期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6,773篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
“细节显现”与“副+名” 被引量：185
1
作者 储泽祥 刘街生 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1997年第6期15-19,共5页
“细节显现”与“副＋名”□储泽祥刘街生本文考察“很中国”这样的“副＋名”结构，“副”限于程度副词，以“很”为代表。一、“副＋名”是一种新现象１１判别新现象的条件作为一种新的语言现象，它一般要具备以下４个条件：（１）... “细节显现”与“副＋名”□储泽祥刘街生本文考察“很中国”这样的“副＋名”结构，“副”限于程度副词，以“很”为代表。一、“副＋名”是一种新现象１１判别新现象的条件作为一种新的语言现象，它一般要具备以下４个条件：（１）有独特的语用价值；（２）有一定的使... 展开更多
关键词 “副+名” 形容词 程度副词 词的性质 抽象名词 具体名词 语用价值 语法研究 专有名词 于根元
下载PDF
湘语的分区(稿) 被引量：159
2
作者 鲍厚星 陈晖 《方言》 CSSCI 北大核心 2005年第3期261-270,共10页
本文讨论湘语的分区问题,内容分三部分:一、《中国语言地图集》湘语分区简介;二、对湘语分区的重新思考;三、湘语内部的分片。
关键词 湘语 分区 片 小片 中国语言 重新思考 地图集
原文传递
探索研讨式教学的若干思考 被引量：209
3
作者 郭汉民 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 1999年第2期109-112,共4页
实行“研讨式教学法”是在坚持教师主导作用的同时，充分发挥学生的学习主动性和积极性，重在方法传授和能力培养，旨在提高学生的综合素质，改变了教师“一言堂”和“满堂灌”的做法。
关键词 研讨式教学 方法 能力 素质
下载PDF
汉语语法化研究中应重视的若干问题 被引量：115
4
作者 储泽祥 谢晓明 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期5-13,共9页
本文主要以"得"的语法化过程为例,说明汉语语法化研究中应重视的若干问题,主要包括:(1)与语法化定义有关的问题,语法化应是与某个语法范畴和语法意义相联系的、相对稳定的表述形式的历时形成过程;(2)语法化研究应继承形式与... 本文主要以"得"的语法化过程为例,说明汉语语法化研究中应重视的若干问题,主要包括:(1)与语法化定义有关的问题,语法化应是与某个语法范畴和语法意义相联系的、相对稳定的表述形式的历时形成过程;(2)语法化研究应继承形式与意义相结合的传统做法,应重视句法环境和语用条件对语法化的作用;(3)语义俯瞰与虚词的涵盖义,实词虚化的过程,就是细节义损失的过程;(4)语法化与配价,与语法化过程相伴随的是配价能力的减弱;(5)语法化与方言,方言及方言本身的语法化现象,对共同语的语法化研究有重要的启示作用. 展开更多
关键词 汉语 语法化研究 语义俯瞰 细节 涵盖 配价 形式 意义
原文传递
湖南省的汉语方言(稿) 被引量：114
5
作者 陈晖 鲍厚星 《方言》 CSSCI 北大核心 2007年第3期250-259,共10页
湖南省的汉语方言主要有湘语、西南官话、赣语、客家话以及未分区的非官话方言——土话和乡话。本文对湖南省各大方言进行详细介绍,包括分布地域、使用人口,内部分片等内容,同时,还探讨了湖南境内的西南官话、赣语、客家话与湖南省代表... 湖南省的汉语方言主要有湘语、西南官话、赣语、客家话以及未分区的非官话方言——土话和乡话。本文对湖南省各大方言进行详细介绍,包括分布地域、使用人口,内部分片等内容,同时,还探讨了湖南境内的西南官话、赣语、客家话与湖南省代表性方言——湘语之间的关系。 展开更多
关键词 湖南方言 湘语 西南官话 赣语 客家话 关系
原文传递
沈从文创作的思想价值论——写在沈从文百年诞辰之际 被引量：95
6
作者 凌宇 《文学评论》 CSSCI 北大核心 2002年第6期5-17,共13页
本文试图从沈从文创作内含的湘西土著民族立场及情感倾向、人性与民族文化重构、“乡下人”与现代理性三个方面 ,论述其思想价值。文章认为 ,浸透在沈从文创作字里行间的孤独感 ,正是湘西土著不为人理解的千年孤独。其笔下的“湘西世界... 本文试图从沈从文创作内含的湘西土著民族立场及情感倾向、人性与民族文化重构、“乡下人”与现代理性三个方面 ,论述其思想价值。文章认为 ,浸透在沈从文创作字里行间的孤独感 ,正是湘西土著不为人理解的千年孤独。其笔下的“湘西世界” ,则是主流文化不占统治地位的边缘文化区域的缩影 ;沈从文是一位人性的歌者 ,其人性观植根于他的以生命观为核心的人生观。而其最终旨归 ,则在“重造经典” ,即实现民族文化的重构 ,其所触及到的 ,则是 2 0世纪最为严峻的“中国问题” ;沈从文自称“乡下人” ,他的都市批判 ,显示出一种“乡下人”的偏激。但在他的都市观察中所拥有的平民主义指向、弗洛依德心理学的观察角度以及观察“乡下人”现代生存方式时所具有的启蒙立场 ,都显示出沈从文所具有的现代理性精神 ,这导致沈从文对“都市文明”与乡下人现代生存方式的双重失望。 展开更多
关键词 沈从文 思想价值 人性 "乡下人"主场 现代理性 民族立场 民族文化重构 情感倾向 孤独感 文学创作
原文传递
否定词“不”与“没有”的语义特征及其时间意义 被引量：75
7
作者 聂仁发 《汉语学习》 北大核心 2001年第1期21-27,共7页
“不”与“没有”是现代汉语中最主要的两个否定词。比较起来 ,“不”比“没有”出现时间早 ,构词能力强 ,使用频率高。它们的语义特征互相对立 ,互相补充 ,构成了一个相对完整的否定系统。“没有”=[+否定 ] [+实现 ] ,“不”=[+否定 ]... “不”与“没有”是现代汉语中最主要的两个否定词。比较起来 ,“不”比“没有”出现时间早 ,构词能力强 ,使用频率高。它们的语义特征互相对立 ,互相补充 ,构成了一个相对完整的否定系统。“没有”=[+否定 ] [+实现 ] ,“不”=[+否定 ] [-实现 ]或 [+否定 ] /[+意愿 ] /[+性状 ]。它们的时间意义体现在“体”而不是“时” 展开更多
关键词 否定 语义特征 不 没有
下载PDF
汉语因果复句的关联标记模式与“联系项居中原则” 被引量：85
8
作者 储泽祥 陶伏平 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2008年第5期410-422,共13页
本文试图研究汉语因果复句的关联标记模式,并探讨"联系项居中原则"是如何起作用的。文章主体包括三个部分。(一)汉语因果复句的关联标记模式可以分为三类,即居中粘接式、居端依赖式和前后配套式,其他语言因果复句的关联标记... 本文试图研究汉语因果复句的关联标记模式,并探讨"联系项居中原则"是如何起作用的。文章主体包括三个部分。(一)汉语因果复句的关联标记模式可以分为三类,即居中粘接式、居端依赖式和前后配套式,其他语言因果复句的关联标记模式基本上在这三类之内。汉语因果复句标记模式的特征是"模式齐全,标记前置"。(二)汉语因句、果句的主语是否一致,只会对因句在前时因句标记的位置产生影响。由于联系项居中倾向的影响力较强,用于后句的关联标记一般都放在主语的前边。(三)汉语因果复句的关联标记,居中程度并不相同,以位置、停顿为标准进行比较,可以得到"所以/因此/因而/于是>以致/因为>由于"的居中程度序列。联系项居中程度的探讨,深化和发展了Dik(1997)的"联系项居中原则"。 展开更多
关键词 因果复句 关联标记模式 联系项 居中程度
原文传递
汉语存在句的历时性考察 被引量：66
9
作者 储泽祥 刘精盛 +3 位作者 龙国富 田辉 叶桂郴 郑贤章 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 1997年第4期13-20,共8页
汉语存在句的历时性考察储泽祥，刘精盛，龙国富，田辉，叶桂郴，郑贤章前言现代汉语的存在句，从共时角度已研究得较为充分（如范方莲１９６３，宋玉柱１９９１，聂文龙１９８９，雷涛１９９３等）。本文从历时角度探讨汉语的存在句，... 汉语存在句的历时性考察储泽祥，刘精盛，龙国富，田辉，叶桂郴，郑贤章前言现代汉语的存在句，从共时角度已研究得较为充分（如范方莲１９６３，宋玉柱１９９１，聂文龙１９８９，雷涛１９９３等）。本文从历时角度探讨汉语的存在句，并对存在句的构成做出解释。０．１现... 展开更多
关键词 汉语存在句 存在性 现代汉语 历时性 “有”字句 语用价值 “存在” 《中国语文》 方位短语 敦煌变文
下载PDF
试析郭汉民教授的研讨式五步教学法 被引量：69
10
作者 曾宪皆 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 1999年第5期121-126,共6页
郭汉民教授的五步研讨式教学是在教师的具体指导下充分发挥学生主体作用，通过学生自我学习、自我教育、自我提高来获取知识和强化能力培养与素质提高的一种崭新的教学方法。它符合了教师主导作用和学生主体作用相统一、传授知识与发展... 郭汉民教授的五步研讨式教学是在教师的具体指导下充分发挥学生主体作用，通过学生自我学习、自我教育、自我提高来获取知识和强化能力培养与素质提高的一种崭新的教学方法。它符合了教师主导作用和学生主体作用相统一、传授知识与发展能力相统一、知识能力教学与思想教育相统一的教学规律，又满足了大学生主动获取知识、注重掌握方法和提高职业能力的心理倾向，具有鲜明的科学性。 展开更多
关键词 高校教学改革 研讨式教学 教学规律 大学生心理特征 方法 能力 素质
下载PDF
固化的“用来”及其相关的句法格式 被引量：61
11
作者 储泽祥 曹跃香 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2005年第2期22-30,共9页
本文认为,"毛巾用来洗脸"一类句子里的"用来"已经固化了.在"我用毛巾来洗脸"这样的句子里,"来"起连接"用毛巾"与"洗脸"的作用,"毛巾"话题化前移以后,格局发生变... 本文认为,"毛巾用来洗脸"一类句子里的"用来"已经固化了.在"我用毛巾来洗脸"这样的句子里,"来"起连接"用毛巾"与"洗脸"的作用,"毛巾"话题化前移以后,格局发生变化,即变成"毛巾我用[]来洗脸","来"连接的是"用"和"洗脸",由于长期、频繁地使用,"用"与"来"发生跨层结合,逐渐凝固成一个整体,作用和意义也趋向专门化,表示功用义,并抑制了"来"表示目的的作用.由"用来"标记的功用句在句法上也有相应的表现."是……的"结构套入"用来"功用句,使功用义变得主观化."把"字结构、"被"字结构与"用来"功用句的嵌套,使支配性、被支配性得到强调.文章还对固化的性质、作用、固化与语法化的区别做了简单的讨论. 展开更多
关键词 固化 句法格式 “是……的”结构 相关 “把”字结构 “被”字结构 “来” “用” 毛巾 专门化 主观化 语法化 句子 连接 义变 强调
原文传递
二十世纪湖南方言研究概述 被引量：27
12
作者 鲍厚星 陈立中 彭泽润 《方言》 CSSCI 北大核心 2000年第1期47-54,共8页
二十世纪的湖南方言研究大致可以划分为三个阶段:第一阶段从世纪初期到四十年代,是从传统到现代的转变时期;第二阶段从五十年代中期开始,大约十年时间,是以语音为重点的普查时期;第三阶段从八十年代初期到本世纪末期,是方言研究的全面... 二十世纪的湖南方言研究大致可以划分为三个阶段:第一阶段从世纪初期到四十年代,是从传统到现代的转变时期;第二阶段从五十年代中期开始,大约十年时间,是以语音为重点的普查时期;第三阶段从八十年代初期到本世纪末期,是方言研究的全面发展时期。 展开更多
关键词 湖南方言研究 转变时期 综述 20世纪 阶段划分
原文传递
宋代文士用韵与宋代通语及方言 被引量：38
13
作者 刘晓南 田雨 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期25-32,共8页
语音史要深入发展，就必须进行断代的研究。对宋代语音史的研究是以宋代文士用韵的考察、归纳通语18韵系为标志的，随着对宋代的汉语言文献不断接近穷尽的考察与发掘，宋代的方言分区与各方言区的语言特征亦渐臻明朗。
关键词 通语 语音史 方言分区 方言区 用韵 汉语言 语言特征 发掘 宋代 断代
下载PDF
研讨式教学与大学生科研能力培养 被引量：58
14
作者 郭汉民 《吉首大学学报（社会科学版）》 1999年第4期73-77,共5页
:研讨式是与讲授式完全不同的教学方法和模式 ,它将研究与讨论贯穿全课程的始终 ,将教学与科研紧密结合起来 ,按照做学问的门径对大学生进行科研入门的初步训练 ,有效地提高了大学生的科研能力 ,取得了良好的效果。实践证明 。
关键词 研讨式教学 教学与科研结合 科研能力 训练
下载PDF
名词的空间义及其对句法功能的影响 被引量：27
15
作者 储泽祥 《语言研究》 CSSCI 北大核心 1997年第2期34-48,共15页
本文讨论现代汉语的空间范畴。首先从语义和句法两个方面对名词空间义的情况进行界定，再考察空间义对“名＋方”、“临时物量词”、“Ｎ对着Ｎａ”、“名·形”四种比较具体的格式的影响情况。接着讨论名词在不同句法位置上的空间... 本文讨论现代汉语的空间范畴。首先从语义和句法两个方面对名词空间义的情况进行界定，再考察空间义对“名＋方”、“临时物量词”、“Ｎ对着Ｎａ”、“名·形”四种比较具体的格式的影响情况。接着讨论名词在不同句法位置上的空间表现，最后考察空间义与类别名词具体化的关系如何，起着什么样的作用。文章认为，名词的空间义对格局的构成。 展开更多
关键词 空间义 名词 空间性 句法功能 临时量词 空间范围 空间形状 《中国语文》 临时物量词 方位词
下载PDF
信息革命与旅游业的发展 被引量：23
16
作者 彭滋霖 曹军辉 《湖南师范大学社会科学学报》 2000年第2期124-128,共5页
信息技术在旅游业的各个领域中已得到了较为普遍的应用 ,其应用水平成为了旅游业现代化水平的重要标志之一。信息革命将以从未有过的巨大冲击力 ,创造旅游业发展的新时代 ,它刺激旅游市场的飞速膨胀和结构变化 ,改变着旅游业的产业构成 ... 信息技术在旅游业的各个领域中已得到了较为普遍的应用 ,其应用水平成为了旅游业现代化水平的重要标志之一。信息革命将以从未有过的巨大冲击力 ,创造旅游业发展的新时代 ,它刺激旅游市场的飞速膨胀和结构变化 ,改变着旅游业的产业构成 ,形成旅游业发展的新机遇。为了寻求国内旅游业健康快速的发展 ,必须采取旅游企业集团化、管理模式现代化。 展开更多
关键词 信息技术 旅游业 产业构成 旅游企业集团化
下载PDF
民国北京政府时期中国红十字会的慈善救护与赈济活动 被引量：27
17
作者 周秋光 《近代史研究》 CSSCI 北大核心 2000年第6期107-139,共33页
民国北京政府时期 (1912 - 192 7) ,中国红十字会所从事的各项慈善救护与赈济活动计分两大部分 :一是对于各种兵灾的救赈 ,包括 1913年的“癸丑兵灾”、张家口兵灾 ;1914年的山东兵灾、皖豫两省兵灾 ;1916年的护国战事兵灾以及其他各地... 民国北京政府时期 (1912 - 192 7) ,中国红十字会所从事的各项慈善救护与赈济活动计分两大部分 :一是对于各种兵灾的救赈 ,包括 1913年的“癸丑兵灾”、张家口兵灾 ;1914年的山东兵灾、皖豫两省兵灾 ;1916年的护国战事兵灾以及其他各地的兵灾等等。二是对于各种自然灾害的救赈 ,包括水灾、旱灾、风灾、震灾、火灾、疫灾、荒灾等等。在平时 ,红会还开展了治病防疫、施医赠药等各种公共卫生活动。中国红十字会的活动表明 ,慈善是一种社会动力 ,是调节社会不可缺少的重要手段。 展开更多
关键词 赈济 中国红十字会 北京政府 慈善 疫灾 张家口 活动 社会 时期 生活
原文传递
二三十年代乡土小说中的乡土意识 被引量：36
18
作者 凌宇 《文学评论》 CSSCI 北大核心 2000年第4期18-24,共7页
二三十年代的乡土小说中，“乡土”表现出三种形态：过去的美的故乡，现实的黑暗故乡，想像中的未来故乡。在由此三种不同形态的“乡土”所引发的“乡愁”中，潜存着乡土作家们“得乐园－失乐园－重返乐园”的思想逻辑，同时也形成“乡... 二三十年代的乡土小说中，“乡土”表现出三种形态：过去的美的故乡，现实的黑暗故乡，想像中的未来故乡。在由此三种不同形态的“乡土”所引发的“乡愁”中，潜存着乡土作家们“得乐园－失乐园－重返乐园”的思想逻辑，同时也形成“乡土小说”在表现上的区别。 展开更多
关键词 乡土小说 故乡 乡土作家 乡土意识 乡愁 想像 现实 十年 表现
原文传递
独特的文化身份与“独特的彩色纹理”——双语作家纳博科夫文学世界的跨文化特征 被引量：30
19
作者 周启超 《外国文学评论》 CSSCI 北大核心 2003年第4期73-81,共9页
跨文化的文学创作 ,需要跨文化的观照视界与衡量尺度。双语作家纳博科夫的文学创作 ,同时位于现代俄罗斯文学与现代美国文学由现代主义走向后现代主义这一转型之链环上 ,并促成了这一转型。正是跨文化写作的独特身份 ,育成了纳博科夫这... 跨文化的文学创作 ,需要跨文化的观照视界与衡量尺度。双语作家纳博科夫的文学创作 ,同时位于现代俄罗斯文学与现代美国文学由现代主义走向后现代主义这一转型之链环上 ,并促成了这一转型。正是跨文化写作的独特身份 ,育成了纳博科夫这个作家的“独特的彩色纹理” ,铸就了纳博科夫的文学艺术个性。只有将纳博科夫的创作同时置于发育进程中的俄罗斯文学与美国文学这个链环上 ,同时置身于现代俄罗斯文学与现代美国文学从现代主义文学走向后现代主义文学而演进变异转型的大语境中 ,才能进入纳博科夫的世界 ,才能充分解读纳博科夫的价值 ,合理确定纳博科夫的地位。 展开更多
关键词 纳博科夫 跨文化写作 现代主义 后现代主义 语境
原文传递
研讨式教学与大学生能力培养 被引量：40
20
作者 郭汉民 《湘潭大学社会科学学报》 2000年第5期195-199,共5页
研讨式教学完全不同于单向传授知识的讲授式教学 ,它将研究与讨论贯穿于全课程始终 ,以培养大学生多方面能力为基本出发点和主要归宿 ,取得了良好效果。在专业知识教学中强化学生能力训练 ,必须正确处理传授知识与能力培养 ,学术性与师... 研讨式教学完全不同于单向传授知识的讲授式教学 ,它将研究与讨论贯穿于全课程始终 ,以培养大学生多方面能力为基本出发点和主要归宿 ,取得了良好效果。在专业知识教学中强化学生能力训练 ,必须正确处理传授知识与能力培养 ,学术性与师范性以及教学与科研的关系 ,实现二者的有机结合。 展开更多
关键词 研讨式教学 能力 训练
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部