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浅谈在初中美术教学中如何渗透情感教育 |
修瑾
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《文化创新比较研究》
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2018 |
8
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高中英语整本书阅读课程的开发和实践研究 |
徐芳
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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3
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英文名著阅读促进高中生读后续写能力的教学方法探讨 |
高轶楠
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《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
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2024 |
0 |
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4
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“双减”背景下滚动课堂作业的实践探究 |
彭龙
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《数学学习与研究》
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2024 |
0 |
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“五育”融合视角下高中信息技术学科校园影视制作的教学策略 |
陈绍志
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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生态文明教育与地理研学的融合——以“南调河研学”为例 |
李艳跃
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《漫科学（科学教育）》
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2024 |
0 |
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“三式五步、互动生态”课堂下初中数学导学案编写与使用 |
孙晓雨
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《科技资讯》
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2020 |
5
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基于学习进阶的高中物理单元学习过程设计——以"生活中的圆周运动"为例 |
林桂红
包明
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《中学物理教学参考》
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2023 |
0 |
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9
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基于学习进阶的概念复习课教学设计——以"机械波的性质及其应用"为例 |
周建槐
包明
张先竹
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《中学物理教学参考》
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2023 |
0 |
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10
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基于学习进阶的高中物理单元学习过程设计——以"自由落体运动"为例 |
张先竹
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《中学物理教学参考》
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2023 |
0 |
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基于学习进阶的"电磁感应"单元学习过程设计 |
温振锋
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《中学物理教学参考》
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2023 |
0 |
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12
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基于递进式培育时空观念的大单元教学路径 |
陈婷
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《中学历史教学》
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2023 |
0 |
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串联电路电流规律的前概念转变措施 |
石志敏
卢慕稚
徐力
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《中国教育技术装备》
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2010 |
3
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微课在高中体育与健康选项教学中应用初探 |
潘素平
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《体育师友》
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2016 |
3
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“三式五步、互动生态”教学模式下高中物理导学案应用 |
包明
张先竹
陈丽明
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《物理教学探讨》
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2020 |
2
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“课魂”引领情思相促——以部编教材《北魏政治和北方民族大交融》教学为例 |
陈婷
陈洪义
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《中学历史教学》
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2018 |
2
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基于初中英语单元话题写作的课题研究 |
高筱婉
庄海滨
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《当代教研论丛》
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2016 |
1
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也谈快乐体育教学 |
潘素平
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《科技信息》
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2009 |
1
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影视艺术的美育意义——中学生影视艺术教育课程的价值探究 |
孟磊
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《成功（上）》
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2021 |
1
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20
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基于AR的物理实验学具设计与实施 |
包明
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2018 |
1
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