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新课标下高中英语听力教学中存在的问题及对策 被引量：15
1
作者 吴邦文 《英语广场（学术研究）》 2013年第2期156-157,共2页
英语是当今世界使用最广泛的语言,也是我国基础教育的必修课程,因此,英语在我国教育中具有重要位置。而英语听力在英语学习中占据极其重要的部分,听力也是语言学习中基础的部分。高中英语学习难度加大,对听力的要求也更高。而在基础教... 英语是当今世界使用最广泛的语言,也是我国基础教育的必修课程,因此,英语在我国教育中具有重要位置。而英语听力在英语学习中占据极其重要的部分,听力也是语言学习中基础的部分。高中英语学习难度加大,对听力的要求也更高。而在基础教育改革后,英语听力在英语学习中的比重更大,地位变得更为重要。然而,在高中英语听力教学中存在着一些不足,既有教师教学中的缺憾也有学生学习中的障碍,这两项阻碍着高中英语听力教学水平的提高。 展开更多
关键词 英语听力 教学 新课改 障碍
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生涯规划教育在生物课堂中的渗透——以“玫瑰精油的提取”为例 被引量：1
2
作者 王胤康 石欣 《中学生物学》 2019年第10期65-67,共3页
通过实物展示,激发学生兴趣,让学生主动探寻制造香水所需原料、提取工艺等知识.通过得率计算和资料介绍,创设情景,让学生知道香水行业面临一个共同问题——玫瑰精油的得率太低,无法满足持续增长的消费需求.请学生从香水制造商的视角,提... 通过实物展示,激发学生兴趣,让学生主动探寻制造香水所需原料、提取工艺等知识.通过得率计算和资料介绍,创设情景,让学生知道香水行业面临一个共同问题——玫瑰精油的得率太低,无法满足持续增长的消费需求.请学生从香水制造商的视角,提出合理的解决办法. 展开更多
关键词 生涯规划教育 核心素养 探究
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浅谈地理高效课堂的构建
3
作者 程鹏飞 《中学教学参考》 2013年第9期66-66,共1页
新课程强调＂建设高效课堂＂,其实质就是减少直到消除无效的教学时间,最大限度发挥课堂教学功能与作用,减轻学生学习的压力,提高课堂教学单位时间内的效率,达成育人目标。因此,新课程下的高中地理教学,出路在于提高课堂教学的效率。一... 新课程强调＂建设高效课堂＂,其实质就是减少直到消除无效的教学时间,最大限度发挥课堂教学功能与作用,减轻学生学习的压力,提高课堂教学单位时间内的效率,达成育人目标。因此,新课程下的高中地理教学,出路在于提高课堂教学的效率。一、高效课堂应有的品质高效课堂教学要关注学生的进步和发展。学生的发展是全面的发展。 展开更多
关键词 高中地理教学 高效课堂 课堂教学 功能与作用 教学时间 单位时间 育人目标 新课程
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浅谈高考化学增分方法与策略 被引量：1
4
作者 刘四新 《高中数理化》 2013年第6期49-50,共2页
高三化学复习是关键环节，从某种程度而言，复习效果的好坏决定了高考分数的高低，因此教师要在重视高三化学复习的基础上转变观念，将素质教育融入复习过程中，将学生的主体作用充分发挥出来，激发其学习主动性，构建科学的、合理的知... 高三化学复习是关键环节，从某种程度而言，复习效果的好坏决定了高考分数的高低，因此教师要在重视高三化学复习的基础上转变观念，将素质教育融入复习过程中，将学生的主体作用充分发挥出来，激发其学习主动性，构建科学的、合理的知识体系． 展开更多
关键词 高考化学 学生的主体作用 化学复习 学习主动性 高考分数 复习效果 复习过程 素质教育
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用心理学助力德育工作
5
作者 廖鹏 《新班主任》 2017年第11期52-53,共2页
＂廖老师,对不起,我代孩子向您道歉,今天的事确实是她做得不对,还希望您能原谅她。＂听到家长诚挚的道歉,我的怒气消退不少。但回想刚才那一幕,怒火并未全然熄灭。 上早自习时,我要求学生背诵陶渊明的《归去来兮辞》,并且强调上课时我... ＂廖老师,对不起,我代孩子向您道歉,今天的事确实是她做得不对,还希望您能原谅她。＂听到家长诚挚的道歉,我的怒气消退不少。但回想刚才那一幕,怒火并未全然熄灭。 上早自习时,我要求学生背诵陶渊明的《归去来兮辞》,并且强调上课时我会随机抽查背诵情况。点学生背书是我向来的教学习惯,一是检查学生早自习的背诵情况,二是锻炼学生的胆量。 展开更多
关键词 德育工作 心理学 学生 陶渊明 随机
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成功诚可贵,成长价更高
6
作者 汪瑞 《作文（高中版）》 2021年第7期43-43,共1页
在日新月异的现代社会,生活的节奏越来越快,很多人都在不断地盲目追求中丧失了自我:学生们不断追求更高的分数,成年人则不断追求金钱与名利……他们在这个过程中都忽略了生命成长的过程和意义,正如歌德所言:“每个人都想成功,但没想到... 在日新月异的现代社会,生活的节奏越来越快,很多人都在不断地盲目追求中丧失了自我:学生们不断追求更高的分数,成年人则不断追求金钱与名利……他们在这个过程中都忽略了生命成长的过程和意义,正如歌德所言:“每个人都想成功,但没想到成长。” 展开更多
关键词 生命成长 追求金钱 盲目追求 成年人 成功
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初三数学教学切莫忽视三个“重视”
7
作者 杨斌杰 《数学学习与研究》 2017年第1期63-63,共1页
在初三数学的教学过程中，为了提高学习效率，很多教师只要求学生对数学公式、定理理解和掌握，并通过题海战术，使学生能熟练运用数学公式、定理．这样使得学生在独立学习数学、解数学题时，一般都是凭经验，碰到实际问题、较难问题或... 在初三数学的教学过程中，为了提高学习效率，很多教师只要求学生对数学公式、定理理解和掌握，并通过题海战术，使学生能熟练运用数学公式、定理．这样使得学生在独立学习数学、解数学题时，一般都是凭经验，碰到实际问题、较难问题或者是新问题时不会思考、不会解决，在学习过程中逐渐丧失了信心，失去了兴趣．造成这种后果的主要原因是教育者忽视了学生自信心、思维方式以及实践能力的培养．本文分析了这三种因素在数学教学中的重要性及其在教学过程中的培养方法． 展开更多
关键词 初三数学 自信心 思维方式 实践能力
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浅谈元认知在高中英语写作教学中的应用
8
作者 沈颖娜 《神州》 2018年第29期188-188,共1页
元认知主要是指个体有意识的对思考过程、记忆状态,以及注意力的科学控制.通过在高中英语写作教学中的科学运用,可以更合理的安排和设计教学目标、学习任务,并且进行有效的监控与评价等,以此来促进学生英语综合素养的不断提升,也通过元... 元认知主要是指个体有意识的对思考过程、记忆状态,以及注意力的科学控制.通过在高中英语写作教学中的科学运用,可以更合理的安排和设计教学目标、学习任务,并且进行有效的监控与评价等,以此来促进学生英语综合素养的不断提升,也通过元认知策略的灵活运用来从整体上提高高中生写作水平. 展开更多
关键词 元认知 高中英语 写作教学
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