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题名中学生课业负担仍然沉重的原因
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作者
杨慧
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机构
玉屏侗族自治县大龙中学
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出处
《铜仁师专学报》
2001年第3期108-110,共3页
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文摘
由于“应试教育”的传统旧观念使学生背上了升学与就业的沉重包袱,也使我国基础教育的“减负”及“素质教育”实施效果不佳,究其原因有三:①教育体制内部运作的某些基本矛盾,使素质教育只停留在表象上;②目前就业问题迫使学生在高考时要获得高分,以谋求就业保障;③受市场经济影响,学校组织学生节假日补课、销售印刷材料等,使学生忙于听课或完成繁琐的练习。
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关键词
中学生
应试教育
素质教育
教育体制改革
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Keywords
test education
quality education
the education reforming
the suffering homework
increasing homework
obtaining employment ensure
economy benefit.
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名如何引导学生积极参与课堂——论新版教材改编实用性
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作者
唐翔
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机构
贵州省铜仁市玉屏侗族自治县大龙中学
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第3期112-112,共1页
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文摘
新版教材改编的实用性对于教师施教以及学生受教有很大的影响，对于初中思想品德的教育教学，是一个培养学生思想道德品质以及进行素质教育的重要开端。本文主要对新编教材进行了了解，探讨新编教材意义以及如何更好的使用，对于思想品德学科的教学，师生之间的有效互动也有所说明。
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关键词
新教材改编
引导学生
实用性
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名对农村初中信息技术教学与扶贫相结合的几点看法
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作者
杨秀
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机构
贵州省铜仁市玉屏侗族自治县大龙中学
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出处
《好日子》
2020年第29期201-201,共1页
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文摘
农村教育扶贫的一项基本原则是以人为本,围绕着人人受教育、个个有技能的要求,加快农村地区的教育发展,提高教育信息化水平,加快学校信息基础设施建设。农村初中信息技术课程的开设,是实现教育均衡发展的一项重要举措,也是影响精准扶贫工作开展的重要因素。农村初中需完善教育资源的布局,优化师资的配置,加大信息技术教育的投入,促进教育精准扶贫工作的顺利开展,培养农村中学生成为当前经济社会发展的高素质人才。
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关键词
初中教学
信息技术
扶贫工作
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名探析多媒体技术在初中信息技术教学当中的运用
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作者
杨秀
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机构
贵州省铜仁市玉屏侗族自治县大龙中学
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出处
《好日子》
2020年第25期69-69,共1页
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文摘
多媒体作为当下较为流行的技术,在我国各行各业当中都有着广泛的应用,在我国教育界也起到了重要的作用。多媒体技术作为一种表现形式,可以用视频、动态图以及图片等等不同的形式进行知识的表现,提高了我国教师的教学效率,更方便学生对于知识的接受和理解。多媒体技术在我国初中信息技术课程当中的教学也比较频繁,初中信息技术课程教师往往会通过多媒体技术来创设相应的信息技术情境,让学生可以更好的融入其中,加强学生们的理解和认知,对于初中信息技术课程的教学效率提升有着很大的帮助。
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关键词
多媒体技术
信息技术教学
初中
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名初中《道德与法治》课实践性作业分析
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作者
邓晓毅
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机构
贵州省玉屏侗族自治县大龙中学
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出处
《神州》
2019年第7期88-88,共1页
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文摘
随着教育改革的不断推进,现代教育活动的开展更加重视学生综合素质的培养,《道德与法治》课程逐渐受到教育工作者的重视。实践性作业属于提高《道德与法治》教学质量和教学效率的重点内容之一,只有让实践性作业体现出高效性,才能促进教学效果的进一步提升。
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关键词
初中
《道德与法制》
实践性作业
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名论初中德育教学的几点体会
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作者
朱健
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机构
贵州省玉屏侗族自治县大龙中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第26期190-190,共1页
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文摘
《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》中指出：“加强德育工作是全体教师的职责”；“要进一步改进德育工作的方式方法，寓德育于各学科的教学之中”。如何结合初中化学教学实际，在．“授业、解惑”中传“道”，做鲥既教书又育人，是摆在我们每一个化学教师面前的共同课题。为此，我在教学工作中作了一些探索，现总结一下我的做法。
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关键词
初中
德育
体会
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名指导学法 分层优化——谈如何提高初三英语教学质量
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作者
李铁华
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机构
贵州省玉屏侗族自治县大龙镇大龙中学
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出处
《新东方英语（中英文版）》
2019年第10期25-25,共1页
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文摘
英语这门学科在同学们的学习生涯中是十分重要的,英语将伴随同学们的整个学习生涯.在初三英语教学中,学生们马上就要面临升入高中的重大考试,提高学生英语成绩是关键,所以英语教师必须要提高课堂的效率和质量,与时俱进,及时创新自己的教学模式和方法,采取行之有效的教学管理措施.本文从提高初三英语教学质量的重要性为切入点,并对如何提高初三英语教学质量进行探析.
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关键词
初三英语教学
指导学法
分层优化
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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