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兰州市某幼儿园533名儿童血液微量元素的含量调查 被引量：14
1
作者 张晓灵 钱海娟 王红菊 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2006年第21期3024-3026,共3页
目的：调查兰州市儿童血液微量元素的含量。方法：对兰州市某幼儿园533名儿童血液微量元素钙、铜、锌、铁、铅进行检测。结果：各年龄组儿童微量元素含量的测定结果。在微量元素含量异常的儿童中，主要以高血铅为主，占38．8％；其次是... 目的：调查兰州市儿童血液微量元素的含量。方法：对兰州市某幼儿园533名儿童血液微量元素钙、铜、锌、铁、铅进行检测。结果：各年龄组儿童微量元素含量的测定结果。在微量元素含量异常的儿童中，主要以高血铅为主，占38．8％；其次是缺铁、缺锌、缺钙，分别占29．5％、25．7％、7．5％；缺铜的儿童比较少，仅占0．8％。被检出的铅高儿童的含铅量介于100-106μg／L之间，说明铅中毒的程度较轻。结论。儿童血液中微量元素的含量与年龄有关，含钙量和含铜量随年龄的增长呈明显上升趋势，与儿童性别无关。铅含量偏高，与目前环境污染有关，应该引起有关部门和幼教工作者的重视。 展开更多
关键词 儿童 微量元素 血液 兰州市 幼儿园 含量调查
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兰州市工业区学龄前儿童尿碘水平调查及影响因素的分析 被引量：9
2
作者 宁玲 李宇宁 《中国儿童保健杂志》 CAS 2008年第4期387-388,390,共3页
【目的】了解兰州市工业区学龄前儿童的尿碘水平并分析可能的影响因素。【方法】采用分层随机抽样的方法抽取兰州市工业区两所幼儿园的60名儿童,对其进行神经心理发育商、甲状腺大小、体格发育状况、末梢血矿物质含量、尿碘及儿童食堂... 【目的】了解兰州市工业区学龄前儿童的尿碘水平并分析可能的影响因素。【方法】采用分层随机抽样的方法抽取兰州市工业区两所幼儿园的60名儿童,对其进行神经心理发育商、甲状腺大小、体格发育状况、末梢血矿物质含量、尿碘及儿童食堂食用盐碘、饮用水碘的测查,并进行相关分析。【结果】兰州市工业区学龄前儿童尿碘中位数为89.48μg/L,尿碘小于20μg/L的样品比例为3.3%;甲状腺肿大率为15%;其平均发育商108.09±7.81;两所幼儿园食堂精制碘盐食用率达100%,食盐碘中位数30 mg/kg,水碘中位数1.4μg/L;儿童膳食人均碘摄入量157.6μg/d。尿碘与末梢血中钙元素之间有直线关系。【结论】兰州市工业区学龄前儿童的尿碘水平及甲状腺肿大率未达到国家碘缺乏病消除标准。 展开更多
关键词 尿碘 工业区 儿童
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手部创意画(一)
3
作者 陶颖 《学生天地（小学低年级）》 2024年第1期52-53,共2页
原文传递
利用游戏活动提升大班幼儿语言表达能力实践研究
4
作者 刘翠霞 《前卫》 2024年第23期0088-0090,共3页
在幼儿园教育中,提升大班幼儿语言表达能力具有重要意义.良好的语言表达能力能够为幼儿进入小学阶段打下坚实的语言基础,有利于幼儿提高学习效率,促进其掌握学科知识.大班幼儿正处于语言发展的关键时期,对语言表达的需求日益增强,会更... 在幼儿园教育中,提升大班幼儿语言表达能力具有重要意义.良好的语言表达能力能够为幼儿进入小学阶段打下坚实的语言基础,有利于幼儿提高学习效率,促进其掌握学科知识.大班幼儿正处于语言发展的关键时期,对语言表达的需求日益增强,会更积极地探索和尝试新的表达方式.因此,幼儿园应重视并促进大班幼儿的语言表达能力的发展,为幼儿全面发展奠定基础. 展开更多
关键词 游戏活动 大班幼儿 语言表达能力
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STEAM教育理念下的幼儿教育研究
5
作者 孙志芳 《甘肃教育》 2024年第11期69-71,共3页
当前幼儿园STEAM教育存在以下问题:对STEAM教育理念的认识不够全面,推广的主动性还不强;STEAM教育形式单一,不能很好地同教育教学活动相结合;STEAM教育中教师必备的科学素养不高,不能很好地适应推广需要。文章提出了探索推动STEAM教育... 当前幼儿园STEAM教育存在以下问题:对STEAM教育理念的认识不够全面,推广的主动性还不强;STEAM教育形式单一,不能很好地同教育教学活动相结合;STEAM教育中教师必备的科学素养不高,不能很好地适应推广需要。文章提出了探索推动STEAM教育与幼儿园五大领域课程有机融合、与环境创设有机融合、与区域游戏有机融合、与户外活动有机融合、与动手操作有机融合等策略。 展开更多
关键词 STEAM教育理念 幼儿教育 融合 必要性 策略
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幼儿园区域活动中项目式教学的实施策略
6
作者 任洁 《甘肃教育》 2024年第19期62-64,共3页
STEAM分析了教育理念和项目式学习是教育改革的重要发展趋势。文章概述了STEAM教育理念的认识,分析了项目式教学的优势,结合3-6岁幼儿发展规律,认为将项目式教学融入幼儿园区域活动中需要把握幼儿发展特点、发挥教师作用和创新教学设计... STEAM分析了教育理念和项目式学习是教育改革的重要发展趋势。文章概述了STEAM教育理念的认识,分析了项目式教学的优势,结合3-6岁幼儿发展规律,认为将项目式教学融入幼儿园区域活动中需要把握幼儿发展特点、发挥教师作用和创新教学设计这三个关键环节。在把握好三个关键环节的基础上,认为可以从学科融合、生活实际、多元化教学、幼儿兴趣、深化评价体系五个方面着力开展区域项目式教学。 展开更多
关键词 幼儿教育 STEAM教育理念 区域活动 项目式教学 策略
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基于红色教育资源的幼儿德育课程实践探索
7
作者 孙玉梅 刘中秀 《甘肃教育》 2024年第12期15-17,共3页
为落实“立德树人”根本任务,培养为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才,有效推动大中小幼德育一体化建设,致力于更有中国特色的教育事业,广大教育者有必要研究革命精神和红色文化的教育价值。文章基于红色教育资源,探究将红色资... 为落实“立德树人”根本任务,培养为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才,有效推动大中小幼德育一体化建设,致力于更有中国特色的教育事业,广大教育者有必要研究革命精神和红色文化的教育价值。文章基于红色教育资源,探究将红色资源融入幼儿品德教育的方式与途径,促进幼儿德育课程架构,可以更好地服务于幼儿品德发展及终身发展。 展开更多
关键词 幼儿园 红色资源 德育 德育课程 建构策略
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彩泥天地
8
作者 康妮 《学生天地（小学低年级）》 2024年第3期52-53,共2页
彩泥简单易操作,具有趣味性。让我们一起来欣赏吧。
关键词 彩泥 趣味性 简单易操作
原文传递
手部创意画(二)
9
作者 陶颖 《学生天地（小学低年级）》 2024年第2期52-53,共2页
原文传递
智慧教育背景下小学教育数字化转型——以泾川县小学教育为例
10
作者 刘飞 陈俊安 《甘肃教育》 2024年第17期28-32,共5页
新时代智慧教育背景下小学教育数字化转型是一个充满机遇和挑战的过程。文章以泾川县小学为例,阐释了智慧教育背景下小学教育数字化转型的意义,深入分析小学教育数字化转型的现状,分别从小学教育教学设施、教师数字化水平、数字内容与... 新时代智慧教育背景下小学教育数字化转型是一个充满机遇和挑战的过程。文章以泾川县小学为例,阐释了智慧教育背景下小学教育数字化转型的意义,深入分析小学教育数字化转型的现状,分别从小学教育教学设施、教师数字化水平、数字内容与数字化平台融合度、家校协作等四个方面展开讨论,提出了深化教育数字化转型认知、细化教育数字化转型管理、优化数字化转型教学环境、强化教师专业能力提升、促进数字化与教育深度融合和持续加强家庭与学校合作等针对性的措施。 展开更多
关键词 智慧教育 小学教育 数字化转型 策略
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创意美术
11
作者 白洋(文/图) 《学生天地（小学低年级）》 2024年第6期52-53,共2页
原文传递
幼儿园劳动教育课程实践研究
12
作者 安颖 《甘肃教育》 2024年第8期19-23,共5页
劳动教育是需要设计的。如何让幼儿在一日生活中感受到劳动带来的获得感与成就感,进而培育幼儿热爱劳动、尊重劳动的情感,是一线教育者一直探索的问题。文章分析劳动教育在幼儿一日生活中的教育价值与实施困境,尝试从环境创设、教育内... 劳动教育是需要设计的。如何让幼儿在一日生活中感受到劳动带来的获得感与成就感,进而培育幼儿热爱劳动、尊重劳动的情感,是一线教育者一直探索的问题。文章分析劳动教育在幼儿一日生活中的教育价值与实施困境,尝试从环境创设、教育内容、教育方法和教育评价这四个方面论述劳动教育融入幼儿一日生活的具体策略与方法,以推动幼儿教师常态化、浸润式地在一日活动中融入劳动教育,达到立德增智、强体育美的综合育人价值。 展开更多
关键词 幼儿园 劳动教育 一日生活 重要价值 问题 策略
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幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略研究
13
作者 白帆 《教师》 2024年第20期90-92,共3页
文章针对幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养问题进行探究。文章采用文献总结、案例分析等方法,首先指出培养幼儿良好行为习惯的意义,其次分析了幼儿不良行为习惯的表现和产生原因,包括家庭、幼儿园和社会三个方面,最后从实际教学... 文章针对幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养问题进行探究。文章采用文献总结、案例分析等方法,首先指出培养幼儿良好行为习惯的意义,其次分析了幼儿不良行为习惯的表现和产生原因,包括家庭、幼儿园和社会三个方面,最后从实际教学活动出发,详细阐述了幼儿良好行为习惯的培养策略,以期培养幼儿的良好行为习惯,促进其身心健康发展。 展开更多
关键词 幼儿园 教学活动 行为习惯 培养策略 家校共育
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大班幼儿语言表达能力评价研究
14
作者 金 靓 《前卫》 2024年第26期0062-0064,共3页
当前,幼儿教育领域正面临着前所未有的挑战.数字化教育工具的普及,为幼儿语言教学提供了新的途径.在这种环境下,传统的语言表达能力评价方法面临着能否适应幼儿发展需求的考验.本文根据目前大班幼儿语言表达能力评价现状,结合评价对提... 当前,幼儿教育领域正面临着前所未有的挑战.数字化教育工具的普及,为幼儿语言教学提供了新的途径.在这种环境下,传统的语言表达能力评价方法面临着能否适应幼儿发展需求的考验.本文根据目前大班幼儿语言表达能力评价现状,结合评价对提升大班幼儿语言表达能力的重要性,深入探讨大班幼儿语言表达能力的具体评价措施,以期能为相关教育工作者提供有益参考. 展开更多
关键词 大班幼儿 语言表达能力 评价
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深化“体教融合”模式 引领学校特色发展——以小篮球运动进校园为例 被引量：5
15
作者 窦紫 李治艳 《青少年体育》 2022年第4期87-89,119,共4页
儿童体质健康关乎着国家未来的发展。儿童体质健康的逐年下降,已引起社会各界的高度关注。基于此,应冲破传统思维,探索学校体育发展新思路,构建学校体育发展新模式,“体教融合”已成为推进我国学校体育教育改革必然的趋势。本文基于“... 儿童体质健康关乎着国家未来的发展。儿童体质健康的逐年下降,已引起社会各界的高度关注。基于此,应冲破传统思维,探索学校体育发展新思路,构建学校体育发展新模式,“体教融合”已成为推进我国学校体育教育改革必然的趋势。本文基于“体教融合”政策背景,就如何在小学校园开展小篮球运动项目,以及在师资培训、教学创新、课外活动、运动训练、竞技竞赛、事故预防等方面进行探析,旨在推动学校小篮球运动的有序开展,这对促进儿童身心健康发展、提升儿童篮球运动水平、丰富校园体育文化、挖掘和培养竞技体育后备人才以及对小学生体育锻炼习惯的养成具有积极意义。 展开更多
关键词 体教融合 学校特色 小篮球运动
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小儿肾病综合征血、尿D-二聚体的检测及其临床意义 被引量：6
16
作者 李宇宁 宁玲 《临床儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2000年第1期18-19,共2页
肾病综合征(NS)合并高凝状态时,肾小球内、外均可发生凝血及纤溶。我们通过对36例NS患儿血浆及尿液中D-二聚体含量变化的检测,探讨肾内、外凝血与血、尿D-二聚体的关系。
关键词 儿童 肾病综合征 D-二聚体 检测
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STEAM理念下幼儿园科学领域活动设计与实践 被引量：4
17
作者 高嘉阳 《甘肃教育》 2022年第20期74-78,共5页
STEAM教育理念具有内容跨学科,在实施过程中合作性、实践性强,富有创新性等特点。新时期STEAM教育理念在中小学课程中获得较为广泛的使用,但幼儿园STEAM教育的实施仍处于初步的探索实践阶段,缺少系统化的分析,缺乏成熟理论和经验的指导... STEAM教育理念具有内容跨学科,在实施过程中合作性、实践性强,富有创新性等特点。新时期STEAM教育理念在中小学课程中获得较为广泛的使用,但幼儿园STEAM教育的实施仍处于初步的探索实践阶段,缺少系统化的分析,缺乏成熟理论和经验的指导,尚未普及。基于此,本文从环境创设、教师引导以及活动规划三个方面对幼儿园科学领域活动的设计与实践展开深刻分析与研究,结合具体的操作将有效措施进行归纳,以进一步提升幼儿在科学领域活动中的深度学习,提升幼儿学习思考和处理问题的能力。 展开更多
关键词 幼儿园 科学领域 STEAM教育理念 活动设计
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幼儿体育游戏开展现状、问题及优化思路 被引量：1
18
作者 杨爱琴 《甘肃教育》 2023年第13期123-126,共4页
体育游戏对促进幼儿基本动作技能的发展具有独特的教育意义。但平时教师在组织幼儿开展体育游戏过程中,笔者发现教师在课程架构能力、活动内容的系统性、教师引导策略、体育器械教育价值挖掘、教师观察评价能力等方面还存在一些值得我... 体育游戏对促进幼儿基本动作技能的发展具有独特的教育意义。但平时教师在组织幼儿开展体育游戏过程中,笔者发现教师在课程架构能力、活动内容的系统性、教师引导策略、体育器械教育价值挖掘、教师观察评价能力等方面还存在一些值得我们深思的问题。文章通过深入分析问题产生的原因,进一步探索有效的教育策略,力求达到体育游戏有效促进幼儿基本动作技能发展和增强身体素质的教育目的。 展开更多
关键词 幼儿 体育游戏 问题 教育策略
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兰州市城区幼儿园儿童尿碘水平调查 被引量：4
19
作者 宁玲 李宇宁 王立华 《兰州大学学报（医学版）》 CAS 2006年第1期52-53,57,共3页
目的了解兰州市城区幼儿园儿童的尿碘水平。方法采用整群、分层、随机抽样相结合的方法分别抽取兰州市城区5所幼儿园的150名儿童,留取调查对象日间随意一次尿样进行尿碘检测,同时测查5所幼儿园食用盐碘、饮用水碘的含量及膳食中碘的摄... 目的了解兰州市城区幼儿园儿童的尿碘水平。方法采用整群、分层、随机抽样相结合的方法分别抽取兰州市城区5所幼儿园的150名儿童,留取调查对象日间随意一次尿样进行尿碘检测,同时测查5所幼儿园食用盐碘、饮用水碘的含量及膳食中碘的摄入量。结果兰州市城区幼儿园儿童尿碘中位数为161．59μg／L,尿碘小于20 μg／L的样品比例为2．1％;5所幼儿园儿童食堂精制碘盐食用率达100％, 食盐碘含量中位数30 mg／kg,水碘中位数1．4 μg／L;幼儿园儿童膳食中人均碘摄入量132．6μg／d。结论兰州市城区幼儿园儿童的尿碘指标达到国家碘缺乏病消除标准,该年龄群体儿童碘营养状态适宜。 展开更多
关键词 幼儿园 尿碘 城区 兰州市城区 调查
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家园同步培养幼儿生活自理能力的探析 被引量：4
20
作者 杨照辉 《教育教学论坛》 2016年第19期225-226,共2页
生活自理能力是一个人应该具备的最基本的生活技能,幼儿期正是孩子各方面能力迅速发展的最佳时期,在这个时期对幼儿进行自理能力的培养非常重要。家庭和幼儿园是培养幼儿生活自理能力的两个重要场所,这两方面的教育直接影响幼儿生活自... 生活自理能力是一个人应该具备的最基本的生活技能,幼儿期正是孩子各方面能力迅速发展的最佳时期,在这个时期对幼儿进行自理能力的培养非常重要。家庭和幼儿园是培养幼儿生活自理能力的两个重要场所,这两方面的教育直接影响幼儿生活自理能力的养成。家庭和幼儿园应密切配合,保持教育的一致性,采取恰当的教育手段,同步开展对幼儿进行生活自理能力的培养。只有家园双方共同努力,才能更好地开展对幼儿的教育,有效促进幼儿的生活自理能力的提高。 展开更多
关键词 生活自理能力 幼儿 家园同步 培养
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