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督学责任区建设的探索与实践
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作者 刘华 《管理观察》 2013年第32期38-40,共3页
探索新的机制，打破以往督学责任区，无专门编制，无专项经费，无固定办公场所，无明确职责，无应有的权威等无状态。责任区由虚转实，教育督导关口向前移，变事后为参与监督，变督导为过程与结果并重的模式。
关键词 责任区 督学 实践 教育督导 专项经费 办公场所
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