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把医学人文精神融入医学教育 被引量：6
1
作者 赵世福 李晓双 《中国医药导报》 CAS 2010年第28期114-115,共2页
针对目前医学院校对人文素质教育重视不足,且人文课程师资力量薄弱的现状,从高尚医德的形成基础及以人为本的发展理念角度强调医学与人文并重,提出更新观念,加强教师的人文与专业素质修养,合理设置人文课程,在医学专业课程各阶段将医学... 针对目前医学院校对人文素质教育重视不足,且人文课程师资力量薄弱的现状,从高尚医德的形成基础及以人为本的发展理念角度强调医学与人文并重,提出更新观念,加强教师的人文与专业素质修养,合理设置人文课程,在医学专业课程各阶段将医学专业课与人文精神融合来重塑医学人文精神。 展开更多
关键词 医学 人文 教育 素质
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HepG2细胞在不同琼脂糖浓度下克隆形成能力的比较 被引量：4
2
作者 丁洁 魏德全 +4 位作者 蒋吉英 王宝松 姜栋栋 于树娜 王晓萃 《世界华人消化杂志》 CAS 北大核心 2009年第19期1986-1989,共4页
目的:探讨分离细胞克隆的最佳细胞密度和最适琼脂浓度,为肿瘤干细胞的筛选提供更广阔的思路.方法:将HepG2单细胞悬液与10g/L的琼脂糖相混合,在2g/L(A组)和3g/L(B组)琼脂中接种不同密度的HepG2细胞,14d后观察克隆形成.结果:100-1000个/... 目的:探讨分离细胞克隆的最佳细胞密度和最适琼脂浓度,为肿瘤干细胞的筛选提供更广阔的思路.方法:将HepG2单细胞悬液与10g/L的琼脂糖相混合,在2g/L(A组)和3g/L(B组)琼脂中接种不同密度的HepG2细胞,14d后观察克隆形成.结果:100-1000个/孔的各个实验组中,A组细胞的克隆数高于B组,差异有统计学意义(t=4.36,P<0.05);在细胞密度为100-500个/孔时,A、B组细胞克隆形成率随着细胞密度的增加逐渐增加;600-1000个/孔,A、B组均随着细胞密度的逐渐加大,克隆形成率呈现下降趋势.结论:在进行软琼脂克隆形成实验时,可以采用2g/L的上层琼脂浓度,并采用10g/L的琼脂糖凝胶作为储备胶,HepG2细胞在500个/孔时的克隆形成率最高. 展开更多
关键词 软琼脂克隆 HEPG2细胞 克隆形成率
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留学生解剖英语教学中的几点体会 被引量：5
3
作者 王晓萃 齐安东 +4 位作者 张杰 王箐 于淑娜 薄其付 赵晓华 《解剖科学进展》 CAS 2009年第3期350-350,352,共2页
为了适应医学高等教育国际化的趋势,我校2003年开始接收外国留学生。我校的《人体解剖学》是省级精品课程,我们在以学生为主体的教学理念指导下,无论在教学准备,还是实施过程中都注重教学的针对性，采用全英文授课的教学模式，对留学生... 为了适应医学高等教育国际化的趋势,我校2003年开始接收外国留学生。我校的《人体解剖学》是省级精品课程,我们在以学生为主体的教学理念指导下,无论在教学准备,还是实施过程中都注重教学的针对性，采用全英文授课的教学模式，对留学生进行教学。目前到我校学习的留学生以尼泊尔、印度、巴基斯坦等发展中国家为主，虽然他们的英语程度较高，可以直接阅读原版教材， 展开更多
关键词 《人体解剖学》 外国留学生 英语教学 以学生为主体 教育国际化 全英文授课 发展中国家 适应医学
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颈椎钩突的形态学特征及其与颈椎病的相关性探讨
4
作者 刘昱莹 李建国 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2023年第4期49-52,共4页
颈椎钩突是颈椎中较为特殊的结构,与关节突等结构有所不同,颈椎钩突只存在于第3-7颈椎的椎体上面的侧缘,是钩椎关节(Luschka关节)的主要组成部分,毗邻结构众多。相较于胸椎,颈椎的活动度较为广泛,而钩椎关节可以在维持颈椎活动度的同时... 颈椎钩突是颈椎中较为特殊的结构,与关节突等结构有所不同,颈椎钩突只存在于第3-7颈椎的椎体上面的侧缘,是钩椎关节(Luschka关节)的主要组成部分,毗邻结构众多。相较于胸椎,颈椎的活动度较为广泛,而钩椎关节可以在维持颈椎活动度的同时限制椎体向侧方移动、防止椎间盘的髓核向侧方脱出,增加椎体间的稳固性。若颈椎钩突发生病变或形态改变,一方面会直接影响钩椎关节的功能,另一方面,会相应的引起其与毗邻结构的位置关系改变,从而引发神经根型颈椎病或椎动脉型颈椎病。借助影像学的测量方法,本文通过对不同年龄段的颈椎病患者和健康人的颈椎钩突形态进行观察和数据的比对,总结钩突的解剖形态和发生发展规律,寻找不同人群钩突的差异和相同之处,探究其与颈椎病的直接性关联,为临床颈椎病的发病病因和发病机制以及后续的治疗提供真实有效的理论依据。 展开更多
关键词 颈椎钩突 钩椎关节 解剖形态 神经根型颈椎病 椎动脉型颈椎病
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LRP、GST-π在肝细胞癌中的表达及意义 被引量：2
5
作者 于树娜 蒋吉英 +4 位作者 赵世福 魏德全 丁洁 王宝松 姜栋栋 《现代肿瘤医学》 CAS 2010年第1期102-105,共4页
目的:探讨LRP、GST-π在肝细胞癌中的表达及其与临床病理特征的关系。方法:应用RT-PCR和免疫组织化学方法检测LRP和GST-πmRNA及蛋白在34例的肝细胞癌、19例正常肝组织中的表达。结果:LRP和GST-πmRNA的表达在肝癌组为0.53±0.28、0... 目的:探讨LRP、GST-π在肝细胞癌中的表达及其与临床病理特征的关系。方法:应用RT-PCR和免疫组织化学方法检测LRP和GST-πmRNA及蛋白在34例的肝细胞癌、19例正常肝组织中的表达。结果:LRP和GST-πmRNA的表达在肝癌组为0.53±0.28、0.75±0.19,正常肝组织组为0.22±0.10、0.26±0.12,差异有统计学意义(P<0.05)。免疫组化结果显示,LRP和GST-π的阳性表达率在肝癌组为55.88%、67.65%,在正常肝组织组为21.05%、31.58%,差异有统计学意义(P<0.05)。LRP、GST-πmRNA和蛋白在肝癌组的表达高于正常肝组织组,且低分化(Ⅲ、Ⅳ级)肝癌组织的表达高于高分化者(Ⅰ、Ⅱ级)(P<0.05),LRP与GST-π之间的表达无线性相关。结论:在肝细胞癌中存在原发性多药耐药现象,且多种耐药机制并存。LRP、GST-π在肝细胞癌中高表达,且随着肿瘤分化程度的增高而降低。 展开更多
关键词 多药耐药 肝细胞癌 RT—PCR 免疫组织化学染色
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经皮腔内球囊缺血后处理对肢体缺血再灌注损伤的保护作用 被引量：3
6
作者 董云 陈众 +2 位作者 刘丹丹 崔昌胜 王岱君 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2020年第15期3228-3230,共3页
目的探讨经皮腔内球囊缺血后处理对肢体缺血再灌注损伤的保护作用。方法选择30例单侧肢体单处腘动脉狭窄患者作为样本。随机分为A、B两组各15例,其中A组经皮球囊扩张血管成形术后用球囊持续阻断血流1 min恢复血流5 min,重复操作3次作为... 目的探讨经皮腔内球囊缺血后处理对肢体缺血再灌注损伤的保护作用。方法选择30例单侧肢体单处腘动脉狭窄患者作为样本。随机分为A、B两组各15例,其中A组经皮球囊扩张血管成形术后用球囊持续阻断血流1 min恢复血流5 min,重复操作3次作为球囊缺血后处理;B组经皮球囊扩张血管成形术后不做缺血后处理。分别于术前及术后12 h在内踝上方5 cm处测量小腿周径,并于术前及术后2、4、6 h分别取静脉血检测血清中的乳酸脱氢酶、丙二醛及超氧化物歧化酶。结果两组术前小腿周径差异无统计学意义(P>0.05);术后小腿周径A组比B组明显减小(P<0.05);同组小腿周径术后比术前明显增大(P<0.001)。两组术后各时间点(2、4、6 h)血清乳酸脱氢酶及丙二醛明显升高而超氧化物歧化酶明显降低(P<0.05)。与B组比较,A组术后同时间点血清乳酸脱氢酶及丙二醛均明显降低,超氧化物歧化酶均明显升高(P<0.05,P<0.01,P<0.001)。结论经皮腔内球囊缺血后处理能够改善肢体缺血再灌注所引起的组织水肿程度及降低脂质过氧化水平,对肢体缺血-再灌注损伤具有一定的保护作用。 展开更多
关键词 缺血后处理 再灌注损伤 乳酸脱氢酶 丙二醛 超氧化物歧化酶
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人体解剖学开展研究性教学的探索 被引量：3
7
作者 李晓双 鞠学红 王金平 《四川解剖学杂志》 2008年第3期70-71,共2页
关键词 教学工作 人体解剖学 高校教育改革 创新能力 国家教育部 大学生 高等学校 教学改革
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地塞米松对兔视神经钳夹伤治疗作用的实验研究
8
作者 李晓双 鞠学红 王亚南 《中国医药导报》 CAS 2008年第24期21-23,共3页
目的:观察地塞米松对家兔视神经钳夹伤后视网膜神经节细胞存活的影响及损伤视神经、视网膜Nogo-A表达的变化。方法:建立兔球后视神经钳夹伤模型,将健康成年家兔分为正常对照组、损伤组、治疗组。分别于损伤后3、7、14d天处死动物,观察... 目的:观察地塞米松对家兔视神经钳夹伤后视网膜神经节细胞存活的影响及损伤视神经、视网膜Nogo-A表达的变化。方法:建立兔球后视神经钳夹伤模型,将健康成年家兔分为正常对照组、损伤组、治疗组。分别于损伤后3、7、14d天处死动物,观察单位面积视网膜神经节细胞存活数量及损伤后Nogo-A在视神经与视网膜中的表达变化。结果:视神经损伤后,治疗组视网膜神经节细胞的存活数量高于损伤组及对照组(P<0.01);对照组及损伤组损伤后3、7、14d视神经与视网膜中Nogo-A表达增强,至损伤后7d达高峰;治疗组视神经与视网膜Nogo-A表达亦增强,各时间点均弱于损伤组、对照组,差异有非常显著性(P<0.01)。结论:视神经损伤后,地塞米松能够增加视网膜神经节细胞的存活数量,并下调Nogo基因的表达,这可能是地塞米松的药理作用机制之一。 展开更多
关键词 地塞米松 视神经 视网膜 损伤 NOGO
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氢气防治缺血-再灌注损伤及其机制研究进展
9
作者 李林 王晨晨 王岱君 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2022年第2期202-207,共6页
自2007年首次发现氢气(hydrogen,H_(2))具有生物医学效能以来,H_(2)逐渐成为生命科学的研究热点。迄今已在包括缺血-再灌注损伤(ischemia-reperfusion injury,IRI)在内的170多种疾病模型和人类疾病中观察到H_(2)的有益作用。IRI可以发... 自2007年首次发现氢气(hydrogen,H_(2))具有生物医学效能以来,H_(2)逐渐成为生命科学的研究热点。迄今已在包括缺血-再灌注损伤(ischemia-reperfusion injury,IRI)在内的170多种疾病模型和人类疾病中观察到H_(2)的有益作用。IRI可以发生在心、肺、肝、肾等多种器官,现仍无十分有效的防治方法,其机理也未完全阐明。本文将对H_(2)防治IRI及防治机制的近期研究做一综述,旨在为相关研究提供参考。 展开更多
关键词 氢气 缺血-再灌注损伤 防治
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研究性教学在人体解剖学教学的应用探析
10
作者 赵世福 李晓双 《中国医药导报》 CAS 2010年第27期102-103,共2页
人体解剖学是主要的基础医学课程之一,对医学生医学知识的掌握、创新性思维的建立、科研能力的培养起重要作用。文章讨论了研究性教学的意义及研究性教学在人体解剖学教学过程中的应用,研究性教学能够明显提高人体解剖学的教学质量。
关键词 人体解剖学 研究性教学 教学质量
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压气式动脉明胶灌注器的制作与使用
11
作者 李光宗 鞠晓华 +2 位作者 李若葆 王海杰 高学军 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第4期407-408,共2页
用红色热明胶灌注尸体动脉是解剖基本技术之一.
关键词 压气式动脉明胶灌注器 制作 使用 电动气压泵
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人体解剖学教学方法探索 被引量：8
12
作者 李晓双 鞠学红 王金平 《中国医药导报》 CAS 2008年第23期103-104,共2页
人体解剖学是医学教育中的一门重要基础课,而教学方法的研究对于提高该学科的教学质量具有重要意义。本文对人体解剖学教学过程中的备课,学生学习兴趣的提高,研究性实验教学的应用以及实践教学等方面进行了探讨,以期提高人体解剖学教学... 人体解剖学是医学教育中的一门重要基础课,而教学方法的研究对于提高该学科的教学质量具有重要意义。本文对人体解剖学教学过程中的备课,学生学习兴趣的提高,研究性实验教学的应用以及实践教学等方面进行了探讨,以期提高人体解剖学教学质量。 展开更多
关键词 人体解剖学 教学方法
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数字切片在组织胚胎学实验教学中的应用 被引量：27
13
作者 庄宝祥 王岱君 +3 位作者 张圣明 马晓君 吴洪娟 王金平 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2010年第4期405-407,共3页
传统的组织胚胎学实验课以观察玻璃切片为主,玻璃切片在实验教学使用中存在易褪色、不易永久保存和使用时受时间和空间限制等缺陷,利用全自动显微镜扫描系统将玻璃切片制作为数字切片,结合显微数码互动系统和校园网络系统应用于组织胚... 传统的组织胚胎学实验课以观察玻璃切片为主,玻璃切片在实验教学使用中存在易褪色、不易永久保存和使用时受时间和空间限制等缺陷,利用全自动显微镜扫描系统将玻璃切片制作为数字切片,结合显微数码互动系统和校园网络系统应用于组织胚胎学实验教学,不仅能有效解决优质典型玻璃切片片源不足带来的教学问题,也有利于教师的备课讲解、学生的复习与讨论以及师生间的互动,推动了组织胚胎学实验教学和考试模式的改革。该文主要介绍组织胚胎学数字切片的特点、应用及发展前景。 展开更多
关键词 数字切片 组织胚胎学 实验教学
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“翻转课堂+对分课堂”教学模式运用于人体解剖学教学的可行性分析 被引量：23
14
作者 刘清华 李磊 +3 位作者 高香红 王巧真 蒋吉英 刘雨清 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2018年第1期92-95,共4页
本研究以提升医学专业学生的自主学习能力为目标,将"翻转课堂和对分课堂"两种教学模式相结合,并运用于人体解剖学教学中,可以使学生在课后,通过教学视频、音频、电子教材等数字电子资料补充学习,来提高自主选择学习的能力,增... 本研究以提升医学专业学生的自主学习能力为目标,将"翻转课堂和对分课堂"两种教学模式相结合,并运用于人体解剖学教学中,可以使学生在课后,通过教学视频、音频、电子教材等数字电子资料补充学习,来提高自主选择学习的能力,增加课堂中生生及师生互动时间,以解决学生学习基础层次不齐、讨论时间不够等问题,最终提高课堂讨论的实效性,实现学生的个性化发展。 展开更多
关键词 对分课堂 翻转课堂 人体解剖学教学
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医学硕士研究生培养模式的探讨 被引量：24
15
作者 蒋吉英 姜红心 +2 位作者 李磊 鞠学红 李翠花 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2006年第1期34-36,共3页
为提高硕士研究生培养的质量，在加强思想政治教育的同时，要注意培养研究生的团队协作意识、开拓精神和创新能力；在研究生学位课题的设计、实施等过程中，进行有效的指导和监督。
关键词 教学方法 硕士研究生 培养模式 医学
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PBL和TBL相结合的教学模式在护理专业人体解剖学教学中的应用 被引量：18
16
作者 王箐 王巧真 +4 位作者 刘永新 王孝文 刘清华 赵春艳 陈燕春 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2016年第4期378-381,共4页
人体解剖学是护理专业学生重要的基础医学课程。为突出护理专业特色,提高解剖学教学质量,本团队在我院2015级护理专业本科学生人体解剖学教学中试行了以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)和以团队为基础的学习(team-based l... 人体解剖学是护理专业学生重要的基础医学课程。为突出护理专业特色,提高解剖学教学质量,本团队在我院2015级护理专业本科学生人体解剖学教学中试行了以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)和以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)相结合的教学模式。课程结束后比较教学效果,并收集学生的反馈意见进行分析。结果表明,科学应用PBL和TBL相结合的教学法是增强学生学习兴趣、使其牢固掌握解剖学基础内容及提高护理专业学生综合能力的重要环节。 展开更多
关键词 以问题为基础的学习 以团队为基础的学习 人体解剖学 护理专业
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翻转课堂结合案例式教学模式在局部解剖学中的应用 被引量：18
17
作者 高香红 刘清华 +2 位作者 王箐 王晓萃 郑洁 《基础医学与临床》 CSCD 2020年第4期562-565,共4页
目的分析翻转课堂结合案例教学模式在局部解剖学教学中的应用效果。方法随机选择潍坊医学院2016级临床医学专业4个班级为研究对象,两个班为实验班,另外两个班为对照班。实验班采取“翻转课堂+案例式教学”的模式,对照班全程采取传统授... 目的分析翻转课堂结合案例教学模式在局部解剖学教学中的应用效果。方法随机选择潍坊医学院2016级临床医学专业4个班级为研究对象,两个班为实验班,另外两个班为对照班。实验班采取“翻转课堂+案例式教学”的模式,对照班全程采取传统授课方式。教学结束后通过考试及调查问卷等方法,评价两种教学模式的教学效果。结果实验班学生理论考试主观题得分、总成绩、期中测验成绩、平时成绩及最终学习成绩均高于对照班(P<0.05)。问卷调查结果显示:实验班学生在激发学习积极性、培养自主学习和临床思维能力、提高分析和解决问题能力等方面高于对照班(P<0.05)。结论在局部解剖学教学中采用翻转课堂结合案例教学模式,可以提高教学效果,对于局部解剖学教学改革具有较大启发。 展开更多
关键词 案例式教学 翻转课堂 局部解剖学
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耳穴压丸对冠心病患者脂质过氧化的影响 被引量：14
18
作者 王岱君 田华 +1 位作者 苗云芝 陈秀岚 《中国康复》 2008年第6期405-406,共2页
目的:观察耳穴压丸对冠心病患者脂质过氧化的影响。方法:选取冠心病患者46例,分为对照组20例和耳穴组26例,均给予常规冠心病药物治疗,耳穴组同时加用耳穴压丸法治疗,将粘于胶布的王不留行籽贴压耳穴心、小肠、交感、内分泌及皮质下,患... 目的:观察耳穴压丸对冠心病患者脂质过氧化的影响。方法:选取冠心病患者46例,分为对照组20例和耳穴组26例,均给予常规冠心病药物治疗,耳穴组同时加用耳穴压丸法治疗,将粘于胶布的王不留行籽贴压耳穴心、小肠、交感、内分泌及皮质下,患者每日自行按压4次,每5d换贴1次,历时60d。治疗前后分别检测2组患者的血清丙二醛(MDA)含量和超氧化物歧化酶(SOD)活性。结果:对照组治疗后血清MDA含量及SOD活性与治疗前比较差异无统计学意义;耳穴组治疗后与治疗前及对照组比较,血清MDA含量明显降低,SOD活性明显升高(均P<0.05)。结论:耳穴压丸能提高冠心病患者抗氧化酶的活性,抑制脂质过氧化反应,对冠心病的治疗和康复具有明显的作用。 展开更多
关键词 耳穴压丸 冠心病 脂质过氧化 丙二醛 超氧化物歧化酶
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脉络宁注射液对兔肢体缺血/再灌注损伤TNF-α和NF-κB的影响 被引量：13
19
作者 崔昌胜 庄宝祥 +1 位作者 吴洪娟 王岱君 《中国药理学通报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期295-296,共2页
在临床工作中,移植、断肢再植、骨筋膜室综合征等均能引起骨骼肌缺血/再灌注损伤(ischemia/reperfusion injury,IRI)[1]。IRI包含多个病理生理过程,例如在炎症介质作用下,可引起全身炎症反应,导致多器官功能障碍等[2],威胁患者的生命。... 在临床工作中,移植、断肢再植、骨筋膜室综合征等均能引起骨骼肌缺血/再灌注损伤(ischemia/reperfusion injury,IRI)[1]。IRI包含多个病理生理过程,例如在炎症介质作用下,可引起全身炎症反应,导致多器官功能障碍等[2],威胁患者的生命。因此,防治肢体IRI备受临床医生的关注。我们前期研究发现[3-4],脉络宁注射液通过影响超氧化物歧化酶、8-异前列腺素F2α、一氧化氮合酶等,减轻骨骼肌IRI,但其保护作用及机制仍需进一步探讨。本实验拟研究脉络宁注射液能否通过影响肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factor alpha, TNF-α)和核转录因子κB(nuclear factor-kappa B, NF-κB)而发挥保护作用。 展开更多
关键词 脉络宁 兔 肢体 缺血/再灌注损伤 炎症 TNF-Α NF-ΚB
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脉络宁对兔肢体缺血再灌注损伤的防护作用 被引量：12
20
作者 王岱君 王金平 +2 位作者 鞠学红 鞠晓华 田华 《中华创伤杂志》 CAS CSCD 北大核心 2004年第4期234-237,共4页
目的　探讨脉络宁对肢体缺血再灌注损伤的防护作用。　方法　将 2 0只家兔随机分为对照组和脉络宁组 ,制备肢体缺血再灌注损伤模型。在即将恢复血流灌注时 ,两组分别自耳缘静脉注射等渗盐水和脉络宁注射液。在再灌注前、后不同时间点上... 目的　探讨脉络宁对肢体缺血再灌注损伤的防护作用。　方法　将 2 0只家兔随机分为对照组和脉络宁组 ,制备肢体缺血再灌注损伤模型。在即将恢复血流灌注时 ,两组分别自耳缘静脉注射等渗盐水和脉络宁注射液。在再灌注前、后不同时间点上分别测定血清有关生化指标并取胫前肌行光、电镜观察。　结果　对照组再灌注后血清天冬氨酸氨基转移酶 (AST)、乳酸脱氢酶 (LDH)、肌酸激酶 (CK)、丙二醛 (MDA)明显升高 (P <0 .0 1) ,超氧化物歧化酶 (SOD)活力明显下降 (P <0 .0 1)。脉络宁组再灌注后各指标变化不明显 ,而与对照组同期相比 ,差异有非常显著性意义 (P <0 .0 1)。光、电镜观察可见再灌注后对照组组织损伤严重 ,而脉络宁组较轻。　结论脉络宁对肢体缺血再灌注损伤具有明显的防护作用。 展开更多
关键词 脉络宁 肢体缺血 再灌注损伤 动物模型 氧自由基
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