目的分析2014-2023年肌少症和维生素D相关性研究的研究现状、热点及发展趋势,为该领域的研究工作提供思路和参考。方法利用R语言的Bibliometrix软件对Web of Science核心数据库2014年1月1日至2023年9月19日发表的关于肌少症和维生素D相...目的分析2014-2023年肌少症和维生素D相关性研究的研究现状、热点及发展趋势,为该领域的研究工作提供思路和参考。方法利用R语言的Bibliometrix软件对Web of Science核心数据库2014年1月1日至2023年9月19日发表的关于肌少症和维生素D相关性研究的文献,从发文量、发文期刊、发文国家、发文机构、关键词、文献被引频次等方面进行定量和可视化分析。结果2014年1月1日至2023年9月19日共检出650篇文献。发文最多的期刊有NUTRIENTS、JOURNAL OF CACHEXIA SARCOPENIA AND MUSCLE、JOURNAL OF NUTRITION HEALTH&AGING、JOURNAL OF THE AMERICAN MEDICAL DIRECTORS ASSOCIATION。主要发文机构为墨尔本大学、塔夫茨大学、悉尼大学。高产出国家前3位分别是日本、中国、美国。出现频次最高的关键词主要为肌少症、维生素D、力量、骨骼肌、体成分等。结论肌少症和维生素D相关性研究研究领域的文献数量有待进一步提高。通过维生素D联合蛋白补充剂治疗肌少症及探究炎症因子对肌少症发病的作用机理仍是目前该领域研究的热点和难点,应继续加强在此方面研究的投入。展开更多
目的研究多学科诊疗团队(multi-disciplinary team,MDT)专案管理模式对ICU患者发生ICU获得性肌无力(intensive care unit acquired weakness,ICU-AW)的影响。方法选取湘潭市中心医院外科重症监护室于2019年12月—2020年12月收治的90例...目的研究多学科诊疗团队(multi-disciplinary team,MDT)专案管理模式对ICU患者发生ICU获得性肌无力(intensive care unit acquired weakness,ICU-AW)的影响。方法选取湘潭市中心医院外科重症监护室于2019年12月—2020年12月收治的90例患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为干预组和对照组,每组各45例。对照组采取常规医疗护理模式管理患者,干预组组织医疗、护理、康复、中医、药学、心理、营养等多学科进行MDT团队专案管理、计划、决策、执行。比较两组患者的肌力、咳嗽力量、获得性肌无力及呼吸机相关性肺炎的发生率、血糖及血压控制率。结果干预组的医学研究委员会肌力评分(medical research council Score,MRC-Score)、咳嗽力量评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预组的ICU-AW、VAP、咳嗽力量弱发生率均低于对照组(P<0.05),血糖控制率高于对照组(P<0.05)。结论MDT专案管理在预防ICU患者发生ICU-AW方面的效果良好,能有效降低ICU-AW发生率。展开更多
目的联合以问题为导向教学法(problem based learning,PBL)、以案例为基础教学法(case based learning,CBL)及督导式门诊教学方法对全科转岗培训医生教学,探讨一种高效的全科医生转岗培训教学模式。方法随机选取2021年10月—2022年10月...目的联合以问题为导向教学法(problem based learning,PBL)、以案例为基础教学法(case based learning,CBL)及督导式门诊教学方法对全科转岗培训医生教学,探讨一种高效的全科医生转岗培训教学模式。方法随机选取2021年10月—2022年10月在湖南省湘潭市中心医院全科医学科进行转岗培训的医生53名为研究对象,按照简单随机化方法分为两组,研究组(n=27名)实施PBL+CBL病房教学联合督导式门诊教学,对照组(n=26名)采取常规教学。比较两组理论考试成绩、体格检查站成绩、基本技能操作成绩、专科技能操作成绩、临床思维与决策成绩。结果培训后,研究组理论考试成绩、体格检查站成绩、基本技能操作成绩、专科数据技能操作成绩、临床思维与决策成绩、总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL+CBL病房教学联合督导式门诊教学可明显提高全科转岗医生综合能力。展开更多
文摘目的分析2014-2023年肌少症和维生素D相关性研究的研究现状、热点及发展趋势,为该领域的研究工作提供思路和参考。方法利用R语言的Bibliometrix软件对Web of Science核心数据库2014年1月1日至2023年9月19日发表的关于肌少症和维生素D相关性研究的文献,从发文量、发文期刊、发文国家、发文机构、关键词、文献被引频次等方面进行定量和可视化分析。结果2014年1月1日至2023年9月19日共检出650篇文献。发文最多的期刊有NUTRIENTS、JOURNAL OF CACHEXIA SARCOPENIA AND MUSCLE、JOURNAL OF NUTRITION HEALTH&AGING、JOURNAL OF THE AMERICAN MEDICAL DIRECTORS ASSOCIATION。主要发文机构为墨尔本大学、塔夫茨大学、悉尼大学。高产出国家前3位分别是日本、中国、美国。出现频次最高的关键词主要为肌少症、维生素D、力量、骨骼肌、体成分等。结论肌少症和维生素D相关性研究研究领域的文献数量有待进一步提高。通过维生素D联合蛋白补充剂治疗肌少症及探究炎症因子对肌少症发病的作用机理仍是目前该领域研究的热点和难点,应继续加强在此方面研究的投入。
文摘目的研究多学科诊疗团队(multi-disciplinary team,MDT)专案管理模式对ICU患者发生ICU获得性肌无力(intensive care unit acquired weakness,ICU-AW)的影响。方法选取湘潭市中心医院外科重症监护室于2019年12月—2020年12月收治的90例患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为干预组和对照组,每组各45例。对照组采取常规医疗护理模式管理患者,干预组组织医疗、护理、康复、中医、药学、心理、营养等多学科进行MDT团队专案管理、计划、决策、执行。比较两组患者的肌力、咳嗽力量、获得性肌无力及呼吸机相关性肺炎的发生率、血糖及血压控制率。结果干预组的医学研究委员会肌力评分(medical research council Score,MRC-Score)、咳嗽力量评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预组的ICU-AW、VAP、咳嗽力量弱发生率均低于对照组(P<0.05),血糖控制率高于对照组(P<0.05)。结论MDT专案管理在预防ICU患者发生ICU-AW方面的效果良好,能有效降低ICU-AW发生率。
文摘目的联合以问题为导向教学法(problem based learning,PBL)、以案例为基础教学法(case based learning,CBL)及督导式门诊教学方法对全科转岗培训医生教学,探讨一种高效的全科医生转岗培训教学模式。方法随机选取2021年10月—2022年10月在湖南省湘潭市中心医院全科医学科进行转岗培训的医生53名为研究对象,按照简单随机化方法分为两组,研究组(n=27名)实施PBL+CBL病房教学联合督导式门诊教学,对照组(n=26名)采取常规教学。比较两组理论考试成绩、体格检查站成绩、基本技能操作成绩、专科技能操作成绩、临床思维与决策成绩。结果培训后,研究组理论考试成绩、体格检查站成绩、基本技能操作成绩、专科数据技能操作成绩、临床思维与决策成绩、总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL+CBL病房教学联合督导式门诊教学可明显提高全科转岗医生综合能力。
