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浅析初中英语教学中人文素养的培养 被引量：1
1
作者 刘惠琴 《中学教学参考》 2018年第31期39-40,共2页
培养学生的人文素养, 实施人文素质教育, 构建高效课堂, 提高学生综合素质, 是新课标的要求, 也是时代赋予教师的责任和义务.在初中英语教学中培养学生人文素养的途径有 积极开发教材中的人文因素, 因势利导, 因材施教, 力求教书育人; ... 培养学生的人文素养, 实施人文素质教育, 构建高效课堂, 提高学生综合素质, 是新课标的要求, 也是时代赋予教师的责任和义务.在初中英语教学中培养学生人文素养的途径有 积极开发教材中的人文因素, 因势利导, 因材施教, 力求教书育人; 转变更新教育观念, 有效发挥学生主体作用, 提高学生自主学习能力; 在口语教学中让学生感受英语口语文化, 提高口语能力;利用小组合作学习培养学生的自主学习能力, 提高学生的创新能力; 从课堂延伸到课外, 让学生了解各国文化, 培养学生的思维能力, 提高学生的综合人文素养. 展开更多
关键词 初中英语教学 人文素养 培养
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在作文教学中渗透人文教育的实践探索
2
作者 张果 《中学教学参考》 2018年第30期4-5,共2页
作文既有工具性,又有人文性。学生在作文中表现出来的生活态度、人生追求、价值取向、审美情趣、道德情操等正是其人文精神和人文情怀的折射和表现,所以人文教育在作文教学中具有重要意义。教师可指导学生走进文本积累素材,发展核心素... 作文既有工具性,又有人文性。学生在作文中表现出来的生活态度、人生追求、价值取向、审美情趣、道德情操等正是其人文精神和人文情怀的折射和表现,所以人文教育在作文教学中具有重要意义。教师可指导学生走进文本积累素材,发展核心素养以及抒发真情实感,以便在作文教学中渗透人文教育。 展开更多
关键词 作文教学 人文教育 实践探索
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构建语文高效课堂路径探析
3
作者 姜海霞 《中学教学参考》 2018年第27期26-27,共2页
高素养的教师是实施高效课堂的前提,优化教学流程是高效课堂的保证,有效性提问是高效课堂的关键,学困生的参与度是高效课堂的切入点,习题精练是高效课堂的归宿.
关键词 构建 语文高效课堂 路径
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微课在初中化学教学中的应用初探
4
作者 陈永萍 《中学教学参考》 2019年第2期67-68,共2页
微课内容短小精悍、灵活多样,便于学习者随时随地学习,是教学的辅助工具和一种新型的教学方式。将微课灵活地应用到初中化学教学中,能弥补传统教学的不足,让教学直观化、趣味化,帮助学生领会知识,引领学生自主探究与合作,从而提高学生... 微课内容短小精悍、灵活多样,便于学习者随时随地学习,是教学的辅助工具和一种新型的教学方式。将微课灵活地应用到初中化学教学中,能弥补传统教学的不足,让教学直观化、趣味化,帮助学生领会知识,引领学生自主探究与合作,从而提高学生分析与解解问题的能力以及学习的积极性与自主性,提升教学效率。 展开更多
关键词 微课 初中化学教学 应用
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自主、合作、探究模式在初中数学教学中的应用策略研究 被引量：10
5
作者 许小梅 《学周刊》 2019年第5期44-45,共2页
随着素质教育的实施和深化,初中数学教学面临一系列的改革要求。新课改背景下,数学教师要积极革新教育理念,应用多元化的教学方式,注重突出学生的主体地位,让学生把握学习的自主权。在初中数学课堂教学中有效应用自主、合作、探究模式,... 随着素质教育的实施和深化,初中数学教学面临一系列的改革要求。新课改背景下,数学教师要积极革新教育理念,应用多元化的教学方式,注重突出学生的主体地位,让学生把握学习的自主权。在初中数学课堂教学中有效应用自主、合作、探究模式,可以显著提升学生的学习质量和课堂的教学效率。基于此,教师就初中数学教学中如何发挥探究、合作、自主模式的实效性展开论述。 展开更多
关键词 自主 合作 探究 初中数学 应用策略
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促进学生全面发展的校本课程开发与实施探究 被引量：1
6
作者 张果 《基础教育论坛》 2024年第7期86-88,共3页
校本课程是国家三级课程管理的重要内容之一,开发与实施校本课程是落实课程改革的重要举措,也是新时代培养德智体美劳全面发展人才的必然要求,对促进学生身心健康成长、推动学校高质量发展、落实立德树人根本任务具有重要意义。基于促... 校本课程是国家三级课程管理的重要内容之一,开发与实施校本课程是落实课程改革的重要举措,也是新时代培养德智体美劳全面发展人才的必然要求,对促进学生身心健康成长、推动学校高质量发展、落实立德树人根本任务具有重要意义。基于促进学生全面发展的校本课程开发与实施,能突出学生的主体地位,充分调动教师的主观能动性,促进学校形成办学特色。文章深入研究校本课程的内涵,分析开发与实施校本课程过程中存在的问题并积极探索有效策略。 展开更多
关键词 校本课程 全面发展 开发与实施
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初中语文教学中渗透中华优秀传统文化之我见 被引量：3
7
作者 蔺志俭 严林廷 《基础教育论坛》 2023年第9期99-100,共2页
中华优秀传统文化在初中语文教学中的合理渗透,可以帮助学生主动掌握语文知识,让学生真实体会和感悟中华优秀传统文化所蕴藏的内涵和价值。文章主要从中华优秀传统文化在初中语文教学中渗透的重要性与具体策略两个方面重点探讨怎样有效... 中华优秀传统文化在初中语文教学中的合理渗透,可以帮助学生主动掌握语文知识,让学生真实体会和感悟中华优秀传统文化所蕴藏的内涵和价值。文章主要从中华优秀传统文化在初中语文教学中渗透的重要性与具体策略两个方面重点探讨怎样有效融入中华优秀传统文化,以助力学生深度了解中华优秀传统文化,进一步增强其文化底蕴,从而使学生的人文素养和思想品德得到培养。 展开更多
关键词 初中语文 中华优秀传统文化 文化底蕴
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“互联网+”家庭教育问题与对策 被引量：9
8
作者 翟德玉 《教书育人（校长参考）》 2019年第4期71-71,共1页
信息技术飞速发展,结合互联网开展教育活动已经成为教育发展的一个大趋势。但是,在互联网为教育提供帮助的同时,也会给学生带来较多的负面影响。因此,在实际的教育过程中,教师和家长就要及时采取措施对学生进行引导。此外,在初中教学阶... 信息技术飞速发展,结合互联网开展教育活动已经成为教育发展的一个大趋势。但是,在互联网为教育提供帮助的同时,也会给学生带来较多的负面影响。因此,在实际的教育过程中,教师和家长就要及时采取措施对学生进行引导。此外,在初中教学阶段,家庭教育也会对学生的发展产生较大的影响。基于此,本文对如何在互联网的环境中开展家庭教育工作进行分析。 展开更多
关键词 “互联网+”环境 家庭教育 教育问题 教育对策
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信息技术在中学英语教学中的应用 被引量：2
9
作者 曹璐 李军 《海外英语》 2021年第19期106-107,共2页
随着社会的不断进步,现代信息技术为新课程改革提供了无限的发展机遇,它充分体现出的信息资源共享的优势,能够有效地将教学知识与网络资源紧密联系为一体,灵活渗透在教学活动开展的方方面面,促使学生得以在更为轻松愉悦的氛围中进行广... 随着社会的不断进步,现代信息技术为新课程改革提供了无限的发展机遇,它充分体现出的信息资源共享的优势,能够有效地将教学知识与网络资源紧密联系为一体,灵活渗透在教学活动开展的方方面面,促使学生得以在更为轻松愉悦的氛围中进行广泛的交流互动,进而实现学科素养的提升。因此,在中学英语教学中应用现代信息技术有着十分必要的价值和意义,这有助于很好地提升教学效果,让学生在视听技术的诱导下形成对英语活动的参与热情,从而增强踊跃表达的意识,逐步实现英语语言素养的提升。文章围绕现代信息技术在中学英语教学中的应用意义和策略展开分析。 展开更多
关键词 中学英语 教学活动 信息技术 策略研究
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浅谈任务教学法在初中英语口语教学中的应用 被引量：2
10
作者 李栩 《名师在线》 2017年第10期26-27,共2页
初中英语是初中教育体系的重要组成部分,是培养学生具备基础英语素养,促进学生全面发展的重要举措。英语教学中,口语教学是重中之重。现行的英语教学,或者是受到应试教育思想的影响,或者是教学方法存有偏差,致使口语教学质量不高。文章... 初中英语是初中教育体系的重要组成部分,是培养学生具备基础英语素养,促进学生全面发展的重要举措。英语教学中,口语教学是重中之重。现行的英语教学,或者是受到应试教育思想的影响,或者是教学方法存有偏差,致使口语教学质量不高。文章从任务教学角度切入,具体运用“学生中心,从做中学”的教育理念,从兴趣激发、目标设置、任务活动、任务实施四个方面,浅谈任务教学法在初中英语口语教学中的应用。抛砖引玉,以期对今后的教学工作开展有所帮助。 展开更多
关键词 初中英语 任务 口语教学
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初中英语单元整体教学实践研究 被引量：1
11
作者 赵霞 《基础教育论坛》 2023年第11期69-71,共3页
文章以英语课堂教学为依托,探讨单元整体教学模式。以人教版《义务教育教科书·英语》八年级下册Unit 7“What’s the highest mountain in the world?”为例,分析单元整体教学模式下分析、设定、整合、开发、实施环节的开展,以助... 文章以英语课堂教学为依托,探讨单元整体教学模式。以人教版《义务教育教科书·英语》八年级下册Unit 7“What’s the highest mountain in the world?”为例,分析单元整体教学模式下分析、设定、整合、开发、实施环节的开展,以助推初中英语单元整体教学的有效发展。 展开更多
关键词 初中英语 单元整体教学 核心素养
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培养特长 锻炼体能——初中生居家体育锻炼常态化实施的指导策略 被引量：1
12
作者 杨继光 《基础教育论坛》 2023年第9期59-60,共2页
体育锻炼不仅能强健体魄、缓解压力,对于培养学生的兴趣特长、锻炼体能、促进身心健康发展也具有重要作用。初中生正处于成长的黄金阶段,但由于多种因素的影响导致其在校锻炼时间少,所以常态化实施居家体育锻炼十分必要。文章阐述了初... 体育锻炼不仅能强健体魄、缓解压力,对于培养学生的兴趣特长、锻炼体能、促进身心健康发展也具有重要作用。初中生正处于成长的黄金阶段,但由于多种因素的影响导致其在校锻炼时间少,所以常态化实施居家体育锻炼十分必要。文章阐述了初中生居家体育锻炼常态化实施的重要意义和指导策略,以期为推动初中生居家体育锻炼常态化提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 初中生 居家体育锻炼 常态化 身体素质
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初中物理课堂提问存在的问题及对策 被引量：1
13
作者 王光胜 《基础教育论坛》 2023年第9期68-69,共2页
有效的问题可以引导学生深入探究物理知识。教师可以通过合理设计物理课堂提问环节的方式,强化初中物理教学效果,提高学生物理知识学习效率。为确保物理课堂提问的有效性,文章从初中物理课堂提问的价值分析入手,对初中物理课堂提问存在... 有效的问题可以引导学生深入探究物理知识。教师可以通过合理设计物理课堂提问环节的方式,强化初中物理教学效果,提高学生物理知识学习效率。为确保物理课堂提问的有效性,文章从初中物理课堂提问的价值分析入手,对初中物理课堂提问存在的问题展开分析,针对性提出一系列课堂提问策略。 展开更多
关键词 初中物理 课堂提问 提问技巧
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初中英语“自主、合作、探究”教学模式应用策略 被引量：1
14
作者 刘秀丽 《基础教育论坛》 2023年第5期6-7,共2页
课程改革提倡以“自主、合作、探究”的教学模式进行课堂教学,其目的是激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的英语学习习惯,并发展其自主学习的能力,从而满足学生全面发展的需要。文章对“自主、合作、探究”教学模式在初中英语教学中的... 课程改革提倡以“自主、合作、探究”的教学模式进行课堂教学,其目的是激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的英语学习习惯,并发展其自主学习的能力,从而满足学生全面发展的需要。文章对“自主、合作、探究”教学模式在初中英语教学中的应用与实践展开分析与研究,希望能为广大英语教师的教学提供有效参考。 展开更多
关键词 初中英语 “自主、合作、探究”教学模式 以人为本
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“五育并举”理念在初中班级管理中的实践分析 被引量：2
15
作者 李永芳 《基础教育论坛》 2022年第31期108-108,110,共2页
在班级管理过程中,班主任应当改变传统的班级管理模式,渗入“五育并举”理念,根据学生的特点针对性地进行班级管理,促进学生的身心健康发展,帮助学生树立正确的人生方向。文章基于“五育并举”理念,指出了将其践行于班级管理的意义,并... 在班级管理过程中,班主任应当改变传统的班级管理模式,渗入“五育并举”理念,根据学生的特点针对性地进行班级管理,促进学生的身心健康发展,帮助学生树立正确的人生方向。文章基于“五育并举”理念,指出了将其践行于班级管理的意义,并提出了具体的实施策略。 展开更多
关键词 “五育并举”理念 班级管理 实践分析
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教育叙事——用爱心托起明天的太阳 被引量：1
16
作者 徐海瑢 李斌元 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第18期91-92,共2页
教师真挚、深厚的爱心可以发出强大的爱流，有利于传导。老师爱护学生，关心学生。了解学生不仅要表现在语言上。更重要的要落实到行动上。从小事做起。从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。我们也只有用这样的爱心... 教师真挚、深厚的爱心可以发出强大的爱流，有利于传导。老师爱护学生，关心学生。了解学生不仅要表现在语言上。更重要的要落实到行动上。从小事做起。从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。我们也只有用这样的爱心才能托起明天的太阳! 展开更多
关键词 爱心 托起 真挚 深厚 爱护 太阳
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教育戏剧助力小学英语教学的实践分析
17
作者 严林廷 蔺志俭 《基础教育论坛》 2023年第11期62-63,共2页
教育戏剧是一种新兴的教学方式,在小学英语教学中具有重要的教育意义和教学价值。文章就教育戏剧助力小学英语教学的实施意义和具体实施方法展开讨论,通过实践经验进一步分析如何更好地发挥其应用价值,从而为促进学生英语综合水平的提... 教育戏剧是一种新兴的教学方式,在小学英语教学中具有重要的教育意义和教学价值。文章就教育戏剧助力小学英语教学的实施意义和具体实施方法展开讨论,通过实践经验进一步分析如何更好地发挥其应用价值,从而为促进学生英语综合水平的提高提供新的教学思路。 展开更多
关键词 小学英语 教育戏剧 英语技能
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初中语文教学中学生自主学习能力的提高
18
作者 王殿梅 《基础教育论坛》 2023年第11期54-55,共2页
课程改革注重对学生自主学习能力的培养。教师可以结合实际情况,在教学过程中选择切实可行的方法,激发学生自主学习的兴趣,使学生形成主动质疑和独立思考的习惯。文章结合初中语文教学实践,主要针对如何提高学生自主学习能力的策略进行... 课程改革注重对学生自主学习能力的培养。教师可以结合实际情况,在教学过程中选择切实可行的方法,激发学生自主学习的兴趣,使学生形成主动质疑和独立思考的习惯。文章结合初中语文教学实践,主要针对如何提高学生自主学习能力的策略进行了探讨,以便为广大教育工作者提供参考。 展开更多
关键词 初中语文 自主学习能力 提高策略
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核心素养下物理课堂教学实效性策略探索
19
作者 赵平有 《基础教育论坛》 2023年第5期67-68,共2页
随着课程改革实施的有序进行,初中物理课堂教学的改革也在不断深化,对学生物理核心素养的培养成为了教学的主要方向。在开展物理教学时,教师要先明确物理核心素养的基本内涵,再以其为基础,创新物理教学模式,提出新的教学思路和教学方法... 随着课程改革实施的有序进行,初中物理课堂教学的改革也在不断深化,对学生物理核心素养的培养成为了教学的主要方向。在开展物理教学时,教师要先明确物理核心素养的基本内涵,再以其为基础,创新物理教学模式,提出新的教学思路和教学方法,不断提高物理课堂教学的实效性。 展开更多
关键词 初中物理 核心素养 实效性
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互动教学模式在初中英语教学中的应用分析 被引量：1
20
作者 曾桃 《基础教育论坛》 2022年第28期108-108,110,共2页
互动教学模式主要包括教师之间的互动、师生之间的互动,以及学生之间的互动。互动教学模式有利于激发学生学习英语的兴趣,培养学生的英语创新思维能力和自主学习意识。文章主要探讨了初中英语教学中如何更好地应用互动教学模式,以提高... 互动教学模式主要包括教师之间的互动、师生之间的互动,以及学生之间的互动。互动教学模式有利于激发学生学习英语的兴趣,培养学生的英语创新思维能力和自主学习意识。文章主要探讨了初中英语教学中如何更好地应用互动教学模式,以提高教学效率和质量。 展开更多
关键词 初中英语 互动教学 应用分析
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