-
题名新课程理念下如何培养学生绿色化学观的几点思考
被引量：3
- 1
-
-
作者
金向弟
-
机构
温州市瓯海二高
-
出处
《科技创新导报》
2008年第3期248-248,250,共2页
-
文摘
苏教版新课程体现了化学与可持续发展的观念,其中提出了化工生产中遵循"绿色化学"思想的重要性。绿色化学正是时代发展的新产物,一个新生概念,它在实现人与自然和谐共处及促进人类可持续发展具有相当地位和作用。本文通过教学各环节及教学多种手段进行绿色化学教育,促进学生科学素养的养成。
-
关键词
绿色化学
新课程
实验设计
现代教育手段
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名利剑善用——语文多媒体教学的反思
- 2
-
-
作者
王敏
-
机构
温州市瓯海二高
-
出处
《文教资料》
2006年第5期99-100,共2页
-
-
关键词
语文多媒体教学
语文教学
语文课堂教学
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名选择的无奈 无奈的选择——《边城》的另一种解读
- 3
-
-
作者
王敏
-
机构
浙江省温州市瓯海二高
-
出处
《阅读与鉴赏（教研）》
2007年第10期46-48,共3页
-
文摘
看完电影《边城》，让学生用一句话来说出自己的观后感受，下面是一些学生的回答：
-
关键词
《边城》
无奈
解读
学生
感受
-
分类号
I207.42
[文学—中国文学]
-
-
题名“陷阱导学稿”连接“螺旋式上升”初探
- 4
-
-
作者
郑多义
-
机构
浙江省温州市瓯海二高
-
出处
《科技创新导报》
2009年第15期250-250,共1页
-
文摘
《高中数学新课程标准》在课程内容的设计和安排上体现了"螺旋式上升"的原则,即一个模块的知识分散在不同的几本书上慢慢讲,"螺旋式上升"地呈现出数学的重要概念、定理与思想方法。
-
关键词
陷阱导学稿
螺旋式上升
-
分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名创设情景,延续探究
- 5
-
-
作者
金向弟
-
机构
温州市瓯海区瓯海二高
-
出处
《科技创新导报》
2009年第17期202-202,共1页
-
文摘
实验探究能力的培养是新课程改革的精髓,通过设置演示实验"异常"现象和抓住学生课内外的疑问等途径,多方面培养学生实验探究能力。
-
关键词
探究知识点
探究性实验教学
-
分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
-
