建立和完善教学质量监控体系的探索与实践--以湖南工程学院为例 被引量：12

1

作者 唐小俐 刘国荣 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期67-69,共3页

提高教学质量的关键,在于建立并不断完善教学质量监控体系。我校通过制订完善、合理的教学质量标准,健全与加强教学质量标准执行信息反馈与教学质量日常监控的制度,建立教学质量标准执行信息处理与教学质量调控机制,构建了一个较完善的... 提高教学质量的关键,在于建立并不断完善教学质量监控体系。我校通过制订完善、合理的教学质量标准,健全与加强教学质量标准执行信息反馈与教学质量日常监控的制度,建立教学质量标准执行信息处理与教学质量调控机制,构建了一个较完善的、闭环的教学质量监控体系,在保证和提高教学质量上发挥了重要的作用。 展开更多

关键词 教学质量 监控体系 标准 反馈 调控

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“卓越工程师教育培养计划”背景下工程专业文化精神渗透的研究 被引量：10

2

作者 唐林轩 黄俊伟 +1 位作者 谢骐 黄绍平 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2011年第4期119-121,126,共4页

先界定了在工程教育中进行专业文化精神渗透的概念内涵,分析了国内外相关研究现状,从而探讨了在"卓越工程师教育培养计划"背景下进行工程专业文化精神渗透具有:有效提升工程人才的培养质量、弥补工程院校特别是新建本科院校... 先界定了在工程教育中进行专业文化精神渗透的概念内涵,分析了国内外相关研究现状,从而探讨了在"卓越工程师教育培养计划"背景下进行工程专业文化精神渗透具有:有效提升工程人才的培养质量、弥补工程院校特别是新建本科院校教育力量不足的作用。论述了可以从借助实践性教学、校园文化建设等方面来实施工程专业文化精神渗透。 展开更多

关键词 “卓越工程师教育培养计划” 工程专业文化精神 渗透

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过去大学的师生关系与现在大学的师生关系 被引量：9

3

作者 姚叶 黄俊伟 《大学教育科学》 CSSCI 2010年第2期65-69,共5页

目前中国大学的师生关系正呈现出疏离的状态,如何重塑和谐的师生关系已成为当前的一个重大课题。回望中国上世纪20年代前后的中国早期大学中师生交往的场景,其师生关系的特质主要表现为:注重校园文化建设,校长甘当师生情感之源;教师热... 目前中国大学的师生关系正呈现出疏离的状态,如何重塑和谐的师生关系已成为当前的一个重大课题。回望中国上世纪20年代前后的中国早期大学中师生交往的场景,其师生关系的特质主要表现为:注重校园文化建设,校长甘当师生情感之源;教师热爱学生,学生亲其师、信其道;营造自由的学术氛围,师生关系民主和谐;教师言传身教、以身作则,师生互尊互敬;营造良好的沟通氛围,师生关系亲密无间。重塑中国大学和谐师生关系不仅需要大学、教师、学生三者的努力,还有赖于整个社会制度的改革与整个社会风气的改善。 展开更多

关键词 大学师生关系 疏离 和谐 重塑

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中国大学章程的定位分析 被引量：7

4

作者 姚叶 黄俊伟 《大学教育科学》 CSSCI 2009年第1期106-109,共4页

给予大学章程一个合理的、明确的定位是制定大学章程的基础。本文从功能、目标及价值三个维度,对大学章程的定位进行分析,认为大学章程应具有维护大学组织理性的功能,表达大学组织"话语"的功能,记载与呈现大学历史的功能;大... 给予大学章程一个合理的、明确的定位是制定大学章程的基础。本文从功能、目标及价值三个维度,对大学章程的定位进行分析,认为大学章程应具有维护大学组织理性的功能,表达大学组织"话语"的功能,记载与呈现大学历史的功能;大学章程的目标定位应强调以建立现代大学制度为基本目标,以提高高等学校办学效益为主要目标,以办学自主权的法律化为核心目标;大学章程的价值定位应坚持以人为本,坚持学术自由,坚持大学自治。 展开更多

关键词 大学章程 功能定位 目标定位 价值定位

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课程过程考核的相关性分析

5

作者 黄先威 宋丹 +1 位作者 曾赛峰 毛晓华 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2024年第2期104-110,共7页

在学校全局视角下,对大量样本课程的过程考核指标进行分类整理,统计课程过程考核成绩的分布数据,应用SPSS软件对优、良、不及格的百分占比成绩分布进行相关性分析,并用示例课程进行分析与对比。研究结果表明,全局样本课程和个体示例课... 在学校全局视角下,对大量样本课程的过程考核指标进行分类整理,统计课程过程考核成绩的分布数据,应用SPSS软件对优、良、不及格的百分占比成绩分布进行相关性分析,并用示例课程进行分析与对比。研究结果表明,全局样本课程和个体示例课程的过程考核指标及过程考核成绩的相关性表现和变化趋势一致,可以挖掘出数据蕴含的教学现象与问题,为同类院校课程过程考核的教学改革提供参考。 展开更多

关键词 课程考核 过程考核 相关性分析 教学改革

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公共记忆中的民国大学 被引量：6

6

作者 黄俊伟 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2012年第4期74-80,113,共7页

近一个世纪前的民国大学,作为东西方文化良性融合的结晶体,最大可敬之处是对舶自西方的现代大学基本品格的尊重,具体表现在:把教育与科研置于主导地位来设计大学的主体制度,承认并保障私立大学的公平地位,于教师聘任、晋升制度中所体现... 近一个世纪前的民国大学,作为东西方文化良性融合的结晶体,最大可敬之处是对舶自西方的现代大学基本品格的尊重,具体表现在:把教育与科研置于主导地位来设计大学的主体制度,承认并保障私立大学的公平地位,于教师聘任、晋升制度中所体现的破格取才态度,大学校长专心一职,严控毕业出口等方面。这些理念和具体做法,对今日中国的大学改革仍具有重要的借鉴参考价值。 展开更多

关键词 民国大学 制度设计 私立大学 文化反省

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职业发展视阈下成人高等教育人才培养方案改革研究 被引量：3

7

作者 陈大学 夏平 +1 位作者 郭智 苏宇红 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2014年第3期87-90,102,共5页

当前我国成人高等教育面临着办学定位不够准确、教育特色不够鲜明、人才培养具体实施中急功近利和教育质量令人担忧等问题。这些问题的成因有:成人高等教育尚处于弱势地位,教师精力投入不足,教育质量评价失之偏颇,教育理论研究薄弱等。... 当前我国成人高等教育面临着办学定位不够准确、教育特色不够鲜明、人才培养具体实施中急功近利和教育质量令人担忧等问题。这些问题的成因有:成人高等教育尚处于弱势地位,教师精力投入不足,教育质量评价失之偏颇,教育理论研究薄弱等。在职业发展视阈下,成人高等教育人才培养方案改革的基本途径是:更新人才培养理念,契合成人学员的职业发展心理构建多元化的教学模式,满足成人学员的职业发展需求;拓展德育教育模式,培育成人学员的职业发展精神和职业道德素养;强化校企合作,夯实成人学员的职业发展道路等。 展开更多

关键词 职业发展 成人高等教育 人才培养方案

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工程专业教育视野内人文精神特质的发掘及教学实践 被引量：4

8

作者 唐林轩 黄俊伟 +1 位作者 唐小俐 谢骐 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2011年第1期113-115,共3页

工程教育与人文精神培养并不存在二律背反的关系,工程专业理论和专业实践技能中同样含有丰富的价值理性,同样是培养工科大学生学生人文精神的载体。在工程专业教育视野内进行人文精神特质的发掘,培养学生形成与工程师职业相契合的工程... 工程教育与人文精神培养并不存在二律背反的关系,工程专业理论和专业实践技能中同样含有丰富的价值理性,同样是培养工科大学生学生人文精神的载体。在工程专业教育视野内进行人文精神特质的发掘,培养学生形成与工程师职业相契合的工程人文精神,对于提高当前工科类大学生的培养质量,完善工程教育的理念和模式,有重要的现实意义。在进行以上理性思考的同时,还进行了相关的教学实践,取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 工程专业教育 人文精神 途径 教学实践

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中国近代教会大学的教育理念述评——以华人校长为例 被引量：4

9

作者 黄俊伟 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第5期53-57,共5页

上个世纪20年代左右,中国教会大学出现了一批具有基督教信仰的华人大学校长。这批大学校长的教育理念与实践有三个共同取向:一是以理性文化反省为视角,把大学发展定位视为沟通中西文化的桥梁,主张取人之长,补己之短;二是倡导大学学科专... 上个世纪20年代左右,中国教会大学出现了一批具有基督教信仰的华人大学校长。这批大学校长的教育理念与实践有三个共同取向:一是以理性文化反省为视角,把大学发展定位视为沟通中西文化的桥梁,主张取人之长,补己之短;二是倡导大学学科专业设置应符合国家现时需要,强调学用一致、知行合一;三是重视学生独立人格的养成,营造良性互动的大学育人氛围。 展开更多

关键词 教会大学 中西文化 基督徒 独立人格

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建立和完善我校教学质量监控体系的探索与实践 被引量：4

10

作者 唐小俐 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2010年第3期82-84,共3页

提高教学质量的关键在于建立并不断完善教学质量监控体系。我校通过制订完善、合理的教学质量标准,健全与加强教学质量标准执行信息反馈与教学质量日常监控的制度,也建立教学质量标准执行信息处理与教学质量调控机制,构建了一个较完善... 提高教学质量的关键在于建立并不断完善教学质量监控体系。我校通过制订完善、合理的教学质量标准,健全与加强教学质量标准执行信息反馈与教学质量日常监控的制度,也建立教学质量标准执行信息处理与教学质量调控机制,构建了一个较完善的、闭环的教学质量监控体系,在保证和提高教学质量上发挥了重要的作用。 展开更多

关键词 教学质量 监控体系 标准 反馈 调控

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大学科研的数字崇拜症与学术认同感的背离 被引量：4

11

作者 黄俊伟 《大学教育科学》 CSSCI 2011年第1期7-10,共4页

近年来,频繁见诸于媒体的论文代写、课题代做、教授抄袭、博导剽窃、伪造数据等让知识分子斯文扫地的高校学术丑闻,表明大学校园深受学术不端困扰已成为不争的事实。昔日被称为"象牙塔"的大学,其圣洁殿堂的美誉受到严重质疑... 近年来,频繁见诸于媒体的论文代写、课题代做、教授抄袭、博导剽窃、伪造数据等让知识分子斯文扫地的高校学术丑闻,表明大学校园深受学术不端困扰已成为不争的事实。昔日被称为"象牙塔"的大学,其圣洁殿堂的美誉受到严重质疑。根源何在?危害多大?如何治理?可谓仁者见仁,智者见智。本刊从众多相关论题的作者来稿中精心筛选三篇,定名为"‘大学学术不端及治理’三题"予以刊发,期望广大同仁共同关注,参与研讨,为推进我国高校学术不端治理献计献策。 展开更多

关键词 学术不端 大学科研 数字崇拜 认同感 背离 知识分子 大学校园 象牙塔

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原民国大陆大学在台“复校”之背景和历程 被引量：3

12

作者 黄俊伟 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期85-92,共8页

民国大学制度在中国大陆,止于1952年的院系调整,台湾方面则从1954年始陆续恢复设置一批原民国大陆名校。观察这些"复校"大学,可以清晰地感受到民国大学精神脉络在台湾之传承,而绝非仅仅只是过去大陆校名的沿用。将其置于中国... 民国大学制度在中国大陆,止于1952年的院系调整,台湾方面则从1954年始陆续恢复设置一批原民国大陆名校。观察这些"复校"大学,可以清晰地感受到民国大学精神脉络在台湾之传承,而绝非仅仅只是过去大陆校名的沿用。将其置于中国高等教育整体发展大格局下分析把握,可拓宽中国高等教育发展史的研究视野。 展开更多

关键词 民国大学 复校 校友 历史传承

原文传递

面向社会需求的工程专业教学改革研究 被引量：2

13

作者 黄峰 唐林轩 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2012年第1期110-112,共3页

社会需求是大学教育的源动力,但目前大学教育并没有完全适应社会需求,学生在完成学业之余,还背负了巨大的就业压力。在调查、分析的基础上,提出面向社会需求的教育模型。以工程专业中的测控技术与仪器专业为例,通过核心课程的教学改革,... 社会需求是大学教育的源动力,但目前大学教育并没有完全适应社会需求,学生在完成学业之余,还背负了巨大的就业压力。在调查、分析的基础上,提出面向社会需求的教育模型。以工程专业中的测控技术与仪器专业为例,通过核心课程的教学改革,解决学生博而不精、动手能力不足的问题,提高其适应社会工作的能力。 展开更多

关键词 社会需求 人才培养 模型 课程改革

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工程专业文化精神渗透的实践探索 被引量：1

14

作者 黄俊伟 唐林轩 +2 位作者 黄绍平 谢骐 唐小俐 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2013年第3期87-89,93,共4页

阐释了在工程教育中进行专业文化精神渗透的概念内涵,从专业教材教育、专业辅修课程、实践教学环节、校园文化活动等四方面对工程专业文化精神渗透进行了实践探索,取得了良好的效果。

关键词 工程专业文化精神 渗透 实践

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怀念过去的大学 被引量：1

15

作者 黄俊伟 《大学教育科学》 CSSCI 2008年第5期5-8,共4页

上世纪30年代前后,中国曾办出了一批与国外主流大学相比,只有量差没有质差的大学。究其成功的原因,主要得益于三点:一是承认现代大学制度的超国界性格,比照国际通用惯例来建设中国的大学;二是大学校长带头放弃既得行政权利资源,只当校... 上世纪30年代前后,中国曾办出了一批与国外主流大学相比,只有量差没有质差的大学。究其成功的原因,主要得益于三点:一是承认现代大学制度的超国界性格,比照国际通用惯例来建设中国的大学;二是大学校长带头放弃既得行政权利资源,只当校长一件事所体现的教育家本质;三是不盲目自我感觉良好,所承载的理性反省精神。这些因素值得借鉴。 展开更多

关键词 大学 大学制度 大学精神

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中国早期大学通才教育理念在台湾的传承与发展

16

作者 黄俊伟 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2016年第6期68-76,共9页

相较大陆通识教育进程,台湾高校通识教育进程较为顺遂,现已完成普及并进入深化阶段。就此归因,显然与20世纪50年代,台湾以"复校"大学为主体的大学制度构建,较好传承了原民国大学重通才教育之传统密切相关。分析台湾"复校... 相较大陆通识教育进程,台湾高校通识教育进程较为顺遂,现已完成普及并进入深化阶段。就此归因,显然与20世纪50年代,台湾以"复校"大学为主体的大学制度构建,较好传承了原民国大学重通才教育之传统密切相关。分析台湾"复校"大学在重建之初,于通才教育方面的教学制度安排、课程设置、保障机制等元素,可清晰观察到"复校"大学对原大陆母校教育传统之坚守和持续推进的过程。从大学遗传环境论的角度出发,至少可收获三点启示:尊重传统并保持教育核心价值的基本稳定;尊重大学自主办学;大学校长应具教育家的品质。 展开更多

关键词 民国大学 通才教育 “复校”大学 课程设置

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“卓越工程师”培养企业学习阶段教学督导机制研究

17

作者 苏宇红 谭玲玲 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2016年第4期92-95,共4页

在"卓越工程师"培养过程中,学生的企业阶段学习与学校学习存在不同。表现在:缺乏对企业的激励机制、学生的岗位分布比较分散、企业兼职教师起主导作用。对于学习效果需用新的评价方式,构建"卓越工程师"培养企业学... 在"卓越工程师"培养过程中,学生的企业阶段学习与学校学习存在不同。表现在:缺乏对企业的激励机制、学生的岗位分布比较分散、企业兼职教师起主导作用。对于学习效果需用新的评价方式,构建"卓越工程师"培养企业学习阶段教学督导机制,对于提高"卓越工程师"人才培养质量具有不可或缺的作用。通过建立健全教学督导工作制度、制定科学合理的教学督导评价标准、建立教学督导评价激励制度、构建教学督导信息服务平台等来构建"卓越工程师"培养企业学习阶段教学督导机制,应遵循完整性、动态性、最优性和适当性原则。 展开更多

关键词 “卓越工程师” 企业学习 教学督导 运行机制

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公共记忆中的民国大学

18

作者 黄俊伟 《教育科学文摘》 2012年第5期80-81,共2页

近年来，公共记忆在国内学术界开始受到重视，当中对1949年前中国大学办学状况的正面回忆尤其多，这种怀旧现象与饱受诟病的当下大学构成鲜明的对比，于侧面印证了法国哲学家柏格森的观点：现实是在与过去相区分、相联系中才显现出来的... 近年来，公共记忆在国内学术界开始受到重视，当中对1949年前中国大学办学状况的正面回忆尤其多，这种怀旧现象与饱受诟病的当下大学构成鲜明的对比，于侧面印证了法国哲学家柏格森的观点：现实是在与过去相区分、相联系中才显现出来的，我们感知的现实每时每刻都铭刻着公共记忆。人们关心记忆问题，这是他们关注现实的一种方式。 展开更多

关键词 公共记忆 中国大学 民国 1949年 办学状况 学术界 柏格森 哲学家

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湖南高等教育改革与发展的智性求索——《唐之享教育文丛撷英集》读后

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作者 黄俊伟 《湖南文理学院学报（社会科学版）》 2009年第3期131-131,共1页

关键词 教育改革与发展 湖南省 唐之享 智性 知识经济社会 教育事业 改革和发展 全球化视野

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