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“创意教具”在初中地理课堂中的角色扮演
1
作者 王宁 《新课程研究（下旬）》 2015年第1期92-93,共2页
教具是地理课堂的必需品,如何使地理课堂在常规应用过程中更加清晰又轻松呢？文章设计、制作了一系列具有创意的地理教学用具,充分调动了学生自身的内在学习动因,对于地理课堂起到了一定的辅助成效。
关键词 创意教具 地理课堂 角色 抽象思维
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