论继续教育变革:基于互联网与终身学习深度融合视角 被引量：11

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作者 徐耀鸿 《中国成人教育》 2018年第23期129-131,共3页

面对国内教育市场个性又多元化的需求,仅仅关注提升高校继续教育的发展显然无法满足有效需求。"互联网+"教育引导了教育领域的大变革,为继续教育转型提供了发展机会,同时也为继续教育变革提供新思路、新途径。结合互联网教育... 面对国内教育市场个性又多元化的需求,仅仅关注提升高校继续教育的发展显然无法满足有效需求。"互联网+"教育引导了教育领域的大变革,为继续教育转型提供了发展机会,同时也为继续教育变革提供新思路、新途径。结合互联网教育和继续教育的特点,分析二者融合的必然性、意义和特点,并提出基于互联网与终身学习深度融合视角的继续教育变革对策。 展开更多

关键词 继续教育 “互联网+” 终身学习

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全世界所有的细雨落在全世界所有的草坪上——《了不起的盖茨比》、《麦田里的守望者》、《挪威的森林》中的悲伤 被引量：1

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作者 李垣璋 郑妍妍 《湖北工业职业技术学院学报》 2014年第4期71-76,共6页

《了不起的盖茨比》、《麦田里的守望者》、《挪威的森林》虽然是三部不同时代不同文化下的作品,但这三者之间却有着一种本质性的内在基调,即无可奈何的悲伤。这种无可奈何的悲伤在这三部作品中由于时代氛围、文化特征和作者精神气质的... 《了不起的盖茨比》、《麦田里的守望者》、《挪威的森林》虽然是三部不同时代不同文化下的作品,但这三者之间却有着一种本质性的内在基调,即无可奈何的悲伤。这种无可奈何的悲伤在这三部作品中由于时代氛围、文化特征和作者精神气质的不同而在小说思想层面、语言风格及叙述方式上呈现出了不同的风貌。 展开更多

关键词 了不起的盖茨比 麦田里的守望者 挪威的森林 悲伤

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论《老妇谭》中的两级化女性人物

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作者 刘锦丽 郑妍妍 《湖北工业职业技术学院学报》 2014年第3期74-76,共3页

二十世纪小说家贝内特通过从社会、家庭和现实的错综复杂的描写中捕捉人物细节,在小说中成功地塑造了一群两极化女性形象。本文以贝内特的小说《老妇谭》为例探讨和分析了性格截然不同的两位女性人物不同的人生经历,揭示了当时社会中妇... 二十世纪小说家贝内特通过从社会、家庭和现实的错综复杂的描写中捕捉人物细节,在小说中成功地塑造了一群两极化女性形象。本文以贝内特的小说《老妇谭》为例探讨和分析了性格截然不同的两位女性人物不同的人生经历,揭示了当时社会中妇女的社会、经济和思想状况。 展开更多

关键词 阿诺德·贝内特 女性 两极化

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福特小说《阅兵礼的结束》之主题研究

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作者 刘锦丽 郑妍妍 《湖北工业职业技术学院学报》 2014年第6期78-80,共3页

小说家福特·马多克斯·福特同康拉德的名字常常联系在一起。他曾与康拉德合作写书,编过文学杂志,并合作试验新的创作方法。他们在小说写作上进行了努力的探索,但他们仍是现实主义者,在他们的小说里,艺术起到了使主题深化的作... 小说家福特·马多克斯·福特同康拉德的名字常常联系在一起。他曾与康拉德合作写书,编过文学杂志,并合作试验新的创作方法。他们在小说写作上进行了努力的探索,但他们仍是现实主义者,在他们的小说里,艺术起到了使主题深化的作用。本文以福特的小说《阅兵礼的结束》四部曲为例分析与探讨小说的主题与艺术特色,体现其独特的写作风格。 展开更多

关键词 福特·马多克斯·福特 主题 价值观 意识流

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论奥尔德斯·赫胥黎小说中的滑稽个体人物及群组人物

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作者 刘锦丽 郑妍妍 《十堰职业技术学院学报》 2013年第6期74-76,共3页

20世纪30年代,以奥尔德斯·赫胥黎、伊夫林·沃、乔治·奥威尔为代表的作家继续发扬了英国文学中的讽刺传统,用现实主义精神和意境,创作了一系列精彩纷呈的讽刺小说来抨击资产阶级中上层社会的腐败与堕落。本文以赫胥黎的... 20世纪30年代,以奥尔德斯·赫胥黎、伊夫林·沃、乔治·奥威尔为代表的作家继续发扬了英国文学中的讽刺传统,用现实主义精神和意境,创作了一系列精彩纷呈的讽刺小说来抨击资产阶级中上层社会的腐败与堕落。本文以赫胥黎的三部主要作品为例探讨小说中塑造的一个个令人印象深刻的滑稽个体人物及群组人物。 展开更多

关键词 奥尔德斯·赫胥黎 滑稽 个体人物 群组人物

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童年的寂寞——从《呼兰河传》看电影《冬冬的假期》和《我十一》中的寂寞情绪

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作者 李垣璋 郑妍妍 《湖北工业职业技术学院学报》 2014年第2期66-69,共4页

寂寞是童年的一种状态,这种状态是因为无法与人,尤其是成人沟通和交流导致的。从萧红的《呼兰河传》来看电影《冬冬的假期》和《我十一》可以发现,后两者中凸显的寂寞感才是真正的寂寞,其表现形式是迷茫和惶恐,并且无法消除,只能以搁置... 寂寞是童年的一种状态,这种状态是因为无法与人,尤其是成人沟通和交流导致的。从萧红的《呼兰河传》来看电影《冬冬的假期》和《我十一》可以发现,后两者中凸显的寂寞感才是真正的寂寞,其表现形式是迷茫和惶恐,并且无法消除,只能以搁置和替代的方式来缓解。 展开更多

关键词 童年 寂寞 沟通 交流

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高职学报在校企合作中的作用研究述评

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作者 李垣璋 石青青 郑妍妍 《湖北工业职业技术学院学报》 2015年第1期95-97,共3页

校企合作是高职学报建设的核心主题之一,从2008年始高职学报自身开始被纳入校企合作的研究视野。各高职学报开始从理论探索、技术研究、宣传窗口、服务平台等方面对高职学报在校企合作中的作用进行了研究和阐释。本文对此作了大致梳理... 校企合作是高职学报建设的核心主题之一,从2008年始高职学报自身开始被纳入校企合作的研究视野。各高职学报开始从理论探索、技术研究、宣传窗口、服务平台等方面对高职学报在校企合作中的作用进行了研究和阐释。本文对此作了大致梳理和简单评述。 展开更多

关键词 高职学报 校企合作 综述

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高职院校校企合作平台建设及实践

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作者 张洋 郑妍妍 《郧阳师范高等专科学校学报》 2014年第4期130-131,共2页

校企合作体制机制创新、人才培养模式改革、社会服务功能拓展,是高职院校发展的重要建设内容。构建校企合作的三会平台,探索共建专业的三种模式,凸显高职教育的三大职能。

关键词 高职院校 校企合作 平台建设

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入园企业校企合作的现状、成因与对策分析

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作者 施复兴 冯东 《湖北工业职业技术学院学报》 2018年第1期27-30,共4页

为了增强学院办学活力,提升服务区域经济社会发展的能力,走工学结合、产教融合的职业教育办学之路,实现校企深度、全程、紧密、长远合作,2009年学院开始探索"双园融合"(校园、产业园)的办学模式,随着时间的推移,学院"双... 为了增强学院办学活力,提升服务区域经济社会发展的能力,走工学结合、产教融合的职业教育办学之路,实现校企深度、全程、紧密、长远合作,2009年学院开始探索"双园融合"(校园、产业园)的办学模式,随着时间的推移,学院"双园融合"的办学模式已经走过了近十个年头,校企融合、合作办学效果到底如何,存在什么问题,本文对"双园融合"模式下的校企合作现状、成因与对策进行了反思。 展开更多

关键词 职业教育 双园融合 校企合作

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爱情必须时时更新、生长、创造——从萧军、萧红的经历看《伤逝》中涓生与子君的悲剧根源

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作者 郑妍妍 《湖北工业职业技术学院学报》 2015年第1期88-90,共3页

"人必生活着,爱才有所附丽。"一直以来被认为是《伤逝》中涓生与子君爱情悲剧的根源,但是从萧军和萧红的人生经历看,生活的困窘并不是爱情死亡的根本原因。"爱情必须时时更新、生长、创造"。涓生与子君的悲剧恰恰... "人必生活着,爱才有所附丽。"一直以来被认为是《伤逝》中涓生与子君爱情悲剧的根源,但是从萧军和萧红的人生经历看,生活的困窘并不是爱情死亡的根本原因。"爱情必须时时更新、生长、创造"。涓生与子君的悲剧恰恰在于有相爱的机遇,却没有共同更新、成长的基础和觉悟。 展开更多

关键词 伤逝 涓生 子君 萧军 萧红

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一座桥梁——觉新别样的价值意义

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作者 郑妍妍 《湖北工业职业技术学院学报》 2014年第5期68-69,72,共3页

巴金的小说《家》中觉新这一人物,在文学史中长期是被作为批判的对象出现的。然而文学史家在批判之余总会显露出种种惋惜不已的心态,这种心态显露出觉新必然有其别样的价值和意义。通过从觉新对自身命运觉醒过程的考察中可以发现,觉新... 巴金的小说《家》中觉新这一人物,在文学史中长期是被作为批判的对象出现的。然而文学史家在批判之余总会显露出种种惋惜不已的心态,这种心态显露出觉新必然有其别样的价值和意义。通过从觉新对自身命运觉醒过程的考察中可以发现,觉新的这种对"旧"的割舍不断和对"新"的无限向往,使其成为一座由封建传统走向现代性的桥梁。 展开更多

关键词 觉新 家 桥梁

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