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生涯教育指导下小学生爱国主义教育实践策略研究
1
作者
梁冬梅
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第3期0013-0016,共4页
新时代背景下,加强小学生的爱国教育有利于增强他们的国家认同感、民族自豪感和历史责任感,促使他们早日树立积极参与国家建设事业,共担中华民族复兴的崇高理想。生涯教育指导作为小学生发展指导工作中的关键环节,是引导学生正确认识自...
新时代背景下,加强小学生的爱国教育有利于增强他们的国家认同感、民族自豪感和历史责任感,促使他们早日树立积极参与国家建设事业,共担中华民族复兴的崇高理想。生涯教育指导作为小学生发展指导工作中的关键环节,是引导学生正确认识自我、认识社会,培养健康身心、树立远大目标的重要途径,而在生涯教育指导视野下开展小学生爱国主义教育工作,旨在让学生们通过学习以爱国主义为核心的教育内容来培养自身的家国情怀和价值观念,同时促进学校教育革新教育方式、整合教育资源,培养学生的历史使命感和社会责任感。
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关键词
生涯教育
爱国主义教育
小学生
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职称材料
在逆向教学设计理论背景下实现“教学评一致性”
2
作者
曾淑婷
《小学科学》
2022年第18期19-21,共3页
“教学评一致性”是课程的基本要求,是深化课程改革的技术路径。本文在逆向教学设计理论下,探索小学科学教学,以实现课堂“教学评一致性”,促进教学目标的完成。
关键词
小学科学
逆向教学
“教学评一致性”
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职称材料
“教-学-评”一体化在语篇学习中落实学科育人路径分析
3
作者
蔡晓霞
《教学管理与教育研究》
2024年第14期55-57,共3页
“教—学—评”一体化设计是一种将教学与评价相结合的设计方法,以测评学生核心素养的发展水平,促进学生全面、健康发展。基于“教—学—评”一体化,在阅读教学中落实学科育人,教师应充分挖掘语篇的育人价值,确定教学目标,为育人指明方...
“教—学—评”一体化设计是一种将教学与评价相结合的设计方法,以测评学生核心素养的发展水平,促进学生全面、健康发展。基于“教—学—评”一体化,在阅读教学中落实学科育人,教师应充分挖掘语篇的育人价值,确定教学目标,为育人指明方向和方式;基于六要素整合的学习活动观,设计学习活动,使学生主动参与,为育人提供真实情景;将评价镶嵌在学习过程中,确保和检测学习的真正发生。
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关键词
“教—学—评”一体化
阅读教学
学科育人
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职称材料
小学语文中读写结合教学模式的优化策略
被引量:
1
4
作者
苏丽珍
《新课程教学(电子版)》
2020年第14期18-19,共2页
在小学语文教学中,阅读教学和写作教学都是重要组成部分。核心素养要求培养学生的语言运用能力,在日常教学中,教师应该重视读写结合模式的教学应用,通过读写结合促进学生掌握语言的精髓,让学生在阅读中掌握写作的技巧,以阅读引领写作,...
在小学语文教学中,阅读教学和写作教学都是重要组成部分。核心素养要求培养学生的语言运用能力,在日常教学中,教师应该重视读写结合模式的教学应用,通过读写结合促进学生掌握语言的精髓,让学生在阅读中掌握写作的技巧,以阅读引领写作,在写作中促进学生对阅读知识的理解,以读促写,以写促读,两者相辅相成,促进学生提高语文综合能力。
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关键词
小学语文
读写结合
教学模式
优化策略
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职称材料
基于球性球感训练的小学篮球训练质量的提升策略
被引量:
3
5
作者
温国权
《体育风尚》
2019年第5期25-25,27,共2页
篮球教学是小学体育教学的重要内容,是素质教育与全面教育的重要体现。小学生可以在丰富的篮球体育教学活动中,获得专业的篮球知识,培养顽强拼搏的体育精神。篮球球性球感训练是小学篮球教学中的重要内容,有助于激发小学生的篮球学习兴...
篮球教学是小学体育教学的重要内容,是素质教育与全面教育的重要体现。小学生可以在丰富的篮球体育教学活动中,获得专业的篮球知识,培养顽强拼搏的体育精神。篮球球性球感训练是小学篮球教学中的重要内容,有助于激发小学生的篮球学习兴趣,提升篮球技能水平,深化体育德育教育。笔者作为一名小学体育教师将浅谈小学体育教学中开展篮球球性球感训练的必要性、球性球感训练的主要内容、球性球感训练提升小学篮球训练质量策略三个方面的内容,以期促进我国小学篮球教育的发展。
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关键词
球性球感
篮球训练
体育教师
教学方法
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职称材料
题名
生涯教育指导下小学生爱国主义教育实践策略研究
1
作者
梁冬梅
机构
珠海市
香洲区
海湾
小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第3期0013-0016,共4页
基金
广东省珠海市教育科研“十四五”规划第二批(2022年度)课题“生涯规划指导视野下的小学生品格教育实践研究”(编号:2022ZHGHKTZ20)研究成果。
文摘
新时代背景下,加强小学生的爱国教育有利于增强他们的国家认同感、民族自豪感和历史责任感,促使他们早日树立积极参与国家建设事业,共担中华民族复兴的崇高理想。生涯教育指导作为小学生发展指导工作中的关键环节,是引导学生正确认识自我、认识社会,培养健康身心、树立远大目标的重要途径,而在生涯教育指导视野下开展小学生爱国主义教育工作,旨在让学生们通过学习以爱国主义为核心的教育内容来培养自身的家国情怀和价值观念,同时促进学校教育革新教育方式、整合教育资源,培养学生的历史使命感和社会责任感。
关键词
生涯教育
爱国主义教育
小学生
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在逆向教学设计理论背景下实现“教学评一致性”
2
作者
曾淑婷
机构
珠海市
香洲区
海湾
小学
出处
《小学科学》
2022年第18期19-21,共3页
文摘
“教学评一致性”是课程的基本要求,是深化课程改革的技术路径。本文在逆向教学设计理论下,探索小学科学教学,以实现课堂“教学评一致性”,促进教学目标的完成。
关键词
小学科学
逆向教学
“教学评一致性”
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“教-学-评”一体化在语篇学习中落实学科育人路径分析
3
作者
蔡晓霞
机构
广东省
珠海市
香洲区
海湾
小学
出处
《教学管理与教育研究》
2024年第14期55-57,共3页
基金
2022年度广东省珠海市科研规划课题“‘双减’下指向深度学习的单元整体教学与作业研究--以人教版(新起点)三、四年级英语为例”研究成果,编号:2022ZHGHKTG139。
文摘
“教—学—评”一体化设计是一种将教学与评价相结合的设计方法,以测评学生核心素养的发展水平,促进学生全面、健康发展。基于“教—学—评”一体化,在阅读教学中落实学科育人,教师应充分挖掘语篇的育人价值,确定教学目标,为育人指明方向和方式;基于六要素整合的学习活动观,设计学习活动,使学生主动参与,为育人提供真实情景;将评价镶嵌在学习过程中,确保和检测学习的真正发生。
关键词
“教—学—评”一体化
阅读教学
学科育人
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文中读写结合教学模式的优化策略
被引量:
1
4
作者
苏丽珍
机构
广东省
珠海市
香洲区
海湾
小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第14期18-19,共2页
文摘
在小学语文教学中,阅读教学和写作教学都是重要组成部分。核心素养要求培养学生的语言运用能力,在日常教学中,教师应该重视读写结合模式的教学应用,通过读写结合促进学生掌握语言的精髓,让学生在阅读中掌握写作的技巧,以阅读引领写作,在写作中促进学生对阅读知识的理解,以读促写,以写促读,两者相辅相成,促进学生提高语文综合能力。
关键词
小学语文
读写结合
教学模式
优化策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于球性球感训练的小学篮球训练质量的提升策略
被引量:
3
5
作者
温国权
机构
珠海市
香洲区
海湾
小学
出处
《体育风尚》
2019年第5期25-25,27,共2页
文摘
篮球教学是小学体育教学的重要内容,是素质教育与全面教育的重要体现。小学生可以在丰富的篮球体育教学活动中,获得专业的篮球知识,培养顽强拼搏的体育精神。篮球球性球感训练是小学篮球教学中的重要内容,有助于激发小学生的篮球学习兴趣,提升篮球技能水平,深化体育德育教育。笔者作为一名小学体育教师将浅谈小学体育教学中开展篮球球性球感训练的必要性、球性球感训练的主要内容、球性球感训练提升小学篮球训练质量策略三个方面的内容,以期促进我国小学篮球教育的发展。
关键词
球性球感
篮球训练
体育教师
教学方法
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生涯教育指导下小学生爱国主义教育实践策略研究
梁冬梅
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
在逆向教学设计理论背景下实现“教学评一致性”
曾淑婷
《小学科学》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
“教-学-评”一体化在语篇学习中落实学科育人路径分析
蔡晓霞
《教学管理与教育研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
小学语文中读写结合教学模式的优化策略
苏丽珍
《新课程教学(电子版)》
2020
1
下载PDF
职称材料
5
基于球性球感训练的小学篮球训练质量的提升策略
温国权
《体育风尚》
2019
3
下载PDF
职称材料
已选择
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