期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到889篇文章
< 1 2 … 45 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
从批评性话语分析角度解读奥巴马的总统选举获胜演讲 被引量：55
1
作者 曾亚平 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第2期19-21,共3页
批评性话语分析曲主要目的是揭示语言使用、意识形态和权势之间的关系。本文首先介绍了批评话语性分析理论，运用了批评话语分析方法，从人称代词、情态和语篇三个方面分析了奥巴马总统竞选获胜演讲，探究他是如何构建他锐意“改革”的... 批评性话语分析曲主要目的是揭示语言使用、意识形态和权势之间的关系。本文首先介绍了批评话语性分析理论，运用了批评话语分析方法，从人称代词、情态和语篇三个方面分析了奥巴马总统竞选获胜演讲，探究他是如何构建他锐意“改革”的新一代美国领导人形象。 展开更多
关键词 批评性话语 分析 奥巴马 演讲
原文传递
大学英语自主学习元认知实证研究 被引量：51
2
作者 岳好平 施卓廷 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期63-67,共5页
元认知是指主体对自身认知活动的认知,由元认知知识、元认知体验和元认知监控等因素构成。本文以问卷的形式,采用SPSS数据分析软件,对230名非英语专业大学生英语自主学习情况进行了调查,从元认知知识、元认知体验及元认知监控三个维度... 元认知是指主体对自身认知活动的认知,由元认知知识、元认知体验和元认知监控等因素构成。本文以问卷的形式,采用SPSS数据分析软件,对230名非英语专业大学生英语自主学习情况进行了调查,从元认知知识、元认知体验及元认知监控三个维度研究不同成绩等级学习者元认知能力对自主学习的影响,从而得到三点相关启示。 展开更多
关键词 大学英语 自主学习 元认知
下载PDF
基于投入量假设的一项实证性研究 被引量：39
3
作者 周浩 《外语教学理论与实践》 CSSCI 2008年第1期19-25,共7页
Laufer和Hulstijn认为,学习者词汇的保持与其对这些词汇加工的投入量有很大的关系。本研究基于"投入量假设",设计三种不同的阅读任务,对非英语专业学生词汇的附带习得情况进行实证性研究。结果表明,不同投入量的阅读任务对英... Laufer和Hulstijn认为,学习者词汇的保持与其对这些词汇加工的投入量有很大的关系。本研究基于"投入量假设",设计三种不同的阅读任务,对非英语专业学生词汇的附带习得情况进行实证性研究。结果表明,不同投入量的阅读任务对英语水平中等的学习者的词汇保持有着不同影响,而同一投入量指数但各因素(需要、搜寻和评估)强弱水平不一的阅读任务对其影响也存在差异。 展开更多
关键词 实证性研究 投入量 非英语专业学生 词汇加工 附带习得 英语水平 存在差异 学习者
原文传递
大学英语自主学习中学习者自我效能感实证研究 被引量：35
4
作者 岳好平 施卓廷 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第5期157-160,共4页
自我效能感是影响大学英语自主学习的一个重要因素。以问卷的形式,采用SPSS13.0版本的社科数据分析软件,对230名非英语专业大学生英语自主学习情况进行了调查,分析研究了自我效能感对不同成绩等级的学习者产生的影响。即自我效能感影响... 自我效能感是影响大学英语自主学习的一个重要因素。以问卷的形式,采用SPSS13.0版本的社科数据分析软件,对230名非英语专业大学生英语自主学习情况进行了调查,分析研究了自我效能感对不同成绩等级的学习者产生的影响。即自我效能感影响学习者对学习任务的选择;自我效能感影响学习者努力的付出、意志的控制以及自我效能感对学习者的影响存在性别上的差异性和相似性。 展开更多
关键词 大学英语 自主学习 自我效能感 实证研究
下载PDF
从模因论的角度解读流行语“被XX” 被引量：34
5
作者 熊永红 曾蓉 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第2期70-73,共4页
模因论(memetics)是一种基于达尔文进化论观点解释文化进化现象的新理论,为研究语言及文化发展变化的规律提供了一个新的视角。本文从"被XX"结构出现的时代背景入手,从模因论的角度分析了强势语言模因"被XX"结构的... 模因论(memetics)是一种基于达尔文进化论观点解释文化进化现象的新理论,为研究语言及文化发展变化的规律提供了一个新的视角。本文从"被XX"结构出现的时代背景入手,从模因论的角度分析了强势语言模因"被XX"结构的复制与传播的过程,探讨了其成为强势模因的语言内在与外在的原因,以期为运用模因论分析流行语提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 模因论 生命周期 “被XX”
下载PDF
基于市场需求的翻译教学的混沌认识及其应对方略 被引量：32
6
作者 胡东平 王建辉 《外语界》 CSSCI 北大核心 2009年第4期43-47,68,共6页
本文从市场需求视角对英语专业本科生翻译教学现状进行了分析。翻译教学要与市场需求相衔接，应根据学习者需求和社会变化及时合理地调整。文章也提出了提高翻译教学水平的相关措施：强调翻译教学适应市场需求，重视翻译技术教学，采取... 本文从市场需求视角对英语专业本科生翻译教学现状进行了分析。翻译教学要与市场需求相衔接，应根据学习者需求和社会变化及时合理地调整。文章也提出了提高翻译教学水平的相关措施：强调翻译教学适应市场需求，重视翻译技术教学，采取作坊式教学方式，提高教学效率，针对学生具体情况培养其某个领域或行业的翻译专长。 展开更多
关键词 市场需求 翻译教学 混沌认识
原文传递
三叶虫茶营养成分的分析与评价 被引量：25
7
作者 郭时印 许伍霞 +2 位作者 文礼章 黄忆明 王锋 《昆虫知识》 CSCD 北大核心 2008年第1期128-132,共5页
通过与老鹰茶虫酿茶和一些品牌绿茶的对比，对三叶虫茶的一般营养成分、茶的生化特征、氨基酸和脂肪酸组成、维生素、矿物质元素进行分析和营养评价，为开发三叶虫茶提供科学依据。方法：用常规方法分析其主要营养素和生化成分；用氨基... 通过与老鹰茶虫酿茶和一些品牌绿茶的对比，对三叶虫茶的一般营养成分、茶的生化特征、氨基酸和脂肪酸组成、维生素、矿物质元素进行分析和营养评价，为开发三叶虫茶提供科学依据。方法：用常规方法分析其主要营养素和生化成分；用氨基酸分析仪分析氨基酸组成，并采用WHO推荐的蛋白质模式对蛋白质进行营养评价；维生素和矿物元素含量直接说明其营养功能。三叶虫茶含有36．44％的水浸出物，16．28％的茶多酚、1．39％的氨基酸；氨基酸的种类较为齐全，总含量与传统茶叶相当，9种人体必需氨基酸的总量达到0．722％，是传统茶叶的3～12倍，特别是赖氨酸、蛋氨酸、苏氨酸、色氨酸的含量远远高于常规茶叶，而这4种氨基酸在一般植物食品中都是限制性氨基酸；但其茶氨酸、天门冬氨酸、谷氨酸的含量远远低于常规茶叶，而这3种氨基酸对改善茶汤滋味具有重要作用；三叶虫茶中脂肪酸含量为1．23％，其中多不饱和脂肪酸占35．25％；钙、磷、镁含量较高，铁、铜、锌、锰等的含量丰富；维生素C和维生素E含量与普通茶叶相当。三叶虫茶营养丰富，具备常规茶叶的一些生化特征，可作为茶饮料的代用品；若与普通茶叶混合使用，能在滋味和营养价值上实现互补。 展开更多
关键词 三叶虫茶 营养评价 氨基酸 脂肪酸
下载PDF
翻译“创造性叛逆”:一种深度忠实 被引量：28
8
作者 胡东平 魏娟 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 2010年第1期82-86,共5页
传统翻译忠实标准强调理想化的忠实而轻视翻译的创造性叛逆,认为创造性叛逆是对忠实标准的背叛,忠实和创造性叛逆是对立的。在梳理文献的基础上,论证了创造性叛逆忠实于翻译主体(即作者、译者和读者),忠实于文化交流和传播,忠实于翻译... 传统翻译忠实标准强调理想化的忠实而轻视翻译的创造性叛逆,认为创造性叛逆是对忠实标准的背叛,忠实和创造性叛逆是对立的。在梳理文献的基础上,论证了创造性叛逆忠实于翻译主体(即作者、译者和读者),忠实于文化交流和传播,忠实于翻译自身的发展,从而得出结论:创造性叛逆不仅不是对忠实标准的背叛,反而是深度的忠实。 展开更多
关键词 创造性叛逆 忠实标准 深度忠实 翻译主体 文化交流
下载PDF
外交语言的语用策略分析——以外交部发言人答记者问为例 被引量：22
9
作者 熊永红 彭小妹 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 2009年第3期71-74,共4页
以刘建超2008年9月25日举行的例行记者会答记者问的外交语言为例,从语用学的角度,对外交场合的语言特点及其策略进行实证分析。外交语言作为一种特殊的语言,在特定的语境和场合下,常常会利用语用策略对合作原则进行有意或无意地违背,这... 以刘建超2008年9月25日举行的例行记者会答记者问的外交语言为例,从语用学的角度,对外交场合的语言特点及其策略进行实证分析。外交语言作为一种特殊的语言,在特定的语境和场合下,常常会利用语用策略对合作原则进行有意或无意地违背,这一恰当使用不仅没减弱政治外交语言的准确性,反而在某种程度上有助于提高表达的有效性。 展开更多
关键词 语用策略 合作原则 外交语言
下载PDF
大学生英语学习需求调查研究 被引量：22
10
作者 申鑫 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 2006年第2期102-104,共3页
对学习者个人的需求分析可以为教学目标的确定、大纲的设计、教学方法的选择及测试与评估提供依据。通过问卷的形式对大学生的学习目标、学习态度和动机、学习中的困难、对学习的自我评价以及学习方法和策略等方面进行调查,以了解湖南... 对学习者个人的需求分析可以为教学目标的确定、大纲的设计、教学方法的选择及测试与评估提供依据。通过问卷的形式对大学生的学习目标、学习态度和动机、学习中的困难、对学习的自我评价以及学习方法和策略等方面进行调查,以了解湖南农业大学东方科技学院学生的英语学习需求状况,并根据调查结果对今后的教学工作提出了以人为本,面向学生的学习需求,建立真正以学生为中心的课堂;丰富课堂教学内容;改革大学英语教学模式等建议。 展开更多
关键词 英语学习 需求分析 大学生
下载PDF
英汉时空隐喻的意象图式观 被引量：19
11
作者 岳好平 汪虹 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2011年第2期24-27,共4页
由于时间概念的抽象性，人们往往将认知域中最基本的空间域映射到时间概念上来理解时间。这类以空间概念为始源域，以隐喻映射的方式构建时间概念的隐喻，是一种意象图示隐喻，被称为时空隐喻。本文以图式表征为基础，运用意象图式理论... 由于时间概念的抽象性，人们往往将认知域中最基本的空间域映射到时间概念上来理解时间。这类以空间概念为始源域，以隐喻映射的方式构建时间概念的隐喻，是一种意象图示隐喻，被称为时空隐喻。本文以图式表征为基础，运用意象图式理论中的前后图式、容器图式和上下图式对英汉语的时空隐喻表达进行解读，揭示出英汉语空间概念表征时间概念的意义建构过程具有很大相似性，进一步说明了英汉语中以意象图式为基础的空间隐喻对时间概念进行解读的可行性。 展开更多
关键词 时空隐喻 前后图式 容器图式 上下图式
原文传递
激活扩散模型与英语词汇教学中的常规关系建构 被引量：19
12
作者 熊永红 黄元龙 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期61-64,共4页
人的词汇知识是按照激活扩散模型组织的,而词汇知识的激活与提取又依赖于常规关系,因此积极引导和帮助学生在英语词汇的语音、拼写、意义和用法之间建构常规关系,使学生能够一感知到某英语单词的某一信息就联想到其他相关信息,这样学生... 人的词汇知识是按照激活扩散模型组织的,而词汇知识的激活与提取又依赖于常规关系,因此积极引导和帮助学生在英语词汇的语音、拼写、意义和用法之间建构常规关系,使学生能够一感知到某英语单词的某一信息就联想到其他相关信息,这样学生就能牢固掌握该词各种属性,取得事半功倍的教学效果。 展开更多
关键词 激活扩散模型 英语词汇教学 常规关系
原文传递
原型范畴化理论视域下“from”的空间隐喻拓展 被引量：16
13
作者 岳好平 向友青 《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期94-98,共5页
以隐喻认知机制为支点,用原型范畴化理论对英语介词"from"的空间隐喻拓展进行认知研究。介词"from"是以"空间"原型为认知参照点,以隐喻为认知机制,利用家族相似性不断向外拓展和延伸,最终实现从空间概念... 以隐喻认知机制为支点,用原型范畴化理论对英语介词"from"的空间隐喻拓展进行认知研究。介词"from"是以"空间"原型为认知参照点,以隐喻为认知机制,利用家族相似性不断向外拓展和延伸,最终实现从空间概念的始源域到非空间概念的目的域的映射,即从空间域拓展到时间域、状态域、范围域、原因域、否定域以及其他域。 展开更多
关键词 空间隐喻 原型范畴化理论 映射
下载PDF
工具性与人文性:大学英语教学的价值取向 被引量：16
14
作者 姚敏 肖维 《中南林业科技大学学报（社会科学版）》 2013年第2期163-166,共4页
大学英语教学的本质是以工具性与人文性结合为价值取向,现时的大学英语教学注重语言的纯工具性质。提出了从教学目的、教学内容、教学过程及教学评价等四个方面改进大学英语教学,真正实现大学英语教学的工具性与人文性价值的融合,培养... 大学英语教学的本质是以工具性与人文性结合为价值取向,现时的大学英语教学注重语言的纯工具性质。提出了从教学目的、教学内容、教学过程及教学评价等四个方面改进大学英语教学,真正实现大学英语教学的工具性与人文性价值的融合,培养学生的人文素养。 展开更多
关键词 大学英语教学 工具性 人文性 人文素养
下载PDF
试论《荒野的呼唤》中“巴克”的艺术形象 被引量：15
15
作者 谭燕萍 《扬州职业大学学报》 2003年第2期8-10,共3页
《荒野的呼唤》是美国二十世纪初著名小说家杰克·伦敦的成名作。狗主人公巴克形象是作品长盛不衰的原因之一 :巴克不仅是作家自身达尔文主义、尼采“超人”哲学、斯宾塞社会达尔文主义和马克思主义矛盾思想的统一 ,还是狗性和人性... 《荒野的呼唤》是美国二十世纪初著名小说家杰克·伦敦的成名作。狗主人公巴克形象是作品长盛不衰的原因之一 :巴克不仅是作家自身达尔文主义、尼采“超人”哲学、斯宾塞社会达尔文主义和马克思主义矛盾思想的统一 ,还是狗性和人性的完美统一。 展开更多
关键词 荒野的呼唤 狗性 人性
下载PDF
论奥巴马总统竞选获胜演讲的文体风格 被引量：12
16
作者 曾亚平 黄振定 《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第3期88-91,共4页
巴拉克.胡赛因.奥巴马在2008年美国总统选举中获胜,当选美国第56届总统,当晚他发表了获胜演讲。这篇演讲条理分明、框架清晰、语气温和、富有亲和力、激情四射、富有感染力,演讲用词具有大众化、平民化特征。句式表达具有多样性,使语言... 巴拉克.胡赛因.奥巴马在2008年美国总统选举中获胜,当选美国第56届总统,当晚他发表了获胜演讲。这篇演讲条理分明、框架清晰、语气温和、富有亲和力、激情四射、富有感染力,演讲用词具有大众化、平民化特征。句式表达具有多样性,使语言表达强略得当,舒展自如。在修辞上使用了大量的排比、反复、对比等手法,不愧是一篇演讲的经典之作。 展开更多
关键词 奥巴马 获胜演讲 文体风格
下载PDF
“文化走出去”战略下的大学英语翻译教学中文化翻译能力培养研究 被引量：15
17
作者 符蓉 胡东平 《牡丹江教育学院学报》 2019年第2期42-44,共3页
为实现国家"中国文化走出去"的战略目标,中国文化的导入必将成为大学英语翻译教学未来发展最重要的方向之一。大学英语翻译课堂应致力于提高学生文化素养与翻译能力,使其能有效地运用所学英语翻译知识,介绍传播中国文化,培养... 为实现国家"中国文化走出去"的战略目标,中国文化的导入必将成为大学英语翻译教学未来发展最重要的方向之一。大学英语翻译课堂应致力于提高学生文化素养与翻译能力,使其能有效地运用所学英语翻译知识,介绍传播中国文化,培养学生的中国文化推介意识,从词汇、句法、文体与修饰三维度提高学生的文化翻译能力;利用新媒体新技术增强学生的跨文化交际能力,构建真实自然的语言使用场域。这些教学范式相互关联相互支撑,形成了极具操作性与系统性的大学生文化翻译能力培养模式。 展开更多
关键词 “文化走出去”战略 大学英语 翻译教学 中国文化 翻译能力
下载PDF
大学英语视听说网络自主学习教学模式的实践 被引量：9
18
作者 龚维国 朱乐红 《外语界》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期31-33,47,共4页
随着现代教学理论与现代化信息技术的发展,《大学英语课程教学要求(试行)》对大学英语新的教学模式提出了指导性意见,即利用网络和计算机等现代媒体技术辅助大学英语教学。本文介绍了我们湖南农业大学大学英语视听说网络自主学习教学模... 随着现代教学理论与现代化信息技术的发展,《大学英语课程教学要求(试行)》对大学英语新的教学模式提出了指导性意见,即利用网络和计算机等现代媒体技术辅助大学英语教学。本文介绍了我们湖南农业大学大学英语视听说网络自主学习教学模式的实践,实践证明了大学英语视听说网络自主学习模式能够提高学生的学习兴趣、听力．尤其是口语水平。 展开更多
关键词 大学英语 网络 自主学习 教学模式 实践
原文传递
交互式大学英语教学模式的构建 被引量：13
19
作者 周萍 《山地农业生物学报》 2006年第3期276-278,共3页
针对传统教学模式的不足,结合当代大学生的特点及英语课堂教学的实际,着重考察了在大学英语教学中构建交互式教学模式的可行性及运用策略。结果表明,交互式教学是一种富有创意和实效的现代教学方法,师生之间良性互动的“学生中心”教学... 针对传统教学模式的不足,结合当代大学生的特点及英语课堂教学的实际,着重考察了在大学英语教学中构建交互式教学模式的可行性及运用策略。结果表明,交互式教学是一种富有创意和实效的现代教学方法,师生之间良性互动的“学生中心”教学模式,能有效突破传统旧教学模式的束缚,改善英语课堂教学效果,提高学生英语实际运用能力。因此,在教学实践中,深刻领会新教学模式的内涵,准确把握其基本含义、特征、原则,精心安排教学环节,灵活运用相应策略,充分调动师生积极性和创造性,对提高大学英语教学尤其是大班英语教学具有重要作用。 展开更多
关键词 大学英语 交互式教学模式 课堂互动 运用策略
下载PDF
从英汉语言禁忌看中西文化差异 被引量：11
20
作者 张春晖 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2004年第2期107-109,共3页
语言既是文化的载体 ,又是文化的一部分 ,不同的社会背景 ,不同的历史文化会有不同的语言禁忌。禁忌普遍存在于中国和英语国家的文化中 ,并反映在英、汉语言中。文章从语言禁忌产生的原因和演进着手 ,通过对英汉禁忌语的对比 ,指出二者... 语言既是文化的载体 ,又是文化的一部分 ,不同的社会背景 ,不同的历史文化会有不同的语言禁忌。禁忌普遍存在于中国和英语国家的文化中 ,并反映在英、汉语言中。文章从语言禁忌产生的原因和演进着手 ,通过对英汉禁忌语的对比 ,指出二者的不同 ,并肯定二者的趋同现象。 展开更多
关键词 英语 汉语 禁忌语 文化差异 中国 西方国家
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 45 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部