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用分数解决问题的教学策略被引量：2

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摘要用分数解决问题是小学数学六年级教学的一个重要知识点,知识抽象,学生难以理解和掌握。它是在学生掌握了分数的意义及分数乘法的意义的基础上进行教学的。在教学中,教师要帮助学生构建一种解决分数问题的解题模式,让学生重点体会分数乘除法的意义,在分析数量关系、选择多样化的解题策略中掌握知识,形成技能。

作者侯曙霞马进福

机构地区甘肃省和政县龙泉小学甘肃省和政县南岔小学

出处《学周刊》 2018年第12期42-43,共2页 Learning Weekly

关键词分析关键句画线段图写数量关系式

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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