工作特征对高校辅导员职业倦怠的影响 被引量：18

1

作者 贺春生 范兴华 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第5期514-515,510,共3页

目的:考察工作特征对高校辅导员职业倦怠的影响。方法:采用访谈法对高校辅导员的工作特征进行调查,发展出辅导员工作特征问卷;在此基础上,采用封闭式问卷对283名高校辅导员工作特征、职业倦怠进行调查。结果:辅导员工作特征包含四个因素... 目的:考察工作特征对高校辅导员职业倦怠的影响。方法:采用访谈法对高校辅导员的工作特征进行调查,发展出辅导员工作特征问卷;在此基础上,采用封闭式问卷对283名高校辅导员工作特征、职业倦怠进行调查。结果:辅导员工作特征包含四个因素:感知的社会偏见、素质与要求、人际消耗与冲突、工作负荷与压力;感知的社会偏见对情绪衰竭有正向预测作用,素质与要求对职业倦怠各维度有显著的负向预测作用,人际消耗与冲突对职业倦怠有显著的正向预测作用,工作负荷与压力对情绪衰竭、去人性化有显著正向预测作用。结论:工作特征对高校辅导员职业倦怠存在重要影响。 展开更多

关键词 高校辅导员 工作特征 职业倦怠

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友伴支持对大学生抑郁情绪的影响 被引量：10

2

作者 范兴华 贺春生 《湘潭师范学院学报（自然科学版）》 2004年第2期131-133,共3页

探讨友伴的社会支持与大学生抑郁情绪之间的关系。其方法是采用友伴社会支持量表 (ISSB)、抑郁量表 (CES -D)对 116 6名大学生进行问卷调查。结果 :大学生的抑郁在友伴实质性支持、情绪情感支持上的差异具有统计学显著意义 ,友伴实质性... 探讨友伴的社会支持与大学生抑郁情绪之间的关系。其方法是采用友伴社会支持量表 (ISSB)、抑郁量表 (CES -D)对 116 6名大学生进行问卷调查。结果 :大学生的抑郁在友伴实质性支持、情绪情感支持上的差异具有统计学显著意义 ,友伴实质性支持低分组、情绪情感支持低分组的抑郁得分均显著高于相应高分组的得分 ;友伴实质性支持、情绪情感支持对大学生抑郁均有显著的负向预测作用 ,两者的解释率为 13 5 %。结论 :友伴的实质性支持、情绪情感支持能影响大学生抑郁情绪 ,且有一定的负向预测作用。 展开更多

关键词 友伴支持 大学生 抑郁情绪 实质性支持 情绪情感支持 认知信息支持 言语指导

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高校校园文化建设与城市文化建设的良性互动发展——以湖南科技大学校园文化建设为例 被引量：11

3

作者 马忠石 王洪斌 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2008年第5期167-168,共2页

校园文化是城市独特的文化景观,是城市文化的重要组成部分,高校校园文化建设在推进城市文化建设中起着重要作用,同时也受城市文化建设的影响。如何实现两者的良性互动,不仅是个理论课题也是个现实课题。

关键词 高校校园文化 城市文化 关系 互动

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高校信息工作体系的整体审视 被引量：10

4

作者 邓辉 《社会科学家》 CSSCI 2008年第5期125-127,共3页

知识经济的迅猛发展,电脑科技的广泛应用,给新世纪的高校信息工作带来了难得的发展机遇,同时也使这项工作面临着巨大的压力和挑战。要开创新时期高校信息工作的新局面,必须对高校信息工作重新进行梳理和整体审视。文章从硬性方面、软性... 知识经济的迅猛发展,电脑科技的广泛应用,给新世纪的高校信息工作带来了难得的发展机遇,同时也使这项工作面临着巨大的压力和挑战。要开创新时期高校信息工作的新局面,必须对高校信息工作重新进行梳理和整体审视。文章从硬性方面、软性方面以及理念方面着手,构建了完整的高校信息工作体系。 展开更多

关键词 高校 信息 工作体系

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心理咨询师的自我成长策略 被引量：9

5

作者 李美英 李全英 《当代教育理论与实践》 2012年第2期37-38,共2页

心理咨询师的自我成长包含专业成长和心理成长等方面的内容,心理咨询师的自我成长是社会发展的必然要求,也是其从业的终身必修课。心理咨询师要胜任心理咨询职业角色,必然要积极采取有效的自我成长策略,实现自我成长。

关键词 心理咨询师 自我成长 策略

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留守和流动经历大学生心理状况比较分析——基于湖南某大学大一新生的问卷调查 被引量：6

6

作者 张英 彭立春 袁克俭 《当代教育理论与实践》 2015年第4期143-146,共4页

采用生活事件量表(ASLEC)、简易应对方式量表(SCSQ)、症状自评量表(SCL-90)对湖南某大学具有留守经历的1 787名大学生、具有流动经历的1 160名大学生和3 823名常态大学生进行测量,比较他们的心理状况,结果发现:留守经历大学生在生活事... 采用生活事件量表(ASLEC)、简易应对方式量表(SCSQ)、症状自评量表(SCL-90)对湖南某大学具有留守经历的1 787名大学生、具有流动经历的1 160名大学生和3 823名常态大学生进行测量,比较他们的心理状况,结果发现:留守经历大学生在生活事件、心理健康各维度上的均分显著高于流动经历和常态大学生;留守经历大学生的积极应对方式以及与父母关系的均分显著低于流动经历和常态大学生;留守经历大学生的生活事件、应对方式与心理健康水平呈显著相关,其中人际关系、健康适应、消极应对、积极应对、学习压力因子可有效预测留守经历大学生的心理健康水平。 展开更多

关键词 留守经历 流动经历 生活事件 应付方式 心理健康

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本科教学评估视角下的大学生创新意识培养研究 被引量：3

7

作者 刘学泳 莫江平 +3 位作者 岳明 张柳青 何巧巧 王倩 《当代教育理论与实践》 2017年第6期87-90,共4页

本科教学评估以人才培养质量为核心,创新意识是人才培养质量的重要体现。本科教学评建是高校开展改革创新和学生创新意识培养的助推器,通过分析大学生创新意识现状及存在的问题,从学校、教师、学生等角度,提出构建创新意志平台、提升学... 本科教学评估以人才培养质量为核心,创新意识是人才培养质量的重要体现。本科教学评建是高校开展改革创新和学生创新意识培养的助推器,通过分析大学生创新意识现状及存在的问题,从学校、教师、学生等角度,提出构建创新意志平台、提升学生创新兴趣、增强学生创新动力、提高学生创新意识水平的举措。 展开更多

关键词 本科教学评估 人才培养质量 创新意识 现状 举措

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考试招生制度改革背景下院校专业组设置策略及优化路径探析——以湖南省高校为例

8

作者 匡曼丽 蒋利平 方文 《当代教育理论与实践》 2023年第6期94-99,共6页

高考改革是当前教育领域内的热门话题之一,随着国家考试招生制度改革政策的出台,全国各省市顺应趋势,陆续进入高考改革行列。新高考在考试形式和内容、志愿填报和录取模式上都发生了变化。从2014年第一批综合改革的2省市,到2022年第五... 高考改革是当前教育领域内的热门话题之一,随着国家考试招生制度改革政策的出台,全国各省市顺应趋势,陆续进入高考改革行列。新高考在考试形式和内容、志愿填报和录取模式上都发生了变化。从2014年第一批综合改革的2省市,到2022年第五批综合改革的8省市,29省市中有20个以上的省市采用院校专业组的志愿填报模式和录取模式。以湖南省高校为例,从高考改革专业组设置带来的影响出发,梳理专业组的基本特点和设置原则,为高校招生录取过程中院校专业组设置及路径优化提出建议。 展开更多

关键词 高考改革 高校招生 院校专业组 优化路径

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对档案信息资源价值实现的思考 被引量：4

9

作者 周利斌 周光明 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2011年第1期124-126,共3页

档案信息资源价值实现是档案工作的根本目的和中心任务。档案信息资源的收集、整理和保管,其最终目的是为了利用,通过利用实现档案信息资源的价值,体现档案工作的意义。目前影响档案信息资源价值实现的主要因素有认识不足、实现程度有... 档案信息资源价值实现是档案工作的根本目的和中心任务。档案信息资源的收集、整理和保管,其最终目的是为了利用,通过利用实现档案信息资源的价值,体现档案工作的意义。目前影响档案信息资源价值实现的主要因素有认识不足、实现程度有限、人员队伍素质和管理条件不高等,解决问题需要从源头治理、营造氛围、革新方式、充分挖潜、抓住关键、创新管理等方面入手,以充分实现档案信息资源的价值。 展开更多

关键词 档案 信息资源 价值

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加强贫困大学生责任教育的思考 被引量：3

10

作者 张琳 彭立春 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第3期101-103,共3页

从贫困大学生责任教育的意义入手,探讨高校贫困大学生责任意识与行为现状,分析贫困大学生责任缺失的主要原因,寻求加强贫困大学生责任教育的有效措施,增强高校大学生责任教育和贫困生教育的针对性和实效性。

关键词 贫困大学生 责任教育 思考

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网络对大学新生心理的影响及教育对策 被引量：4

11

作者 朱湘虹 徐建军 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2004年第6期135-138,共4页

网络对新生具有极大的吸引力。它在一定程度上能满足新生的心理需求 ,同时也不断地对他们的自我意识、认知、情感、意志、人格、交往等心理因素产生影响。面对网络的挑战 ,我们应因材施教 ,提高其思想素质 ;因势利导 ,优化其心理素质 ;... 网络对新生具有极大的吸引力。它在一定程度上能满足新生的心理需求 ,同时也不断地对他们的自我意识、认知、情感、意志、人格、交往等心理因素产生影响。面对网络的挑战 ,我们应因材施教 ,提高其思想素质 ;因势利导 ,优化其心理素质 ;整合人文教育 ,提高其人文素质。 展开更多

关键词 网络 大学新生 心理 教育

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学业成绩与习得性无助:有调节的中介效应 被引量：3

12

作者 王亮 张英 《当代教育理论与实践》 2015年第9期129-131,共3页

采用生活取向量表、习得性无助量表对1 145名中学生进行调查,考察人际关系、乐观主义、学业成绩与习得性无助的关系。研究表明:人际关系和学业成绩对乐观主义具有正向预测作用,对习得性无助具有负向预测作用。乐观主义在学业成绩与习得... 采用生活取向量表、习得性无助量表对1 145名中学生进行调查,考察人际关系、乐观主义、学业成绩与习得性无助的关系。研究表明:人际关系和学业成绩对乐观主义具有正向预测作用,对习得性无助具有负向预测作用。乐观主义在学业成绩与习得性无助之间具有部分中介作用,人际关系对乐观主义的中介作用具有调节效应,说明乐观主义与习得性无助之间是有调节的中介效应。 展开更多

关键词 学业成绩 乐观主义 习得性无助 人际关系 有调节的中介效应

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反应参数对氢氧化钇纳米管合成的影响 被引量：2

13

作者 陈琳 田俐 陈稳纯 《湖南科技大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2010年第1期102-105,共4页

通过简单的、低耗的水热合成方法，以Y2O3为原料，在无模板条件下大规模地制备了氢氧化钇纳米管，采用X射线粉末衍射（XRD）、扫描电镜（SEM）和能谱（EDS）测试技术对合成产物进行了物相、形貌和成分的表征．氢氧化钇纳米管内径为200—... 通过简单的、低耗的水热合成方法，以Y2O3为原料，在无模板条件下大规模地制备了氢氧化钇纳米管，采用X射线粉末衍射（XRD）、扫描电镜（SEM）和能谱（EDS）测试技术对合成产物进行了物相、形貌和成分的表征．氢氧化钇纳米管内径为200—300nm，外径为400—500nm，壁厚为100-200nm，分散性好．研究了几种关键因素对氢氧化钇纳米管合成的影响．结果表明：水热法制备氢氧化钇纳米管材料的最佳合成条件是乙醇和水的体积比为1：2；采用氢氧化钠溶液调节反应体系pH值为11—12；反应温度为220℃、反应时间为24h． 展开更多

关键词 反应参数 氢氧化钇 纳米管 水热合成

原文传递

单分散CoO八面体的水-溶剂热制备 被引量：1

14

作者 陈琳 田俐 安斌 《湖南科技大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2011年第2期105-108,共4页

报道了一种简单、经济友好的方法制备单分散的CoO八面体.采用X射线衍射分析仪(XRD),扫描电镜(SEM),X射线能谱分析仪(EDS)及高倍透射电镜(TEM)对产物的形貌、组成、尺寸及微结构进行了表征.结果表明:所合成的CoO八面体为相纯的立方单晶体... 报道了一种简单、经济友好的方法制备单分散的CoO八面体.采用X射线衍射分析仪(XRD),扫描电镜(SEM),X射线能谱分析仪(EDS)及高倍透射电镜(TEM)对产物的形貌、组成、尺寸及微结构进行了表征.结果表明:所合成的CoO八面体为相纯的立方单晶体,其尺寸均一、形貌相似.研究了反应参数对CoO八面体的生长过程的影响.CoO八面体的生长机理表明正丁醇在CoO八面体形成过程中起着至关重要的作用. 展开更多

关键词 COO 八面体 单分散 晶体生长

原文传递

论高校发展性教学评估的基本理念 被引量：1

15

作者 周光明 邓辉 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2008年第3期91-94,共4页

教学评估理念是教学评估行动的思想先导,为教学评估实践指引方向。高校发展性教学评估是一种现代教学评估形式,代表着未来的发展方向。它的基本理念主要有以学生发展为本的理念、重在"增值"与提升的理念和着眼于和谐统一的理... 教学评估理念是教学评估行动的思想先导,为教学评估实践指引方向。高校发展性教学评估是一种现代教学评估形式,代表着未来的发展方向。它的基本理念主要有以学生发展为本的理念、重在"增值"与提升的理念和着眼于和谐统一的理念。这三个理念顺应了教学评估理论的发展趋势,是适应我国高等教育发展的现实需要,并对教学评估实践提出了明确要求。 展开更多

关键词 高校 发展性教学评估 理念

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高校贫困学生心理问题探析及对策研究 被引量：1

16

作者 曾志东 《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2008年第2期200-202,共3页

当今，高校贫困生的心理问题越来越严重和突出，广泛地引起了社会各界有识之士的关注。如何正确地分析和有效地解决贫困生心理健康问题对社会的稳定和发展，尤其是对目前构建我国社会主义和谐社会有重大而深远的意义。本文试从贫困大学... 当今，高校贫困生的心理问题越来越严重和突出，广泛地引起了社会各界有识之士的关注。如何正确地分析和有效地解决贫困生心理健康问题对社会的稳定和发展，尤其是对目前构建我国社会主义和谐社会有重大而深远的意义。本文试从贫困大学生心理问题的主要表现、影响因素及其解决的意义来进行阐述，盼对构建我国和谐社会尽绵薄之力。 展开更多

关键词 贫困大学生 心理健康问题 影响因素 对策

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党史教育融入高校实践育人的策略研究

17

作者 胡鹏 麻琪方 《活力》 2022年第23期4-6,共3页

将党史教育融入实践育人全过程是新时代高校落实立德树人根本任务的重要举措,也是新时代高校加强和改进意识形态工作、思政课应对挑战和传承红色基因的需要。当前,高校在育人过程中存在目的功利性、形式单一、内容陈旧等问题,极大地影... 将党史教育融入实践育人全过程是新时代高校落实立德树人根本任务的重要举措,也是新时代高校加强和改进意识形态工作、思政课应对挑战和传承红色基因的需要。当前,高校在育人过程中存在目的功利性、形式单一、内容陈旧等问题,极大地影响了育人的实效性。高校需要在加强思想引领、拓展育人平台、丰富教育方法、推进队伍建设、构建协同机制、深化过程评价等方面深化党史教育与高校实践育人的融合,为社会培养堪当民族复兴重任的时代新人。 展开更多

关键词 党史教育 实践育人 融入 策略

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和谐社会构建需要平等待人 被引量：1

18

作者 邓辉 曾军平 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 2008年第4期52-55,共4页

构建社会主义和谐社会,是新一代中央领导集体根据马克思主义的基本原理,为开创中国特色社会主义事业新局面而提出的战略部署。构建社会主义和谐社会需要坚持平等待人的原则,平等待人原则不仅是构建和谐社会的终极价值目标,也是和谐社会... 构建社会主义和谐社会,是新一代中央领导集体根据马克思主义的基本原理,为开创中国特色社会主义事业新局面而提出的战略部署。构建社会主义和谐社会需要坚持平等待人的原则,平等待人原则不仅是构建和谐社会的终极价值目标,也是和谐社会得以构建的直接实现手段,同时还是构建和谐社会间接的助推器。 展开更多

关键词 和谐社会 平等待人 价值目标 实现手段 助推器

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论领导者提高绩效的双重选择——任贤与正己 被引量：1

19

作者 曾练武 罗玺 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2006年第1期75-76,共2页

领导绩效是一切领导行为的最终反映,而任贤与正己是两种不同的领导行为。人才是第一资源,优秀的人才不仅对组织、对国家有着至关重要的作用,还在一定程度上影响着领导效率。另外,领导者自身能力与素质的不断加强与提高也极大地影响着领... 领导绩效是一切领导行为的最终反映,而任贤与正己是两种不同的领导行为。人才是第一资源,优秀的人才不仅对组织、对国家有着至关重要的作用,还在一定程度上影响着领导效率。另外,领导者自身能力与素质的不断加强与提高也极大地影响着领导者绩效。而且,正确处理任贤与正己之间的关系,有助于领导者更好地运用它们提高领导者绩效。 展开更多

关键词 任贤 正己 领导绩效

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高等学校学生综合素质评价实践研究——以湖南科技大学为例 被引量：1

20

作者 尹风雨 吴大平 《当代教育理论与实践》 2017年第10期88-92,共5页

学生评价是教育的重要领域和关键环节。随着教育改革的不断深入,高校学生评价指标的科学性不足、评价过程的主体性不够、评价技术的辩证性不强等问题越来越突出。学校综合素质评价作为一种新的教育评价改革方向,是高等教育发展的战略举... 学生评价是教育的重要领域和关键环节。随着教育改革的不断深入,高校学生评价指标的科学性不足、评价过程的主体性不够、评价技术的辩证性不强等问题越来越突出。学校综合素质评价作为一种新的教育评价改革方向,是高等教育发展的战略举措,是促进学生成长的内在需要,也是适应经济社会发展的外在要求,更是提升教育质量的基本途径。湖南科技大学在综合评价指标体系建构、组织实施、结果运用等方面进行了深入的探索实践,既体现了教育评价共性和个性的统一,也为现代高等教育评价制度改革提供了有益借鉴。 展开更多

关键词 高校 学生评价 综合素质

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