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产教融合背景下工匠精神培养融入高职院校人才培养的理论检视 被引量：3
1
作者 谢丽君 《文化创新比较研究》 2020年第1期150-152,共3页
工匠精神一般是指一种精雕细琢、精益求精,追求完美与极致的精神理念。在建设制造强国的新时代,培养一批富有工匠精神的一线人才尤为重要。在深化产教融合、校企合作的人才培养模式改革的背景下,产教融合的教学模式成了高职院校工匠精... 工匠精神一般是指一种精雕细琢、精益求精,追求完美与极致的精神理念。在建设制造强国的新时代,培养一批富有工匠精神的一线人才尤为重要。在深化产教融合、校企合作的人才培养模式改革的背景下,产教融合的教学模式成了高职院校工匠精神培养的有效载体,因此,如何将工匠精神融入高职院校人才培养成为高职院校新的研究主题。文章将从产教融合的背景下高职院校工匠精神新内涵、培养的内容以及原则进行研究,以促进高职院校人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 产教融合 工匠精神 培养内容 基本原则
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