英语普通-医学两栖词汇的认知分析 被引量：7

1

作者 武永胜 王世杰 《甘肃中医学院学报》 2015年第1期88-90,共3页

拟从认知语言学的角度对英语普通-医学两栖词汇意义构建的认知机制进行分析,认为英语普通-医学两栖词汇意义是为了满足医学交际需要,依靠隐喻性的词义派生模式而构建的,原义与衍生词义共存,形成了一词多义的英语普通-医学两栖词汇符号... 拟从认知语言学的角度对英语普通-医学两栖词汇意义构建的认知机制进行分析,认为英语普通-医学两栖词汇意义是为了满足医学交际需要,依靠隐喻性的词义派生模式而构建的,原义与衍生词义共存,形成了一词多义的英语普通-医学两栖词汇符号系统。 展开更多

关键词 英语 普通-医学两栖词汇 认知 派生模式

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外语微课的问题分析及其对策研究——以首届中国外语微课大赛全国决赛获奖作品为样本 被引量：7

2

作者 慕秀荣 张文奕 王婧 《英语广场（学术研究）》 2016年第6期86-88,共3页

自从1993年美国Mc Crew LA教授提出60秒课程的概念以来,近几年,微课在我国迅速发展。本研究以首届中国外语微课大赛全国决赛187个获奖作品为样本,分别从内容选题、构成、录制等方面分析了外语微课中存在的问题及其相应对策,目的是对未... 自从1993年美国Mc Crew LA教授提出60秒课程的概念以来,近几年,微课在我国迅速发展。本研究以首届中国外语微课大赛全国决赛187个获奖作品为样本,分别从内容选题、构成、录制等方面分析了外语微课中存在的问题及其相应对策,目的是对未来的外语微课制作及其在教学中的应用起到一定的帮助作用。 展开更多

关键词 外语 微课 问题 对策

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浅谈英美文学的审美传统和文化气质 被引量：6

3

作者 孔来信 《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2013年第5期115-116,共2页

英美文学是世界文学重要的组成部分。它是一面镜子,不仅反映了英美文学的丰富内涵和瑰丽词句,更展现了英美民族悠久的历史和独特的文化内涵,体现了人性的悲欢离合与人生的哲学思辨。本文试图从宏观的视角,把握英美文学典型的审美传统和... 英美文学是世界文学重要的组成部分。它是一面镜子,不仅反映了英美文学的丰富内涵和瑰丽词句,更展现了英美民族悠久的历史和独特的文化内涵,体现了人性的悲欢离合与人生的哲学思辨。本文试图从宏观的视角,把握英美文学典型的审美传统和独有的文化气质,以此浅要对英美文学作一概观。 展开更多

关键词 英美文学 审美传统 文化艺气质

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医学英语词汇教学策略浅析 被引量：2

4

作者 王世杰 武永胜 张长江 《甘肃中医学院学报》 2014年第2期108-109,共2页

分析医学英语词汇的范畴及语体特征,探讨医学英语词汇的教学策略,即优先学习半专业词汇、掌握医学英语常用词缀和把握词汇的语体特征。

关键词 医学英语词汇 专业词汇 语体特征 教学

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学习迁移在大学公共英语与医学英语衔接中的运用 被引量：2

5

作者 李晓彤 《甘肃中医学院学报》 2015年第1期85-87,共3页

公共英语和医学英语是医学高等院校大学英语教学中的2个重要部分,二者的有效衔接对培养医学生英语应用能力具有重要意义。结合医学英语主要特征,在论述学习迁移理论的基础上,分析并探讨两阶段学习中促进英语学习迁移的条件和策略。

关键词 学习迁移 公共英语 医学英语 衔接

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高等中医药院校ESP课程的定位及发展探讨 被引量：2

6

作者 卢喆 张文奕 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2015年第9期53-54,共2页

ESP是体现高等中医药院校办学特色的主要课程之一,本文系统介绍了ESP课程的主要研究成果以及大学ESP课程与EGP课程的关系,并依据ESP理论探讨了我国高等中医药院校ESP课程的定位及发展,阐述了ESP课程对于培养国际化中医药人才的重要性。

关键词 高等中医药院校 ESP 课程定位

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英美文学中的文化气质 被引量：2

7

作者 孔来信 《长江大学学报（社会科学版）》 2013年第11期17-18,共2页

英美文学是世界文学宝库的重要组成部分,其丰富的作品在世界文学之林中独具一格。英美文学作为英美文化的载体,是品读和研究英美文化的窗口。英美文化气质是英美文学研究的重要议题之一。

关键词 英美文学 英美文化 文化气质

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医学论文英文摘要写作策略探析 被引量：2

8

作者 李晓彤 《发展》 2015年第3期111-112,共2页

结合医学论文摘要的作用与实际意义,通过具体示例,分别从时态、语态及遣词造句等方面探析概括型摘要与结构型摘要的英文写作策略,旨在为医务科研人员及医学生撰写论文英文摘要提供一定参考。

关键词 医学论文 摘要 写作策略

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文化专属性视角下《黄帝内经·素问》中医术语英译研究 被引量：1

9

作者 赵玉华 王婧 《甘肃中医学院学报》 2015年第3期78-81,共4页

从文化专属性视角出发,以《黄帝内经·素问》的2个英译本比较为论述依托,旨在强调文化专属性对中医典籍英译策略和方法选择的指导意义。

关键词 文化专属性 《黄帝内经·素问》 中医典籍 策略和方法

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从颜色到颜色词汇的认知符号学分析 被引量：1

10

作者 武永胜 张长江 王世杰 《兰州文理学院学报（社会科学版）》 2014年第5期101-104,共4页

文章拟从认知符号学的角度探讨颜色概念的形成及颜色的符号化过程,并分析颜色词汇系统的生成及延伸。颜色是视觉神经系统对客体的一种主观心理感受,在统一的社会约定下,把色彩感知印象抽象为颜色概念,一个颜色概念表示一个颜色域,是对... 文章拟从认知符号学的角度探讨颜色概念的形成及颜色的符号化过程,并分析颜色词汇系统的生成及延伸。颜色是视觉神经系统对客体的一种主观心理感受,在统一的社会约定下,把色彩感知印象抽象为颜色概念,一个颜色概念表示一个颜色域,是对无限可分的光谱范畴化的结果。颜色符号可分为表示颜色概念的颜色符号和具有抽象意义或指示功能的实物颜色符号。颜色词汇符号通过隐喻化等认知机制延伸出更高层次的意指系统。 展开更多

关键词 颜色 颜色词汇 符号 生成 认知符号学

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试论教学翻译和翻译教学的衔接与过渡 被引量：1

11

作者 武永胜 王世杰 《兰州教育学院学报》 2014年第11期116-118,共3页

教学翻译和翻译教学是大学英语教学中不可或缺的两种教学类型,有着无法割裂的联系。做好教学翻译和翻译教学的衔接与过渡既能打好语言基础又能提高翻译能力,是有效开展翻译课堂教学的关键。本文在分析教学翻译和翻译教学衔接与过渡原则... 教学翻译和翻译教学是大学英语教学中不可或缺的两种教学类型,有着无法割裂的联系。做好教学翻译和翻译教学的衔接与过渡既能打好语言基础又能提高翻译能力,是有效开展翻译课堂教学的关键。本文在分析教学翻译和翻译教学衔接与过渡原则的基础上,提出了改进教学的具体方法。 展开更多

关键词 教学翻译 翻译教学 衔接与过渡 原则

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医学院校男女生大学英语成绩的差异研究 被引量：1

12

作者 慕秀荣 《大学教育》 2015年第9期107-108,共2页

研究目的是为了探析医学院校男女生在大学英语成绩中是否有显著性差异。运用SPSS17.0分析了所有数据后可以得出以下结论:独立样本T检验表明在大学英语成绩中,女生的均值高于男生的,且二者之间有显著性差异。研究结果可能为大学英语教学... 研究目的是为了探析医学院校男女生在大学英语成绩中是否有显著性差异。运用SPSS17.0分析了所有数据后可以得出以下结论:独立样本T检验表明在大学英语成绩中,女生的均值高于男生的,且二者之间有显著性差异。研究结果可能为大学英语教学,尤其是医学院校的大学英语教学提供新的研究视角。 展开更多

关键词 男女生 大学英语 差异

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兰州新区汉英公示语规范化建设探究 被引量：1

13

作者 李晓彤 《甘肃科技纵横》 2013年第12期59-61,共3页

完善规范的汉英公示语环境可以提升城市形象,改善投资环境,促进文化旅游的发展,推进经济建设。作为第五个国家新区的兰州新区,目前汉英公示语建设工作处于起步和有待统一规范阶段。本论述就汉英公示语建设工作对兰州新区发展的重要性及... 完善规范的汉英公示语环境可以提升城市形象,改善投资环境,促进文化旅游的发展,推进经济建设。作为第五个国家新区的兰州新区,目前汉英公示语建设工作处于起步和有待统一规范阶段。本论述就汉英公示语建设工作对兰州新区发展的重要性及如何进行规范化建设策略进行了探讨。 展开更多

关键词 汉英公示语 翻译 规范化 建设策略

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市县高中毕业生大学英语听力成绩的差异研究

14

作者 慕秀荣 《大学教育》 2015年第8期100-101,共2页

为探讨市级以上(含市级)高中毕业生和县级高中毕业生在大学英语听力成绩中的差异,运用SPSS17.0分析所有数据,得出以下结论:虽然市级以上(含市级)高中毕业生在大学英语听力成绩中的均值高于县级高中毕业生的,但独立样本T检验结果显示二... 为探讨市级以上(含市级)高中毕业生和县级高中毕业生在大学英语听力成绩中的差异,运用SPSS17.0分析所有数据,得出以下结论:虽然市级以上(含市级)高中毕业生在大学英语听力成绩中的均值高于县级高中毕业生的,但独立样本T检验结果显示二者之间没有显著性差异。研究结果可对提高大学英语听力教学质量有所帮助。 展开更多

关键词 市县 学生 大学英语 听力 差异

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医学论文摘要英译技巧

15

作者 石书贵 孔来信 《甘肃中医学院学报》 2014年第4期105-106,共2页

英语翻译过程中一些常见的技巧进行了实证性论证,阐述了常见的非结构式摘要和结构式摘要的一些翻译方法,并列举翻译实例,旨在对医学论文摘要的翻译提供一定参考。

关键词 医学论文 摘要 英译 技巧

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医学院校男女生大学英语写作成绩的差异研究

16

作者 慕秀荣 《科技视界》 2015年第17期112-112,245,共2页

本文旨在进行医学院校男女生在大学英语写作成绩中的差异研究,运用SPSS17.0分析了所有数据后发现女生在大学英语写作成绩中的均值高于男生,并且,独立样本T检验结果说明男女生之间存在显著性差异。研究结果可能帮助提高大学英语写作教学。

关键词 男女生 大学英语 写作 差异

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大学英语翻译微技能浅析

17

作者 王世杰 张长江 武永胜 《兰州教育学院学报》 2014年第4期124-126,133,共4页

翻译教学的目的是培养学生的翻译能力,而翻译能力的培养与提高又依赖于各项翻译微技能的形成和发展。本文在剖析大学英语翻译能力不同层次要求的基础上,结合翻译能力相关研究,探讨了大学非英语专业学生必须掌握的几项翻译微技能。

关键词 大学英语 翻译教学 翻译微技能 翻译能力

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谈任务型教学模式在推拿专业英语课堂教学中的应用

18

作者 慕秀荣 《英语教师》 2015年第5期135-136,共2页

为了提高推拿专业的英语教学水平,本研究尝试将任务型教学模式应用于推拿专业英语课堂教学中,并对此进行了详尽的课堂任务设计。研究结果表明任务型教学法在推拿专业英语教学中具有可行性,有利于提高推拿专业英语教学质量。

关键词 任务 教学 推拿 英语

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市县高中毕业生大学英语成绩的差异研究

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作者 慕秀荣 张长江 《大学教育》 2015年第10期97-98,共2页

县级高中毕业的学生在大学英语成绩中的均值略高于市级以上(含市级)高中毕业的学生,但是,独立样本t检验中Sig.(双侧)显示市级以上(含市级)高中毕业和县级高中毕业的学生之间不存在显著性差异,所以市级以上(含市级)高中毕业和县级高中毕... 县级高中毕业的学生在大学英语成绩中的均值略高于市级以上(含市级)高中毕业的学生,但是,独立样本t检验中Sig.(双侧)显示市级以上(含市级)高中毕业和县级高中毕业的学生之间不存在显著性差异,所以市级以上(含市级)高中毕业和县级高中毕业的学生之间在大学英语成绩中无显著性差异。 展开更多

关键词 市县 学生 大学英语 差异

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市县高中毕业生在高考英语成绩中的差异研究

20

作者 慕秀荣 张长江 《大学教育》 2015年第7期67-68,共2页

研究市县高中毕业生在高考英语成绩中的差异目的是为了掌握学生的英语水平,设计更科学合理的大学英语课堂教学,提高大学英语教学效率,尝试探析在高考英语成绩中,市级以上(含)高中毕业生和县级高中毕业生之间是否有显著性差异?运用SPSS1... 研究市县高中毕业生在高考英语成绩中的差异目的是为了掌握学生的英语水平,设计更科学合理的大学英语课堂教学,提高大学英语教学效率,尝试探析在高考英语成绩中,市级以上(含)高中毕业生和县级高中毕业生之间是否有显著性差异?运用SPSS17.0分析所有数据,结果发现市级以上(含)高中毕业生在高考英语成绩中的均值略低于县级高中毕业生,但独立样本T检验显示二者之间无显著性差异,研究结果可能为大学英语教学提供了新的研究视角。 展开更多

关键词 市县 学生 高考英语 差异

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