长沙市体育中考改革对初中体育教学的影响研究 被引量：2

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作者 江洪 《魅力中国》 2014年第25期217-217,215,共2页

本文通过调查介绍了2013年中考体育考试改革的具体情况，并且深入分析了2013年初中毕业升学体育考试改革对长沙市初级中学体育教师，学生，体育教师内容，教学目标，教学方法论等所产生的影响，并提出了就如何解决一些实际问题提出了思... 本文通过调查介绍了2013年中考体育考试改革的具体情况，并且深入分析了2013年初中毕业升学体育考试改革对长沙市初级中学体育教师，学生，体育教师内容，教学目标，教学方法论等所产生的影响，并提出了就如何解决一些实际问题提出了思考与建议，旨在为长沙市初级中学体育教学的改革与发展提供理论指导。 展开更多

关键词 长沙市 体育中考 体育教学 影响

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高中导师制教育案例的叙事研究 被引量：1

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作者 刘干华 《教师》 2016年第1期96-97,共2页

导师制是一种新德育制度,是广大教师依据“用心沟通,以情动情,修身垂范,以行导行”的育人原则,对学生进行“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”,关注学生生命健康,陪伴学生生命成长。有人把教师比作蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;... 导师制是一种新德育制度,是广大教师依据“用心沟通,以情动情,修身垂范,以行导行”的育人原则,对学生进行“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”,关注学生生命健康,陪伴学生生命成长。有人把教师比作蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;有人说教师是春蚕,一直奉献到生命耗尽那一天。这两者都是以牺牲作前提,但事实上,我认为作为教师应该是享受的,课堂上与学生互动, 展开更多

关键词 导师制 叙事研究 教育案例 学生互动 高中 生命成长 德育制度 以情动情

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论辩演讲对提高中学生语文素养的作用 被引量：1

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作者 张连慧 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2008年第4期88-89,共2页

什么叫语文素养？全国小语会会长崔峦认为，语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等，是“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三... 什么叫语文素养？全国小语会会长崔峦认为，语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等，是“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的有机融合，是德、智、体、美的和谐统一。 展开更多

关键词 语文素养 高中学生 论辩 语文能力 语文知识 综合素养 语言积累 学习方法

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“创”出新径,“作”出自我 浅谈中小学音乐创作教学 被引量：1

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作者 王蓓 《儿童音乐》 2011年第10期48-49,共2页

音乐创作是指作曲家创造具有音乐美的乐曲的复杂精神生产劳动.它是一种艺术实践,通常可分为相互交织又可适当分离的三个环节,即感受、创意与塑形.而中小学音乐教学中的音乐创作属于"创造领域",区别于专业音乐创作学习.它是一... 音乐创作是指作曲家创造具有音乐美的乐曲的复杂精神生产劳动.它是一种艺术实践,通常可分为相互交织又可适当分离的三个环节,即感受、创意与塑形.而中小学音乐教学中的音乐创作属于"创造领域",区别于专业音乐创作学习.它是一种以模仿和即兴创编为主的具有体验和尝试性质的实践活动.其目的是为了让学生参与音乐实践,在实践中感受音乐特点,抒发自身音乐情感,巩固所学的音乐技能. 展开更多

关键词 音乐创作教学 实践活动 中小学 中小学音乐教学

原文传递

在美术欣赏教学中培养学生的问题意识 被引量：1

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作者 陶尉 《教师》 2013年第21期106-107,共2页

巴尔扎克说过这样一句话：“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问题”问题是深入的阶梯，是长进的桥梁，是触发的引言，是觉悟的契机。因此，学生的问题意识是认识和体会美术文化韵味的基础，

关键词 美术欣赏教学 问题意识 学生 培养 巴尔扎克 文化韵味

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崇弘师德 人格标高

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作者 胡志豪 《教师》 2012年第31期29-30,共2页

教育是人类最伟大的事业，在这一伟大的事业中，教师是当之无愧的主角，他们用自己的生命传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬民族精神。他们不仅用丰富学识教人，还用高尚品格育人；不仅通过语言传授知识，

关键词 人格 师德 人类文明 人类智慧 人力资源 民族精神 高尚品格 传授知识

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语文教师如何在研究性学习中发挥主动性

7

作者 陈艳山 《教师》 2014年第16期58-59,共2页

研究性学习能促进学习方式的变革,激发学生的学习动机,拓宽语文教学的广度与深度,为语文教学带来生机与活力.作为一线教师,应该充分发挥积极性和主动性,完成角色转变,激发学习兴趣,创新教学方式,让研究性学习引领语文教学迈入高效之途.

关键词 研究性学习 语文教师 角色转变 学习兴趣 教学方式

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《音乐与戏剧表演》模块教学实例与心得

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作者 王蓓 《儿童音乐》 2009年第9期59-61,共3页

《灵动的生活》说课稿 一、内容简介及设计理念： 本课是普通高中音乐课程标准实验教科书《音乐与戏剧表演》第一单元第一部分的内容。本课作为起始课，旨在增进学生对本模块的学习兴趣，以便较好地引导学生走进戏剧百花园。教材内容... 《灵动的生活》说课稿 一、内容简介及设计理念： 本课是普通高中音乐课程标准实验教科书《音乐与戏剧表演》第一单元第一部分的内容。本课作为起始课，旨在增进学生对本模块的学习兴趣，以便较好地引导学生走进戏剧百花园。教材内容包括：戏剧的早餐、饕餮盛餐、咖啡与酒、“戏”字的写法四个部分。 展开更多

关键词 音乐课程标准 戏剧表演 教学实例 模块 心得 引导学生 实验教科书 设计理念

原文传递

人文精神,数学教育之魂——浅议数学人文精神特征及人文教育实现途径

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作者 曾庆桂 《当代教育论坛（校长教育研究）》 2007年第7期79-81,共3页

如何在数学教学中挖掘数学的人性因素和人文精神,培养学生人文精神和人格品质是数学教育界重点探索的一个问题。本文从人文角度简要分析了数学学科特征及育人功能,并针对如何在数学教育中实现人文教育作了理论探索。

关键词 人文精神 以人为本 数学人文教育

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用心呼唤真善美,用爱指导知志行

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作者 刘干华 《教师》 2019年第13期8-9,共2页

教育不仅是从技术层面传授知识,更重要的是从情感层面去影响与培育。良好的教育是心心相印的,是心与心的交流、情与爱的交融。要想做好班主任工作,教师要加强自身品德修养,做好学生的引路人,从而让学生获得“走向生活的通行证”。

关键词 真善美 知志行 用心 用爱

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做一个受学生欢迎的班主任

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作者 曾庆桂 《教师》 2013年第27期18-19,共2页

班主任是教师，但不是一般的教师，是“在学生心灵上耕耘的人”，是全班学生的组织者、领导者，是学生健康成长、全面发展的指导者，是班集体的核心和灵魂，也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。怎样才能成为一名受学生欢迎的班主任呢？本... 班主任是教师，但不是一般的教师，是“在学生心灵上耕耘的人”，是全班学生的组织者、领导者，是学生健康成长、全面发展的指导者，是班集体的核心和灵魂，也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。怎样才能成为一名受学生欢迎的班主任呢？本文提出了三点建议：提高自身修养，身体力行和正确引领学生；提升德育境界，力攀育人的高位，引领精神，发展人性，完善人格；实施自主管理，善于激发学生的自主意识，培养学生自我管理的能力，有效地建设好班集体。 展开更多

关键词 受欢迎 班主任 修养 德育 自主管理

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尊重生命、学会生存、快乐成长——高中语文梳理探究课型的实践

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作者 李英 《教师》 2014年第18期63-64,共2页

著名教育家于漪曾强调指出：“中学语文是教文育人。中学语文的基本任务是教文．它的终极目的是育人。”作为一名语文教师肩上的担子比其他科目的教师更重。因为语文学科本身，其思想性、人文性是其他学科望尘莫及的。所以语文教师首先... 著名教育家于漪曾强调指出：“中学语文是教文育人。中学语文的基本任务是教文．它的终极目的是育人。”作为一名语文教师肩上的担子比其他科目的教师更重。因为语文学科本身，其思想性、人文性是其他学科望尘莫及的。所以语文教师首先是一名人文工作者，除了以自身的人格魅力对学生产生影响之外，还应该把语文教学中的人文因素充分挖掘出来，渗透到教学的各个环节中去，引导学生形成正确的人生观、价值观，形成独特的人格魅力。 展开更多

关键词 尊重生命 学会生存 高中语文 快乐成长 实践 课型 语文教师 中学语文

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至诚乃善:班主任德性品质之感悟

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作者 刘干华 《教师》 2014年第19期42-43,共2页

守着孩子过日子，这就是教育（李镇西），这是一位大师对教育的最朴素最真诚的理解。也是一位老师对学生最深切最真诚的情怀。真诚，是教育的本质。乔叟说：“真诚是人生最高的美德。”至诚乃善!君子养心莫善于诚。为人师者．只有真诚... 守着孩子过日子，这就是教育（李镇西），这是一位大师对教育的最朴素最真诚的理解。也是一位老师对学生最深切最真诚的情怀。真诚，是教育的本质。乔叟说：“真诚是人生最高的美德。”至诚乃善!君子养心莫善于诚。为人师者．只有真诚对己，才能真心示人。 展开更多

关键词 德性品质 班主任 教育的本质 感悟 真诚 李镇西 孩子 大师

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尝试数学猜想的运用

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作者 王梓毓 《中学生数理化（高考理化）》 2016年第2期70-71,共2页

对于数学中的证明，我们已经熟悉，由于我们学习数学的习惯思维，并且长期受演绎论证的训练，同时由于受数学知识结构的严谨性、抽象性和系统性等特点的影响，

关键词 数学猜想 数学知识结构 习惯思维 学习数学 演绎论证 严谨性 系统性 抽象性

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走入作者写作的思维过程——《岳阳楼记》教学设计 被引量：1

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作者 覃永恒 《中学语文教学》 北大核心 2011年第5期50-52,共3页

【教学创意】走入作者写作的思维过程和心理过程,无疑比单一地分析、欣赏能更深入地理解文章的主旨,能更有效地探索到写作的奥妙。为了让学生走入作者写作的思维过程,我首先改变以往教学《岳阳楼记》＂预习—释译—诵读—赏析＂的流程,... 【教学创意】走入作者写作的思维过程和心理过程,无疑比单一地分析、欣赏能更深入地理解文章的主旨,能更有效地探索到写作的奥妙。为了让学生走入作者写作的思维过程,我首先改变以往教学《岳阳楼记》＂预习—释译—诵读—赏析＂的流程,让学生对课文保持完全陌生的状态,然后引导学生探究作者是如何对好友滕子京给出的材料进行分析、概括,立意、构思的,并在探究的过程中穿插释译和诵读。 展开更多

关键词 《岳阳楼记》 思维过程 教学设计 写作 作者 学生探究 心理过程 教学创意

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初探高中体育教学提升学生主动参与的策略

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作者 丁伟 《运动-休闲（大众体育）》 2022年第22期116-118,共3页

高中是一个学生成长和发育的重要时期,高中生正处于身体发育和心智成熟的关键时期,因此,在这一时期进行体育教育具有极为重要的作用。高中阶段的体育教育不仅仅对学生身体健康和体质提高有很大作用,对学生形成健康良好的精神状态也有很... 高中是一个学生成长和发育的重要时期,高中生正处于身体发育和心智成熟的关键时期,因此,在这一时期进行体育教育具有极为重要的作用。高中阶段的体育教育不仅仅对学生身体健康和体质提高有很大作用,对学生形成健康良好的精神状态也有很大的影响。一个合格的体育教师,应当千方百计地采取有效措施,激发学生对体育的兴趣,提高学生的体能,加强学生的体育锻炼,进而更好地促进学生健康发展。 展开更多

关键词 高中体育教学 提升学生参与性 策略分析

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反思初中历史教学中多媒体课件的使用

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作者 张维林 《中学政史地（教学指导）》 2014年第3期87-88,共2页

随着多媒体教学手段的普遍应用，历史课堂上不仅有语言和文字，还有丰富的图像材料。然而，多媒体如一把双刃剑，对实际教学有利有弊，教师应妥善加以利用。

关键词 多媒体课件 历史教学 多媒体教学手段 初中 实际教学 课堂 教师

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文本朴实 折射市井生活 风花雪月 体现时代情感

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作者 陈艳山 《基础教育参考》 2012年第16期86-87,共2页

话本小说是民间口头文学发展到一定历史阶段的产物。宋元时期，商业经济发展繁荣，城市文化随之兴起，市民阶层Et益壮大，由是，反映着现实市井生活，渗透着市民思想意识，洋溢着市民文化色彩，迎合着市民审美趣味的话本小说盛行一时。

关键词 市井生活 现时代 市民阶层 朴实 文本 折射 情感 商业经济发展

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巧用多媒体提高初中语文教学质量

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作者 谢静敏 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第6期7-7,共1页

初中语文教学与多媒体技术的不断融合,不仅丰富了初中生的学习资源,更提升了学生学习语文的兴趣,从本质上提升了初中语文课堂教学的有效性。

关键词 多媒体

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气韵之美——浅谈“古典云纹在生活中的应用”的教学

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作者 金映辰 《教师》 2017年第31期73-73,共1页

湘教版初中美术教材中有关于花卉纹样的教学内容,实用性高,学生兴趣浓厚,所以我在此基础之上做出了延伸,本课灵感来源于马王堆汉墓出土的漆器上的云纹。直到当今,云纹依然是＂中国风＂不可或缺的元素,因此,我想要通过本课让学生感受中... 湘教版初中美术教材中有关于花卉纹样的教学内容,实用性高,学生兴趣浓厚,所以我在此基础之上做出了延伸,本课灵感来源于马王堆汉墓出土的漆器上的云纹。直到当今,云纹依然是＂中国风＂不可或缺的元素,因此,我想要通过本课让学生感受中国传统艺术之美,同时将古典艺术融入现代生活之中。本课程将＂欣赏·评述＂＂设计·应用＂两个学习领域的知识相结合,一共分为四个部分,从云纹的起源、发展开始,到欣赏、探究,再到设计和应用,力求提高学生的审美能力和艺术修养, 展开更多

关键词 教学内容 现代生活 古典艺术 应用 气韵 学生兴趣 中国传统艺术 马王堆汉墓

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