抓住五大环节,从零到一开发课程

1

作者 杨静 《当代教育家》 2024年第9期46-47,共2页

作为学校课程中心,职责既是引路,更是帮助,尤其在我校现行的扁平化管理架构中,课程中心作为研发平台,需要协助和推动年级组进行课程开发与实施。这是对课程中心的职能定位。五个环节本学期我校课程中心主要围绕“帮助年级开发并实施有... 作为学校课程中心,职责既是引路,更是帮助,尤其在我校现行的扁平化管理架构中,课程中心作为研发平台,需要协助和推动年级组进行课程开发与实施。这是对课程中心的职能定位。五个环节本学期我校课程中心主要围绕“帮助年级开发并实施有质量的融合课程”开展工作。回顾梳理,发现有这样关键的五个环节。 展开更多

关键词 学校课程 年级组 五大环节 扁平化管理 研发平台 课程开发与实施 五个环节 职能定位

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好奇橘娃历险记

2

作者 闫晨 《当代教育家》 2024年第9期48-49,共2页

三年级上学期,我们基于“帮不会使用网络的橘农奶奶销售柑橘”这一真实情境,带领学生完成了“好奇橘娃助农记”项目式课程。下学期,好奇橘娃有了新的任务——将宜都柑橘的种子护送进“宇宙种子库”。于是,“好奇橘娃历险记”融合课程应... 三年级上学期,我们基于“帮不会使用网络的橘农奶奶销售柑橘”这一真实情境,带领学生完成了“好奇橘娃助农记”项目式课程。下学期,好奇橘娃有了新的任务——将宜都柑橘的种子护送进“宇宙种子库”。于是,“好奇橘娃历险记”融合课程应运而生。 展开更多

关键词 历险记 真实情境 好奇 项目式课程 融合课程 种子库 橘农 柑橘

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构建“生长型”课程体系

3

作者 汪秀 宫松峰 刘红丽 《未来教育家》 2017年第11期10-13,共4页

一年级的＂英语＂之争2017年8月15日,距开学还有两周,学校领导层商讨人事岗位,在＂一年级是否要开设英语课＂的讨论中又一次产生了分歧。有老师认为今年教育局没有分配足够的英语教师,也没有订购到满意的教材,在排课表的时候存在一定的... 一年级的＂英语＂之争2017年8月15日,距开学还有两周,学校领导层商讨人事岗位,在＂一年级是否要开设英语课＂的讨论中又一次产生了分歧。有老师认为今年教育局没有分配足够的英语教师,也没有订购到满意的教材,在排课表的时候存在一定的困难,今年还是别开英语了;有老师认为一年级正是学拼音的时候,这个时候学英语会让孩子产生混淆,建议二年级再开英语课;也有老师认为一年级孩子喜欢英语,是语言学习的关键期,可以尝试着开英语课。 展开更多

关键词 课程体系 生长型 英语教师 一年级 语言学习 领导层 教育局 老师

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激励每一个人——未来学校治理的核心

4

作者 王昌胜 《未来教育家》 2018年第2期63-66,共4页

管理大师约翰·科特说：“管理很复杂，但也比较简单。无非就三件事情，第一是树立愿景，第二是建立团队，第三是激励每一个人。其中，‘激励每一个人’是每天必须要做的，也是最重要的一点。”

关键词 治理体系 激励 制度建设 学校 运营 管理

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空间:学生的第三任老师

5

作者 王昌胜 《未来教育家》 2018年第5期30-32,共3页

新校建设中,就学生饮水机放在哪里引起了争论。新聘的部分教师认为放在教室里不合适,孩子们接水会漏水,教室一天到晚都是湿漉漉的,所以建议设立一个专门的取水间。而一拨老班主任马上做了引领：这里有一个价值取向的问题,我们所做的,到... 新校建设中,就学生饮水机放在哪里引起了争论。新聘的部分教师认为放在教室里不合适,孩子们接水会漏水,教室一天到晚都是湿漉漉的,所以建议设立一个专门的取水间。而一拨老班主任马上做了引领：这里有一个价值取向的问题,我们所做的,到底应该是为了方便我们教师的管理呢,还是应该方便学生的使用呢？显然,在这个问题上应是为了方便学生,而不是为了方便管理。孩子小,会将水洒在教室里,有很多种处理方式,也正好是教育学生养成良好用水饮水习惯的好机会。 展开更多

关键词 学生 老师 空间 饮水机 饮水习惯 教室 班主任 教师

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小鬼当家,看学生组织“自运行”

6

作者 尹筱 《当代教育家》 2017年第9期56-57,共2页

来我们基地学校参访的人,常常会被＂台上无老师,孩子是主场＂的状态所打动。在我们学校,大到十年校庆、六一文艺汇演、年级专属课程,小到课间操、餐厅就餐、教室清洁,各种管理工作几乎看不到教师的身影。维持纪律的是学生,组织秩序的是... 来我们基地学校参访的人,常常会被＂台上无老师,孩子是主场＂的状态所打动。在我们学校,大到十年校庆、六一文艺汇演、年级专属课程,小到课间操、餐厅就餐、教室清洁,各种管理工作几乎看不到教师的身影。维持纪律的是学生,组织秩序的是学生,接待参观的还是学生。参访者也经常感到惊讶,因为我们学校的学生不只管学生自己,连老师们都在管辖范围内。 展开更多

关键词 基地学校 小鬼 文艺汇演 在现场 讲坛 十年 竞聘 合作型 管辖范围 育人目标

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孩子也有肖像权

7

作者 尹筱 《当代教育家》 2018年第10期60-62,共3页

课程是为了帮助他们成长,牺牲点新闻价值又有什么关系呢?最近我们学校引进了新课程,香港中文大学的陈博士与其团队为七年级新生带来'十年树人'大型生涯体验课程,孩子们将在'太阳城'里,用几天时间完成中考、高考、大学... 课程是为了帮助他们成长,牺牲点新闻价值又有什么关系呢?最近我们学校引进了新课程,香港中文大学的陈博士与其团队为七年级新生带来'十年树人'大型生涯体验课程,孩子们将在'太阳城'里,用几天时间完成中考、高考、大学、选修、毕业、找工作等一系列模拟体验。这么大的活动,新闻宣传自然要跟上,教师们立刻进入了'摄影师'的角色,尤其是在新闻中心待了十几年的卞老师。可没想到,这次的摄影工作碰钉子了。 展开更多

关键词 体验课程 肖像权 毕业典礼

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这些写作困惑你也有吗?

8

作者 杨江桥 《新班主任》 2024年第2期8-10,共3页

对教师来说,写作是一项性价比很高的投入。一方面,通过写作,教师可以更好地梳理教育方法,深入思考教育问题,为后续的教育工作积累经验。另一方面,文章成功发表能够增加教师的学术成果和影响力,促进教师职业发展。在学校从事科研工作,我... 对教师来说,写作是一项性价比很高的投入。一方面,通过写作,教师可以更好地梳理教育方法,深入思考教育问题,为后续的教育工作积累经验。另一方面,文章成功发表能够增加教师的学术成果和影响力,促进教师职业发展。在学校从事科研工作,我常常和老师聊起教育叙事写作,梳理了几个共性问题,希望对想写作的教师有些许帮助。 展开更多

关键词 教师职业发展 科研工作 共性问题 写作困惑 深入思考 学术成果 叙事写作 积累经验

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如何写情感感受类英语作文

9

作者 胡友妨 《初中生学习指导》 2024年第36期34-35,共2页

经典例题。每个人都有幸运或倒霉的时候。在你的记忆中,你所经历的最开心或最糟糕的一天是怎样的呢?写出你的经历和感受。不少于80词。

关键词 英语作文 情感感受 经典例题 经历

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蟾蜍:蹭嫦娥热度的两栖动物

10

作者 刘家佳 《农村青少年科学探究》 2024年第11期18-20,共3页

蟾蜍俗称“癫蛤蟆”,是两栖纲、无尾目、蟾蜍科的一种两栖动物。在我国常见的主要有中华蟾蜍、黑眶蟾蜍、花背蟾蜍等。它们的分布范围十分广泛,即便是在海拔较高、植被较少的青藏高原,我们也能在野外遇到西藏齿突蟾、中华蟾蜍(西藏蟾蜍... 蟾蜍俗称“癫蛤蟆”,是两栖纲、无尾目、蟾蜍科的一种两栖动物。在我国常见的主要有中华蟾蜍、黑眶蟾蜍、花背蟾蜍等。它们的分布范围十分广泛,即便是在海拔较高、植被较少的青藏高原,我们也能在野外遇到西藏齿突蟾、中华蟾蜍(西藏蟾蜍)、墨脱角蟾、波普拟蟾等。 展开更多

关键词 蟾蜍 两栖动物 无尾目 两栖纲

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“灭火”记

11

作者 周萍 《新班主任》 2022年第9期32-33,共2页

接手新班的第一天,我感觉学校是那样美,学生是那样可爱,心里溢满了幸福与满足。可是,美妙的感觉还没持续一天就被打回现实:傍晚,小林和小睿打了一架。我费了好大劲儿才拉开两人,又费了好大劲儿才让他们逐渐平静下来。接下来的几个星期,... 接手新班的第一天,我感觉学校是那样美,学生是那样可爱,心里溢满了幸福与满足。可是,美妙的感觉还没持续一天就被打回现实:傍晚,小林和小睿打了一架。我费了好大劲儿才拉开两人,又费了好大劲儿才让他们逐渐平静下来。接下来的几个星期,小林又爆发好几次。比如,同桌说:“你能不能把胳膊收一收?”他立刻怒目圆睁,气急败坏,大吼大叫。比如,他正在看书,同学从他那儿过,不小心碰到他了,他也会气得跳起来。 展开更多

关键词 会气 感觉 灭火

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带着爸爸游学去

12

作者 易华芹 《班主任》 2018年第7期44-45,共2页

学校一直倡导家校携手促进孩子成长。校长也常说：一个优秀教师,一定善于利用一切可利用的资源来帮助孩子们成长、丰富孩子们的体验。然而我发现：几乎所有活动都是妈妈们参加——很多爸爸在教育子女的过程中角色缺失。

关键词 孩子成长 游学 优秀教师 教育子女 利用 学校 校长

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不把问题推给社会

13

作者 王昌胜 《湖北教育》 2024年第27期41-41,共1页

学校食堂因为硬件条件问题,一直采取的是统餐制。统餐制的缺陷很明显:品种不丰富,选择性弱,时间一长,即使再好吃学生也会因为没有新鲜感而满意度不高。虽然我们采取了很多办法--师生同餐、校领导陪餐、邀请家长品餐并参与学校食堂监管等... 学校食堂因为硬件条件问题,一直采取的是统餐制。统餐制的缺陷很明显:品种不丰富,选择性弱,时间一长,即使再好吃学生也会因为没有新鲜感而满意度不高。虽然我们采取了很多办法--师生同餐、校领导陪餐、邀请家长品餐并参与学校食堂监管等,也提高不了多少满意度,特别是对已经逐步走向独立、四处寻找机会彰显个性的高中生而言。 展开更多

关键词 彰显个性 硬件条件 学校食堂 高中生 新鲜感 食堂监管 满意度 校领导

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不断探索未知领域

14

作者 王昌胜 《湖北教育》 2024年第12期53-53,共1页

每个人都有自己的长处和短板,扬长避短更易成功,每个人也有很多待开发的潜能,因此,在学校发展中,管理者在关注教师特长和现有能力的同时,也要关注发掘老师们未知的潜能。一般情况下,教师都特别关注常规的教育教学范畴,诸如把课上好,让... 每个人都有自己的长处和短板,扬长避短更易成功,每个人也有很多待开发的潜能,因此,在学校发展中,管理者在关注教师特长和现有能力的同时,也要关注发掘老师们未知的潜能。一般情况下,教师都特别关注常规的教育教学范畴,诸如把课上好,让孩子获得高分等。但学校是一个有机的整体,除了关注学生的分数,还有学生的心理健康、学习内动力以及情绪管理,家长的教育方式和家校合育,学校的育人环境和空间设置等,都是有待研究的话题。就小学生而言,影响分数最关键的三个要素依次是:对学校的归属感、师生关系和教学方式。因此,只盯着课堂来提高学生分数就显得单薄了。我们团队不断鼓励教师尝试探索新的教学方式和开发新的教学方法,例如整本书阅读、大单元整体教学、分享式学习等都是老师们探索的成功范式。 展开更多

关键词 师生关系 教学范畴 整本书阅读 单元整体教学 空间设置 学习内动力 未知领域 教学方式

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用什么样的方式激励教师才能更有效和持久

15

作者 王昌胜 《湖北教育》 2024年第21期26-26,共1页

交谈中,一幼儿园负责人向我们提问:为什么用增加待遇的方式激励员工,得到的效果却很一般?用什么样的方式激励教师才能更有效和持久?确实,仅仅通过增加待遇来激励员工,其效果往往是短期的,因为物质激励虽然能暂时缓解不满,但难以持续激... 交谈中,一幼儿园负责人向我们提问:为什么用增加待遇的方式激励员工,得到的效果却很一般?用什么样的方式激励教师才能更有效和持久?确实,仅仅通过增加待遇来激励员工,其效果往往是短期的,因为物质激励虽然能暂时缓解不满,但难以持续激发深层次的积极性和创造力。那究竟怎样才能持续激活教师的积极性呢?我们可以从哈佛商业评论提到的“获取、结合、理解及防御”四个方面来探讨策略。 展开更多

关键词 物质激励 激励教师 探讨策略 幼儿园 激励员工 持久 待遇 积极性

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塑造好“人才森林”的生态环境

16

作者 王昌胜 《湖北教育》 2024年第33期66-66,共1页

关于用人方面,基地学校曾反馈过来不少案例:一骨干教师被提拔做基层干部,后来发现这是一个错误的决定--此人是一名优秀的教师,但不太适合做管理。某学校在讨论是否用某人时,发生了严重分歧。商讨了两三次都如此,一时难以决策。最后根据... 关于用人方面,基地学校曾反馈过来不少案例:一骨干教师被提拔做基层干部,后来发现这是一个错误的决定--此人是一名优秀的教师,但不太适合做管理。某学校在讨论是否用某人时,发生了严重分歧。商讨了两三次都如此,一时难以决策。最后根据麦肯锡的用人原则:没有反对声绝对不用。 展开更多

关键词 用人原则 生态环境 骨干教师 用人方面 麦肯锡 基层干部

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孩子成长并非“起跑”得越早越好

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作者 王昌胜 《湖北教育》 2024年第3期40-40,共1页

接西安交大通知:自2015年起,西安交大少年班只招收高中阶段学生,不再招收初中阶段的学生。虽然我们学校每年都有初中生考进这个少年班,但从内心来说,我们还是非常支持停招初中生进少年班这件事情的。本来面向初中招收少年班学生的目的,... 接西安交大通知:自2015年起,西安交大少年班只招收高中阶段学生,不再招收初中阶段的学生。虽然我们学校每年都有初中生考进这个少年班,但从内心来说,我们还是非常支持停招初中生进少年班这件事情的。本来面向初中招收少年班学生的目的,是为了促进对数理有特长学生的识别和特殊培养。但由于招考时测试的数理知识很多涉及高中甚至大学阶段的内容,所以很多学生便通过“超前学习”和“刷题应试”来应对,这就与设置少年班的初衷相去甚远,导致选拔者也难于有效识别是“真有特长”还是“训练的结果”。 展开更多

关键词 西安交大 超前学习 越早越好 少年班 数理知识 起跑 高中阶段学生 初中阶段

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让学生主导研学招标应注意什么

18

作者 王昌胜 《湖北教育》 2024年第30期29-29,共1页

今年一所基地学校的九年级组在举行学生游学招标的过程中出现了小意外,引起了我们的反思。多年来,学生游学活动做得比较扎实,而且我们有一套自认为比较成熟的招标流程。游学地点和线路由学生集体协商,大多时候一个年级有多条线路。旅行... 今年一所基地学校的九年级组在举行学生游学招标的过程中出现了小意外,引起了我们的反思。多年来,学生游学活动做得比较扎实,而且我们有一套自认为比较成熟的招标流程。游学地点和线路由学生集体协商,大多时候一个年级有多条线路。旅行社是由学生和家长共同投票产生的,竞标现场根据各个公司的介绍,学生代表或者全年级全体学生集体投票,当场选出2~3家优胜者参与下一轮的面对面商谈;第二轮谈判由部分家长代表和学生代表直接与公司对话,确定最终的服务公司。 展开更多

关键词 年级组 服务公司 一所 招标 集体协商 全体学生 游学 旅行社

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好奇“橘娃”助农记

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作者 王昌胜 《湖北教育》 2024年第6期42-42,共1页

2023年秋,湖北宜都创新实验学校三年级的孩子们放学时在学校门口摆起长长的摊位:“卖橘子喽,又大又甜的橘子欢迎品尝……”孩子们一起吆喝着售卖产品,家长纷纷来照顾孩子们的生意。虽然天气寒冷,也抵挡不住孩子们热情地推介产品:橘子糖... 2023年秋,湖北宜都创新实验学校三年级的孩子们放学时在学校门口摆起长长的摊位:“卖橘子喽,又大又甜的橘子欢迎品尝……”孩子们一起吆喝着售卖产品,家长纷纷来照顾孩子们的生意。虽然天气寒冷,也抵挡不住孩子们热情地推介产品:橘子糖葫芦、橘子果冻、橘子罐头……每份产品都是独一无二的,都是孩子们自己动手制作的。 展开更多

关键词 创新实验 动手制作 学校门口 橘子 好奇

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提升教师家庭教育指导力

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作者 杨静 《湖北教育》 2024年第30期96-96,共1页

我们发现一个奇怪的现象:无论学校做多少家庭教育培训,家长们学习多少家庭教育知识,在遇到自己孩子的实际情况时,他们还是束手无策。接触一线老师,我们也会发现,最令老师们苦恼的往往不是教学问题,而是孩子身上出现的习惯、行为方式等... 我们发现一个奇怪的现象:无论学校做多少家庭教育培训,家长们学习多少家庭教育知识,在遇到自己孩子的实际情况时,他们还是束手无策。接触一线老师,我们也会发现,最令老师们苦恼的往往不是教学问题,而是孩子身上出现的习惯、行为方式等方面的问题,这些基本素养问题得不到解决,最主要的原因还是家庭教育。怎样才能使每个家庭面临的不同问题真正得到解决?那就需要深入每个家庭,了解他们遇到的问题,这样才能从根本上帮助父母改变不合适的养育方式,成就孩子成为更好的自己。因此,我们建议学校把“培养教师的家庭教育指导力”作为重要的课题。 展开更多

关键词 家庭教育指导 一线老师 基本素养 养育方式 培养教师

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