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医学PBL教学法与传统教学模式下课堂创造氛围的对比 被引量:16
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作者 李传波 邹阿鹏 +1 位作者 唐晓杰 姜善红 《中国继续医学教育》 2022年第10期66-70,共5页
目的 探讨临床医学PBL教学与传统教学模式下课堂创造氛围的对比。方法 2020年5—6月期间选择本校2016级临床医学学生51名作为研究对象,随机分为对照组(25名)和PBL组(26名)。对照组接受传统教学模式按照课程设置常规教学,实验组按课程设... 目的 探讨临床医学PBL教学与传统教学模式下课堂创造氛围的对比。方法 2020年5—6月期间选择本校2016级临床医学学生51名作为研究对象,随机分为对照组(25名)和PBL组(26名)。对照组接受传统教学模式按照课程设置常规教学,实验组按课程设置设计PBL教学措施,对比两组课堂创造氛围情况,并对比两组学生效果。结果 实验组干预后课堂创造氛围评分显示:学生团队合作度(3.56±0.37)分、学习趣味性(3.76±0.18)分、教学启发性(4.59±0.42)分、创新支持度(4.36±0.57)分和课堂民主性评分(4.45±0.34)分均高于对照组(2.21±0.57、2.13±0.57、2.38±0.86、2.41±0.69、2.45±0.54)分,差异均有统计学意义(P <0.05)。实验组医学理论知识(42.03±7.12)分和操作技能考核得分(41.08±8.57)分及总分(84.16±14.03)分均高于对照组(34.03±6.57分、35.02±5.57分、70.25±11.59)分,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论 临床医学PBL教学模式可有效创设良好的课堂创造氛围,有助于提升教学效果,有利于创新性人才的培养,较传统教学模式优势显著,临床应用价值较高。 展开更多
关键词 临床医学 PBL教学 传统教学模式 课堂创造氛围 教育
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问题解决护理模式对髋关节置换术患者自我感受负担、希望水平和应对方式的影响 被引量:14
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作者 崔晓纯 杨艳艳 +2 位作者 张勤仪 曲静 李元飞 《临床与病理杂志》 CAS 2022年第8期1995-2001,共7页
目的:探讨应用问题解决护理模式对髋关节置换术患者自我感受负担、希望水平和应对方式的影响。方法:将2018年7月至2020年6月滨州医学院烟台附属医院骨科收治的160例行髋关节置换术患者作为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组(n... 目的:探讨应用问题解决护理模式对髋关节置换术患者自我感受负担、希望水平和应对方式的影响。方法:将2018年7月至2020年6月滨州医学院烟台附属医院骨科收治的160例行髋关节置换术患者作为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组(n=80)与观察组(n=80)。对照组采取髋关节置换术围手术期常规护理,观察组在对照组的基础上实施问题解决护理模式。比较两组护理前后自我感受负担[自我感受负担量表(Self-Perceived Burden Scale,SPBS)]、希望水平(Herth希望量表)、应对方式[医学应对方式问卷(Medical Coping Modes Questionnaire,MC-MQ)]、髋关节功能(Harris人工髋关节功能评分表)和生活质量(Barthel指数量表)。结果:护理后,观察组SPBS评分较对照组下降明显(P<0.05);观察组Herth希望量表各分量表评分及总分均较对照组升高更明显(均P<0.05)。观察组MC-MQ量表中面对评分较对照组上升更明显(P<0.05),回避与屈服评分较对照组下降更明显(P<0.05)。观察组Harris人工髋关节功能评分及Barthel指数量表均高于对照组(均P<0.05)。结论:应用问题解决护理模式能明显降低髋关节置换术患者自我感受负担,提升患者希望水平和信心,改善应对方式,从而促进患者髋关节功能恢复,提高患者生活质量。 展开更多
关键词 问题解决护理模式 髋关节置换术 自我感受负担 希望水平 应对方式
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思政元素融入医学研究生课程教学的探索 被引量:9
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作者 倪艳波 李淑珂 +3 位作者 李继轩 杨静 庞敏 张立霞 《继续医学教育》 2022年第4期5-8,共4页
以医学研究生思政教育为出发点,阐述思政课程和课程思政协同育人的重要性;从重视师资培训、提升教师课程思政能力、培养课程思政教学理念以及精心设计研究生课程思政教学中的社会主义价值观案例、职业道德教育案例、科研精神案例、辨证... 以医学研究生思政教育为出发点,阐述思政课程和课程思政协同育人的重要性;从重视师资培训、提升教师课程思政能力、培养课程思政教学理念以及精心设计研究生课程思政教学中的社会主义价值观案例、职业道德教育案例、科研精神案例、辨证思维案例等进行总结共享,从加强研究生优质课程建设、完善课程思政评价方式等方面开展研究,为医学研究生人才培养方案和课程标准修订、课程思政教学改革提供借鉴意义;以建设一批课程思政精品课程、选树一批课程思政优秀教师、创设一批课程思政教学特色活动、提炼一系列可推广的课程思政教学案例、构建一套科学有效的课程思政教学质量考核评价标准等“五个一”建设工程为抓手,将课程思政建设工作向纵深推进。 展开更多
关键词 思政元素 课程思政 基础医学 研究生 创新人才 人文素养
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医教研融合形势下临床路径结合目标教学在骨科带教中的应用 被引量:10
4
作者 赵善润 都鹏超 +2 位作者 周百岁 付繁刚 董孟华 《中国继续医学教育》 2019年第33期40-43,共4页
目的探讨医教研融合形势下临床路径结合目标教学在骨科带教中的应用。方法选择2018年6月—2019年1月我院骨科带教的70名实习生。采用计算机程序随机分为对照组与观察组两组,每组35名,对照组采用传统带教法,观察组实施临床路径与目标教... 目的探讨医教研融合形势下临床路径结合目标教学在骨科带教中的应用。方法选择2018年6月—2019年1月我院骨科带教的70名实习生。采用计算机程序随机分为对照组与观察组两组,每组35名,对照组采用传统带教法,观察组实施临床路径与目标教学相结合的教学方法,比较两组教学效果和带教学生满意度。结果观察组学生理论知识考核成绩、实践技能考核成绩分别为(90.52±3.40)分、(90.87±3.71)分,高于对照组学生(79.27±4.56)分、(80.29±4.45)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组带教生满意度为97.14%,高于对照组带教生满意度74.29%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施临床路径结合目标教学在骨科临床带教中应用效果显著,不仅顺应医教研融合的教育发展模式,有效提高临床实践教学的质量和效率,还能够锻炼骨科实习生的实践技能,培养其临床思维及创新思维能力,学生满意度更高,值得在临床带教中推广应用。 展开更多
关键词 医教研融合 临床路径 目标教学 骨科 实践教学 满意度 考核成绩
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微信辅助的PBL教学模式在临床麻醉学教学中的效果分析 被引量:7
5
作者 孙成飞 周百岁 +2 位作者 刘振川 张睿哲 董孟华 《中国继续医学教育》 2021年第26期31-34,共4页
目的探讨微信辅助基于问题学习(problem-based learning,PBL)的教学方法在临床麻醉学教学中的应用分析。方法选择2018年6月—2020年12月在我院麻醉科实习的50名本科实习生为研究对象,将其随机均分为观察组和对照组,观察组(n=25)采用微... 目的探讨微信辅助基于问题学习(problem-based learning,PBL)的教学方法在临床麻醉学教学中的应用分析。方法选择2018年6月—2020年12月在我院麻醉科实习的50名本科实习生为研究对象,将其随机均分为观察组和对照组,观察组(n=25)采用微信辅助PBL的教学模式,对照组(n=25)采用传统带教模式,通过考核与调查问卷两种形式进行评价,比较分析两组教学模式在临床麻醉学教学中的应用效果。结果观察组在出科理论考试与操作考试成绩、教学满意度、教学指标评价方面均显著优于对照组(P<0.05)。结论微信辅助的PBL教学模式在临床麻醉学教学中的应用效果显著,能明显提高学生的学习成绩、综合能力及学习兴趣,教学满意度高。 展开更多
关键词 微信 PBL 教学模式 临床麻醉学 教学 满意度 教育
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翻转课堂在临床医学专业学生外科学技能教学中的应用研究 被引量:8
6
作者 石青鹏 崔晓纯 朱永林 《中国继续医学教育》 2021年第36期25-28,共4页
目的探讨研究翻转课堂教学模式在临床医学专业学生外科学实践技能教学中的应用。方法选取2019年3—6月期间接受临床实践技能培训的滨州医学院临床医学专业56名学生。采用计算机程序随机分为试验组与对照组,每组28名。授课内容为临床医... 目的探讨研究翻转课堂教学模式在临床医学专业学生外科学实践技能教学中的应用。方法选取2019年3—6月期间接受临床实践技能培训的滨州医学院临床医学专业56名学生。采用计算机程序随机分为试验组与对照组,每组28名。授课内容为临床医学技能培训中的缝合打结,试验组为翻转课堂组,对照组为传统授课组。试验组提前发布缝合打结视频、实践技能的重点知识点,课堂前半段教师示范规范动作、回答学生疑问;对照组课前不提供任何学习资料,课堂前半段进行理论知识和教师示范规范动作;课堂后半段两组分别进行缝合打结操作练习。最后比较两组教学效果和带教学生满意度。结果试验组的理论知识考核成绩及实践技能考核成绩分别为(90.20±3.10)分、(90.67±3.61)分,显著高于对照组的(78.23±4.55)分、(79.29±4.34)分,差异有统计学意义(P<0.05);试验组认为技能操作知识点清晰更易懂(92.9%vs.71.4%;χ^(2)=9.43,P=0.001),课堂时间安排更合理(96.4%vs.67.9%;χ^(2)=9.00,P=0.003),技能操作过程更易掌握(92.9%vs.71.4%;χ^(2)=8.32,P=0.038),技能操作时间更充裕(96.4%vs.64.2%;χ^(2)=9.42,P=0.001),两组间差异均有统计学意义。结论翻转课堂的授课模式可以提高临床医学专业学生临床医学实践技能教学的教学效果,学生满意度更高,值得在临床医学实践技能教学中推广应用。 展开更多
关键词 临床医学 技能教学 缝合打结 翻转课堂 教学效果 满意度 教育
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基础医学专业硕士研究生创新培育路径探析 被引量:4
7
作者 庞敏 李淑珂 +3 位作者 李继轩 杨静 倪艳波 张立霞 《继续医学教育》 2022年第10期13-16,共4页
基础医学专业硕士研究生教育是我国医学专业培养高级科研人才的主要路径,经过多年的教育培养实践,在研究生的招生数量和培养质量方面都取得了一定成绩,但在创新培育方面还存在些许不足。借鉴国内外研究生培养模式的先进经验,通过创新研... 基础医学专业硕士研究生教育是我国医学专业培养高级科研人才的主要路径,经过多年的教育培养实践,在研究生的招生数量和培养质量方面都取得了一定成绩,但在创新培育方面还存在些许不足。借鉴国内外研究生培养模式的先进经验,通过创新研究生教育培养理念;深化研究生培养机制改革,围绕多元化育人搭建研究生成长平台;加强导师团队和教学团队建设,提升学术指导水平和教学质量等方面的改革与创新,构建双一流建设背景下“以坚持研究生发展为本,提升综合素质能力为要”的基础医学研究生创新型培养模式,全面提升基础医学专业硕士研究生人才培养质量。 展开更多
关键词 基础医学 硕士研究生 创新能力 育人机制 培养质量 路径
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个性化膝关节假体与传统假体的临床应用现状与进展
8
作者 单森 石青鹏 《中国医药导报》 CAS 2024年第23期70-75,共6页
膝关节置换术是治疗严重膝关节疾病的重要方法之一,临床效果备受肯定。过去几十年,传统膝关节假体在临床应用中取得显著成就,但仍有相当数量患者术后经历关节功能不佳、持续性疼痛或需再次手术等问题。这些问题推动个性化膝关节假体技... 膝关节置换术是治疗严重膝关节疾病的重要方法之一,临床效果备受肯定。过去几十年,传统膝关节假体在临床应用中取得显著成就,但仍有相当数量患者术后经历关节功能不佳、持续性疼痛或需再次手术等问题。这些问题推动个性化膝关节假体技术的发展,个性化假体技术通过高精度医学影像和计算机辅助设计,创建与患者解剖结构完美匹配的假体,以减少假体与骨骼间的摩擦和磨损,进一步提高手术精准性,改善术后疼痛控制和功能恢复,延长假体使用寿命。尽管该技术具有显著潜力,但目前关于个性化假体和传统假体在实际临床应用中的效果比较研究尚不充分,仍缺乏大规模、长期随访的临床数据系统对比和验证两种假体的实际效果。因此,本文通过文献综述方式比较2种假体在术后恢复、功能改善、并发症和长期生存情况等方面的表现,评估两者在经济成本和患者满意度方面的差异,旨在为膝关节置换术的临床选择提供科学依据,探索个性化假体的可行性与经济效益。 展开更多
关键词 膝关节置换术 个性化假体 传统假体 术后恢复 功能改善 经济效益
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不同剂量氨甲环酸对老年股骨颈骨折全髋置换术失血的影响
9
作者 李传波 邹阿鹏 +3 位作者 王青青 曲哲 付繁刚 王京生 《上海医药》 CAS 2023年第7期19-21,共3页
目的:分析术前静脉滴注高、低剂量氨甲环酸(tranexamic acid,TXA)对老年股骨颈骨折全髋置换术(total hip arthroplasty,THA)失血的影响。方法:选取THA患者87例,分为低剂量A组(43例,TXA 15 mg/kg)和高剂量B组(44例,TXA 50 mg/kg)。比较... 目的:分析术前静脉滴注高、低剂量氨甲环酸(tranexamic acid,TXA)对老年股骨颈骨折全髋置换术(total hip arthroplasty,THA)失血的影响。方法:选取THA患者87例,分为低剂量A组(43例,TXA 15 mg/kg)和高剂量B组(44例,TXA 50 mg/kg)。比较两组围手术期失血量,术后血红蛋白减少量,输血量及下肢深静脉血栓形成。结果:两组间显性失血量(DBL)、总失血量(TBL)、术前与术后24 h测得的血红蛋白量差值的比较差异有统计学意义,而输血量及并发症差异无统计学意义。结论:术前0.5 h静脉滴注50 mg/kg高剂量TXA在减少手术失血量方面效果好,且不增加血栓等并发症形成风险。 展开更多
关键词 氨甲环酸 股骨颈骨折 全髋置换术 血红蛋白 输血
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老年股骨颈骨折髋关节置换术后的护理研究 被引量:4
10
作者 徐清 崔晓纯 +5 位作者 刘梦 张芬芬 孔帅 李丹 曲静 张璐萍 《中国卫生标准管理》 2020年第12期145-147,共3页
目的探究老年股骨颈骨折人工髋关节置换术后的护理措施及效果。方法选取我院自2015年2月—2019年2月收治的200例行人工髋关节置换的老年股骨颈骨折患者,随机分为观察组和对照组,每组100例,对照组患者在术前术后实施常规护理,观察组患者... 目的探究老年股骨颈骨折人工髋关节置换术后的护理措施及效果。方法选取我院自2015年2月—2019年2月收治的200例行人工髋关节置换的老年股骨颈骨折患者,随机分为观察组和对照组,每组100例,对照组患者在术前术后实施常规护理,观察组患者术前术后在常规护理的基础上增加专科护理,比较两组患者的临床护理效果。采用Harris法对患者髋关节进行评分,根据评分结果不同,分为优良中差4个等级,对比两组患者对护理满意度情况及并发症的发生率。结果观察组患者的护理满意度高于对照组患者,且并发症发生率低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)结论对老年股骨颈骨折行人工髋关节置换术的患者实施专科护理措施,可提升患者的满意度,同时减少并发症的发生。 展开更多
关键词 老年人 股骨颈骨折 人工髋关节置换 专科护理 并发症 满意度
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全髋置换术后前脱位的评估与处理 被引量:1
11
作者 李传波 王青青 +1 位作者 邹阿鹏 周百岁 《中国矫形外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第19期1771-1775,共5页
假体脱位是全髋关节置换(total hip arthroplasty,THA)术后常见的并发症之一,目前仍然是关节外科医生面临的主要挑战。而在术后假体前脱位发生后,有些医师甚至会错误地判断为后脱位,在闭合复位时牵引及复位方向错误,导致手法复位失败,... 假体脱位是全髋关节置换(total hip arthroplasty,THA)术后常见的并发症之一,目前仍然是关节外科医生面临的主要挑战。而在术后假体前脱位发生后,有些医师甚至会错误地判断为后脱位,在闭合复位时牵引及复位方向错误,导致手法复位失败,甚至出现假体周围骨折、假体松动,需要翻修手术的可能。本文从假体前脱位的影像评估、影响因素、正确的术前规划以及术后良好的体位管理方面进行讲述,以期为指导临床医师提高患者THA术后疗效提供参考。 展开更多
关键词 全髋关节置换术 前脱位 影响因素 临床评估 处置方法
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基于免疫级联反应的蚕蛹浆比色法在关节假体周围感染精准诊断中的实验研究
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作者 张驰 王远贺 +1 位作者 孙康 田少奇 《中国修复重建外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期203-208,共6页
目的探讨蚕蛹浆(silkworm larvae plasma,SLP)比色法在关节假体周围感染(periprosthetic joint infection,PJI)精准诊断中的应用价值。方法取90只健康雄性新西兰大白兔,采用Swanson假体行膝关节置换手术;然后根据致病菌不同随机分为3组:... 目的探讨蚕蛹浆(silkworm larvae plasma,SLP)比色法在关节假体周围感染(periprosthetic joint infection,PJI)精准诊断中的应用价值。方法取90只健康雄性新西兰大白兔,采用Swanson假体行膝关节置换手术;然后根据致病菌不同随机分为3组:A组(金黄色葡萄球菌组)、B组(表皮葡萄球菌组)及C组(大肠埃希菌组),每组30只。术后第3天膝关节腔内注射1 mL不同浓度致病菌制备PJI模型。分别于接种菌液前及接种后7、14、21 d取样进行检测,参照2018年PJI费城国际共识诊断标准首先判定并计算3组实验动物的造模成功率,并采用SLP比色法计算其在PJI精准诊断中的敏感性、特异性、阳性预测值、阴性预测值和诊断效率。结果接种菌液21 d时,A、B、C组分别有26、18、23只实验动物诊断为感染,造模成功率分别为86.7%、60.0%、76.7%,3组间比较差异无统计学意义(χ^(2)=5.724,P=0.073)。PJI比色法结果显示,A组在7 d时出现1只假阳性动物(特异性75.0%),随时间推移(14、21 d)SLP的特异性升至100.0%;14、21 d,另出现了1只假阴性动物(敏感性由100.0%降至96.2%)。B组在7 d时出现1只假阳性动物(特异性91.7%),随着时间推移特异性回升至100.0%;在14、21 d时分别出现1只和4只假阴性动物(敏感性分别为94.4%及83.3%)。C组在7 d时有2只假阳性动物(特异性71.4%),随后回升至100.0%。A、C组在21 d时诊断效率极高(96.7%和100.0%);即使面对B组低毒力的表皮葡萄球菌,21 d时SLP的诊断效率也可保持在90.0%;总体诊断效率很好(95.6%)。结论 SLP比色法诊断PJI具有较高的敏感性、特异性以及诊断效率,是一种极具潜能的PJI诊断方法。 展开更多
关键词 蚕蛹浆比色法 关节假体周围感染 精准诊断
原文传递
3D打印技术在运动医学骨科临床教学中的应用研究 被引量:7
13
作者 邹阿鹏 李传波 安丰敏 《中国继续医学教育》 2022年第13期144-148,共5页
目的分析3D打印技术在运动医学骨科临床教学中的应用效果,旨在为相关人员的研究工作提供参考。方法试验选择2019年6月—2020年6月滨州医学院烟台附属医院所接收的运动医学骨科实习本科生60名为研究对象,现按照所接受的临床带教方法不同... 目的分析3D打印技术在运动医学骨科临床教学中的应用效果,旨在为相关人员的研究工作提供参考。方法试验选择2019年6月—2020年6月滨州医学院烟台附属医院所接收的运动医学骨科实习本科生60名为研究对象,现按照所接受的临床带教方法不同,将其分为对照组30名以及观察组30名。对照组学生沿用传统带教方案,以此为基础,观察组学生应用3D打印模型方案学习,分析两组学生综合能力问卷评分以及考试成绩对比情况。结果与对照组相比,观察组学生教学满意度、理解能力水平、自学能力水平以及学习兴趣得分明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。和对照组相比,观察组学生的理论知识以及操作技能考试成绩得分明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将3D打印技术全面运用于运动医学骨科实习带教工作之中,可以在极大程度上提升学生对于实习带教工作的满意度,同时可提升学生们的成绩,帮助实习生创建立体化思维,增强学习兴趣,值得进一步推广及应用。 展开更多
关键词 3D打印技术 运动医学 骨科教学 临床带教 操作技能 效果分析 教育
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关节镜下膝关节前交叉韧带重建术后静脉应用氨甲环酸降低失血量的疗效分析 被引量:6
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作者 邹阿鹏 李传波 +1 位作者 安丰敏 朱永林 《实用骨科杂志》 2021年第9期850-852,共3页
目的评估静脉应用氨甲环酸减少膝关节镜下前交叉韧带重建术后关节失血量的临床效果。方法选择自2019年至2020年期间在滨州医学院烟台附院接受膝关节镜下前交叉韧带重建手术治疗的80例患者作为研究对象,其中男55例,女25例;年龄19~49岁,平... 目的评估静脉应用氨甲环酸减少膝关节镜下前交叉韧带重建术后关节失血量的临床效果。方法选择自2019年至2020年期间在滨州医学院烟台附院接受膝关节镜下前交叉韧带重建手术治疗的80例患者作为研究对象,其中男55例,女25例;年龄19~49岁,平均(31.4±10.7)岁。患者被随机分成氨甲环酸组和对照组,氨甲环酸组的患者于止血带充气前按体重15 mg/kg静滴应用氨甲环酸,术后按体重每小时10 mg/kg持续应用氨甲环酸3 h,对照组不使用氨甲环酸。术后24 h评估膝关节引流血量,术后1 d、7 d、14 d评估膝关节膝关节髌骨周径、膝关节活动度及疼痛视觉模拟评分(visual analogue scale,VAS)。结果与对照组相比,术后24 h氨甲环酸组的膝关节引流血量明显减少(P<0.05);术后7 d,氨甲环酸组的VAS、膝关节活动度和髌骨周径更优势(P<0.05);术后14 d,氨甲环酸组的VAS和髌骨周径更优势(P<0.05),膝关节活动度无明显差异(P>0.05)。结论关节镜下前交叉韧带重建术后静脉应用氨甲环酸可以有效减少失血量,减轻术后早期膝关节肿胀及疼痛。 展开更多
关键词 关节镜下 前交叉韧带重建 氨甲环酸 关节积血
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