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多媒体辅助小学语文阅读教学的思考
1
作者 孙淑菊 《中国新通信》 2024年第2期194-196,共3页
随着科技的不断发展,多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。在小学语文阅读教学中,多媒体技术的应用为学生提供了更加生动、形象的学习资源,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。虽然多媒体技术有很多优势,但过度使用也可能导致学... 随着科技的不断发展,多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。在小学语文阅读教学中,多媒体技术的应用为学生提供了更加生动、形象的学习资源,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。虽然多媒体技术有很多优势,但过度使用也可能导致学生注意力分散、缺乏深度思考等问题。教师应根据实际情况,灵活运用多种教学手段,提高教学效果。本文首先分析了多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用现状,然后探讨了多媒体辅助教学的优势与不足,最后提出了相应的教学策略,以期为小学语文阅读教学提供参考。 展开更多
关键词 多媒体 小学语文阅读教学 策略
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小学数学分层教学的实践探究 被引量：3
2
作者 罗彦林 《学周刊》 2022年第23期72-74,共3页
随着新课改的不断深入,广大教师要将小学数学教学理论与实践结合起来,采取多种多样的教学方法促进学生学习,同时发展学生的综合能力。在教学实践过程中,分层教学方法能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,进而提高学生... 随着新课改的不断深入,广大教师要将小学数学教学理论与实践结合起来,采取多种多样的教学方法促进学生学习,同时发展学生的综合能力。在教学实践过程中,分层教学方法能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,进而提高学生的学习效率,满足学生的个性化需求。基于此,本文就小学数学分层教学中教师存在的误区以及具体实施策略进行了研究,仅供参考。 展开更多
关键词 小学数学 分层教学 误区 素质教育
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有效实施小学音乐欣赏教学的策略探究 被引量：2
3
作者 姜桂萍 《学周刊》 2022年第28期165-167,共3页
音乐是思想的载体,是声音的艺术,对人们的心理及情感世界直接产生作用,由此带来独特的审美体验,渐次培养人们的审美情趣与审美能力。而小学音乐欣赏教学是培养学生道德情操以及审美能力的主要途径,音乐教学有助于拓展学生的音乐视野,增... 音乐是思想的载体,是声音的艺术,对人们的心理及情感世界直接产生作用,由此带来独特的审美体验,渐次培养人们的审美情趣与审美能力。而小学音乐欣赏教学是培养学生道德情操以及审美能力的主要途径,音乐教学有助于拓展学生的音乐视野,增强学生的音乐体验与感受,提高学生的审美、音乐鉴赏以及创造表现能力。本文结合小学音乐欣赏教学现状,就其中存在的问题提出具体的解决策略,以便提升音乐欣赏教学的有效性。 展开更多
关键词 小学音乐 欣赏教学 有效策略
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小学班主任与学生和谐关系的构建对策
4
作者 张雪艳 《学周刊》 2021年第22期165-166,共2页
在小学阶段的教学中,班主任与学生之间的关系是否和谐直接影响班级管理质量,影响学生学习积极性、学习质量和教师教学水平。班主任与学生之间构建和谐的关系能够为班级管理工作、教学工作带来很大的便利,便于班主任更好地了解和教育学... 在小学阶段的教学中,班主任与学生之间的关系是否和谐直接影响班级管理质量,影响学生学习积极性、学习质量和教师教学水平。班主任与学生之间构建和谐的关系能够为班级管理工作、教学工作带来很大的便利,便于班主任更好地了解和教育学生。因此,小学班主任需要采取科学的对策,与学生之间构建和谐关系,而构建和谐关系的基础是了解、尊重、信任等,班主任可以从这些方面制定对策。 展开更多
关键词 小学 班主任 学生 和谐关系 构建对策
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浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
5
作者 张进勇 《求知导刊》 2021年第9期25-26,共2页
随着我国社会的进步,我国的多媒体技术也得到了巨大的发展,不仅被广泛地应用到各个领域,还取得了良好的效果。随着多媒体技术在教学中的应用,小学数学教学质量和效率都得到了良好的提升,也提高了小学生的学习兴趣,加深了小学生对数学知... 随着我国社会的进步,我国的多媒体技术也得到了巨大的发展,不仅被广泛地应用到各个领域,还取得了良好的效果。随着多媒体技术在教学中的应用,小学数学教学质量和效率都得到了良好的提升,也提高了小学生的学习兴趣,加深了小学生对数学知识的理解,提高了小学生的数学综合能力。 展开更多
关键词 多媒体教学技术 小学数学 教学应用
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小学数学自主互助与合作探究教学模式的有效应用
6
作者 罗宏伟 《学周刊》 2021年第23期151-152,共2页
众所周知,数学相较于其他文学类学科难度系数更高,对于小学教育阶段的学生来讲,他们并不能快速记忆和掌握,这就对教师提出了更高的要求,教师在教学中应借助自主互助与合作探究教学模式,加深小学生对知识点的记忆,促进小学生合作能力和... 众所周知,数学相较于其他文学类学科难度系数更高,对于小学教育阶段的学生来讲,他们并不能快速记忆和掌握,这就对教师提出了更高的要求,教师在教学中应借助自主互助与合作探究教学模式,加深小学生对知识点的记忆,促进小学生合作能力和创新能力的提高。为了提高学生综合数学成绩,并且为我国教育事业发展培养更多技能型人才,本文就小学数学自主互助与合作探究教学现状展开分析,总结出几点有效且可行的对策。 展开更多
关键词 小学数学 自主互助 合作探究 教学模式
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小学低年级科学课堂有效组织的教学策略
7
作者 王永东 《学周刊》 2020年第27期51-52,共2页
科学探究是小学阶段科学教学的核心,因此很有必要植入广大科学教师的思想与行为中,让学生在课堂上落实课堂主体地位,使学生掌握科学的方法、技能与知识,促进学生形成良好的科学素养。在此背景下,文章从小学低年级科学课堂存在的问题为... 科学探究是小学阶段科学教学的核心,因此很有必要植入广大科学教师的思想与行为中,让学生在课堂上落实课堂主体地位,使学生掌握科学的方法、技能与知识,促进学生形成良好的科学素养。在此背景下,文章从小学低年级科学课堂存在的问题为切入点,分析了小学低年级科学课堂组织教学策略的必要性,就小学低年级科学课堂有效组织的教学策略进行分析,以期能为其他教师开展教学提供参考,为其提高课堂教学效率提供借鉴。 展开更多
关键词 小学低年级 科学课堂 有效组织
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小学语文经典诵读教学研究
8
作者 孙淑菊 《学周刊》 2020年第27期55-56,共2页
小学是学生记忆力最佳的阶段,教师可以合理利用学生的模仿性给学生讲解我国古典文化,让学生既接受文化经典传承,又能从中体会文化经典蕴含的哲理。可见,小学阶段的语文课程教学需要教师融入经典诵读,这也是相当重要的。但是就目前我国... 小学是学生记忆力最佳的阶段,教师可以合理利用学生的模仿性给学生讲解我国古典文化,让学生既接受文化经典传承,又能从中体会文化经典蕴含的哲理。可见,小学阶段的语文课程教学需要教师融入经典诵读,这也是相当重要的。但是就目前我国小学语文教学实践中经典诵读的情况来看,仍然存在较多的问题。文章分析了小学语文经典诵读的意义,探讨了小学语文经典诵读存在的问题,分析了小学语文经典诵读教学策略。 展开更多
关键词 小学语文 经典诵读 教学研究
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小学音乐课堂教学生活化策略探究
9
作者 单小丽 《学周刊》 2020年第35期163-164,共2页
音乐来源于生活,也是生活的集中表现。小学阶段音乐学科是一门重要的科目,要想取得良好的教学效果,教师应就要从生活角度出发探索音乐课程教学,在小学音乐教学中融入生活化的音乐教学,强化学生对音乐知识的理解,提高课堂教学的效率。同... 音乐来源于生活,也是生活的集中表现。小学阶段音乐学科是一门重要的科目,要想取得良好的教学效果,教师应就要从生活角度出发探索音乐课程教学,在小学音乐教学中融入生活化的音乐教学,强化学生对音乐知识的理解,提高课堂教学的效率。同时,近年来我国也在提倡生活化教学,这就需要教师在教学中主动应用生活化教学策略,因此本文重点分析了小学音乐课堂教学生活化策略。 展开更多
关键词 小学音乐 生活化教学 原则 策略
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淡如何进行小学语文群文阅读教学 被引量：14
10
作者 高丽芬 《学周刊》 2019年第2期118-119,共2页
群文阅读是小学阅读教学中的一片新天地,能够有效指引师生遨游书海却不迷失方向。文章从群文阅读的主要内涵、重要特征和核心价值等方面出发,力求解决群文阅读中的种种疑惑,为研究群文的教师提供一些新的线索和信息,为阅读更多的书籍提... 群文阅读是小学阅读教学中的一片新天地,能够有效指引师生遨游书海却不迷失方向。文章从群文阅读的主要内涵、重要特征和核心价值等方面出发,力求解决群文阅读中的种种疑惑,为研究群文的教师提供一些新的线索和信息,为阅读更多的书籍提供有利的平台。 展开更多
关键词 小学语文 群文阅读 整体性阅读
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浅议如何培养小学语文教学中学生的写作兴趣与能力 被引量：11
11
作者 桑小红 《学周刊》 2020年第14期71-72,共2页
随着现代文化的传播,写作教学的重要性越来越突出,和阅读教学共同促进学生学习、学好语文能力的提升。小学生在小学阶段接触语文时还相对懵懂,所以如何引导学生学习语文并爱上语文不容忽视。只有让小学生在潜意识中形成对语文学习和写... 随着现代文化的传播,写作教学的重要性越来越突出,和阅读教学共同促进学生学习、学好语文能力的提升。小学生在小学阶段接触语文时还相对懵懂,所以如何引导学生学习语文并爱上语文不容忽视。只有让小学生在潜意识中形成对语文学习和写作的学习能力,才能有事半功倍之效。阅读能力的提升有助于学生提高写作能力,因为阅读和写作是输入和输出的全过程,能做到内化于心,共同进步。文章旨在探讨小学语文教学中如何培养学生的写作兴趣和能力,共同促进小学生提高语文学习素养和能力。 展开更多
关键词 小学生 写作教学 写作能力 存在问题 对策研究
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微课在小学数学教学中的应用 被引量：10
12
作者 焦鹏 《西部素质教育》 2019年第24期141-141,143,共2页
文章首先对微课及其在小学数学教学中应用的作用进行了概述,然后提出了微课在小学数学教学中的应用策略,包括利用微课辅助数学理论教学、利用微课培养学生的自主学习能力、利用微课训练学生的数学逻辑思维能力。
关键词 微课 小学数学教学 自主学习能力
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基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用 被引量：9
13
作者 刘小兰 《西部素质教育》 2019年第18期152-153,共2页
为了提高小学数学教学的效率,文章首先对微课和翻转课堂进行了概述,然后分析了基于微课的翻转课堂在小学数学教学中应用的意义,最后从课前、课中、课后三个阶段重点论述了基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用。
关键词 微课 翻转课堂 小学数学教学
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信息技术在小学语文教学中的有效应用 被引量：8
14
作者 苏媛 《西部素质教育》 2020年第10期157-158,共2页
文章首先阐述了信息技术在小学语文教学中的应用价值,然后论述了信息技术在小学语文教学中的有效应用策略,包括利用信息技术引导学生课前预习、利用信息技术进行教学导入、利用信息技术讲解课堂内容等。
关键词 信息技术 小学语文教学 课前预习
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核心素养理念下如何培养小学生解决问题的思维能力 被引量：8
15
作者 李海芬 《学周刊》 2018年第25期71-72,共2页
与以往的传统教育不同,新课程更多的是重视培养学生的综合能力。近年来,培养学生良好的核心素养成为当前教师教育的重点问题之一,在核心素养的理念下如何培养学生解决问题的思维能力更是当前教学的重点。为此,在教学中,教师要重视核心... 与以往的传统教育不同,新课程更多的是重视培养学生的综合能力。近年来,培养学生良好的核心素养成为当前教师教育的重点问题之一,在核心素养的理念下如何培养学生解决问题的思维能力更是当前教学的重点。为此,在教学中,教师要重视核心素养理念下培养学生解决问题的思维能力,以此提升学生的数学水平。 展开更多
关键词 核心素养理念 小学生 解决问题 思维能力
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重视数学实验,促进学生发展--小学数学实验教学初探 被引量：7
16
作者 王桃 《学周刊》 2020年第15期85-86,共2页
随着社会的发展和科技的进步,现今教育方式变得多种多样,从原来的理论式教学逐步扩展到理论与实验相结合式教学。学生在进行理论学习的同时,还进行实验的学习,从而提高学生的动手能力,增进学生的思维创造力。虽然实验教学已经逐渐引入... 随着社会的发展和科技的进步,现今教育方式变得多种多样,从原来的理论式教学逐步扩展到理论与实验相结合式教学。学生在进行理论学习的同时,还进行实验的学习,从而提高学生的动手能力,增进学生的思维创造力。虽然实验教学已经逐渐引入小学数学课堂当中,但是由于还处于初级阶段,部分小学数学教师并不重视实验教学,所以实验教学现在还面临很多的问题要解决,因此要加大小学数学教师对数学实验的重视。 展开更多
关键词 小学数学 学生发展 实验教学
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拓展阅读在小学语文教学中的有效运用 被引量：3
17
作者 潘晶晶 《学园》 2024年第2期40-42,共3页
阅读是学生开启世界大门的窗户。在小学语文教学中实施拓展阅读,能使阅读教学变得更加丰富鲜活,促进学生积累语料,深化学生对教材内容的认识和理解。分析拓展阅读在小学语文教学中的运用价值,从拓展读物的选择等角度切入,提出选择故事... 阅读是学生开启世界大门的窗户。在小学语文教学中实施拓展阅读,能使阅读教学变得更加丰富鲜活,促进学生积累语料,深化学生对教材内容的认识和理解。分析拓展阅读在小学语文教学中的运用价值,从拓展读物的选择等角度切入,提出选择故事类拓展读物、应用文化类拓展资料、遴选同题材拓展读物、引入同作者拓展读物等策略,激发学生的阅读兴趣,培养学生的语文素养,为小学语文课堂注入活力。 展开更多
关键词 小学语文 拓展阅读 语文素养
原文传递
基于核心素养的小学数学计算教学研究 被引量：7
18
作者 张金玉 《科技资讯》 2020年第9期190-191,共2页
数学是小学阶段重要的一门学科,学生学好这门学科有利于形成良好的逻辑思维。因此,教育者在当前的教育背景下应创新教育方法,提高课堂教学效率与学生的逻辑思维能力。社会经济不断发展的同时传统的教学模式已经无法适应时代的发展,也满... 数学是小学阶段重要的一门学科,学生学好这门学科有利于形成良好的逻辑思维。因此,教育者在当前的教育背景下应创新教育方法,提高课堂教学效率与学生的逻辑思维能力。社会经济不断发展的同时传统的教学模式已经无法适应时代的发展,也满足不了学生的学习需要,因此当前培养学生的核心素养也成为广大教育者深思的问题。为此,该文基于核心素养的小学数学计算教学进行分析。 展开更多
关键词 核心素养 小学数学 计算教学 有效途径
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在小学数学教学中培养学生的问题意识 被引量：6
19
作者 赵存德 《学周刊》 2017年第34期48-49,共2页
传统的教育模式过分的注重给学生灌输知识,导致学生在学习中处于被动的状态,同时失去了对学习的兴趣。这样对于培养学生的创新意识非常不利。新课改给我国教育迎来了新的生机。在这个背景下,教师开始注重培养学生的创新精神以及实践能力... 传统的教育模式过分的注重给学生灌输知识,导致学生在学习中处于被动的状态,同时失去了对学习的兴趣。这样对于培养学生的创新意识非常不利。新课改给我国教育迎来了新的生机。在这个背景下,教师开始注重培养学生的创新精神以及实践能力,而创新精神的本质就是培养学生的问题意识。因此,对于小学数学教学而言,培养学生的问题意识刻不容缓,这对于提升学生各方面的学习能力有着重要的意义。 展开更多
关键词 小学数学 培养 学生 问题意识
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