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1
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突出“三重” 发展“三力”——谈核心素养在数学学科中的渗透 |
丁琴
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《湖北教育》
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2016 |
7
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2
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第二单元 长方体和正方体 |
李振忠
邓吉生
郝生相
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《湖北教育》
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1998 |
0 |
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3
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知三境 品三美 显三能——小学一年级拼音教学浅谈 |
黄长根
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《湖北教育》
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2020 |
0 |
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4
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抓好学校教研工作“四步曲” |
庞大权
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《湖北教育》
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1994 |
0 |
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5
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尊重生命 呵护生命——《善待不完美》教育案例与评析 |
柯爱红
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《湖北教育》
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2007 |
0 |
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6
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迎春花儿朵朵开 |
梁玲
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《湖北教育》
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2009 |
0 |
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7
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捍卫生命有“法”可依——《远离暴力侵害》课堂实录 |
李梅
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《湖北教育》
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2010 |
0 |
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8
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利用学习资源 开展研究性学习 |
沈献忠
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《湖北教育（综合资讯）》
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2006 |
0 |
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9
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评价，为学生生命成长奠基——小学生个性化阅读评价的探索 |
周琼
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《湖北教育》
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2008 |
0 |
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10
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数学教材解读的三个转变 |
丁琴
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《湖北教育》
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2012 |
0 |
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11
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优化多媒体教学 创建有效数学课堂 |
王芳
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《湖北教育》
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2008 |
0 |
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12
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实施四项举措 成就有效教研 |
丁琴
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《湖北教育》
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2014 |
0 |
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13
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随情入境 缘事而发——浅谈“四结合”试验中的作文教学 |
高良琴
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《人天科学研究》
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2001 |
0 |
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14
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注重渗透 增强实效 |
庞大权
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《湖北教育》
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1995 |
0 |
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15
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“电教”与“情感”——浅谈思品教学中运用电教媒体 培养学生良好的情感 |
郑娥
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《人天科学研究》
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2000 |
0 |
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16
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利用信息技术优化小学语文教学 |
王蓉
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《湖北教育》
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2007 |
0 |
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在活动中整理与分析数据——以《小小鞋店》教学为例 |
雷莎莉
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《湖北教育》
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2016 |
0 |
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18
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新课程改革与校长角色转变 |
庞大权
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《湖北教育》
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2005 |
0 |
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19
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活用教材 放飞思维 促进发展——《点阵中的规律》教学片断与反思 |
丁琴
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《湖北教育》
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2008 |
0 |
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20
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在温情对话中感悟“真”“善”“美”——《胖乎乎的小手》教学案例与评析 |
李梅
彭育东
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《湖北教育》
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2008 |
0 |
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