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家校共育视角下初中生心理健康教育途径研究 被引量：1
1
作者 徐大夫 《学苑教育》 2024年第5期7-9,共3页
心理健康是影响学生成长的重要因素。文章简单介绍了家校共育的基本信息,并以此为切入点,结合教学案例,从多个角度分析了在家校共育模式下开展初中生心理健康教育的科学有效途径。在此基础上,阐述了以家校共育为基础完善心理健康教育的... 心理健康是影响学生成长的重要因素。文章简单介绍了家校共育的基本信息,并以此为切入点,结合教学案例,从多个角度分析了在家校共育模式下开展初中生心理健康教育的科学有效途径。在此基础上,阐述了以家校共育为基础完善心理健康教育的现实意义,提升家庭在学生教育中的参与度,以家校共育为手段开展学生心理健康教育,提高教育质量。 展开更多
关键词 家校共育 初中教育 心理健康 教育途径
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中学生作文修改能力培养
2
作者 刘勐媛 《初中生写作（下半月）》 2024年第3期79-81,共3页
社会在发展,对学生的能力要求也越来越高。当前,写作能力也逐渐成为衡量一个学生是否具备综合能力的重要评价标准。修改能力是一个学生能否写出佳作的关键。专家说:“作文修改能力是在作文修改训练的动态过程中,逐渐形成对自己或他人作... 社会在发展,对学生的能力要求也越来越高。当前,写作能力也逐渐成为衡量一个学生是否具备综合能力的重要评价标准。修改能力是一个学生能否写出佳作的关键。专家说:“作文修改能力是在作文修改训练的动态过程中,逐渐形成对自己或他人作文进行全方位修改的能力。”这种能力,是贯穿学生写作能力提升始终的。 展开更多
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课程改革背景下提高初中体育课堂教学质量的策略
3
作者 朱富强 《体育视野》 2024年第7期134-136,共3页
初中体育课程具有教学内容动态性、教学项目多样性、教学方法特殊性等特点。课程改革是落实素质教育的必要手段,在课程改革背景下,树立“生本教学理念”,采取多元化教学方法,对构建高效体育课堂具有积极作用。为探索提高初中体育课堂教... 初中体育课程具有教学内容动态性、教学项目多样性、教学方法特殊性等特点。课程改革是落实素质教育的必要手段,在课程改革背景下,树立“生本教学理念”,采取多元化教学方法,对构建高效体育课堂具有积极作用。为探索提高初中体育课堂教学质量的策略,以甘肃省兰州市第十一中学九年级的124名学生作为调查对象,调查并分析了初中体育教学中存在的问题,提出了相应的解决策略。 展开更多
关键词 课堂教学质量 初中体育 课程改革
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“互联网+”下初中美术课堂高效教学策略研究
4
作者 金泉水 《新教育（海南）》 2024年第5期62-64,共3页
在“互联网+”环境下,将互联网技术嵌入于初中美术课堂的各个环节,为美术课堂注入全新的活力,达到激趣、提效及增能的教学效果。并以“互联网+”为研究背景,详细探究“互联网+”下初中美术课堂面临的机遇及挑战,并提出了依托于互联网的... 在“互联网+”环境下,将互联网技术嵌入于初中美术课堂的各个环节,为美术课堂注入全新的活力,达到激趣、提效及增能的教学效果。并以“互联网+”为研究背景,详细探究“互联网+”下初中美术课堂面临的机遇及挑战,并提出了依托于互联网的高效美术课堂构建策略,以期为推动美术课堂的现代化变革提供有效参考。 展开更多
关键词 “互联网+” 初中美术 高效教学
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控量减负 创新增效——双减背景下的初中数学作业设计 被引量：2
5
作者 张钰 《数理化解题研究》 2023年第2期28-30,共3页
随着“双减”政策的全面推行,广大教育工作者要进一步将数学的教学重心从传输学生解题技巧转变为提升学生的数学学习兴趣和核心素养.有效的数学作业设计一方面可以帮助教师检验教学成果,同时还可以进一步激发学生的数学学习热情,鼓励他... 随着“双减”政策的全面推行,广大教育工作者要进一步将数学的教学重心从传输学生解题技巧转变为提升学生的数学学习兴趣和核心素养.有效的数学作业设计一方面可以帮助教师检验教学成果,同时还可以进一步激发学生的数学学习热情,鼓励他们进行自主的数学知识拓展学习.本文试着总结“双减”政策下的初中数学作业设计策略. 展开更多
关键词 “双减”政策 初中数学 作业设计
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初中学生心理健康问题与干预策略分析
6
作者 金莉 《学苑教育》 2024年第4期10-12,共3页
为了更好地应对初中学生心理健康问题,帮助其树立正确的人生观、价值观,增强自身心理健康素质,为学生全面发展夯实基础。基于此,文章简要阐述了初中心理健康教育的必要性,并对初中学生心理健康问题加以分析,提出了行之有效的干预策略,... 为了更好地应对初中学生心理健康问题,帮助其树立正确的人生观、价值观,增强自身心理健康素质,为学生全面发展夯实基础。基于此,文章简要阐述了初中心理健康教育的必要性,并对初中学生心理健康问题加以分析,提出了行之有效的干预策略,旨在预防初中学生心理问题,舒缓其心理压力,促进心理健康水平得以提升,以供相关教育工作者参考。 展开更多
关键词 初中学生 心理健康问题 干预策略
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初中古诗文情境教学策略刍议
7
作者 耿兰文 《学苑教育》 2024年第4期85-87,共3页
古诗文是中华传统文化中重要的文化载体之一,它具有传承古人文明,传播文化内涵的重要作用。学好初中语文古诗文不但能够让学生获得更多文化知识,更能够让学生体验到文学的意境之美,培养对传统文化的理解能力。文章结合古诗文教学的现状... 古诗文是中华传统文化中重要的文化载体之一,它具有传承古人文明,传播文化内涵的重要作用。学好初中语文古诗文不但能够让学生获得更多文化知识,更能够让学生体验到文学的意境之美,培养对传统文化的理解能力。文章结合古诗文教学的现状,从课堂教学组织与学生的学习成效出发,从五个方面阐述了初中古诗文情境教学的实践开展:与生活接轨,感受诗文生活气息;与故事相伴,体验古人的文化感受;与科技牵手,领悟古文的绝美意境;与朗诵合作,展示情感的表达方式;随音乐漫步,开启融合的审美情境。 展开更多
关键词 初中语文 古诗 情境教学 对策
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中小学足球课程一体化构建与实施策略
8
作者 金文杰 《新潮电子》 2024年第7期214-216,共3页
家校社三位一体的足球课程一体化是健康的学生教育模式,也是各阶段学生应有的课程模式。本文,笔者结合“中小学生利用活动课,组织中小学生进行足球训练;家校紧密合作,创设丰富多彩的足球教学活动;社区充分利用可用资源,为中小学生足球... 家校社三位一体的足球课程一体化是健康的学生教育模式,也是各阶段学生应有的课程模式。本文,笔者结合“中小学生利用活动课,组织中小学生进行足球训练;家校紧密合作,创设丰富多彩的足球教学活动;社区充分利用可用资源,为中小学生足球活动创造条件”等课程体系构建策略,力求使家校社三方合力,促进中小学生足球教学活动,从而为中小学生全面发展、健康成长保驾护航。 展开更多
关键词 家校社协同 中小学生 足球课程一体化 构建策略
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初中体育中长跑训练方法思考 被引量：1
9
作者 吕毓娟 《新体育（下半月）》 2023年第5期67-69,共3页
任何学科的学习都有一定的方法、技巧和关键点,初中体育的中长跑训练同样如此,教师要善于分析和总结中长跑训练的主要内容、学生的体育运动基础和身体素质等情况,掌握训练要点,并结合每节课的教学内容,制定科学的训练计划,在循序渐进中... 任何学科的学习都有一定的方法、技巧和关键点,初中体育的中长跑训练同样如此,教师要善于分析和总结中长跑训练的主要内容、学生的体育运动基础和身体素质等情况,掌握训练要点,并结合每节课的教学内容,制定科学的训练计划,在循序渐进中提升学生的中长跑成绩,改善其身体素质。根据目前对中长跑教学情况的分析和对学生身体素质、运动情况的了解,从培养学生兴趣、设计游戏教学、利用因材施教等方面进行教学,期望能够实现中长跑的教学目标。 展开更多
关键词 初中体育 中长跑训练 教学方法
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基于核心素养的英语读后续写教学策略探究
10
作者 施多东 梁琴 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期120-123,共4页
读后续写是新高考英语科目中新增考试题型,它要求考生在快速阅读给定文本的基础上,根据两段开头提示的首句进行共计150字左右的续写。它不仅考察学生对给定文本主旨、人物、情节、情感、语言等诸多方面的分析归纳能力,更注重考察学生的... 读后续写是新高考英语科目中新增考试题型,它要求考生在快速阅读给定文本的基础上,根据两段开头提示的首句进行共计150字左右的续写。它不仅考察学生对给定文本主旨、人物、情节、情感、语言等诸多方面的分析归纳能力,更注重考察学生的逻辑推理、语篇构建、语言优化、批判性思维、创造性思维等方面的能力。本文将探究普通高中英语学科核心素养指导下英语读后续写教学策略。 展开更多
关键词 核心素养 评分标准 读后续写 教学策略
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浅谈体育中考背景下如何培养学生的自主运动能力
11
作者 张永合 《新智慧》 2023年第35期7-9,共3页
体育中考是初中体育课程教学的“风向标”,合理实施可以增强学生的体质健康水平,将体育测试、评价标准等设置有效优化,对学校教育管理工作进一步开展发挥示范效应。本文围绕体育中考背景下如何培养学生的自主运动能力展开深入探讨,以期... 体育中考是初中体育课程教学的“风向标”,合理实施可以增强学生的体质健康水平,将体育测试、评价标准等设置有效优化,对学校教育管理工作进一步开展发挥示范效应。本文围绕体育中考背景下如何培养学生的自主运动能力展开深入探讨,以期提出可行的、实用的指向学生运动力提升的策略与建议,促使学生进入深度学习环节,养成良性自主运动习惯。 展开更多
关键词 体育中考 学校教育管理 体质健康水平 体育测试 自主运动 学习环节 评价标准 示范效应
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双减视域下初中语文阅读教学的有效开展 被引量：3
12
作者 刘勐媛 《格言（校园版）》 2022年第18期35-37,共3页
为了让我国基础教育焕然一新,教育部出台了许多前沿性的政策,这些政策为教育教学工作指明了思路。在此背景下,教师不仅要给学生的课后作业“减肥”,还要给课堂教学“增肥”,着眼于建设高质量、低负担的课堂环境,给学生提供轻松、自由的... 为了让我国基础教育焕然一新,教育部出台了许多前沿性的政策,这些政策为教育教学工作指明了思路。在此背景下,教师不仅要给学生的课后作业“减肥”,还要给课堂教学“增肥”,着眼于建设高质量、低负担的课堂环境,给学生提供轻松、自由的学习空间,最终优化教与学的整体效果。阅读是语文教学中不容忽视的一项基本内容,通过设计有趣、有效的阅读活动不仅可以促进学生阅读水平的提升,而且还有利于强化他们的语言技能。因此,教师要努力提高阅读教学的整体质量,为学生的阅读学习提供支持。 展开更多
关键词 初中语文阅读教学 基础教育 课后作业 课堂教学 课堂环境 有效开展 前沿性 优化教与学
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类比法在初中数学解题中的应用技巧
13
作者 赵静 《数学学习与研究》 2023年第25期158-160,共3页
数学是抽象且逻辑关系严谨的一门学科,故而在初中数学课程中,学生经常需要解答抽象复杂的问题.为帮助学生解决问题,学好、用好数学,文章提出了结构化类比、降维类比、跨学科类比等技巧.教师应在初中数学教学中设计解决问题环节,同时指... 数学是抽象且逻辑关系严谨的一门学科,故而在初中数学课程中,学生经常需要解答抽象复杂的问题.为帮助学生解决问题,学好、用好数学,文章提出了结构化类比、降维类比、跨学科类比等技巧.教师应在初中数学教学中设计解决问题环节,同时指导学生应用类比法,培养学生创新解题能力,促进学生巩固学习内容,形成知识框架. 展开更多
关键词 初中数学 类比法 解决问题 应用技巧
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初中“家-校-社”体育的一体化发展
14
作者 朱富强 《体育教学》 2023年第S01期151-152,共2页
家、校、社共同承担以体育人重任。在以体育人任务的指引下,家庭、学校、社会体育组织进行三方联动,如学校与家庭联动,家庭与社会体育组织联动,学校与社会体育组织联动,实现“家-校-社”体育一体化发展,携手助推学生增强体育锻炼意识,... 家、校、社共同承担以体育人重任。在以体育人任务的指引下,家庭、学校、社会体育组织进行三方联动,如学校与家庭联动,家庭与社会体育组织联动,学校与社会体育组织联动,实现“家-校-社”体育一体化发展,携手助推学生增强体育锻炼意识,提高体质健康水平,养成终身锻炼习惯。鉴于此,本文将从学校与家庭联动、家庭与社会体育组织联动、学校与社会体育组织联动入手,详细论述初中“家-校-社”体育一体化发展做法,助推以体育人落地生根。 展开更多
关键词 初中体育 “家-校-社”一体化 做法
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项目教学法在初中语文教学中的应用
15
作者 王佳 《格言（校园版）》 2023年第33期29-31,共3页
在当前课程改革中,初中语文学科的教学理念和方法要顺应时代的发展,不断创新。项目教学法就是在此背景下被引入初中语文学科的新型教学方法,对提升学生语文学科的学习效率、优化教师的课堂教学效果有重要意义。对此,教师要打破传统的教... 在当前课程改革中,初中语文学科的教学理念和方法要顺应时代的发展,不断创新。项目教学法就是在此背景下被引入初中语文学科的新型教学方法,对提升学生语文学科的学习效率、优化教师的课堂教学效果有重要意义。对此,教师要打破传统的教学观念,将项目教学法更好地融入日常的课堂教学活动中。这样可以让学生在学习语文的过程中从“被动地接收知识”转变为“主动地学习知识”,在激发学生语文学习兴趣的同时取得更好的教学效果。 展开更多
关键词 初中语文 新型教学方法 项目教学法 语文学习兴趣 课堂教学效果 课堂教学活动 语文学科 学习效率
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谈班级活动的开展对班级凝聚力提升的作用 被引量：1
16
作者 张瑞云 《新智慧》 2022年第32期61-63,共3页
班级凝聚力主要是指班级成员之间为实现整个班集体的活动目标而团结协作的程度,在班级管理工作当中,班主任主要通过开展各类活动来提升班级凝聚力,以达到增强学生团结协作意识的目的。目前,班级活动的主要类型包括主题类活动、知识类活... 班级凝聚力主要是指班级成员之间为实现整个班集体的活动目标而团结协作的程度,在班级管理工作当中,班主任主要通过开展各类活动来提升班级凝聚力,以达到增强学生团结协作意识的目的。目前,班级活动的主要类型包括主题类活动、知识类活动以及游戏类活动,在活动开展过程中,每一名学生都能心往一处想,劲儿往一处使,为同一个活动目标而齐心努力、精诚协作,久而久之,班级成员的主人翁责任意识将更加强烈。 展开更多
关键词 班级凝聚力 班级活动 班级成员 游戏类 班级管理工作 班集体 班主任 团结协作
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让读书笔记成为有效阅读的途径 被引量：2
17
作者 王炜 《中国校外教育》 2010年第S2期468-468,476,共2页
语文是一门积累性的学科,没有积累,一切语文活动都无从说起。而阅读则是语文积累的重要手段。
关键词 阅读 读书笔记 有效方法
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疫情后如何通过线上、线下教学衔接提升学生核心素养 被引量：1
18
作者 宿万周 苗国宝 《新课程教学（电子版）》 2020年第16期5-5,29,共2页
本文以学时替代传统的课时,增加学习的途径来实现学程重构;以课程标准为依据,通过多版本教材的分析与比较,整合生成新的学材内容,以实现学材再建构,从而解决线上教学效果不佳、覆盖面不全、复课后教学时间缩短的问题,最终达到提升学生... 本文以学时替代传统的课时,增加学习的途径来实现学程重构;以课程标准为依据,通过多版本教材的分析与比较,整合生成新的学材内容,以实现学材再建构,从而解决线上教学效果不佳、覆盖面不全、复课后教学时间缩短的问题,最终达到提升学生核心素养的目标。 展开更多
关键词 学时与课时 学程重构 学材建构 单元教学设计 核心素养
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坐标系中相似三角形存在性问题探究
19
作者 黄玮 《数理天地（初中版）》 2022年第18期25-26,共2页
坐标系中的相似三角形存在性问题是初中数学的重难点问题,该类问题常将三角形相似关系与直角坐标系相结合,具有“数”与“形”的属性,解题的基本策略是“假设-验证”和数形结合,下面结合实例探索解题思路.
关键词 抛物线 相似三角形 待定系数法
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玄幻小说对中学生的不良影响及应对
20
作者 徐迎春 《新智慧》 2022年第7期86-88,共3页
近些年,玄幻小说以迅雷不及掩耳之势风靡全国,网络玄幻小说更是一路高歌猛进,稳居网络文学的领先地位。它的受众群体中有很大一部分是中学生,玄幻小说不仅会使中学生沉迷其中,患上“网络书瘾”,而且书中一些低级荒诞的内容还会严重影响... 近些年,玄幻小说以迅雷不及掩耳之势风靡全国,网络玄幻小说更是一路高歌猛进,稳居网络文学的领先地位。它的受众群体中有很大一部分是中学生,玄幻小说不仅会使中学生沉迷其中,患上“网络书瘾”,而且书中一些低级荒诞的内容还会严重影响中学生的身心健康。为了促进青少年健康成长和全面发展,教师的干预和引导就显得尤为必要和关键。一、中学生沉迷网络玄幻小说的原因(一)网络玄幻小说自身独特的魅力玄幻小说是一种文学类型,顾名思义. 展开更多
关键词 玄幻小说 文学类型 受众群体 网络文学 沉迷 影响及应对 青少年健康成长 独特的魅力
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