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不要在河里游泳
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作者 邓茹芳 林聪(指导) 《中学生英语》 2024年第39期8-8,共1页
最近,我们经常被教育说应该远离水。我认为我们学生遵守它很重要。以下是一些原因。第一个原因是我们学生没有足够的能力保护自己。河流中隐藏着我们看不到的危险。河流中的水情不像游泳池中那样可预测。第二个原因是河流比以前更脏了... 最近,我们经常被教育说应该远离水。我认为我们学生遵守它很重要。以下是一些原因。第一个原因是我们学生没有足够的能力保护自己。河流中隐藏着我们看不到的危险。河流中的水情不像游泳池中那样可预测。第二个原因是河流比以前更脏了。如果我们在河里游泳,我们可能会生病。所以,我们学生应该听从老师和家长的意见,他们制定规则阻止我们下河游泳。这是合理的。我们要保护自己,远离危险水域。我们可以在保证安全的同时乘船来欣赏河流的美丽。总之,无论在什么情况下,我们都不应该在河里游泳。 展开更多
关键词 游泳 制定规则 危险 生病 河流 老师 保护
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学生的健康
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作者 尹子贤 林聪(指导) 《中学生英语》 2024年第35期8-8,共1页
现在,我们学生很可能在心理或身体上出现健康问题。为什么这么多学生有心理健康问题?有一些原因使我们变得脆弱。起初,技术让我们的生活更加丰富多彩,但它容易让我们远离现实。不与社会接触会导致心理问题。凡事都有两面性。尽管技术可... 现在,我们学生很可能在心理或身体上出现健康问题。为什么这么多学生有心理健康问题?有一些原因使我们变得脆弱。起初,技术让我们的生活更加丰富多彩,但它容易让我们远离现实。不与社会接触会导致心理问题。凡事都有两面性。尽管技术可以给我们带来便利,但我们很难正确使用它。我们总是利用技术来消遣,有时我们会模仿一些错误的行为。 展开更多
关键词 心理健康问题 两面性 健康 学生
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优化初中物理课堂教学策略的分析
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作者 戴银琴 《中学生作文指导》 2019年第15期197-197,共1页
初中物理是学生接触物理知识的基础课堂,它具有理论性强、逻辑性强、系统性强、趣味性强等特点,但其教学内容比较抽象,影响了学生的理解能力。因此,物理教师要立足初中物理教学现状,营造科学合理的教学氛围,将物理课堂生活化,以此来调... 初中物理是学生接触物理知识的基础课堂,它具有理论性强、逻辑性强、系统性强、趣味性强等特点,但其教学内容比较抽象,影响了学生的理解能力。因此,物理教师要立足初中物理教学现状,营造科学合理的教学氛围,将物理课堂生活化,以此来调动学生的学习积极性与自主性,实现教学效率的提高。 展开更多
关键词 初中物理 课堂教学 策略
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以问题为导向的初中物理教学策略研究
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作者 戴银琴 《中学生作文指导》 2019年第15期168-168,共1页
初中物理教学之起于学生认知的主动建构,注重学生学习方式的转变,提倡自主学习,探究学习。让学生善于发现问题,提出问题。以自主学习、主动探究的基础为出发点,因此在初中物理教学中培养的问题意识,对于提高学生的科学素养,培养创新人... 初中物理教学之起于学生认知的主动建构,注重学生学习方式的转变,提倡自主学习,探究学习。让学生善于发现问题,提出问题。以自主学习、主动探究的基础为出发点,因此在初中物理教学中培养的问题意识,对于提高学生的科学素养,培养创新人才有着极其重要的意义。 展开更多
关键词 以问题为导向 初中 物理
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