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题名从《金属材料及热处理》课谈趣味性教学
被引量：4
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作者
阳益贵
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机构
湖南省衡阳市技术学院
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出处
《现代技能开发》
2002年第11期34-34,共1页
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文摘
《金属材料及热处理》是一门从生产实践中发展起来并为生产实践服务的学科。这门课定性的描述多,定量的计算少,对于没有实践经验而习惯用公式、定理来做数、理、化作业的初中生来说,学起来比较吃力,而且会觉得枯燥、乏味。在这种情况下,教师除了要求学生调整一下学习方法,尽快适应这门课程外,在教学方法上,也应作适当调整。我认为,加强趣味性教学的方法行之有效,值得一试。所谓趣味性教学,就是以激发学生学习兴趣为心理基础,结合教材内容,灵活多变地用学生乐于接受的趣味性故事和语言组织教学。
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关键词
《金属材料及热处理》
趣味性教学
学习方法
学习兴趣
教学方法
情感交流
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分类号
TG1－4
[金属学及工艺—金属学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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