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我的小绿豆
1
作者
戚羽宸
丁寅(指导)
《小学生作文》
2024年第14期56-57,共2页
“坚硬外壳是房子,八条长腿横竖爬”,你知道这是什么动物吗?我来告诉你吧!它就是寄居蟹。我家客厅的角落里摆放着一座神秘的城堡,里面有迷你浴缸、楼梯、爬行玩具、避难所。这座既美丽又神奇的城堡,就是寄居蟹小绿豆的家你知道它为什么...
“坚硬外壳是房子,八条长腿横竖爬”,你知道这是什么动物吗?我来告诉你吧!它就是寄居蟹。我家客厅的角落里摆放着一座神秘的城堡,里面有迷你浴缸、楼梯、爬行玩具、避难所。这座既美丽又神奇的城堡,就是寄居蟹小绿豆的家你知道它为什么叫小绿豆吗?因为它身上背了一个绿色的壳。小绿豆长着八条黑亮亮的腿、两只凸出来的豆豆眼,眼下面是长长的触须,灵敏极了!当它活动时,触须好像探测器一样,可以精确判断周围的情况,让自己不摔跤。
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关键词
避难所
精确判断
触须
绿豆
城堡
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职称材料
浅议现代教育媒体在数字教学中的辅助策略
被引量:
1
2
作者
廖玉兰
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第2期27-28,共2页
现代教育媒体以其绚丽多彩的画面,生动形象的演示及化小为大、化静为动的特效深受广大教师的亲睐.同时,在课堂上也很能吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,调动学生的积极性,对各科教学有着重要的辅助作用.但多媒体对教学的辅助作用,运用...
现代教育媒体以其绚丽多彩的画面,生动形象的演示及化小为大、化静为动的特效深受广大教师的亲睐.同时,在课堂上也很能吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,调动学生的积极性,对各科教学有着重要的辅助作用.但多媒体对教学的辅助作用,运用不当,就会使学生产生视听疲劳或者喧宾夺主.因此,运用多媒体辅助教学时,要讲究一定的策略,做到辅在关键处,辅在疑难时.
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关键词
小学
数学教学
多媒体辅助教学
教学媒体
问题情境
学习兴趣
数学思维活动
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职称材料
书香浸润童年
3
作者
吕敬东
《中华活页文选(教师)》
2009年第7期74-75,共2页
我应该做师生读书的榜样 清晨,走进崇仁路小学的校长室,你常常会看到一个熟悉的场景:校长张彦平正坐在办公桌前静静地看书.他身后的书架上摆满了各类书籍。有师德建设的.有教育管理的,有教学研究的,有儿童心理的。他总说:“我...
我应该做师生读书的榜样 清晨,走进崇仁路小学的校长室,你常常会看到一个熟悉的场景:校长张彦平正坐在办公桌前静静地看书.他身后的书架上摆满了各类书籍。有师德建设的.有教育管理的,有教学研究的,有儿童心理的。他总说:“我应该做师生读书的榜样!”
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关键词
童年
浸润
教育管理
师德建设
教学研究
儿童心理
办公桌
榜样
原文传递
第一单元 玩具总动员——童年生活的乐园
4
作者
董琼
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005年第6期8-10,共3页
鲁迅先生曾在散文《风筝》中说:“游戏是儿童最正当的行为。玩具是儿童的天使。”玩具,总是伴随着儿童成长的每一个历程,在与玩具的“心灵共舞”中,儿童成为了梦幻中的天使。玩具见证了天真烂漫的梦幻童年,见证了幼小身体的逐渐强壮,也...
鲁迅先生曾在散文《风筝》中说:“游戏是儿童最正当的行为。玩具是儿童的天使。”玩具,总是伴随着儿童成长的每一个历程,在与玩具的“心灵共舞”中,儿童成为了梦幻中的天使。玩具见证了天真烂漫的梦幻童年,见证了幼小身体的逐渐强壮,也见证了心灵的日益丰满成熟。曾几何时,年少无邪的童心被岁月磨蚀,天真的面容被沧桑取代。儿时的玩具,也许会在某一瞬间让你怦然心动,蓦然回首,发现除了回忆,已没有归途。面对成长、成熟,抑或是无法抗拒的身体的衰老,如果我们都能以一种玩玩具般的心态来面对,那潇洒的率性定能让我们变得快乐起来。
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关键词
玩具
小学
语文
作文教学
学生作文
记叙文
评析
童年生活
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职称材料
外婆的樟木箱
5
作者
蔡瑾瑜
丁寅(指导)
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》
2021年第1期38-39,共2页
傍晚,夕阳给天空披上了一件紫红的薄纱,几缕暖暖的阳光透过窗户,轻轻洒在外婆那张布满皱纹的脸上。外婆面前放着一个旧得发黑的木头箱子,她拿着毛巾慢慢擦拭上面的灰尘,轻轻盖上箱盖,眯着双眼凝视着箱子,眼角一道道的皱纹里蓄满了笑意...
傍晚,夕阳给天空披上了一件紫红的薄纱,几缕暖暖的阳光透过窗户,轻轻洒在外婆那张布满皱纹的脸上。外婆面前放着一个旧得发黑的木头箱子,她拿着毛巾慢慢擦拭上面的灰尘,轻轻盖上箱盖,眯着双眼凝视着箱子,眼角一道道的皱纹里蓄满了笑意……从我记事起,记不清有多少次,外婆就这样摆弄这个箱子。
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关键词
箱盖
皱纹
薄纱
原文传递
教育的出路在于改革——崇仁路小学整体改革回顾
6
《天津市教科院学报》
1996年第1期35-38,共4页
80年代初,我校还是一所区级三类学校,现在已经发展成为前景广阔的湖北省第一所示范小学。回顾我校发展变化的历史,体会最深的是:改革为学校注入了活力;改革使学校从低谷中崛起;改革为学校展现了美好的前景。一句话,教育的出路在于改革。...
80年代初,我校还是一所区级三类学校,现在已经发展成为前景广阔的湖北省第一所示范小学。回顾我校发展变化的历史,体会最深的是:改革为学校注入了活力;改革使学校从低谷中崛起;改革为学校展现了美好的前景。一句话,教育的出路在于改革。 我校十余年漫长曲折的改革历程,大致可分为三个阶段。第一阶段是针对学校重智轻德、“三育”失调的问题,采取了着眼整体,重点突破的策略。
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关键词
整体改革
评价标准
综合评估
行为规范教育
德育工作
学校管理
教育思想
爱国主义教育
办学水平
办学特色
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职称材料
抢占教育制高点 打造“网上新崇仁”
7
作者
谈宇贤
朱安平
《教育技术资讯》
2006年第5期15-16,共2页
从2001年建设校园网至今,武汉市崇仁路小学在“绿色平台数字化,数字平台绿色化”办学理念的引领下,以信息技术硬件设施建设、资源开发为基础,以推进现代教育技术的广泛应用为重点,以全面提高师生的信息意识、信息素养和信息能力为...
从2001年建设校园网至今,武汉市崇仁路小学在“绿色平台数字化,数字平台绿色化”办学理念的引领下,以信息技术硬件设施建设、资源开发为基础,以推进现代教育技术的广泛应用为重点,以全面提高师生的信息意识、信息素养和信息能力为根本,建立了先进安全、稳定实用、促进师生生命成长和发展的数字化平台。学校深入开展了网络在教育教学中的应用、信息技术与学科教学整合、创新精神与实践能力培养的探索实践,努力抢占信息技术这一教学改革制高点,打造“网上新崇仁”,推进了学校教育的优质化发展。
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关键词
网上
实践能力培养
数字化平台
仁
硬件设施建设
信息技术
现代教育技术
学科教学整合
数字平台
学校教育
原文传递
新理念指导下的科学小品文教学——《只有一个地球》教学例谈
8
作者
董琼
《语文教学通讯(小学)(C)》
北大核心
2004年第6期54-55,共2页
关键词
科学小品文
科学精神
《只有一个地球》
小学
语文教学
教学方法
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职称材料
智慧校园背景下“云+N”智慧应用实践研究
被引量:
1
9
作者
张燕
《中国教师》
2023年第10期103-105,共3页
在教育信息化蓬勃发展的背景下,近年来,崇仁路小学以创建星级智慧校园为契机,秉承“崇仁尚美、求真鼎新”的办学理念,借助“武汉市教育云”和“武汉市市区校一体化建设”两项工程,开展智慧校园背景下的“云+N”智慧应用实践研究,全面推...
在教育信息化蓬勃发展的背景下,近年来,崇仁路小学以创建星级智慧校园为契机,秉承“崇仁尚美、求真鼎新”的办学理念,借助“武汉市教育云”和“武汉市市区校一体化建设”两项工程,开展智慧校园背景下的“云+N”智慧应用实践研究,全面推进教育现代化进程,让师生在“互联”与“众创”中彰显生命光彩,家校在“呼应”与“融合”中助力学生优质成长。一、创新课堂,个性学习,打造在线学习乐园自2020年以来,学校以网络学习空间、教学助手、互动课堂、校本资源库等作为重要应用,开展“互联网+”背景下的“空中课堂、云端课程”实践运用,构筑在线学习乐园。
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关键词
网络学习空间
空中课堂
创新课堂
教育信息化
个性学习
智慧校园
实践运用
互动课堂
原文传递
把握时代精神 建设效能型学校
被引量:
1
10
作者
高静
《人民教育》
北大核心
2012年第15期68-69,共2页
从世界范围内“学校重建运动”的历程来看,学校的改革与发展经历了从“优质学校”、“有效学校”到“效能型学校”三种范式的转换。“优质学校”关注的是质量,其特征是巨大的投入和产出(不计成本);“有效学校”关注效率,即学校产...
从世界范围内“学校重建运动”的历程来看,学校的改革与发展经历了从“优质学校”、“有效学校”到“效能型学校”三种范式的转换。“优质学校”关注的是质量,其特征是巨大的投入和产出(不计成本);“有效学校”关注效率,即学校产出与投入的比值,
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关键词
学校重建
时代精神
优质学校
有效学校
世界范围
发展经历
产出
原文传递
月夜
11
作者
赵景宸
《小学生作文》
2019年第17期47-48,共2页
当天边最后一缕霞光隐没,夜姑娘终于戴着她神秘的面纱降临人间,一场盛大的月夜晚会即将开演。月亮姐姐和星星小弟穿着华丽的衣裳,从天边悄悄地探出了头。他们轻轻地唤醒了大地爷爷,为他缓缓穿上了一件银黑色的盛装。月色下的树林寂静安...
当天边最后一缕霞光隐没,夜姑娘终于戴着她神秘的面纱降临人间,一场盛大的月夜晚会即将开演。月亮姐姐和星星小弟穿着华丽的衣裳,从天边悄悄地探出了头。他们轻轻地唤醒了大地爷爷,为他缓缓穿上了一件银黑色的盛装。月色下的树林寂静安宁,风儿轻轻吹动树叶,发出“沙沙”的响声。
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关键词
月亮姐姐
月夜
隐没
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职称材料
一声叹息
12
作者
彭西至
《读写算(小学中年级)》
2009年第7期47-49,共3页
我家露台上的小池子里,养着一条金鱼和一只龟。
关键词
《一声叹息》
小学
作文
彭西至
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职称材料
假如我有一双翅膀
13
作者
刘曦雯
《中华活页文选(小学版)》
2009年第4期84-85,共2页
假如我有一双翅膀,我希望,它是白色或者天蓝色的。白色,寄托着我的纯洁和梦幻。天蓝色,依附着我心中的那份期待。
关键词
小学
作文
语文教学
《假如我有一双翅膀》
刘曦雯
原文传递
维纳斯的冬天
14
作者
杨铎
木艮林
《小雪花(小学快乐作文)》
2017年第4期10-11,共2页
北风盘旋着,疯狂地抓起一片片黄褐色的落叶,又突然松劲,任这枯叶四处飘散。空气中,弥漫着清冷与萧瑟。
关键词
维纳斯
冬天
疯狂
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职称材料
一颗汗珠的旅程
15
作者
代欣玏
《小学生作文辅导(今天写什么习作素材版)》
2010年第7期62-64,共3页
四月的墙很薄很薄,只需捅一个洞就会漏进夏天的气息。夏天的气息热烘烘,很生动。一只春天的蝴蝶和一只夏天的蝴蝶碰到一起,握握手,说声再见。它们看见夏天很顽皮,在人的皮肤上种植珍珠,然后用珍珠把春天买走了。
关键词
夏天
蝴蝶
珍珠
皮肤
原文传递
“可怕”的热唇草
16
作者
刘中英
《小雪花(小学快乐作文)》
2018年第5期4-5,共2页
妈妈常常跟孩子们说,森林里有怪物,玩耍的时候千万要注意,不要去僻静的地方。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
基于课堂教学实践的青年教师专业成长路径探微
17
作者
黄利刚
《中国教师》
2024年第12期104-106,共3页
教师的专业成长是一个不断学习、实践、反思和总结的过程,如何引领青年教师的专业成长?从“课”开始进行研究与提升是非常有必要的,但始于“课”,不能终于“课”,而应由“课”始,走好三个路径。一、由“课”到“课”,在反思重构中提升...
教师的专业成长是一个不断学习、实践、反思和总结的过程,如何引领青年教师的专业成长?从“课”开始进行研究与提升是非常有必要的,但始于“课”,不能终于“课”,而应由“课”始,走好三个路径。一、由“课”到“课”,在反思重构中提升教学能力由“课”开始进行研究,一般都会经过设计—试教—反思—重构—再实施的过程,每一次反思重构都是教师对于教学内容、教学行为、教学方法的重新认识、思考和建构。
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关键词
课堂教学实践
教学行为
试教
教师的专业成长
反思重构
教学方法
提升教学能力
教学内容
原文传递
小学体育教学改革与发展探讨
被引量:
2
18
作者
袁凤云
《青少年体育》
2020年第11期113-115,共3页
随着时代的进步,小学体育教学中存在的问题日益突出。体育课程、教学方法、教学内容、评价方式等严重滞后于国家、社会对小学生身体素质培养的要求,严重阻碍了学生的体质发展。因此,小学体育教学的改革迫在眉睫。在小学体育教学改革的...
随着时代的进步,小学体育教学中存在的问题日益突出。体育课程、教学方法、教学内容、评价方式等严重滞后于国家、社会对小学生身体素质培养的要求,严重阻碍了学生的体质发展。因此,小学体育教学的改革迫在眉睫。在小学体育教学改革的进程中,应注重学生的全面发展,因材施教,促进学生的个性发展。本文主要就目前小学体育教学现状及当前小学体育教学改革过程中存在问题进行剖析,并提出促进小学体育改革与发展的策略,以期为提高小学体育教学质量提供参考。
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关键词
小学体育
教学改革
体育课程
教学方法
教学内容
教学评价
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职称材料
把握习作本质,改革习作评价
被引量:
2
19
作者
余国卿
《语文教学通讯(小学)(C)》
2009年第5期46-47,共2页
许多小学生不愿意写作文,甚至害怕作文。究其原因,大多是认为作文太难,没什么好写的,也难写好。学生为什么把习作当成一件苦差事?之所以这样,原因很多,习作评价的不力是非常重要的一个方面。
关键词
习作评价
改革
小学生
作文
原因
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职称材料
《线性代数》的“可视化”教学研究
被引量:
1
20
作者
陈芬
饶玖
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第3期64-65,共2页
《线性代数》是高等院校理工科以及经济管理等文科大学生的必修基础课,针对独立院校学生的特点和培养的目标和.通过教荸案例,利用Matlab软件的绘图功能实现线性代数的概念、定理、应用的“可视化”,完成将数学知识由抽象到直观的转...
《线性代数》是高等院校理工科以及经济管理等文科大学生的必修基础课,针对独立院校学生的特点和培养的目标和.通过教荸案例,利用Matlab软件的绘图功能实现线性代数的概念、定理、应用的“可视化”,完成将数学知识由抽象到直观的转化这一过程。调动学生对《线性代数》课程的学习兴趣,以促进应用型人才的培养。
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关键词
线性代数
可视化
Mathb
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职称材料
题名
我的小绿豆
1
作者
戚羽宸
丁寅(指导)
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
不详
出处
《小学生作文》
2024年第14期56-57,共2页
文摘
“坚硬外壳是房子,八条长腿横竖爬”,你知道这是什么动物吗?我来告诉你吧!它就是寄居蟹。我家客厅的角落里摆放着一座神秘的城堡,里面有迷你浴缸、楼梯、爬行玩具、避难所。这座既美丽又神奇的城堡,就是寄居蟹小绿豆的家你知道它为什么叫小绿豆吗?因为它身上背了一个绿色的壳。小绿豆长着八条黑亮亮的腿、两只凸出来的豆豆眼,眼下面是长长的触须,灵敏极了!当它活动时,触须好像探测器一样,可以精确判断周围的情况,让自己不摔跤。
关键词
避难所
精确判断
触须
绿豆
城堡
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议现代教育媒体在数字教学中的辅助策略
被引量:
1
2
作者
廖玉兰
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第2期27-28,共2页
文摘
现代教育媒体以其绚丽多彩的画面,生动形象的演示及化小为大、化静为动的特效深受广大教师的亲睐.同时,在课堂上也很能吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,调动学生的积极性,对各科教学有着重要的辅助作用.但多媒体对教学的辅助作用,运用不当,就会使学生产生视听疲劳或者喧宾夺主.因此,运用多媒体辅助教学时,要讲究一定的策略,做到辅在关键处,辅在疑难时.
关键词
小学
数学教学
多媒体辅助教学
教学媒体
问题情境
学习兴趣
数学思维活动
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
书香浸润童年
3
作者
吕敬东
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2009年第7期74-75,共2页
文摘
我应该做师生读书的榜样 清晨,走进崇仁路小学的校长室,你常常会看到一个熟悉的场景:校长张彦平正坐在办公桌前静静地看书.他身后的书架上摆满了各类书籍。有师德建设的.有教育管理的,有教学研究的,有儿童心理的。他总说:“我应该做师生读书的榜样!”
关键词
童年
浸润
教育管理
师德建设
教学研究
儿童心理
办公桌
榜样
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
TS933.21 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
第一单元 玩具总动员——童年生活的乐园
4
作者
董琼
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005年第6期8-10,共3页
文摘
鲁迅先生曾在散文《风筝》中说:“游戏是儿童最正当的行为。玩具是儿童的天使。”玩具,总是伴随着儿童成长的每一个历程,在与玩具的“心灵共舞”中,儿童成为了梦幻中的天使。玩具见证了天真烂漫的梦幻童年,见证了幼小身体的逐渐强壮,也见证了心灵的日益丰满成熟。曾几何时,年少无邪的童心被岁月磨蚀,天真的面容被沧桑取代。儿时的玩具,也许会在某一瞬间让你怦然心动,蓦然回首,发现除了回忆,已没有归途。面对成长、成熟,抑或是无法抗拒的身体的衰老,如果我们都能以一种玩玩具般的心态来面对,那潇洒的率性定能让我们变得快乐起来。
关键词
玩具
小学
语文
作文教学
学生作文
记叙文
评析
童年生活
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
H194.4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
外婆的樟木箱
5
作者
蔡瑾瑜
丁寅(指导)
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
不详
出处
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》
2021年第1期38-39,共2页
文摘
傍晚,夕阳给天空披上了一件紫红的薄纱,几缕暖暖的阳光透过窗户,轻轻洒在外婆那张布满皱纹的脸上。外婆面前放着一个旧得发黑的木头箱子,她拿着毛巾慢慢擦拭上面的灰尘,轻轻盖上箱盖,眯着双眼凝视着箱子,眼角一道道的皱纹里蓄满了笑意……从我记事起,记不清有多少次,外婆就这样摆弄这个箱子。
关键词
箱盖
皱纹
薄纱
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
教育的出路在于改革——崇仁路小学整体改革回顾
6
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
出处
《天津市教科院学报》
1996年第1期35-38,共4页
文摘
80年代初,我校还是一所区级三类学校,现在已经发展成为前景广阔的湖北省第一所示范小学。回顾我校发展变化的历史,体会最深的是:改革为学校注入了活力;改革使学校从低谷中崛起;改革为学校展现了美好的前景。一句话,教育的出路在于改革。 我校十余年漫长曲折的改革历程,大致可分为三个阶段。第一阶段是针对学校重智轻德、“三育”失调的问题,采取了着眼整体,重点突破的策略。
关键词
整体改革
评价标准
综合评估
行为规范教育
德育工作
学校管理
教育思想
爱国主义教育
办学水平
办学特色
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
抢占教育制高点 打造“网上新崇仁”
7
作者
谈宇贤
朱安平
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
出处
《教育技术资讯》
2006年第5期15-16,共2页
文摘
从2001年建设校园网至今,武汉市崇仁路小学在“绿色平台数字化,数字平台绿色化”办学理念的引领下,以信息技术硬件设施建设、资源开发为基础,以推进现代教育技术的广泛应用为重点,以全面提高师生的信息意识、信息素养和信息能力为根本,建立了先进安全、稳定实用、促进师生生命成长和发展的数字化平台。学校深入开展了网络在教育教学中的应用、信息技术与学科教学整合、创新精神与实践能力培养的探索实践,努力抢占信息技术这一教学改革制高点,打造“网上新崇仁”,推进了学校教育的优质化发展。
关键词
网上
实践能力培养
数字化平台
仁
硬件设施建设
信息技术
现代教育技术
学科教学整合
数字平台
学校教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
新理念指导下的科学小品文教学——《只有一个地球》教学例谈
8
作者
董琼
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
北大核心
2004年第6期54-55,共2页
关键词
科学小品文
科学精神
《只有一个地球》
小学
语文教学
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
智慧校园背景下“云+N”智慧应用实践研究
被引量:
1
9
作者
张燕
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
新时代校区
出处
《中国教师》
2023年第10期103-105,共3页
文摘
在教育信息化蓬勃发展的背景下,近年来,崇仁路小学以创建星级智慧校园为契机,秉承“崇仁尚美、求真鼎新”的办学理念,借助“武汉市教育云”和“武汉市市区校一体化建设”两项工程,开展智慧校园背景下的“云+N”智慧应用实践研究,全面推进教育现代化进程,让师生在“互联”与“众创”中彰显生命光彩,家校在“呼应”与“融合”中助力学生优质成长。一、创新课堂,个性学习,打造在线学习乐园自2020年以来,学校以网络学习空间、教学助手、互动课堂、校本资源库等作为重要应用,开展“互联网+”背景下的“空中课堂、云端课程”实践运用,构筑在线学习乐园。
关键词
网络学习空间
空中课堂
创新课堂
教育信息化
个性学习
智慧校园
实践运用
互动课堂
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G629.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
把握时代精神 建设效能型学校
被引量:
1
10
作者
高静
机构
湖北省
武汉市
崇仁
第二
小学
出处
《人民教育》
北大核心
2012年第15期68-69,共2页
文摘
从世界范围内“学校重建运动”的历程来看,学校的改革与发展经历了从“优质学校”、“有效学校”到“效能型学校”三种范式的转换。“优质学校”关注的是质量,其特征是巨大的投入和产出(不计成本);“有效学校”关注效率,即学校产出与投入的比值,
关键词
学校重建
时代精神
优质学校
有效学校
世界范围
发展经历
产出
分类号
G627.12 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
月夜
11
作者
赵景宸
机构
湖北省
武汉市
崇仁
寄宿
小学
出处
《小学生作文》
2019年第17期47-48,共2页
文摘
当天边最后一缕霞光隐没,夜姑娘终于戴着她神秘的面纱降临人间,一场盛大的月夜晚会即将开演。月亮姐姐和星星小弟穿着华丽的衣裳,从天边悄悄地探出了头。他们轻轻地唤醒了大地爷爷,为他缓缓穿上了一件银黑色的盛装。月色下的树林寂静安宁,风儿轻轻吹动树叶,发出“沙沙”的响声。
关键词
月亮姐姐
月夜
隐没
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一声叹息
12
作者
彭西至
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
六
(
出处
《读写算(小学中年级)》
2009年第7期47-49,共3页
文摘
我家露台上的小池子里,养着一条金鱼和一只龟。
关键词
《一声叹息》
小学
作文
彭西至
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
假如我有一双翅膀
13
作者
刘曦雯
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
六
(
出处
《中华活页文选(小学版)》
2009年第4期84-85,共2页
文摘
假如我有一双翅膀,我希望,它是白色或者天蓝色的。白色,寄托着我的纯洁和梦幻。天蓝色,依附着我心中的那份期待。
关键词
小学
作文
语文教学
《假如我有一双翅膀》
刘曦雯
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.24
原文传递
题名
维纳斯的冬天
14
作者
杨铎
木艮林
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
六
(
不详
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2017年第4期10-11,共2页
文摘
北风盘旋着,疯狂地抓起一片片黄褐色的落叶,又突然松劲,任这枯叶四处飘散。空气中,弥漫着清冷与萧瑟。
关键词
维纳斯
冬天
疯狂
分类号
B83-0 [哲学宗教—美学]
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职称材料
题名
一颗汗珠的旅程
15
作者
代欣玏
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
六
年级
出处
《小学生作文辅导(今天写什么习作素材版)》
2010年第7期62-64,共3页
文摘
四月的墙很薄很薄,只需捅一个洞就会漏进夏天的气息。夏天的气息热烘烘,很生动。一只春天的蝴蝶和一只夏天的蝴蝶碰到一起,握握手,说声再见。它们看见夏天很顽皮,在人的皮肤上种植珍珠,然后用珍珠把春天买走了。
关键词
夏天
蝴蝶
珍珠
皮肤
分类号
TS974.22 [轻工技术与工程]
原文传递
题名
“可怕”的热唇草
16
作者
刘中英
机构
湖北省
武汉市
崇仁
路
小学
五(
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2018年第5期4-5,共2页
文摘
妈妈常常跟孩子们说,森林里有怪物,玩耍的时候千万要注意,不要去僻静的地方。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于课堂教学实践的青年教师专业成长路径探微
17
作者
黄利刚
机构
湖北省
武汉市
硚口区
崇仁
路
小学
出处
《中国教师》
2024年第12期104-106,共3页
文摘
教师的专业成长是一个不断学习、实践、反思和总结的过程,如何引领青年教师的专业成长?从“课”开始进行研究与提升是非常有必要的,但始于“课”,不能终于“课”,而应由“课”始,走好三个路径。一、由“课”到“课”,在反思重构中提升教学能力由“课”开始进行研究,一般都会经过设计—试教—反思—重构—再实施的过程,每一次反思重构都是教师对于教学内容、教学行为、教学方法的重新认识、思考和建构。
关键词
课堂教学实践
教学行为
试教
教师的专业成长
反思重构
教学方法
提升教学能力
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小学体育教学改革与发展探讨
被引量:
2
18
作者
袁凤云
机构
湖北省
武汉市
硚口区
崇仁
路
小学
出处
《青少年体育》
2020年第11期113-115,共3页
文摘
随着时代的进步,小学体育教学中存在的问题日益突出。体育课程、教学方法、教学内容、评价方式等严重滞后于国家、社会对小学生身体素质培养的要求,严重阻碍了学生的体质发展。因此,小学体育教学的改革迫在眉睫。在小学体育教学改革的进程中,应注重学生的全面发展,因材施教,促进学生的个性发展。本文主要就目前小学体育教学现状及当前小学体育教学改革过程中存在问题进行剖析,并提出促进小学体育改革与发展的策略,以期为提高小学体育教学质量提供参考。
关键词
小学体育
教学改革
体育课程
教学方法
教学内容
教学评价
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
把握习作本质,改革习作评价
被引量:
2
19
作者
余国卿
机构
湖北省
武汉市
硚口区
崇仁
路
小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2009年第5期46-47,共2页
文摘
许多小学生不愿意写作文,甚至害怕作文。究其原因,大多是认为作文太难,没什么好写的,也难写好。学生为什么把习作当成一件苦差事?之所以这样,原因很多,习作评价的不力是非常重要的一个方面。
关键词
习作评价
改革
小学生
作文
原因
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《线性代数》的“可视化”教学研究
被引量:
1
20
作者
陈芬
饶玖
机构
武汉
学院
湖北省
武汉市
崇仁
路
第二
小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第3期64-65,共2页
基金
武汉学院教研项目(JY201514).
文摘
《线性代数》是高等院校理工科以及经济管理等文科大学生的必修基础课,针对独立院校学生的特点和培养的目标和.通过教荸案例,利用Matlab软件的绘图功能实现线性代数的概念、定理、应用的“可视化”,完成将数学知识由抽象到直观的转化这一过程。调动学生对《线性代数》课程的学习兴趣,以促进应用型人才的培养。
关键词
线性代数
可视化
Mathb
分类号
O151.2-4 [理学—数学]
G642 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我的小绿豆
戚羽宸
丁寅(指导)
《小学生作文》
2024
0
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职称材料
2
浅议现代教育媒体在数字教学中的辅助策略
廖玉兰
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002
1
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职称材料
3
书香浸润童年
吕敬东
《中华活页文选(教师)》
2009
0
原文传递
4
第一单元 玩具总动员——童年生活的乐园
董琼
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005
0
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职称材料
5
外婆的樟木箱
蔡瑾瑜
丁寅(指导)
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》
2021
0
原文传递
6
教育的出路在于改革——崇仁路小学整体改革回顾
《天津市教科院学报》
1996
0
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职称材料
7
抢占教育制高点 打造“网上新崇仁”
谈宇贤
朱安平
《教育技术资讯》
2006
0
原文传递
8
新理念指导下的科学小品文教学——《只有一个地球》教学例谈
董琼
《语文教学通讯(小学)(C)》
北大核心
2004
0
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职称材料
9
智慧校园背景下“云+N”智慧应用实践研究
张燕
《中国教师》
2023
1
原文传递
10
把握时代精神 建设效能型学校
高静
《人民教育》
北大核心
2012
1
原文传递
11
月夜
赵景宸
《小学生作文》
2019
0
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职称材料
12
一声叹息
彭西至
《读写算(小学中年级)》
2009
0
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职称材料
13
假如我有一双翅膀
刘曦雯
《中华活页文选(小学版)》
2009
0
原文传递
14
维纳斯的冬天
杨铎
木艮林
《小雪花(小学快乐作文)》
2017
0
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职称材料
15
一颗汗珠的旅程
代欣玏
《小学生作文辅导(今天写什么习作素材版)》
2010
0
原文传递
16
“可怕”的热唇草
刘中英
《小雪花(小学快乐作文)》
2018
0
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职称材料
17
基于课堂教学实践的青年教师专业成长路径探微
黄利刚
《中国教师》
2024
0
原文传递
18
小学体育教学改革与发展探讨
袁凤云
《青少年体育》
2020
2
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职称材料
19
把握习作本质,改革习作评价
余国卿
《语文教学通讯(小学)(C)》
2009
2
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职称材料
20
《线性代数》的“可视化”教学研究
陈芬
饶玖
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
1
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职称材料
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