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抓住五大环节,从零到一开发课程

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摘要作为学校课程中心,职责既是引路,更是帮助,尤其在我校现行的扁平化管理架构中,课程中心作为研发平台,需要协助和推动年级组进行课程开发与实施。这是对课程中心的职能定位。五个环节本学期我校课程中心主要围绕“帮助年级开发并实施有质量的融合课程”开展工作。回顾梳理,发现有这样关键的五个环节。

作者杨静

机构地区湖北宜都创新实验学校

出处《当代教育家》 2024年第9期46-47,共2页 Contemporary Educator

关键词学校课程年级组五大环节扁平化管理研发平台课程开发与实施五个环节职能定位

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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当代教育家

2024年第9期

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