摘要
培养学生的人文素养, 实施人文素质教育, 构建高效课堂, 提高学生综合素质, 是新课标的要求, 也是时代赋予教师的责任和义务.在初中英语教学中培养学生人文素养的途径有 积极开发教材中的人文因素, 因势利导, 因材施教, 力求教书育人; 转变更新教育观念, 有效发挥学生主体作用, 提高学生自主学习能力; 在口语教学中让学生感受英语口语文化, 提高口语能力;利用小组合作学习培养学生的自主学习能力, 提高学生的创新能力; 从课堂延伸到课外, 让学生了解各国文化, 培养学生的思维能力, 提高学生的综合人文素养.
出处
《中学教学参考》
2018年第31期39-40,共2页
Reference for Middle School Teaching
