计算机教育改革的认识 被引量：2

1

作者 尚久庆 周春贞 《科技信息》 2010年第09X期50-50,86,共2页

本文讨论了高校计算机基础课教学的意义、作用以及改革的必要性,并对教学内容、方法和环境等的改革提出了自己的见解。

关键词 计算机 基础课教学 计算机素质 教育模式 教材 建构式教学法

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浅谈数学复习课教学 被引量：1

2

作者 马德志 周洪涛 《山东教育》 2010年第9期37-41,共5页

很多教师经常抱怨说：复习的内容多，复习的时间短，不知从何下手。我们也经常听到学生抱怨：“复习课真没劲儿，都是过去讲过的。”“老做题，我都做糊涂了。”教师与学生的上述反映说明了复习课存在的两大误区：一是复习的内容是“老... 很多教师经常抱怨说：复习的内容多，复习的时间短，不知从何下手。我们也经常听到学生抱怨：“复习课真没劲儿，都是过去讲过的。”“老做题，我都做糊涂了。”教师与学生的上述反映说明了复习课存在的两大误区：一是复习的内容是“老调重弹”，把复习课看成了补课；二是复习的方法是“题海战术”，把复习课上成了习题课。在复习教学中长期这样做，会使学生对数学学习越来越感到枯燥无味。 展开更多

关键词 数学复习课教学 题海战术 复习教学 数学学习 学生 习题课 内容 抱怨

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中学艺体课程的校本化实施 被引量：1

3

作者 王建新 《现代教育》 2018年第6期31-33,共3页

艺体课程在育人方面具有独特的优势,通过充满乐趣的活动与课程,有效地增强了学生的学习兴趣,使学生在主动的参与中获得成长。潍坊广文中学依据自身的办学条件及育人目标对艺体教育进行了改革,探寻艺体课程校本化实施的道路。为增强艺体... 艺体课程在育人方面具有独特的优势,通过充满乐趣的活动与课程,有效地增强了学生的学习兴趣,使学生在主动的参与中获得成长。潍坊广文中学依据自身的办学条件及育人目标对艺体教育进行了改革,探寻艺体课程校本化实施的道路。为增强艺体课程的实施效果,学校以戏剧课程为纽带整合艺术课程、改革体育教学组织形式并设计寓教于乐的艺体活动,不断提升艺体课程的质量与水平,增强学生的艺术与体育素养。 展开更多

关键词 艺体课程 艺体教育 校本化实施

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浅谈初中数学定理、公式课教学

4

作者 马德志 刘雅琴 张立兵 《山东教育》 2010年第6期37-40,共4页

长期以来，中学数学的教学内容为初等数学的基础知识，这些基础知识源远流长。不可能再有什么创新，更不太可能要求学生发明创造什么新的初等数学的结论。因此，我们数学教师普遍对定理、公式课的教学重视不够，在数学课堂中更多地重视... 长期以来，中学数学的教学内容为初等数学的基础知识，这些基础知识源远流长。不可能再有什么创新，更不太可能要求学生发明创造什么新的初等数学的结论。因此，我们数学教师普遍对定理、公式课的教学重视不够，在数学课堂中更多地重视“解题训练”， 展开更多

关键词 教学内容 数学定理 公式 初中 初等数学 基础知识 中学数学 发明创造

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初中英语广告阅读课课例与点评

5

作者 王晓春 赵英杰 《山东教育》 2014年第10期49-50,共2页

义务教育《英语课程标准》中要求学生“能读懂相应水平的常见体裁的读物”，并“能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息”。广告是一种常见的文体，它不同于故事和一般的说明性文章。广告文体的特点主要有两方面：一是提供商... 义务教育《英语课程标准》中要求学生“能读懂相应水平的常见体裁的读物”，并“能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息”。广告是一种常见的文体，它不同于故事和一般的说明性文章。广告文体的特点主要有两方面：一是提供商品信息：二是吸引消费者的注意和兴趣，激发其购买欲望。 展开更多

关键词 英语广告 阅读课 《英语课程标准》 课例 初中 广告文体 义务教育 获取信息

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让物理变得简单有趣——引桥课程的研究与实践

6

作者 董建萍 岳琳虹 王在福 《山东教育》 2011年第3期27-28,共2页

学生在每门学科的学习中都会。遇到困扰自己的一些难点。这些难点就是摆在学生面前的一道道障碍，严重影响了学生学习的兴趣，使学生在学习过程中产生畏难情绪，甚至放弃这门学科的学习。为了解决这一问题，我们物理组进行了引桥课程的... 学生在每门学科的学习中都会。遇到困扰自己的一些难点。这些难点就是摆在学生面前的一道道障碍，严重影响了学生学习的兴趣，使学生在学习过程中产生畏难情绪，甚至放弃这门学科的学习。为了解决这一问题，我们物理组进行了引桥课程的研究工作。 展开更多

关键词 课程 物理 学习过程 实践 畏难情绪 学生 学科

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童年,没有寒窗苦读的记忆

7

作者 赵燕燕 《山东教育》 2010年第3期60-61,共2页

我的童年是平度度过的。 因为父亲是教师，所以住在平度一中单位分的房子里。实际上是住在一个大庄园里，现在想来，得有40亩地大。它的来龙去脉我到现在也没有搞清楚。

关键词 中等教育 作文 语文教育 《童年 没有寒窗苦读的记忆》

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多媒体教学的利弊分析与课件开发探讨

8

作者 尚久庆 柳欣 周春贞 《科技信息》 2010年第05X期210-210,231,共2页

本文对多媒体教学在现代化教学中利弊进行了较为深入的分析,探讨了科学制作高质量的多媒体课件的方法,总结了课件制作过程的具体步骤,最后指出了制作过程中的几个关键细节。

关键词 计算机技术 多媒体教学 课件

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搭建引桥,有效突破初三化学学习难点

9

作者 董小伟 赵静 《山东教育》 2010年第9期29-31,共3页

学生初学化学，感觉新鲜，兴趣浓厚，相对来说知识点比较简单，因此容易接受。但是随着学习的不断深入，知识体系的不断扩大和由宏观物质世界到微观世界的转变，学生开始感觉化学难学，很大一部分同学学习兴趣锐减，成绩逐渐下滑，出现... 学生初学化学，感觉新鲜，兴趣浓厚，相对来说知识点比较简单，因此容易接受。但是随着学习的不断深入，知识体系的不断扩大和由宏观物质世界到微观世界的转变，学生开始感觉化学难学，很大一部分同学学习兴趣锐减，成绩逐渐下滑，出现了严重的两极分化。如何破解化学教学难点，有效降低学习难度成为初中化学教师一直在思考的一个问题。 展开更多

关键词 初三化学 学习难点 微观世界 物质世界 知识体系 学习兴趣 教学难点 化学教师

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思想品德课要关注学生成长中的问题解决——以开发“入校课程”为例

10

作者 赵桂霞 《山东教育》 2010年第12期35-36,共2页

思想品德课的核心就是关注学生成长中的问题解决。我们开发的＂入校课程＂就是一个实践例证。

关键词 思想品德课 学生成长 课程 开发 题解

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挤压曲柄锥形方孔凸模的改进

11

作者 王登科 于启海 +1 位作者 聂兰启 田桂梅 《金属加工（冷加工）》 2013年第12期61-62,共2页

曲柄是自行车曲柄链轮总成中的一个重要零件，其D型曲柄，如图l所示。零件材料为Q235一A。曲柄大端为一锥形方孔，锥形方孔表面粗糙度Ra≤3．2mm。生产批量为年产60万件。

关键词 曲柄 方孔 锥形 凸模 挤压 零件材料 表面粗糙度 Q235

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从名师的成长经历看教师培养 被引量：9

12

作者 赵桂霞 《基础教育》 2007年第3期10-12,共3页

追寻名师成长的轨迹名师是怎样走向成功的？有没有一般的规律可循？我们能否从名师成长的轨迹中得到一些借鉴？带着这个想法．我先后采访了我们熟知的潍坊名师和潍坊籍的齐鲁名师．发现名师的发展真的有许多共同之处。为了验证我们的结... 追寻名师成长的轨迹名师是怎样走向成功的？有没有一般的规律可循？我们能否从名师成长的轨迹中得到一些借鉴？带着这个想法．我先后采访了我们熟知的潍坊名师和潍坊籍的齐鲁名师．发现名师的发展真的有许多共同之处。为了验证我们的结论。我们又访谈了潍坊籍以外的齐鲁名师，以及在全国有一定影响的名师，如于永正、杨瑞清、李吉林、李希贵等。并查阅了许多名师的发展资料。我们惊讶地发现，名师在成长的发展阶段、关键要素、关键环节、外在环境、个性特征上，有着很大的一致性。 展开更多

关键词 名师 教师培养 成长经历 外在环境 个性特征 潍坊 于永正 杨瑞清

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语文教学中增值评价的实践与探索 被引量：5

13

作者 韩文联 《语文建设》 北大核心 2021年第7期43-45,共3页

新课程改革的核心理念是“以人为本”,即面向每一位学生的发展。语文课程标准对“评价”这样建议:“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,应准确反映学生的学习水平和学习状况,全面落实课程目标。”关注过程变化的增值评价,可以... 新课程改革的核心理念是“以人为本”,即面向每一位学生的发展。语文课程标准对“评价”这样建议:“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,应准确反映学生的学习水平和学习状况,全面落实课程目标。”关注过程变化的增值评价,可以保障课程标准的落实,有效地促进学生学习。 展开更多

关键词 增值评价 学情 实践探索

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初中阅读教学“主问题”设计策略 被引量：2

14

作者 崔丽梅 《语文建设》 北大核心 2021年第5期75-77,共3页

基于学情的初中语文阅读教学“主问题”设计,就是在初中语文阅读教学中从学生的自身情况和需求(如学生的感受、质疑、发现等)出发,设计主要问题或话题,引发整体活动和深入思考,从而达到学习目标的问题设计。基于学情提出的主问题是课堂... 基于学情的初中语文阅读教学“主问题”设计,就是在初中语文阅读教学中从学生的自身情况和需求(如学生的感受、质疑、发现等)出发,设计主要问题或话题,引发整体活动和深入思考,从而达到学习目标的问题设计。基于学情提出的主问题是课堂活动的抓手,是学习任务的核心,以高质量的提问激发学生浓厚学习兴趣,走向深度阅读。 展开更多

关键词 初中语文 阅读教学 主问题设计

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语文的“病”与“变”——“语文主题学习”十大课型诞生记 被引量：2

15

作者 赵桂霞 《人民教育》 北大核心 2012年第15期40-43,共4页

2007年6月，山东省潍坊市广文中学一年一度的学生对老师的满意度投票结果揭晓：对语文老师的平均满意度9．73，是所有学科中最低的；而且，对初三语文老师的平均满意度只有9．44，远低于初一、初二语文老师。这个结果，深深地刺痛了语... 2007年6月，山东省潍坊市广文中学一年一度的学生对老师的满意度投票结果揭晓：对语文老师的平均满意度9．73，是所有学科中最低的；而且，对初三语文老师的平均满意度只有9．44，远低于初一、初二语文老师。这个结果，深深地刺痛了语文老师。要知道，80％的语文老师担任着班主任，学生与他们之间有一份天然的感情， 展开更多

关键词 语文老师 主题学习 “变” 课型 十大 2007年 满意度 潍坊市

原文传递

浅议初中生学习动机的激发与培养 被引量：2

16

作者 张凤俊 《教育教学论坛》 2009年第12X期45-46,共2页

长期的教育教学实践告诉我们,凡是具有强烈而自觉的学习动机的学生,一般都能专心听讲,认真完成作业,遇到困难时表现出极大的自制力和顽强精神;而学习动机不端正、动机水平低的学生,对待学习的态度比较被动,遇到困难与障碍时不能坚持学习... 长期的教育教学实践告诉我们,凡是具有强烈而自觉的学习动机的学生,一般都能专心听讲,认真完成作业,遇到困难时表现出极大的自制力和顽强精神;而学习动机不端正、动机水平低的学生,对待学习的态度比较被动,遇到困难与障碍时不能坚持学习,克服困难的信心与决心较差,因此要使学生具有优良的学习品质和坚忍不拔的学习毅力,就必须重视小学生学习动机的培养和激发。儿童的学习动机不是固有的,也不是凭空产生的,而是在学习实践中逐步形成、逐步加强的。 展开更多

关键词 学习动机 培养 激发 策略

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赋予节日新的教育力量 被引量：1

17

作者 王建新 《当代教育家》 2021年第4期64-65,共2页

今天是"新学校"研究会,潍坊广文中学始建于1883年,是所名副其实的"老"学校。越是老学校,越是需要重整和重塑,激发出新的教育力量。我的名字叫作王建新,用在今天这个场合,其含义正是"建"设一所"新&qu... 今天是"新学校"研究会,潍坊广文中学始建于1883年,是所名副其实的"老"学校。越是老学校,越是需要重整和重塑,激发出新的教育力量。我的名字叫作王建新,用在今天这个场合,其含义正是"建"设一所"新"学校。节日到底是什么?节日是传递温情的日子,是擦亮平凡的日子,是寄托希望的日子。在学校里,节日意味着什么?我认为,教育是激励、鼓舞和唤醒,利用好节日资源会发现平凡日子里的精彩,会让节日迸发出新的教育力量. 展开更多

关键词 一所 名副其实 节日资源 学校 力量

原文传递

沟通就是一种领导力 被引量：1

18

作者 赵桂霞 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2015年第21期40-42,共3页

2007年7月，我做了一年校长以后接受组织的第一次检验，其中有一项是“教职工对班子成员和班子的满意度”。我的得分极低。我相信，如果不是因为广文中学是2006年两校合并需要磨合，如果不是因为我初任校长而且此前从来没有在学校做过... 2007年7月，我做了一年校长以后接受组织的第一次检验，其中有一项是“教职工对班子成员和班子的满意度”。我的得分极低。我相信，如果不是因为广文中学是2006年两校合并需要磨合，如果不是因为我初任校长而且此前从来没有在学校做过管理工作，这样的满意度会导致一个结果，那就是调整岗位。 展开更多

关键词 领导力 2007年 班子成员 管理工作 满意度 教职工 校长 中学

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教师专业发展离不开“问题意识”

19

作者 崔丽梅 《江西教育》 2022年第21期57-58,共2页

促进教师发展最重要的不是花样繁多的培训,不是各种各样的赛课活动,而是教师自身对教育问题的发现与反思。“问题意识”促进教师教学的改进,助推教师的专业成长,催发教师教育思想的产生。问题是教师教学改革的原动力教师需要善于发现和... 促进教师发展最重要的不是花样繁多的培训,不是各种各样的赛课活动,而是教师自身对教育问题的发现与反思。“问题意识”促进教师教学的改进,助推教师的专业成长,催发教师教育思想的产生。问题是教师教学改革的原动力教师需要善于发现和捕捉身边的问题,并通过行动与反思,探寻问题症结,寻找破解方法,提高教学水平。 展开更多

关键词 教师专业发展 班主任 教师教育思想 破解方法 问题症结 教学改革 赛课 教师的专业成长

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《木兰诗》教学设计 被引量：1

20

作者 石伶俐 《中学语文教学》 北大核心 2009年第5期49-51,共3页

【设计思想】优秀民歌《木兰诗》是一首长篇叙事诗，在中国诗歌发展史上有着重要的地位。诗歌描述了木兰替父从军的故事，刻画了木兰这一生动形象和其高贵品质。全诗风格明朗生动．质朴刚健，堪称北方民歌中的杰出作品。新教材人教版和... 【设计思想】优秀民歌《木兰诗》是一首长篇叙事诗，在中国诗歌发展史上有着重要的地位。诗歌描述了木兰替父从军的故事，刻画了木兰这一生动形象和其高贵品质。全诗风格明朗生动．质朴刚健，堪称北方民歌中的杰出作品。新教材人教版和苏教版都把《木兰诗》编入了七年级下册。对于刚刚升入初中接触文言文还不多的学生来说，笔者认为。如何引导学生“通过诵读来欣赏诗歌”是教学的重点。因此，结合初一学生的特点，我利用多媒体辅助教学，较好地完成了教学目标。 展开更多

关键词 《木兰诗》 教学设计 诗歌发展史 多媒体辅助教学 引导学生 长篇叙事诗 七年级下册 设计思想

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