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题名幼儿音乐游戏教学的意义及其措施探究
被引量：1
- 1
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作者
陈小花
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机构
甘南州幼儿园
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出处
《戏剧之家》
2021年第22期183-184,共2页
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文摘
我国教育事业不断进步和发展,逐渐注重幼儿教育的质量和效率。幼儿教学过程中采用音乐游戏法,让幼儿在音乐环境下进行玩乐的学习,提升幼儿审美能力和参与游戏活动的积极性,提高教学的实际成效。
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关键词
幼儿教学
音乐游戏教学
意义分析
措施探究
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名新媒体对幼儿教育的影响分析
被引量：5
- 2
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作者
南瑞霞
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机构
甘南藏族自治州甘南州幼儿园
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出处
《中国报业》
2017年第22期93-94,共2页
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文摘
科学技术发展日新月异,信息传播的途径不再局限于纸媒,更多地转向了电子渠道,从多媒体的单向传播到新媒体的交互传播,幼儿教育也发生了翻天覆地的变化。本文就新媒体技术在幼儿教育中的运用来探讨新媒体对幼儿教育的影响,明确发展方向,以期促进我国幼儿教育工作的开展。
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关键词
新媒体
幼儿教育
影响
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名甘南饮食文化在幼儿园教育活动中的实践研究
- 3
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作者
石颜霞
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机构
甘肃省甘南藏族自治州甘南州幼儿园
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出处
《世界儿童》
2023年第4期126-128,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“甘南饮食文化在幼儿园教育活动中的实践研究”(课题立项编号:GS[2021]GHB0633)研究成果。
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文摘
随着社会的发展和人们生活水平的提高,人们对饮食的要求也发生了很大的变化,在饮食中可供人们选择的菜式种类变得更加丰富,吃法更是多种多样。我国甘南地区聚居着大量的藏族人民,甘南地区的饮食文化特点也大都具有藏族地区的特点,酥油茶、烤全羊、牛肉干等都是甘南地区比较有名的美食。饮食文化是一个民族和地区人民情感的联系,是每个人从小的记忆,在幼儿园开设甘南饮食文化与教育相融合的课程,对甘南传统饮食文化的传承与发展具有重要作用。基于此,文章特地开展了甘南饮食文化在幼儿园教育活动中的实践研究,旨在为甘南地区传统饮食文化的传承和发展助力,同时也助推幼儿园课程教育的本土化建设。
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关键词
甘南饮食文化
幼儿
课程教育
课程建构
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分类号
G2
[文化科学]
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题名幼儿园利用甘南红色资源对幼儿进行教育的思考
被引量：3
- 4
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作者
包海燕
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机构
甘肃省甘南藏族自治州甘南州幼儿园
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出处
《新智慧》
2021年第11期33-34,共2页
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文摘
近些年来,国家对红色资源的利用越来越重视,而且中国现有的红色资源非常多。幼儿时期作为人的启蒙阶段,这个时期的教育对幼儿未来的发展起着至关重要的作用,能帮助他们树立正确的人生价值观。本文主要探讨如何利用甘南红色资源对幼儿进行教育,分析甘南红色资源的教育对幼儿的作用,并且提出了一些有效的建议。
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关键词
幼儿园
甘南红色资源
儿童教育
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名课程游戏化下的幼儿园课堂教学探究
被引量：1
- 5
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作者
石颜霞
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机构
甘肃省甘南州藏族自治州合作市甘南州幼儿园
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出处
《新智慧》
2021年第35期56-58,共3页
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文摘
对于幼儿而言,幼儿园是接触学校的第一步,也是自身求知之路的开始。作为幼儿教师而言,其不仅仅是幼儿的启蒙者,更是引导者。对此,在进行幼儿园相关活动组织的过程当中,要注重就幼儿的好奇心以及探索欲望进行激发,而最有效的方式就是对幼儿感兴趣的游戏方式加以运用,通过幼儿的切身参与来激发其求知欲。当下,幼儿教师在开展教学的过程当中,课程活动教学与游戏结合这一方式得到十分广泛地运用,但从实际的落实效果来说存在一定不足。基于此,本文探究课程游戏化下的幼儿园课堂教学,希望可以为相关方面的研究提供一定借鉴,也希望通过本文的研究为幼儿园游戏与课堂教学的有机融合提供一定帮助。
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关键词
课程游戏化
幼儿教师
探索欲望
幼儿园游戏
启蒙者
游戏方式
开展教学
课堂教学
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名在养成教育中培养幼儿良好的习惯
- 6
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作者
耿春英
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机构
甘肃省甘南州幼儿园
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出处
《新智慧》
2021年第22期127-128,共2页
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文摘
叶圣陶先生曾经说过,"教育就是养成良好的习惯"。在幼儿养成教育中,培养良好的习惯至关重要,好的生活习惯可以养成自立、自制、礼貌、卫生等优秀品质,好的学习习惯有助于激发幼儿的学习兴趣,增强学习能力。可以说好的习惯是幼儿一生的宝藏。在幼儿养成教育中,我们要尊重幼儿的成长规律,循序渐进,潜移默化,使他们健康、快乐地成长。
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关键词
养成教育
古诗词教学
学习习惯
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名培养幼儿午睡习惯的体会
被引量：4
- 7
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作者
扎西拉姆
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机构
甘南州幼儿园
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出处
《甘肃教育》
2007年第06S期22-22,共1页
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文摘
入园幼儿的一日生活，包括上课、看书、饮食、游戏、拉撒等，而中午的睡眠是一个十分重要的环节。从保健角度去分析，我们知道幼儿在睡眠时，身体各部位尤其是大脑和神经系统都在进行调节，氧和能量的消耗最少，有利于恢复幼儿的疲劳。所以，幼儿中午睡得好不好．直接关系到他们一天的精神状况，
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关键词
幼儿
午睡习惯
培养
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名藏族地区幼儿园开展美术活动的探索
被引量：1
- 8
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作者
何学萍
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机构
甘南州幼儿园
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出处
《教育界（高等教育）》
2016年第3期151-151,共1页
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文摘
藏族文化是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠，其悠久的历史、丰富的内容和独特的表现形式越来越受到世人瞩目。《幼儿园教育指导纲要》指出：“艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。幼儿艺术教育应在引导幼儿接触生活中的美好事物、丰富幼儿的感性经验和情感体验的基础上进行。”因此，藏族地区幼儿园开展美术活动，就要从挖掘地域文化和贴近幼儿生活人手，采取灵活多样的手法，选择丰富多彩的内容和表现形式，让幼儿感受美、创造美、表现美，从而达到启迪幼儿智慧、塑造幼儿人格、熏陶幼儿心灵、弘扬民族文化的作用。
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关键词
幼儿园教育
藏族地区
美术
艺术教育
情感体验
世界文化
藏族文化
地域文化
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分类号
G12
[文化科学]
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题名论自制玩具在幼儿教学中的运用
- 9
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作者
牛建勍
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机构
甘南州幼儿园
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出处
《新校园（中旬刊）》
2015年第3期156-156,共1页
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文摘
现代的教育理论认为,教育的源头在于孩子与外界的交流,其本质意味着一种特殊的交流形态。而自制玩具作为幼儿与外界世界沟通的桥梁,在整个幼儿教育过程中具有举足轻重的作用。本文基于此,以自制玩具在幼儿早期教育中的重要意义为切入点,简要分析了自制玩具在幼儿教学中的运用。
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关键词
自制玩具
幼儿教学
指导策略
教育实践
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名提高藏族幼儿汉语言表达能力的有效策略
- 10
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作者
何学萍
尕旦木草
南瑞霞
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机构
甘南州幼儿园
甘肃民族师范学院教育系
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出处
《科教文汇》
2009年第33期111-111,共1页
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基金
甘肃省教育厅研究生导师科研项目"藏族地区语言环境对幼儿‘双语’口语表达能力的影响"(项目批准号:0714-07)的部分成果
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文摘
提高藏族幼儿汉语言表达能力,一是要利用多种形式和方法让幼儿尽快完成从母语到普通话的过渡;二是营造多元化语言学习氛围,积极创设各种良好语言环境,引导幼儿积极学习;三是注重家园配合,形成教育合力;四是遵循学科教育规律,多种领域拓展幼儿语言能力,引导幼儿主动参与,提高幼儿观察、想象和语言思维等综合能力,促使幼儿的汉语言表达能力快速提高。
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关键词
藏族幼儿
汉语言表达
有效策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名幼儿园班级管理-如何建立良好的师生关系
- 11
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作者
曹艳
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机构
甘南州幼儿园
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出处
《教育界（高等教育）》
2015年第4期175-175,共1页
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文摘
众所周知,幼儿园教育是一个不同于其他教育的特殊机构,其是一个有目的、有计划地对幼儿实施影响的场所.幼儿园教育最终需要通过班级教育落实到具体的教育对象-幼儿身上.班级的管理水平直接影响着教育水平,良好的班级管理不但有利于幼儿良好习惯的养成,同时也有利于幼儿园工作的质量提升.俗话说,“亲其师,才能信其道”,只有教师爱心呵护、耐心引导幼儿,做好班级常规教育工作,用爱心为幼儿营造一个良好的班级环境,才能全方位地推进幼儿的班级管理.
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关键词
班级管理
幼儿
教师
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名更新教育观念 促进家园一致教育
- 12
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作者
王晓霞
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机构
甘南州幼儿园
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出处
《甘肃教育》
2007年第03X期18-18,共1页
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文摘
教育观念是指导教育实践的，无论是教师，还是家长，要认识到我们面对的受教育者是二十一世纪的建设者。因此，必须摒弃旧的教育观念，让正确的教育观念指导教育实践。
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关键词
教育观念
促进
家庭教育
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分类号
G40-01
[文化科学—教育学原理]
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题名启发幼儿创造力与想象力的科学方法
- 13
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作者
马萍
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机构
甘肃省甘南州临潭县幼儿园
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出处
《科学之友》
2024年第6期122-123,共2页
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文摘
很多父母都有过这样的焦虑:为什么别人的孩子那么聪明,什么都会,而我的孩子连说话咬字都不清楚?对于父母来说,谁都不想让自己的孩子输在起跑线上,所以从孩子还没出生时就开始进行胎教,出生之后又让孩子学这学那,但最后发现结果往往适得其反,消磨了孩子的学习兴趣。父母的出发点都没有错,只是使用的方法不够科学,不管采取什么样的育儿方法,都应该先从孩子的兴趣出发,培养孩子的想象力和创造力,让孩子变得越来越优秀。那么,哪些科学方法可以启发幼儿的想象力和创造力呢?下面我们一起来讨论一下。
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关键词
幼儿创造力
想象力和创造力
学习兴趣
起跑线
适得其反
启发
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名通过阅读培养孩子的学商
- 14
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作者
张彩梅
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机构
甘肃省甘南州临潭县幼儿园
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出处
《科学之友》
2024年第4期100-101,共2页
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文摘
对于一个人来说,在还没来到这个世界的时候,就已经开始在母亲的肚子里不停地感知身边的人、事、物,等到降生之后,天生的好奇心和学习欲望决定了他们需要接受周围环境的各类信息。阅读是孩子最重要的感知外界信息的途径,作为孩子的家长,我们需要从引导孩子养成良好的阅读习惯开始,逐步培养孩子的学商,让孩子通过阅读感知这个世界更多的信息。
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关键词
学习欲望
周围环境
学商
阅读感知
阅读培养
引导孩子
好奇心
良好的阅读习惯
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何引导幼儿园小班幼儿的语言能力发展
被引量：2
- 15
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作者
道吉草
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机构
甘肃省甘南州迭部县幼儿园
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出处
《教师》
2022年第25期72-74,共3页
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文摘
幼儿语言能力的发展对幼儿积极心理品质的构建、学习能力的提升至关重要,因而在当前的教育活动中,幼儿教师需优化教育活动,发展幼儿的语言能力。文章简述了幼儿园小班幼儿语言能力发展的特点,归纳了幼儿园小班幼儿语言能力发展的重要意义,分析了幼儿园小班幼儿语言能力发展中存在的问题,同时,结合幼儿教育工作经验,从创设环境,促进幼儿语音词汇积累;活用游戏,加强幼儿语言能力指导;家园合作,巩固幼儿语言发展;走近生活,给予幼儿语言锻炼机会四个角度,浅谈如何引导幼儿园小班幼儿的语言能力发展。
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关键词
幼儿园
小班幼儿
语言能力发展
可行策略
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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题名优秀传统文化与幼儿园教育的融合与实践
被引量：2
- 16
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作者
孙建军
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机构
甘肃省甘南州夏河县拉卜楞幼儿园
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出处
《教育界》
2021年第11期89-90,共2页
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文摘
将中华优秀传统文化有效融入幼儿园教育中,能够充分拓展幼儿园教育资源,弘扬优秀传统文化,帮助幼儿形成端正的思想、良好的习惯和健全的人格,从而全面促进幼儿教育质量的提升。基于此,文章针对中华优秀传统文化在幼儿园教育中的融合、实践策略展开了深入探讨,旨在为相关研究人员提出参考性建议。
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关键词
优秀传统文化
幼儿园教育
融合与实践
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名藏区幼儿园双语教学的困境及突破
被引量：1
- 17
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作者
才让吉
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机构
甘肃省甘南州碌曲县幼儿园
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出处
《中华少年》
2017年第36期288-289,共2页
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文摘
关于藏区幼儿园教育,其存在的主要问题就是双语教育的缺失。对于这种问题,藏区幼儿园在对幼儿教学上开始采用以'沉浸式'为主的方式来解决。为了能够更好的开展双语教学,学校要加强对双语教师的培养和建设,进而来推动藏区幼儿园双语教学的发展。本文对当前藏区幼儿园双语教学的困境和突破进行探讨和分析。
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关键词
藏区
幼儿园教育
双语教学
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名如何提高藏族幼儿汉语言表达能力
- 18
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作者
卓玛草
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机构
甘南州碌曲县幼儿园
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出处
《中华少年》
2017年第6期238-239,共2页
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文摘
语言是幼儿在这个世界上开展交流交往活动所必须需要的交流工具,也是幼儿认识世界的一种重要渠道。而藏族地区的很多幼儿从小接触的都是其母语,即藏语,这对于他们学习其他知识产生了一定的制约,也对他们的综合能力以及水平提高产生了一定的限制,因此,需要采取积极的措施,对藏族幼儿的汉语言表达能力进行有效提高。这对于藏族幼儿之后的社会生活都将会产生重要的作用。本文主要对如何提高藏族幼儿汉语言表达能力进行了分析,并从四个方面对幼儿的汉语言表达能力提高进行了分析,以期在今后的教学中显著提高幼儿的汉语言表达能力。
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关键词
藏族
幼儿
汉语言表达能力
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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题名儿童文化视角下的幼儿园语言教育活动探究
- 19
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作者
郭建华
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机构
甘肃省甘南州卓尼县幼儿园
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出处
《名师在线》
2020年第2期41-42,共2页
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文摘
儿童文化视角下的教育教学活动能够充分体现教育工作者对生命个体独特性的尊重,是解放理性的人文追求。本文基于儿童文化视角,对幼儿园的语言教育活动做简要分析。
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关键词
幼儿园:语言教育活动
儿童文化视角
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名如何帮助学前幼儿扫除语言障碍
- 20
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作者
拉毛草
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机构
甘肃省甘南州碌曲县幼儿园
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出处
《中华少年》
2017年第36期284-285,共2页
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文摘
在进行实际实际教学的时候老师需要寻找到更好的教学方法,但是不管是什么样的教学方法,出发点应该都是幼儿,要掌握幼儿的特点,根据他们的发展规律来制定教学方法。
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关键词
学前幼儿
扫除
语言障碍
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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