键词 核心素养 小学英语 阅读教学
下载PDF
读写结合--提升小学生语文综合素养
14
作者 宁玉仙 《中学生作文指导》 2019年第5期75-75,95,共2页
语文素养的积淀源于阅读的积累,语文素养的表现则体现在写作的表达上。从表达的技巧角度,阅读需要理解其写作思路,作文需要突出主旨;阅读需要理解主次,作文需要考虑结构的布局。从表达内容的角度,阅读是语言的内化理解,作文是语言的外... 语文素养的积淀源于阅读的积累,语文素养的表现则体现在写作的表达上。从表达的技巧角度,阅读需要理解其写作思路,作文需要突出主旨;阅读需要理解主次,作文需要考虑结构的布局。从表达内容的角度,阅读是语言的内化理解,作文是语言的外化运用。由此可见,阅读与写作是紧密联系的。 展开更多
关键词 读写结合 提升 语文综合素养
下载PDF
书香校园建设背景下提升小学语文阅读教学有效性的策略分析
15
作者 李萍 《中华活页文选(教师)》 2024年第7期19-21,共3页
小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期。作为小学生获取新知识的主要路径,阅读教学具有重要意义和作用,有效保障了小学语文课程教学质量和效率。为此,教师应当基于书香校园建设背景,进一步加强对小学语文教学的重视程度,通过采取... 小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期。作为小学生获取新知识的主要路径,阅读教学具有重要意义和作用,有效保障了小学语文课程教学质量和效率。为此,教师应当基于书香校园建设背景,进一步加强对小学语文教学的重视程度,通过采取不同阅读方法,引导学生参与和完成相关教学任务,有效激发学生的阅读兴趣,进而促使其语文学科核心素养得到提升,确保小学语文阅读教学的有效性。一、小学语文阅读教学的重要性1.丰富语言知识积累学生为了提高个人语文学科素养. 展开更多
关键词 良好学习习惯 书香校园建设 小学语文阅读教学 小学语文教学 语文学科素养 教学任务 有效性的策略 主要路径
原文传递
小学美术教学中动漫资源的运用研究
16
作者 尹小芬 《炫动漫》 2024年第22期0227-0229,共3页
小学美术是帮助学生培养美育素养、让学生能够陶冶情操的重要学科,而该学科教学的核心关键在于如何有效地激发起学生对于美术学习的兴趣,让学生能够愿意针对美术进行深入学习和交流探讨,能够让学生将美术作为自己的终身兴趣进行培养。... 小学美术是帮助学生培养美育素养、让学生能够陶冶情操的重要学科,而该学科教学的核心关键在于如何有效地激发起学生对于美术学习的兴趣,让学生能够愿意针对美术进行深入学习和交流探讨,能够让学生将美术作为自己的终身兴趣进行培养。当前为了能够充分激发学生的学习兴趣,很多教师都想到了引用学生感兴趣的动漫元素来开展教学。因此,文章将深入分析在小学美术教学当中动漫资源的应用方式研究,指导教师能够懂得如何进行教学设计,让动漫资源能够更加自然地融入到小学美术教学当中。 展开更多
关键词 小学美术 动漫资源 兴趣教学
下载PDF
小学数学预习作业的指导方法探析 被引量:1
17
作者 杜鹏 《当代家庭教育》 2023年第11期168-170,共3页
随着生本教育理念的提出,小学教育阶段要求“以学生发展为根本”为教育理念开展教学工作。预习作业作为小学数学教育系统的重要组成部分,不仅是打好课堂教学铺垫的关键部分,也是提高学生自主探究能力的主要途径。全文围绕小学数学预习作... 随着生本教育理念的提出,小学教育阶段要求“以学生发展为根本”为教育理念开展教学工作。预习作业作为小学数学教育系统的重要组成部分,不仅是打好课堂教学铺垫的关键部分,也是提高学生自主探究能力的主要途径。全文围绕小学数学预习作业,采用文献梳理法、“推门听课”法、调查法首先从预习作业多样性、预习作业指导性、预习作业监督性三方面分析问题,随后以部编版小学数学教材版本教学内容为例,针对性地提出小学数学预习作业指导优化策略。 展开更多
关键词 小学数学 预习作业 作业设计 作业指导
原文传递
浅析小学语文开展“大单元教学”的策略
18
作者 包平元 《炫动漫》 2023年第12期211-213,共3页
“大单元教学”强调对知识的整合,围绕教学主题引导学生进行有意义的建构,有助于提升学生的核心素养,促进学生的全面发展。随着新课标的实施,语文学科的文化性、综合性、实用性、跨学科性等特点日渐突出,这进一步强化了“大单元教学”... “大单元教学”强调对知识的整合,围绕教学主题引导学生进行有意义的建构,有助于提升学生的核心素养,促进学生的全面发展。随着新课标的实施,语文学科的文化性、综合性、实用性、跨学科性等特点日渐突出,这进一步强化了“大单元教学”的必要性,需要教师加强对“大单元教学”的研究,提升教学质量。本文对小学语文开展“大单元教学”的策略做了重点讨论。 展开更多
关键词 小学语文 大单元 教学策略
下载PDF
小学音乐教学中舞蹈能力的培养
19
作者 王雪娇 《收藏界(名师探索)》 2018年第9期48-49,共2页
小学音乐教育发展的现状要求教师教学综合能力不断提高,在具备音乐教学中知识的同时还应该具备一定的舞蹈教学能力,从而使得小学音乐课程有序开展的同时丰富小学的文艺活动,提高小学生的艺术修养等。但是,从小学音乐教育自身来看还存在... 小学音乐教育发展的现状要求教师教学综合能力不断提高,在具备音乐教学中知识的同时还应该具备一定的舞蹈教学能力,从而使得小学音乐课程有序开展的同时丰富小学的文艺活动,提高小学生的艺术修养等。但是,从小学音乐教育自身来看还存在着一些问题,这主要体现为以下几个方面: 展开更多
关键词 小学音乐教学 能力的培养 舞蹈 小学音乐教育 综合能力 教师教学 教育发展 教学能力
下载PDF
小学数学分数应用题教学方法探究 被引量:3
20
作者 马进福 侯曙霞 《学周刊》 2019年第16期42-42,共1页
分数应用题是小学数学教学的重点和难点,与整数应用题不同,它有比较明显的解题思路和可以遵循的解题规律。分数应用题各部分之间的关系错综复杂,解题方法也多种多样。因此,如何帮助小学生能够准确地弄清分数应用题中的数量关系,并能快... 分数应用题是小学数学教学的重点和难点,与整数应用题不同,它有比较明显的解题思路和可以遵循的解题规律。分数应用题各部分之间的关系错综复杂,解题方法也多种多样。因此,如何帮助小学生能够准确地弄清分数应用题中的数量关系,并能快速准确找出适合自己的解题方法,是小学数学教师必须要思考的问题。 展开更多
关键词 小学数学 分数应用题 教学方法
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部