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欢唱的红水河
1
作者 张祎宁 吕永红 《故事作文（低年级版）》 2017年第11期62-63,共2页
红水河是家乡一条古老的河，经家乡人民的巧手打扮，成了旅游美景。它让世世代代生活在黄土高原上的人们，欣赏到了江南水乡的秀丽风光。红水河穿城而过，洁净的河道中流淌着清澈的河水，透过水面能看到河底的沙砾。岸边的树木倒映在河... 红水河是家乡一条古老的河，经家乡人民的巧手打扮，成了旅游美景。它让世世代代生活在黄土高原上的人们，欣赏到了江南水乡的秀丽风光。红水河穿城而过，洁净的河道中流淌着清澈的河水，透过水面能看到河底的沙砾。岸边的树木倒映在河面上，翡翠般的树叶好似在水底摆动。 展开更多
关键词 红水河 黄土高原 江南水乡 家乡 河道 水底
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小学数学生活化教学模式探讨 被引量：7
2
作者 宋学智 《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第7期146-148,共3页
数学课程教学是小学教育中重要的组成部分,也是培养学生逻辑思维能力的主要途径。然而,一些教师在开展数学教学时一味地采用“灌输式”教学法,虽然能在一定程度上提高学生的学习成绩,但实际上却给学生带来了较大的压力,反而影响了学生... 数学课程教学是小学教育中重要的组成部分,也是培养学生逻辑思维能力的主要途径。然而,一些教师在开展数学教学时一味地采用“灌输式”教学法,虽然能在一定程度上提高学生的学习成绩,但实际上却给学生带来了较大的压力,反而影响了学生数学核心素养的发展。笔者认为小学数学课堂开展生活化教学,能够将教学内容与学生的生活密切联系起来,有利于教师更好地把握学生的学习情况,从而更有针对性地提升学生的数学核心素养。对此,本文在分析小学数学课堂开展生活化教学意义的基础上,研究了小学数学课堂开展生活化教学存在的问题,进而提出了几点小学数学课堂开展生活化教学的策略,以期提升小学数学教学的有效性。 展开更多
关键词 小学数学 生活化 教学模式
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探析创客教育与小学数学的有效整合 被引量：6
3
作者 拦继伟 《基础教育参考》 2018年第3期42-43,共2页
素质教育的提出促使教学体系发生了重大变化,虽然素质教育还在不断探索与研究中,但是人们已经清楚认识到素质教育所带来的优势与作用。素质教育强调要积极提高人的基本素质,尊重每一位受教育者的主体性,积极开发他们的潜能[1]。在小学... 素质教育的提出促使教学体系发生了重大变化,虽然素质教育还在不断探索与研究中,但是人们已经清楚认识到素质教育所带来的优势与作用。素质教育强调要积极提高人的基本素质,尊重每一位受教育者的主体性,积极开发他们的潜能[1]。在小学数学教学中,教学理念、教学模式、教学方式已经发生重大变革,但是这些改变并不足以提高教学效率。 展开更多
关键词 小学数学教学 素质教育 有效整合 教学体系 受教育者 教学理念 教学模式 教学方式
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读写结合教学法在小学语文教学中的应用策略 被引量：5
4
作者 梁晓红 《中华活页文选（教师）》 2020年第4期41-42,共2页
在小学语文教育中,读写结合教学法已经成为提高教学效率和教学质量的关键手段。本文在了解传统小学语文教学现状的基础上,详细探讨读写结合教学法的应用路径,希望能对小学语文教学提供启示。
关键词 读写结合教学法 小学语文 仿写
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项目助推单元教学“落地”—基于单元的小学数学项目化教学策略 被引量：3
5
作者 孟庆杰 《教育界》 2022年第33期32-34,共3页
项目化教学是实施单元教学的重要方式。在新课标的指引下,教师以项目化教学的方式实施单元教学,可以提升教学质量。文章以部编版数学教材六年级上册第二单元“位置与方向(二)”为例,具体介绍项目化教学策略,以期提升数学教学效果。
关键词 小学数学 单元教学 项目化教学 教学策略
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运用电子白板,助力小学语文教学 被引量：2
6
作者 黄良萍 《内蒙古教育（B）》 2017年第4期74-75,共2页
在小学语文教学中运用电子白板辅助教学，可以创设生动形象的教学情境，激发学生的学习兴趣。利用电子白板的强大功能，可以有效地帮助学生突破教学重点与难点，帮助学生更好地掌握知识，提高语文教学效率。本文对小学语文教学中运用电... 在小学语文教学中运用电子白板辅助教学，可以创设生动形象的教学情境，激发学生的学习兴趣。利用电子白板的强大功能，可以有效地帮助学生突破教学重点与难点，帮助学生更好地掌握知识，提高语文教学效率。本文对小学语文教学中运用电子白板进行了简要分析，希望能给小学语文教学提供有益的参考与借鉴。 展开更多
关键词 小学 语文教学 电子白板 运用策略
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基于“以人为本”理念的小学教育教学管理模式研究
7
作者 马克明 《炫动漫》 2023年第8期217-219,共3页
本研究旨在探讨基于“以人为本”理念的小学教育教学管理模式。将介绍该研究的背景和意义,并概述了研究方法和主要结论。通过对相关文献的综合分析和实践案例的研究,发现以人为本的教学管理模式能够更好地满足学生个性化发展的需求,提... 本研究旨在探讨基于“以人为本”理念的小学教育教学管理模式。将介绍该研究的背景和意义,并概述了研究方法和主要结论。通过对相关文献的综合分析和实践案例的研究,发现以人为本的教学管理模式能够更好地满足学生个性化发展的需求,提升教师的专业发展和家庭、社区的参与度。但该模式在面临资源不平衡、教育改革阻力和政策支持等方面仍存在挑战。因此,建议加强政策支持,优化资源配置,促进教育改革,以推动以人为本的小学教育教学管理模式的发展。本研究为进一步深入研究和实践提供了有益的借鉴和指导。 展开更多
关键词 以人为本 理念 小学教育 教学管理 模式研究
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打造小学语文高效课堂的策略分析
8
作者 杨惠颖 《中华活页文选（教师）》 2023年第6期121-123,共3页
新时代教育强调学科教学的有效性和实用性,在此背景下,教育领域开启了改革的大门,教育者纷纷踏上了新课改的征程,逐渐投身于高效课堂的建设当中。本文在小学语文课程特点的基础上,基于高效课堂构建的视角,提出了几点新的教学策略,具有... 新时代教育强调学科教学的有效性和实用性,在此背景下,教育领域开启了改革的大门,教育者纷纷踏上了新课改的征程,逐渐投身于高效课堂的建设当中。本文在小学语文课程特点的基础上,基于高效课堂构建的视角,提出了几点新的教学策略,具有现实意义。 展开更多
关键词 小学语文 高效课堂 教学策略
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浅谈如何运用信息技术提高小学数学课堂教学效率
9
作者 乔赟 《新潮电子》 2023年第9期274-276,共3页
我国教育信息化水平正在不断提高,这不仅为教师教学提供了更加丰富的教学方式,且使学生的学习途径也变得更加多样,减少了学生对课本的依赖。信息技术的使用,改进了课堂教学模式。在小学数学教学中,恰当使用信息技术来辅助教学,可以让抽... 我国教育信息化水平正在不断提高,这不仅为教师教学提供了更加丰富的教学方式,且使学生的学习途径也变得更加多样,减少了学生对课本的依赖。信息技术的使用,改进了课堂教学模式。在小学数学教学中,恰当使用信息技术来辅助教学,可以让抽象的数学知识变得更加直观形象,有利于优化学生的认知方式,促进学生的思维发展。小学数学教师在授课时应当尊重学生的主体意识,并将信息技术积极应用于课堂活动中的各个环节。信息技术的应用能够调动学生的积极性,促使学生积极主动地跟随教师的思路理解数学知识。 展开更多
关键词 小学数学 信息技术 应用策略
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“互联网+”形势下家校共育在小学英语教学中的探讨
10
作者 汪琼 《当代家庭教育》 2023年第21期47-49,共3页
在互联网时代背景下的小学英语教学,为家校共育模式的构建创造了良好的基础条件,在家长参与学生教育的过程中,提升小学英语教学质量,推动小学教育与时俱进发展。本文从“互联网+”形势下小学英语开展家校共育的意义着手,对其当前的开展... 在互联网时代背景下的小学英语教学,为家校共育模式的构建创造了良好的基础条件,在家长参与学生教育的过程中,提升小学英语教学质量,推动小学教育与时俱进发展。本文从“互联网+”形势下小学英语开展家校共育的意义着手,对其当前的开展现状进行分析并提出相应建议,以供参考。 展开更多
关键词 “互联网+” 家校共育 小学英语
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谈多元智能理论在小学语文教学中的应用 被引量：1
11
作者 边文英 《中华活页文选（教师）》 2021年第3期49-50,共2页
多元智能理论的核心内容是鼓励学生独立发现和解决问题,并能够总结和交流经验,这种教学方法有利于学生的全面发展。多元智能理论引入中国以来,对中国教育界产生了巨大的影响。将多元化理论引入小学语文课堂,有利于丰富小学语文课堂,使... 多元智能理论的核心内容是鼓励学生独立发现和解决问题,并能够总结和交流经验,这种教学方法有利于学生的全面发展。多元智能理论引入中国以来,对中国教育界产生了巨大的影响。将多元化理论引入小学语文课堂,有利于丰富小学语文课堂,使其充满生机与活力,有助于建立公平的教育观念。 展开更多
关键词 多元智能化理论 小学语文 应用
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智慧教育背景下教师专业发展面临的挑战与机遇
12
作者 张海 《亚太教育》 2023年第11期37-39,共3页
智慧教育的发展给教育教学改革带来生机,也给教师带来挑战与机遇。智慧教育环境下,教师专业发展面临的挑战有来自教学职能层面的,也有来自教学智慧层面的。此外,信息素养与教学重心有待进一步提升也是教师专业发展面临的挑战。与此同时... 智慧教育的发展给教育教学改革带来生机,也给教师带来挑战与机遇。智慧教育环境下,教师专业发展面临的挑战有来自教学职能层面的,也有来自教学智慧层面的。此外,信息素养与教学重心有待进一步提升也是教师专业发展面临的挑战。与此同时,智慧教育也给教师的专业发展带来了机遇,如助推教师技术性与人文性、协调教师教育性与智慧性、激发教师学习力与生长力等。在智慧教育环境下,可以通过加强顶层设计、完善教师培训体系、教师注重自我成长等途径助推教师的专业发展。 展开更多
关键词 智慧教育 教师专业发展 挑战 机遇
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体验式学习在小学数学教学中的应用 被引量：1
13
作者 宋成龙 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第12期140-141,共2页
小学阶段是对学生能力培养的重要时期,在该时期应注意提高学生的学习意识和学习能力,进而提高学生学习的效率和质量。对于小学数学教学而言,应该结合学生的情况以及现阶段的教学重点开展体验式的教学,加深学生对知识的认识和理解。小学... 小学阶段是对学生能力培养的重要时期,在该时期应注意提高学生的学习意识和学习能力,进而提高学生学习的效率和质量。对于小学数学教学而言,应该结合学生的情况以及现阶段的教学重点开展体验式的教学,加深学生对知识的认识和理解。小学生在学习数学过程中,体验式学习是一种重要的学习方式,能够更有效促进学生思维发展。在小学数学教学中,体验式教学就是通过设计和组织多种形式的体验活动,学生自己动手参与生活实践的观察,以及创设情景让学生感知抽象的概念和知识,引导学生获得知识。本文就此探讨了体验式学习在小学数学教学中的应用。 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 体验式学习 应用
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培养小学生数学思维品质的核心要点探析
14
作者 王丽媛 《中学生作文指导》 2021年第9期0179-0179,共1页
数学是一门能够激发人们思维的学科,学会有效思考是数学学习最直接的目的。并且也代表着思维品质的培养是数学教育的主要任务。在小学数学教学中,老师应该关注到知识的发生、构成和发展过程中的思想素质,渗透数学思维方法。更好的思维... 数学是一门能够激发人们思维的学科,学会有效思考是数学学习最直接的目的。并且也代表着思维品质的培养是数学教育的主要任务。在小学数学教学中,老师应该关注到知识的发生、构成和发展过程中的思想素质,渗透数学思维方法。更好的思维品质要经过符号化、归纳、类比等思维渗透,从而完成有效培养。 展开更多
关键词 小学生 数学 思维品质 核心要点
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小学体育教学与信息技术整合的有效途径 被引量：4
15
作者 杨晓斌 《西部素质教育》 2019年第20期130-130,132,共2页
为了激发学生学习体育的兴趣,文章首先阐述了我国小学体育教学的现状,然后分析了信息技术在体育教学中的作用,最后提出了小学体育教学与信息技术整合的有效途径。
关键词 小学体育教学 信息技术 教学氛围
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提高小学生英语阅读能力的策略探究
16
作者 陈春 《中学生英语》 2024年第36期83-84,共2页
随着全球化的不断推进,英语作为国际交流的主要语言,其在小学教育中的地位愈发重要。阅读能力,特别是在第二语言习得中的阅读能力,被广泛认为是学生语言能力发展的核心。有效的英语阅读能力能够提升学生对语言的整体理解,并为学生打开... 随着全球化的不断推进,英语作为国际交流的主要语言,其在小学教育中的地位愈发重要。阅读能力,特别是在第二语言习得中的阅读能力,被广泛认为是学生语言能力发展的核心。有效的英语阅读能力能够提升学生对语言的整体理解,并为学生打开了解世界的窗口。基于此,本文探讨了多种策略,包括筛选与生活相关的优质教材资源、通过角色扮演丰富阅读体验,以及教授专门的阅读技巧以增强学生的阅读自信。通过实践证明,这些策略能显著提升学生的阅读兴趣、理解能力及自主学习动机,进而在全面提高其英语水平方面发挥重要作用。 展开更多
关键词 整体理解 自主学习动机 阅读技巧 阅读体验 策略探究 英语阅读能力 小学生 国际交流
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数学思想方法在小学数学教学中的应用浅析 被引量：1
17
作者 王燕芳 《教育界》 2022年第21期50-52,共3页
数学思想方法是进行数学知识探究和数学深度学习的基础和前提。小学阶段是学生打基础的关键时期,这一时期教师可通过在教学中渗透数学思想方法,促进学生更好地学习和发展。文章结合数学思想方法的类型以及小学数学教学现状,研究如何将... 数学思想方法是进行数学知识探究和数学深度学习的基础和前提。小学阶段是学生打基础的关键时期,这一时期教师可通过在教学中渗透数学思想方法,促进学生更好地学习和发展。文章结合数学思想方法的类型以及小学数学教学现状,研究如何将数学思想方法融入小学数学教学中。 展开更多
关键词 小学数学 思想方法 应用
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动态生成下的小学科学课堂
18
作者 张忠雄 乔赟 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2018年第9期50-51,共2页
《科学课程标准》指出:科学探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。在关注探究过程中的有效性的同时,还要注意学生思维的有效性。本文就在探究过程中注意培养学生的思维有效性方面作简单论述。
关键词 探究 有效 思维
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开展民族团结教育 创建“两个共同”示范校
19
作者 王玉虎 《中国民族教育》 2014年第5期25-26,共2页
甘肃省临夏市新华小学教育集团有回族、汉族、东乡族、撒拉族、保安族、藏族、土族等多个民族的师生,民族团结是学校顺利开展各项工作、持续健康发展的重要基础。2011年,甘肃省委、省政府制定出台了《关于建设各民族共同团结奋斗共同繁... 甘肃省临夏市新华小学教育集团有回族、汉族、东乡族、撒拉族、保安族、藏族、土族等多个民族的师生,民族团结是学校顺利开展各项工作、持续健康发展的重要基础。2011年,甘肃省委、省政府制定出台了《关于建设各民族共同团结奋斗共同繁荣发展示范县（市、区）的意见》, 展开更多
关键词 民族团结教育 示范校 持续健康发展 教育集团 甘肃省 临夏市 东乡族 撒拉族
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父爱如灯
20
作者 汪精 《学生天地（小学中高年级）》 2012年第7期51-52,共2页
两年前，刚读三年级的我，面对那突如其来的作文课颇感厌烦。那时语文老师布置的每一道作文题，都让我苦恩冥想上大半天，再花半天时间番羽箱倒柜地查阅范文。那时，在书堆呈“写作”对皲来说是一种煎熬。因为我知道假若我自己写。
关键词 父爱 语文老师 三年级 作文课 作文题 冥想 范文 写作
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