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基于翻转课堂的高职《单片机应用》课程混合式教学模式探析 被引量：63
1
作者 崔宁 刘向阳 《教育与职业》 北大核心 2019年第2期88-92,共5页
文章阐述了高职机电专业《单片机应用》课程开展混合式教学模式改革的必要性,进而通过引入翻转课堂、借助"云课堂"平台和移动通信技术,构建基于翻转课堂的混合式教学模式,全面实施课前线上知识传授及任务实施、课中线下+线上... 文章阐述了高职机电专业《单片机应用》课程开展混合式教学模式改革的必要性,进而通过引入翻转课堂、借助"云课堂"平台和移动通信技术,构建基于翻转课堂的混合式教学模式,全面实施课前线上知识传授及任务实施、课中线下+线上知识内化及任务实施、课后线上知识巩固及交流提升的"新三段式"教学过程,以期有效提高课程的教学效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 混合式教学 教学改革 单片机应用
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“1+X”证书制度背景下高职产教融合实训基地建设实践 被引量：43
2
作者 黄关山 《职教论坛》 北大核心 2021年第9期134-138,共5页
针对"1+X"证书制度实施过程中要求课程标准与企业岗位标准对接,课程内容与岗位工作内容对接,教学评价与员工评价对接的要求,文章以珠海城市职业技术学院汽车专业产教融合实训基地建设为例,探索建立高职汽车专业产教融合的实... 针对"1+X"证书制度实施过程中要求课程标准与企业岗位标准对接,课程内容与岗位工作内容对接,教学评价与员工评价对接的要求,文章以珠海城市职业技术学院汽车专业产教融合实训基地建设为例,探索建立高职汽车专业产教融合的实训教学基地,实施课程体系改革,引入企业课程,融入"1+X"证书对应的模块考核标准,建立实训教学质量管理体系和评价体系,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 高职教育 产教融合 “1+X”证书 校企合作 实训基地
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论大数据视角下零售业精准营销的应用实现 被引量：33
3
作者 王克富 《商业经济研究》 北大核心 2015年第6期50-51,共2页
本文基于大数据思维和大数据处理,提出精准营销新模式,即精准营销=精准数据+精准分析+精准推送。然后通过一个零售业数据实例,详细地说明了该模式的应用过程和实现方法。
关键词 精准营销 数据挖掘 关联分析 大数据 零售业
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广州公园滨水植物景观特色探讨 被引量：32
4
作者 安然 翁殊斐 +1 位作者 陈华平 陈华 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2012年第1期186-190,共5页
选取广州市有代表性的城市公园进行调研,归纳分析滨水植物景观特色,在此基础上,对岭南滨水植物景观的营建做出思考。结果显示:广州公园在滨水植物种类,滨水植物空间营建,植物文化等方面独具特色;公园常用的滨水植物有92种,隶属51科77属... 选取广州市有代表性的城市公园进行调研,归纳分析滨水植物景观特色,在此基础上,对岭南滨水植物景观的营建做出思考。结果显示:广州公园在滨水植物种类,滨水植物空间营建,植物文化等方面独具特色;公园常用的滨水植物有92种,隶属51科77属;其中乔木类33种,灌木类19种,草本类40种。建议滨水植物景观应进一步注重生态效益研究,使景观同时具有生态与美学效益,并注重其养护管理方法,做到景观的永续利用。 展开更多
关键词 滨水植物景观 滨水植物 植物景观 广州公园
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胜任力模型在民营企业人力资源管理中的应用 被引量：31
5
作者 邓佐明 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2011年第6期81-83,共3页
基于胜任力模型的民营企业人力资源管理打破了传统的人事管理模式,适应了时代的要求。本文在描述中国民营企业人力资源管理过程中存在的问题、分析基于胜任力的民营企业人力资源管理效用的基础上,探讨构建和应用基于胜任力模型的民营企... 基于胜任力模型的民营企业人力资源管理打破了传统的人事管理模式,适应了时代的要求。本文在描述中国民营企业人力资源管理过程中存在的问题、分析基于胜任力的民营企业人力资源管理效用的基础上,探讨构建和应用基于胜任力模型的民营企业人力资源管理方略,旨在促进我国民营企业进一步做大做强。 展开更多
关键词 胜任力 胜任力模型 民营企业 人力资源管理
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直放站的原理与应用 被引量：15
6
作者 高健 罗华斌 《中国无线电》 2005年第7期30-33,共4页
关键词 直放站 应用 原理 无线通信设备 移动通信网 CDMA网 影响系统 GSM网 制造厂家 第一代 指标 干扰
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碎片化阅读背景下图书馆用户服务的整体化发展策略探讨 被引量：27
7
作者 张丽英 梁曦 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2015年第8期10-14,38,共6页
在当前的信息化时代背景影响下,图书馆用户的阅读需求正发生着一系列新的变化。其中,碎片化阅读对传统的图书馆用户服务产生了重大的影响。为了应对这一阅读需求,提高图书馆用户服务水平,文章对碎片化阅读进行了深入而客观的分析与解读... 在当前的信息化时代背景影响下,图书馆用户的阅读需求正发生着一系列新的变化。其中,碎片化阅读对传统的图书馆用户服务产生了重大的影响。为了应对这一阅读需求,提高图书馆用户服务水平,文章对碎片化阅读进行了深入而客观的分析与解读,从服务发展和服务实施两个角度,阐释了碎片化阅读对图书馆用户服务的影响,并由此提出了图书馆在碎片化阅读背景下用户服务资源及服务体系方面的整体化发展策略。 展开更多
关键词 碎片化阅读 用户服务 浅阅读 整体化
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品牌社区中情感和关系会激发推荐吗?——顾客心理依附对口碑推荐意愿的影响研究 被引量：26
8
作者 张德鹏 林萌菲 +1 位作者 陈春峰 刘思 《管理评论》 CSSCI 北大核心 2019年第2期155-168,共14页
本文基于情感性和关系性两个视角,在社会交换理论和社会认同理论基础上,提出一个整合模型,探索情感性双维度心理依附(基于身份和基于对象)和关系性影响因素(关系强度和社区氛围)对口碑推荐意愿的交互影响。本文面向品牌社区,通过问卷和... 本文基于情感性和关系性两个视角,在社会交换理论和社会认同理论基础上,提出一个整合模型,探索情感性双维度心理依附(基于身份和基于对象)和关系性影响因素(关系强度和社区氛围)对口碑推荐意愿的交互影响。本文面向品牌社区,通过问卷和实验的实证研究对假设进行验证,结果表明:顾客心理依附对口碑推荐意愿产生积极影响,且社区心理依附比品牌心理依附对口碑推荐社区的影响更强烈,品牌心理依附比社区心理依附对口碑推荐品牌的影响更强烈;社区认同在顾客心理依附和口碑推荐意愿间起部分中介作用;两者的关系受到社区氛围的调节作用,即与低社区氛围相比,在高社区氛围中顾客心理依附对口碑推荐意愿的影响会更加强烈;两者的关系还受到关系强度的调节作用,即与高关系强度相比,在低关系强度下顾客心理依附对口碑推荐意愿的影响会更加强烈。 展开更多
关键词 心理依附 口碑推荐 社区氛围 关系强度
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产教融合背景下高校多元育人机制研究 被引量：24
9
作者 贺颖 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第30期32-35,共4页
产教融合背景下多元育人机制对实现新时代高校育人目标,促进学生终身发展,培养新时代企业发展所需的应用型人才至关重要。当前,产教融合背景下高校多元育人机制实践面临合作运行机制欠完善,人才培养目标有差异,人才培养方式不合理,师资... 产教融合背景下多元育人机制对实现新时代高校育人目标,促进学生终身发展,培养新时代企业发展所需的应用型人才至关重要。当前,产教融合背景下高校多元育人机制实践面临合作运行机制欠完善,人才培养目标有差异,人才培养方式不合理,师资力量较为薄弱的困境。产教融合背景下高校多元育人机制实践需要构建政府、学校以及企业“三位一体”的育人机制,培养符合企业及社会发展需要的复合型人才。 展开更多
关键词 高校 产教融合 多元育人机制 人才培养目标 人才培养方式 师资力量
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“任务驱动”教学法在3ds max教学中的应用 被引量：20
10
作者 王勇 《钦州师范高等专科学校学报》 2006年第3期70-72,共3页
本文根据3dsm ax的教学实践,论述了在3dsm ax课程教学中构建“任务驱动”教学模式的必要性,并就如何创设“任务”、组织课堂教学以及评估学习成果进行了探讨.实践证明:“任务驱动”教学法能体现3ds m ax教学的特点,适合培养技能型、应... 本文根据3dsm ax的教学实践,论述了在3dsm ax课程教学中构建“任务驱动”教学模式的必要性,并就如何创设“任务”、组织课堂教学以及评估学习成果进行了探讨.实践证明:“任务驱动”教学法能体现3ds m ax教学的特点,适合培养技能型、应用型的高素质人才. 展开更多
关键词 任务驱动 教学法 3ds MAX 课程
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基于1+X证书制度的高职院校增值评价体系构建 被引量：20
11
作者 林溪 《教育与职业》 北大核心 2022年第2期29-35,共7页
1+X证书制度的实施目标在于培养复合型职业技能人才。基于1+X证书制度,高职院校增值评价体系应具有主体多元性、内容立体性、方法客观性的特征,可通过评估教学效能、推进教学改革,全面提高复合型职业人才培养质量。1+X证书制度下,高职... 1+X证书制度的实施目标在于培养复合型职业技能人才。基于1+X证书制度,高职院校增值评价体系应具有主体多元性、内容立体性、方法客观性的特征,可通过评估教学效能、推进教学改革,全面提高复合型职业人才培养质量。1+X证书制度下,高职院校要构建科学、完善的增值评价体系,需要组建共同体,体现评价主体协同性;重塑价值观,突出评价理念科学性;革新动力源,彰显评价方法多元性;探索框架图,凸显评价内容全面性。 展开更多
关键词 1+X证书制度 增值评价体系 导向性原则 高职院校
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我国慕课发展的瓶颈分析及解决建议 被引量：20
12
作者 丁婉怡 《广东开放大学学报》 2016年第1期1-7,共7页
慕课在我国已经取得了初步的发展,各大慕课平台的建设已初显规模,教育部也正式为慕课的成长做出指引,明确慕课是具有前景的新型网络课程模式。然而,我国慕课在快速发展的同时,其瓶颈也逐渐显现:"即时"课程量不足、课程缺乏体... 慕课在我国已经取得了初步的发展,各大慕课平台的建设已初显规模,教育部也正式为慕课的成长做出指引,明确慕课是具有前景的新型网络课程模式。然而,我国慕课在快速发展的同时,其瓶颈也逐渐显现:"即时"课程量不足、课程缺乏体系、宣传推广不到位、学习过程管理有待加强等问题不容忽视。要保证我国慕课的持续健康发展,需要各大慕课平台重新进行角色定位,采取更主动的宣传推广策略,提供学习的全过程服务,以及尽早探索与行业、企业合作的道路。 展开更多
关键词 慕课 慕课平台 网络课程
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建设性越轨行为形成机制及其对创新绩效的影响 被引量：19
13
作者 王弘钰 崔智淞 孙艳伟 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期113-117,共5页
建设性越轨行为是组织变革的重要源泉,也是助力全民创新的重要途径。基于计划行为理论,本文甄选出责任感、上司对同事建设性越轨行为的支持和角色宽度自我效能等诱发建设性越轨行为的关键因素,通过建设性越轨意向和内部地位感知揭示关... 建设性越轨行为是组织变革的重要源泉,也是助力全民创新的重要途径。基于计划行为理论,本文甄选出责任感、上司对同事建设性越轨行为的支持和角色宽度自我效能等诱发建设性越轨行为的关键因素,通过建设性越轨意向和内部地位感知揭示关键因素的转化路径和条件因素,分析建设性越轨行为对个体创新绩效和组织创新绩效的非线性影响,并识别出组织宽容氛围、组织柔性和反馈干预等边界条件,旨在为探索组织创新管理的有效途径提供理论参考。 展开更多
关键词 建设性越轨行为 计划行为理论 创新绩效 非线性影响
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高职艺术设计教育中存在的问题与对策 被引量：17
14
作者 苏子东 《珠海城市职业技术学院学报》 2005年第3期5-8,共4页
艺术设计在我国高职教育的发展虽令人瞩目，但更多体现在办学数量和规模的扩张上，并未伴随从“高速”走向“高质”的质量提升。高职艺术设计教育仍存在盲目模仿本科、忽视实训环节、知识结构固化等问题，在目标市场、课程结构、教学方... 艺术设计在我国高职教育的发展虽令人瞩目，但更多体现在办学数量和规模的扩张上，并未伴随从“高速”走向“高质”的质量提升。高职艺术设计教育仍存在盲目模仿本科、忽视实训环节、知识结构固化等问题，在目标市场、课程结构、教学方式等方面亟待转变。 展开更多
关键词 高职教育 设计教育 职业技能 市场导向 艺术设计教育 问题与对策 知识结构 目标市场 课程结构 教学方式
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宏观经济不确定性与银行流动性创造分化 被引量：16
15
作者 张勇 阮培恒 +1 位作者 梁燚焱 邹伟 《数量经济技术经济研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第12期132-152,共21页
我国银行业在向经济系统提供流动性的过程中,长期存在存贷业务流动性创造收缩和影子银行业务流动性创造扩张的分化趋势,进而表现出流动性在银行体系内部空转而实体经济发展却面临流动性短缺的“脱实向虚”效应。本文从宏观经济不确定性... 我国银行业在向经济系统提供流动性的过程中,长期存在存贷业务流动性创造收缩和影子银行业务流动性创造扩张的分化趋势,进而表现出流动性在银行体系内部空转而实体经济发展却面临流动性短缺的“脱实向虚”效应。本文从宏观经济不确定性视角对流动性创造分化机制及其规模异质性特征展开分析。研究发现:宏观经济不确定性会导致银行流动性创造分化从而产生“脱实向虚”效应。银行规模越小,宏观经济不确定性所引致的分化趋势更为明显,从而在规模上表现异质性特征,这表明小型银行的“脱实向虚”效应更为显著。进一步研究发现,金融脱媒会强化规模异质性,而旨在治理影子银行业务的金融监管会弱化规模异质性。研究结论表明,在当前以推动银行业高质量发展为重心的金融供给侧结构性改革中,需要防范宏观经济不确定性引致银行流动性创造分化的“脱实向虚”效应,尤其是引导小型银行流动性创造回归本源,服务实体经济。 展开更多
关键词 宏观经济不确定性 流动性创造分化 银行规模
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高职数学课程范式:从模块化到类别化 被引量：17
16
作者 游安军 曹广福 杨裕 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期92-96,共5页
近20年来,人们对高职数学课程性质的认识发生了明显变化：从侧重＂基础性＂转向了强调＂工具性＂,即高职数学要＂突出应用性,与专业结合,为专业服务＂.这既是职业院校各个专业向数学课程提出的诉求,也是高职数学课程的特点.为了反映这... 近20年来,人们对高职数学课程性质的认识发生了明显变化：从侧重＂基础性＂转向了强调＂工具性＂,即高职数学要＂突出应用性,与专业结合,为专业服务＂.这既是职业院校各个专业向数学课程提出的诉求,也是高职数学课程的特点.为了反映这种诉求,中国高职数学课程经历了由＂压缩型＂向＂模块化＂过渡,但囿于＂必需、够用＂原则和＂压缩型＂思维方式的影响,＂模块化＂并未实现这个目标.只有跳出传统的高等数学框架,进行跨学科思考,实施＂类别化＂数学课程建设,才能实现高职数学工具性的课程愿景. 展开更多
关键词 高职数学 课程范式 压缩型 模块化 类别化
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基于创业教育的高校电子商务专业实践教学体系的构建 被引量：15
17
作者 陈向华 王克富 《电子商务》 2008年第11期88-91,共4页
创业教育是当前高等教育研究中新的课题,本文针对电子商务专业的特点,提出了建立基于创业教育的开放性的电子商务专业实践体系,体现了创业教育人才培养方式的要求,期以促进电子商务人才培养机制的完善。
关键词 创业教育 电子商务 实践教学 体系构建
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浅谈分层教学在中职英语教学中的应用 被引量：16
18
作者 宋勇 《海外英语》 2011年第5X期106-107,共2页
由于中职学生英语水平参差不齐,有必要采用分层教学的方法,以提高中职英语教学的效率。文章从分层教学的理论依据入手,着重在班内学生、教学目标、教学内容、教学方法、课外作业和教学评价六个方面阐述中职英语分层教学的实施策略,并说... 由于中职学生英语水平参差不齐,有必要采用分层教学的方法,以提高中职英语教学的效率。文章从分层教学的理论依据入手,着重在班内学生、教学目标、教学内容、教学方法、课外作业和教学评价六个方面阐述中职英语分层教学的实施策略,并说明实施分层教学的过程中应注意的问题。 展开更多
关键词 中职英语 个体差异 分层教学
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物流管理专业三二分段中高职衔接问题探讨 被引量：16
19
作者 汤霞 王新桥 《职教通讯》 2012年第23期1-3,共3页
以珠海城市职业技术学院为例,分析了三二分段中高职衔接的重要性,对物流管理专业三二分段中高职衔接的内容进行了阐述,提出了物流管理专业三二分段中高职衔接的保障措施。
关键词 物流管理 三二分段 中高职衔接
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关于加强高职院校学生思想政治教育工作的思考 被引量：16
20
作者 吴成钢 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第5期69-71,95,共4页
高职学生是适应社会生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型专门人才,他们是全面建设小康社会的重要人才资源。高职学生的价值观念、精神面貌和道德境界直接影响着整个国家和民族的素质提高。目前学界对高职学生群体思想政治教育的... 高职学生是适应社会生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型专门人才,他们是全面建设小康社会的重要人才资源。高职学生的价值观念、精神面貌和道德境界直接影响着整个国家和民族的素质提高。目前学界对高职学生群体思想政治教育的研究都集中在高职学生群体思想政治教育的理论建构。本文以建立高职学生思想政治教育预警机制、宣泄机制、多维度关怀机制为立足点,探索和研究当前高职院校学生群体的思想政治教育问题。 展开更多
关键词 高职院校 高职学生 思想政治 道德生态
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