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题名当今教师价值思维类型其及表现
- 1
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作者
王守武
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机构
湖南双牌二中
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第1期10-12,共3页
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文摘
在创造活动中人们基本上形成了两种不同的思维方式:科学思维和价值思维。科学思维是倾向于探索客体"实然"的思维方式;价值思维是倾向于探索主体"应然"的思维方式;科学思维以事实性为思考法则,价值思维则以应该性为思考法则,科学思维为人们的活动提供智力支持,价值思维为人们的活动提供精神动力;科学思维水平呈现差异性,价值思维种类呈现多样性。教师是人类灵魂的工程师,可是从古到今,这一代代工程师的价值思维如何?不可一言而尽。
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关键词
价值思维
思维类型
事实性
思维水平
教育教学理论
师德师风建设
政治素养
教育工作
专业知识
教育行政机关
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名金针菇多糖提取最佳工艺探讨研究
被引量:12
- 2
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作者
蒋海明
张秀华
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机构
湖南科技学院生命科学与化学工程系
湖南省双牌二中
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出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2011年第11期6524-6525,6528,共3页
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基金
湖南省教育厅课题[2010]10C0730
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文摘
[目的]探讨金针菇子实体多糖的提取条件。[方法]采用热水浸提法,通过正交设计,考察浸提料液比、温度、提取时间、提取pH值等因素对金针菇多糖提取率的影响。[结果]多糖提取条件因素的影响主次顺序为浸提时间>料液比>浸提温度>浸提pH值。金针菇多糖的最佳提取条件为提取料液比1∶30,提取时间2 h,提取温度90℃,浸提pH值6.0。此条件下多糖得率1.58%。[结论]此提取工艺参数可以为工业化生产提供科学依据。
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关键词
金针菇
多糖
提取
工艺优化
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Keywords
Flammulina velutiprs
Polysaccharide
Extraction
Process optimization
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分类号
S37
[农业科学—农产品加工]
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题名高考化学实验试题取材热点与命题走向
被引量:1
- 3
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作者
龚铁森
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机构
湖南省双牌二中
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出处
《数理化学习(高中版)》
2007年第8期47-53,共7页
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文摘
高考化学及“理综”化学实验试题,是高考试题命制中最优秀的一类,它在高考中充分发挥了选拔功能和导向作用,引领中学教学开展创新教育、注重学生实践能力的培养、支持和促进中学开展研究性学习、探究性实验和实验改进,充分体现了高考“指挥棒”
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关键词
实验试题
高考化学
无水氯化铝
化学方程式
离子方程式
分液漏斗
气体逸出
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名例析“潜隐性”推断题的解答策略
- 4
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作者
龚铁森
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机构
湖南省双牌二中
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出处
《数理化学习(高中版)》
2004年第4期51-53,共3页
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文摘
“潜隐性”推断题在近年高考中多次重现,这与高考突出综合能力测试的要求是相一致的.“潜隐性”推断题的特点是:条件模糊,指向不明,隐蔽性强,不定性大(符合条件的知识可能有多个).所以,这类试题考查范围广,综合程度大,能力要求高,需在熟练掌握基础知识的前提下,运用一定的解题策略才能顺利答好.
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关键词
“潜隐性”推断题
解题策略
高中
化学
考查范围
基础知识
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名巧用“等效转换”速解疑难试题
- 5
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作者
龚铁森
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机构
湖南省双牌二中
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出处
《数理化学习(高中版)》
2008年第18期57-62,共6页
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文摘
一、"等效"的含义在化学上,所谓的"等效"是指某些物质发生反应后、或某些分子组成变换后、或可逆反应中某些物质的物质的量改变后。
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关键词
等效转换
质量分数
物质
分子组成
体积分数
参加反应
完全燃烧
混合气体
同分异构体
等效平衡
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名燃料电池的类型与高考试题的考查要点
- 6
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作者
龚铁森
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机构
湖南省双牌二中
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出处
《化学教学》
CAS
2009年第10期57-61,共5页
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文摘
1燃料电池的概念、分类与特点
燃料电池通过氧与氢结合成水的简单电化学反应而发电。它的种类有多种多样,但都基于一个基本的设计,即都含有两个电极:正极和负极。这两个电极被一个位于它们之间的、携带有充电电荷的固态或液态电解质或电解质溶液分开。具有催化性能的电极.如自金等常被用来加速电化学反应。
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关键词
燃料电池
高考试题
电化学反应
类型
电解质溶液
液态电解质
催化性能
电极
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分类号
O646.1
[理学—物理化学]
TM911.4
[理学—化学]
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题名浅谈思维方式与高中政治教学
- 7
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作者
王守武
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机构
湖南省双牌二中
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2012年第7期8-11,共4页
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文摘
思维与教学的关系问题一直是教育科学研究领域里的重要课题。正确处理好二者的关系,不仅是当前我国学校教学改革的切入点,而且是我国实施素质教育战略的重要内容。长期以来,许多著名的思想家、教育家都从不同角度对此进行了探索,取得了举世瞩目的成就。本文拟对三种基本的思维方式:逻辑思维、创新思维、形象思维在高中政治教学中的地位与作用,举例论证,提取己见,以求教方家。
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关键词
政治教学
思维方式
高中
素质教育战略
科学研究领域
关系问题
教学改革
逻辑思维
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名高考中铁及其化合物考查类型、解答技巧与复习策略
- 8
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作者
龚铁森
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机构
湖南省双牌二中
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出处
《数理化学习(高中版)》
2007年第22期56-64,共9页
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文摘
铁及其化合物知识的考查是历年高考的重点和热点.多年来,尽管这个知识点在高考试题中反复出现,但归纳起来不外乎5种类型9种考查形式。
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关键词
化学方程式
离子方程式
复习策略
变式题
物质的量
化合物
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名解答“化学平衡”试题的十大技巧
- 9
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作者
龚铁森
李真
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机构
湖南省双牌二中
广东顺德勒流中学
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出处
《数理化学习(高中版)》
2008年第14期58-64,共7页
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文摘
化学平衡是中学化学里重要的基本理论知识之一,有关知识构成的试题是高考反复测试的重点和热点,综合性强,灵活性大,技巧要求高,有规律可循,对测试学生的思维能力有较好的区分作用.总结以往高考试题中本章知识测试的重现情况,
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关键词
化学平衡
化学反应速率
平衡状态
可逆反应
技巧
反应方向
气体体积
化学方程式
百分含量
反应物
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名钠、钾及其化合物试题的设计技巧与解答策略
- 10
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作者
龚铁森
蒋政善
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机构
湖南省双牌二中
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出处
《数理化学习(高中版)》
2009年第6期46-52,共7页
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文摘
纵观多年来全国及各省市的高考化学试题,我们发现,钠、钾及其化合物知识的考查,已成为反复测试的重点,有关该知识点的试题设计主要体现“十大技巧”,并渗透在选择题、计算题之中.现举例说明如下.
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关键词
高考化学试题
化合物
解答策略
设计技巧
钠
试题设计
举例说明
知识点
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名2011年高考化学选择题设计技巧与解答策略
- 11
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作者
龚铁森
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机构
湖南省双牌二中
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出处
《数理化学习(高中版)》
2012年第5期29-37,共9页
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文摘
纵观2011年全国及各省市的15套高考化学或理综化学试题,发现它们各有特点,各具特色.但又有一个共同特征,即每套试卷中都有渗透设计技巧并能巧解巧推的选择题.这些试题,既能考查考生对基本知识的掌握情况,又能考查考生对基本方法的灵活运用,还能测试考生归纳总结的能力和“奇思妙想”的能力.为了帮助考生达到上述三个目的,特选解部分试题,分析命题意图,指出解题技巧,总结解题策略.
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关键词
化学选择题
设计技巧
高考化学
解答策略
化学试题
共同特征
奇思妙想
归纳总结
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名“粒子电子总数”的复习、总结与考查例析
- 12
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作者
龚铁森
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机构
湖南省双牌二中
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出处
《数理化学习(高中版)》
2008年第6期50-54,共5页
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文摘
以"粒子的电子总数"为"题眼"的推断题是近年来"理综"化学及历年高考化学中热点的试题之一.笔者在教学中对这个知识的复习采用下列策略,效果显著,现介绍给大家,供复习教学参考.一、"粒子的电子总数"
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关键词
等电子原理
子粒子
阴离子
元素组成
原子数
等电子体
化学方程式
外层电子数
分子式
效果显著
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名感知规律在地理教学中的应用
- 13
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作者
何承文
张少云
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机构
湖南双牌二中
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出处
《地理教学》
1997年第4期19-19,共1页
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文摘
感知规律是感觉和知觉的规律。人们认识客观事物总是从感知觉开始的,没有感知地理事物和现象,就不能获得丰实的地理感性知识,更不能上升到地理理性阶段。感知是一切心理活动的基础,也是学生学习活动的开端,感知有力的发展有助于其它能力的发展。任何一堂地理课,都自觉和不自觉地应用感知规律,只是应用的方法和效果不同。如果自觉积极地运用感知规律进行地理教学,
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关键词
感知规律
地理教学
感性知识
学生学习
地理事物
感知觉
地理课
效果
心理活动
感觉
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分类号
P343.6
[天文地球—水文科学]
G633.55
[天文地球—地球物理学]
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题名解决好教师隐性流失的问题
- 14
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作者
张少云
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机构
湖南双牌县二中校长
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出处
《中小学校长》
2005年第8期33-34,共2页
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文摘
目前有许多中小学存在着教师隐性流失的现象,严重地影响了学校教育质量和办学效益。这不能不引起我们的关注,并要求我们拿出相应的解决对策。笔者任高中校长多年,在人才管理方面作了一些积极探索,积累了一些经验。现不揣浅陋,就中小学教师的隐性流失问题谈谈自己粗浅的看法,以求教于同仁方家。
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关键词
中小学教师
隐性流失
办学效益
教育质量
人才管理
流失问题
学校
校长
高中
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分类号
G635.12
[文化科学—教育学]
F123.7
[经济管理—世界经济]
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题名心语
- 15
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作者
蒋佳原
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机构
湖南永州市双牌二中
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出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2012年第7期57-58,共2页
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文摘
纸飞机
偶尔看见一架飞机从蓝天上掠过,便会低下头来仔细想着:这是不是那年的纸飞机呢?
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关键词
散文诗
文学
文学作品
现代文学
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名提高复习效率,提升答题能力
- 16
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作者
龚铁森
刘馨
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机构
湖南省双牌县二中
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出处
《高中生(高考)》
2020年第2期9-11,共3页
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文摘
一、明确《考试大纲》的要求,知道高考考什么、考多深每年的1月前后,新的高考化学《考试大纲》就会公布。此时,考生要了解当年高考化学《考试大纲》的内容,知道高考化学要考哪些知识点,这些知识点要考到什么层次,是了解、理解(掌握)还是综合应用,以便在复习时做到心中有数、有的放矢。
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关键词
高考化学
答题能力
提高复习效率
《考试大纲》
知识点
有的放矢
心中有数
考生
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名以活动金属框为模型的两道物理题
- 17
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作者
单由运
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机构
湖南双牌县二中
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出处
《高中生(高考)》
2004年第1期5-5,共1页
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文摘
模型处在磁场中的矩形金属线框的一边可以移动,做切割磁感线运动. 模型所对应的规律法拉第电磁感应定律、左手定则、右手定则、电学中的有关公式. 变化一(2000年上海高考题)如图所示,固定于水平桌面上的金属框架cdef。
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关键词
切割磁感线运动
电磁感应定律
法拉第
感应电流
磁感应强度
高考题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名理科综合测试题
- 18
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作者
龚铁森
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机构
湖南双牌县二中
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出处
《高中生(高考)》
2003年第11期28-28,共1页
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文摘
一、自2002年10月起,老百姓就可以在市场上买到含铁的钠铁EDTA强化酱油了。1.据调查,目前我国因缺铁而引发的某种疾病的发生率高达15%-20%,某些地区孕妇和学龄儿童的发病率甚至高达40%。
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关键词
蹄形磁铁
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名二OO七年第三期读图作品选登
- 19
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作者
黄琦
李林芝
陈洁
唐逾佳
奉春燕
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机构
湖南平江县一中
湖南安仁县一中
湖南沅江市七中
湖南醴陵市四中
湖南双牌县二中
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出处
《高中生(高考)》
2007年第13期68-68,共1页
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文摘
梦想静坐的地方黑白的眼睛将梦刻画成一个人和我一样但长着翅膀我让他坐在椅子上尔后将椅子和他牢牢放稳于指间方圆的地方铁了心在手上深沉地凿刻楼道洗净脑在楼道旁开出正视世界的窗左脚抬起踏下一步右脚抬起踏下两步我要一步步走向梦想静坐的那个地方(湖南平江县一中284班黄琦)
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关键词
平江县
OO
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名克服物理学习中的不良习惯
- 20
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作者
单由运
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机构
湖南双牌县二中
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出处
《高中生(高考)》
2003年第12期49-49,共1页
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文摘
1.思维定势造成知识偏见.例如,有的同学在做下面这道题时,由于受思维定势的影响而导致出错. 如图所示,一高度为h=0.2m的水平面在A点处与一倾角为θ=30°的斜面连接,一小球以v0=5m/s的速度在平面上向右运动.
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关键词
物理学习
不良习惯
平抛运动
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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