由“平面镜成像”的教学所引发的思考

1

作者 姚伟胜 《教师》 2012年第2期89-90,共2页

学生在探究实践活动中，提出的有价值问题或暴露的一些有益“错误”，是一种很好的教学资源，为教师深化教学内容提供了素材。教师在引导学生进行探究活动的每个环节中，都要注意启发学生相互质疑，充分调动学生思维的主动性与创造性。... 学生在探究实践活动中，提出的有价值问题或暴露的一些有益“错误”，是一种很好的教学资源，为教师深化教学内容提供了素材。教师在引导学生进行探究活动的每个环节中，都要注意启发学生相互质疑，充分调动学生思维的主动性与创造性。结合实际，把美育贯穿于物理教学之中，使学生真正领略物理现象的美妙与和谐。 展开更多

关键词 深化教学 互相质疑 美妙 和谐

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谈培养中学生作文能力的方法与策略

2

作者 钟桂华 《新课程（教研版）》 2010年第4期161-162,共2页

提高学生的作文水平是语文教学的重要任务，也是培养学生听说读写能力的一大难点。目前中学作文课的教学方法基本上是老师命题，然后主要讲解文章写法，学生写，老师改。最后造成学生觉得作文难，写作枯燥，没有兴趣，语言贫瘠，无话可... 提高学生的作文水平是语文教学的重要任务，也是培养学生听说读写能力的一大难点。目前中学作文课的教学方法基本上是老师命题，然后主要讲解文章写法，学生写，老师改。最后造成学生觉得作文难，写作枯燥，没有兴趣，语言贫瘠，无话可写，教学效果不佳的情况。因此，笔者在本文着重探讨了提高中学生写作水平的方法：要从培养写作兴趣入手，通过提供广泛的阅读材料和写作材料，养成良好的写作习惯。 展开更多

关键词 口头作文 兴趣培养 写作习惯 表达训练

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乡村教师继续教育须以榜样引领培植教育情怀

3

作者 蔡明山 吴晓霞 《产业与科技论坛》 2023年第14期144-145,共2页

希望乡村教师“下得去、留得住、教得好、有发展”,仅仅依靠物质待遇吸引或政策规定远远不够,其弥补的有效路径莫过于“情怀培植”,这是精神层面的、高阶的,因为“有情怀”是自觉自愿、用心用力、长期坚守做某件事并力争做到极致的先决... 希望乡村教师“下得去、留得住、教得好、有发展”,仅仅依靠物质待遇吸引或政策规定远远不够,其弥补的有效路径莫过于“情怀培植”,这是精神层面的、高阶的,因为“有情怀”是自觉自愿、用心用力、长期坚守做某件事并力争做到极致的先决条件。教师继续教育厚植“乡村情怀”,才能使乡村教师真正成为乡村教育的灵魂和乡村振兴的关键力量。现行教师继续教育“情怀培植”重视不够、措施不力,导致教师乡村情怀存在严重不足。一个便捷、有效的路径就是“榜样引领”,而其关键在于“榜样”素材的选择与作用的提炼。 展开更多

关键词 教师继续教育 乡村教师 乡村情怀 榜样引领

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不可忽视应用文写作教学

4

作者 刘玉惠 《教育测量与评价（理论版）》 2014年第7期63-64,共2页

注重应用文写作，已是当代社会的共识。《语文课程标准》明确要求中学生“能根据生活需要写出日常应用文”。但是，令人失望的是，现行中学应用文写作教学情况不容乐观：许多教师在观念上认为应用文写作很重要，

关键词 应用文写作教学 《语文课程标准》 生活需要 教学情况 中学生 教师

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追本溯源,多视角剖析高考化学试题的命题素材 被引量：1

5

作者 周学兴 刘杨 《教学考试》 2019年第5期4-8,共5页

近几年的高考化学试题,考查学生信息获取及加工能力、推理论证能力、实践与创新能力,贯彻了'必备知识、关键能力、学科素养、核心价值'的考查目标,落实了'基础性、应用性、综合性和创新性'的考查要求,助力学生全面发展... 近几年的高考化学试题,考查学生信息获取及加工能力、推理论证能力、实践与创新能力,贯彻了'必备知识、关键能力、学科素养、核心价值'的考查目标,落实了'基础性、应用性、综合性和创新性'的考查要求,助力学生全面发展,推动素质教育。 展开更多

关键词 化学试题 高考命题 化学实验 全国卷 学科核心素养 人教版教材 高中化学教材

原文传递

小学高年级学生父母心育能力的结构分析

6

作者 姚振东 马翔 +2 位作者 庞璐 田炜 朱珠 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2020年第11期146-147,共2页

通过分析385份小学高年级学生父亲、母亲心育能力问卷,探讨自主编制的小学高年级学生父亲、母亲心育能力的结构,并对其探索性因素和验证性因素进行分析。研究结果表明:小学高年级学生父亲、母亲心育能力结构清晰合理,符合理论假设,也符... 通过分析385份小学高年级学生父亲、母亲心育能力问卷,探讨自主编制的小学高年级学生父亲、母亲心育能力的结构,并对其探索性因素和验证性因素进行分析。研究结果表明:小学高年级学生父亲、母亲心育能力结构清晰合理,符合理论假设,也符合实际情况。 展开更多

关键词 小学高年级 学生父母心育能力 结构分析

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“热机”教学中的“看似容易其实难”及突破

7

作者 吴志华 《教师》 2017年第9期49-50,共2页

人教版九年级物理全一册中的“热机”，在教学实践中存在几处看起来容易，其实困难的地方，需要教师把握课程目标，根据学生实际及物理学科的特点加以突破。教材以“汽车是如何获得机械能的呢？”的提问开篇，接着演示“试管热机”实验... 人教版九年级物理全一册中的“热机”，在教学实践中存在几处看起来容易，其实困难的地方，需要教师把握课程目标，根据学生实际及物理学科的特点加以突破。教材以“汽车是如何获得机械能的呢？”的提问开篇，接着演示“试管热机”实验，然后以记叙文的方式，叙述了“热机”概念、汽油机工作原理、柴油机和汽油机工作过程的不同及“科学世界”中的“现代汽车”。整个内容看起来像一篇语文阅读课文，但只要细心品味就会发现“课文”中隐含着丰富的物理内涵。 展开更多

关键词 教学实践 热机 物理学科 现代汽车 阅读课文 课程目标 学生实际 工作原理

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如何更好地实施初中地理新课程教学理念

8

作者 孙慧军 《中学政史地（教学指导）》 2017年第5期68-69,共2页

中考试题以教材为本,通过探求不同学科之间的知识渗透和整理,从而让学生懂得如何迁移知识,进而融合各学科知识解决问题.综合性是地理学科一个基本的特性,地理环境作为研究对象是一个综合体,由自然、社会多要素共同作用形成的,自然与其... 中考试题以教材为本,通过探求不同学科之间的知识渗透和整理,从而让学生懂得如何迁移知识,进而融合各学科知识解决问题.综合性是地理学科一个基本的特性,地理环境作为研究对象是一个综合体,由自然、社会多要素共同作用形成的,自然与其它学科有着渗透与交叉之处.为了让教师在地理实际教学中更好地实施可持续发展教育,本文对地理课程中可持续发展教育的内容及出现的问题加以探究. 展开更多

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新课程理念下构建地理网络课堂

9

作者 黄冬初 《学园》 2010年第1期76-77,共2页

地理新课程标准的基本理念中提出：“构建基于现代信息技术的地理课程。在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中，要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境，构建开放式地理课程。地理课程要... 地理新课程标准的基本理念中提出：“构建基于现代信息技术的地理课程。在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中，要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境，构建开放式地理课程。地理课程要充分重视校外课程资源的开发利用。”随着现代社会信息技术的不断发展，以网络技术、多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地应用于教育教学中，现代技术已走向网络教学。 展开更多

关键词 地理课程 网络课堂 课程理念 现代信息技术 课程内容选择 自主学习意识 校外课程资源 新课程标准

原文传递

在数学教学中注重训练学生的数学能力

10

作者 杨顺初 《教师》 2009年第6期77-78,共2页

初中数学课程标准，除强调学生的技能、能力、思想方法之外，还特别强调了学生的数学应用能力、数学交流能力、数学情感态度价值观与自信心，数学欣赏能力等，并鼓励学生大胆地创新。凶对学生的数学能力有了新的要求，那么在对学生进行... 初中数学课程标准，除强调学生的技能、能力、思想方法之外，还特别强调了学生的数学应用能力、数学交流能力、数学情感态度价值观与自信心，数学欣赏能力等，并鼓励学生大胆地创新。凶对学生的数学能力有了新的要求，那么在对学生进行能力训练的过程中，也应有新的要求。笔者在此仅提出自己的管窥之见，以求教于大方之家。 展开更多

关键词 数学能力 能力训练 学生 数学教学 情感态度价值观 数学课程标准 数学应用能力 数学交流能力

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愤悱启发皆有道

11

作者 姚伟胜 孙慧军 《教师》 2013年第18期36-36,共1页

魏书生是中国当代教育界耳熟能详、富于传奇的人物，他以严谨、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教学方式，学生自主学习的教育方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一代教育改革的方向。

关键词 愤悱 学生自主学习 民主科学 中国当代 教育理念 教学方式 教育方式 教育改革

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用细节激活笔下的人物

12

作者 陈兆明 《教师》 2013年第24期116-116,共1页

摘要：细节描写在刻画人物时发挥着重要的作用。在写记人一类的文章时要有意识地打造精美细节，用细节激活笔下的人物。可从以下几方面入手：选择典型细节，表现人物个性；使用相同细节，强化人物个性；选取不同角度，丰满人物个性；运... 摘要：细节描写在刻画人物时发挥着重要的作用。在写记人一类的文章时要有意识地打造精美细节，用细节激活笔下的人物。可从以下几方面入手：选择典型细节，表现人物个性；使用相同细节，强化人物个性；选取不同角度，丰满人物个性；运用动态细节，凸现人物个性。 展开更多

关键词 细节 刻画 表现 个性

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写作的快乐与真诚

13

作者 姚伟胜 陈慧 《教师》 2013年第1期58-58,共1页

“一个不能写一手好文章的政治家，算不得一个真正的政治家；一个不能写一手好文章的商人，只能算一台赚钱的机器：而不能写一手好文章的教师只能是一个教书匠．一个从事教育的简单劳动力。作为知识分子，一个优秀教师的全部尊严在于拥... “一个不能写一手好文章的政治家，算不得一个真正的政治家；一个不能写一手好文章的商人，只能算一台赚钱的机器：而不能写一手好文章的教师只能是一个教书匠．一个从事教育的简单劳动力。作为知识分子，一个优秀教师的全部尊严在于拥有思想。如果说身体是躯体的存在，那么文字所承载的思想是精神的存在。而且作为思考和思想的物化，这是一种永恒的生命价值和生命存在”。 展开更多

关键词 真诚 快乐 写作 优秀教师 知识分子 生命存在 生命价值 政治家

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如何提高初中历史教学效率

14

作者 周则锐 《东西南北（教育）》 2016年第18期62-62,共1页

在新课程改革逐步深化的当下,初中历史教师也要秉承素质教育理念,通过历史教学提高学生的综合素养和学习能力。初中历史教师要结合好学校实际情况和学生的学习情况,在新课程标准要求下,以兴趣为基础,为学生营造好的学习氛围,制定有创新... 在新课程改革逐步深化的当下,初中历史教师也要秉承素质教育理念,通过历史教学提高学生的综合素养和学习能力。初中历史教师要结合好学校实际情况和学生的学习情况,在新课程标准要求下,以兴趣为基础,为学生营造好的学习氛围,制定有创新性的教学目标,通过多样的教学方法提高初中历史教学效率。 展开更多

关键词 初中历史 教学提高

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新课改视野下初中数学教学创新

15

作者 元晓敏 《东西南北（教育）》 2017年第13期99-99,共1页

随着时代的不断发展,只有不断地改革才能够适应这个瞬息万变的时代,所以在新时期下课改也在不断地进行,而且伴随着时代的不同加以不断的改进。数学一直是一门重点学科无论是在哪个阶段,而中学生处于心智尚未成熟的重要学习阶段,其接受... 随着时代的不断发展,只有不断地改革才能够适应这个瞬息万变的时代,所以在新时期下课改也在不断地进行,而且伴随着时代的不同加以不断的改进。数学一直是一门重点学科无论是在哪个阶段,而中学生处于心智尚未成熟的重要学习阶段,其接受能力以及可塑性是非常强的,所以对中学数学的教学进行更加科学理性的教学安排以及教学探讨是十分重要的,而作为当前时代的主题,创新一直是一个亘古不变的话题,针对新课改视野下中学数学教学的创新进行探讨和分析。 展开更多

关键词 新课改 中学数学教学 创新

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优化实验教学,构建高效初中物理课堂 被引量：4

16

作者 刘昌洪 《教师》 2017年第30期97-97,共1页

物理实验教学是初中物理课堂中的重点教学内容,同时也是锻炼学生能力的关键所在。优化实验教学,有利于教师构建高效的初中物理课堂。文章分别从创新实验教学、采用实验辅助和引导实验总结三方面对如何优化物理实验教学进行探讨分析。

关键词 初中物理 实验教学 高效课堂

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语文教学中的教育机智

17

作者 杨业志 《教师》 2014年第9期122-122,共1页

有一次，莎士比亚在剧中扮演国王的角色，正在观看的英国女王伊丽莎白忽然想试试能不能分散莎士比亚的注意力，就扔下一块手帕。手帕飘到了台上的“国王”脚边。细心的莎士比亚不动声色地吩咐他身后的“大臣”说：“把我姐姐的手帕捡起... 有一次，莎士比亚在剧中扮演国王的角色，正在观看的英国女王伊丽莎白忽然想试试能不能分散莎士比亚的注意力，就扔下一块手帕。手帕飘到了台上的“国王”脚边。细心的莎士比亚不动声色地吩咐他身后的“大臣”说：“把我姐姐的手帕捡起来。”语言机智又巧妙，引来台上台下一片掌声。同样，作为教师，也应善于运用教育机智，处理课堂上的突发事件。 展开更多

关键词 教育机智 语文教学 莎士比亚 伊丽莎白 英国女王 语言机智 突发事件 注意力

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浅议初中化学教学中学生兴趣的培养

18

作者 陈兆清 《教师》 2013年第24期98-98,共1页

学习兴趣是学生学习积极性最现实、最活跃的成分，可直接影响学生的学习效果。因此，努力激发培养学生学习兴趣，对于化学教学来说是至关重要的。

关键词 初中化学教学 学生兴趣 培养 学习兴趣 学习积极性 学习效果 成分

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记叙文写作中详略之道探析

19

作者 丁德赋 《教师》 2013年第21期120-120,共1页

所谓记叙文，就是以写人物的经历、事物的发展变化和景物的特征为主要内容的一种文体。表达方式有叙述、描写、抒情和议论等。按写作内容，可分为记事、记人和写景状物三类。记叙文写作的要求有叙述人称要一致、叙述线索要明确、叙述详... 所谓记叙文，就是以写人物的经历、事物的发展变化和景物的特征为主要内容的一种文体。表达方式有叙述、描写、抒情和议论等。按写作内容，可分为记事、记人和写景状物三类。记叙文写作的要求有叙述人称要一致、叙述线索要明确、叙述详略要得当等。在此，我单独谈谈叙述的详略之道。 展开更多

关键词 记叙文写作 叙述人称 写作内容 写景状物 文体 描写 议论

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探析小学数学计算教学的问题与对策

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作者 王珊珊 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第2期117-117,共1页

计算能力对于小学数学学科来说,既是基础的必备技能,也在某种程度上被视为教学的重难点。数学计算贯穿了小学数学教学的始终,熟练掌握计算技巧是进一步学习数学知识的“初级台阶”,良好的计算能力可以为日后的数学学习打下坚实基础。因... 计算能力对于小学数学学科来说,既是基础的必备技能,也在某种程度上被视为教学的重难点。数学计算贯穿了小学数学教学的始终,熟练掌握计算技巧是进一步学习数学知识的“初级台阶”,良好的计算能力可以为日后的数学学习打下坚实基础。因此,小学数学计算教学不但要将正确的学习方法和学习方向传递给学生,也要通过多样化的手段激发学生的学习兴趣,同时还要传授给学生良好的学习态度,面对计算要一丝不苟。基于此,本文围绕小学数学计算教学中存在的问题和解决对策展开探究,以期为小学数学教育工作者提供一定的帮助与参考。 展开更多

关键词 小学数学 计算教学 问题 对策

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