核心素养导向的高中信息技术大单元教学设计与实践研究——以“算法与程序实现”大单元教学为例

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作者 王大平 姜红伟 《中小学信息技术教育》 2024年第9期29-31,共3页

基于深度学习理念的大单元教学是符合高中信息技术新课标要求的教学模式,是培养高中生信息技术核心素养的重要路径。本文以高中信息技术教材中“算法与程序实现”大单元教学为例,探讨了核心素养导向的大单元教学模式,以期让课堂提质增效... 基于深度学习理念的大单元教学是符合高中信息技术新课标要求的教学模式,是培养高中生信息技术核心素养的重要路径。本文以高中信息技术教材中“算法与程序实现”大单元教学为例,探讨了核心素养导向的大单元教学模式,以期让课堂提质增效,促进学生核心素养的培养。 展开更多

关键词 大单元教学 核心素养 高中信息技术教学 教学设计 学习任务

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开源智能平台支持下的教学项目设计与实践——以“超声波避障机器人”为例

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作者 石静静 张桂凤 《中小学数字化教学》 2020年第9期82-85,共4页

通用技术教育是普通高中技术教育的重要组成部分。通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力。普通高中通用技术课程由必修模块和选择性必修模块组成。选择性必修模块包含技术与生活、技术与工程... 通用技术教育是普通高中技术教育的重要组成部分。通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力。普通高中通用技术课程由必修模块和选择性必修模块组成。选择性必修模块包含技术与生活、技术与工程、技术与职业、技术与创造四个领域。技术与工程领域的机器人课程是高中学生非常感兴趣的一门课,而课程教学的方法、项目、资源并没有统一的标准,可供参考使用的项目资源非常有限。笔者基于Arduino智能硬件平台设计了"超声波避障机器人"项目,并做了实践探究。 展开更多

关键词 学科核心素养 必修模块 超声波避障 实践探究 智能平台 教学项目设计 创新设计 工程思维

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促进“深度学习”的教学实践与思考--以“基于桃酥烘焙配方的实验探究”为例 被引量：8

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作者 吴海萍 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2018年第19期23-27,共5页

以"基于桃酥烘培配方的实验探究"单元课的设计与实施为例,从情境素材的选取、课堂问题的设计、课堂任务的确定、学习活动的设计、持续性评价方案的设计等方面论述了促进"深度学习"教学的生成过程。

关键词 深度学习 情境素材 课堂问题 课堂任务 学习活动

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转“危”为“机”,点亮“小宇宙”

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作者 胡月明 《班主任》 2023年第8期38-40,共3页

到新学校没几天,小宇就成了班级中最有“存在感”的学生。第一次上晚自习,小宇就趴在桌上睡着了。我经过他身边时轻轻扣了一下桌面,他瞬间站起来笑着说:“怎么了,老师?我没睡觉呀!”上课时,小宇也经常心不在焉,老师提醒他注意力集中,他... 到新学校没几天,小宇就成了班级中最有“存在感”的学生。第一次上晚自习,小宇就趴在桌上睡着了。我经过他身边时轻轻扣了一下桌面,他瞬间站起来笑着说:“怎么了,老师?我没睡觉呀!”上课时,小宇也经常心不在焉,老师提醒他注意力集中,他正要辩解,全班学生都异口同声说出他那句口头禅:“我没说话呀!” 展开更多

关键词 晚自习 老师 注意力集中 点亮 口头禅 班级 异口同声

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有自杀想法,也可以不做自杀尝试——辩证行为疗法在高中生自杀危机干预中的应用

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作者 张婧 《中小学心理健康教育》 2023年第8期48-51,共4页

辩证行为疗法是在传统认知行为疗法的基础上创立的一种心理治疗方法,被证实对自杀行为、非自杀性自伤行为具有良好的干预效果。心理教师应用辩证行为疗法对一名存在高风险自杀危机的高三年级男生开展心理危机干预,综合运用正念技巧训练... 辩证行为疗法是在传统认知行为疗法的基础上创立的一种心理治疗方法,被证实对自杀行为、非自杀性自伤行为具有良好的干预效果。心理教师应用辩证行为疗法对一名存在高风险自杀危机的高三年级男生开展心理危机干预,综合运用正念技巧训练、情绪调节技能、承受痛苦技巧、人际效能技巧等方法,通过6次干预,帮助该生恢复内心平衡、社会功能,干预效果良好。 展开更多

关键词 辩证行为疗法 心理危机干预 抑郁

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推动劳动教育落地该从何处发力 被引量：1

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作者 张晓震 侯保成 +2 位作者 郭海涛 董薇 刘卫红 《北京教育（普教版）》 2022年第7期30-31,共2页

今秋起,劳动课将成为中小学的一门独立课程。不久前,《义务教育劳动课程标准(2022年版)》发布,其中涵盖了“烹任”等家务劳动内容,一时间成为热议话题。推动劳动教育落地,该从何处发力呢?北京工业大学附属中学副校长:推动劳动教育落地,... 今秋起,劳动课将成为中小学的一门独立课程。不久前,《义务教育劳动课程标准(2022年版)》发布,其中涵盖了“烹任”等家务劳动内容,一时间成为热议话题。推动劳动教育落地,该从何处发力呢?北京工业大学附属中学副校长:推动劳动教育落地,需要家校携手同行。站在为孩子一生负责的角度,家庭要承担起劳动教育的启蒙责任,扮演好促进孩子劳动习惯养成引路人的角色。 展开更多

关键词 习惯养成 副校长 家务劳动 劳动课 课程标准 义务教育 独立课程 引路人

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新高考背景下普通高中生涯教育:生涯发展规律与教育原则 被引量：1

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作者 张婧 《基础教育参考》 2022年第9期16-18,共3页

新高考背景下,高中生涯教育既是促进学生发展的现实需要,也是深化教育改革的重要任务。研究者通过梳理生涯与生涯教育的概念界定、当代主流生涯发展理论的核心观点,阐释生涯发展的一般规律,同时提出高中生涯教育应坚持的原则,以促进学... 新高考背景下,高中生涯教育既是促进学生发展的现实需要,也是深化教育改革的重要任务。研究者通过梳理生涯与生涯教育的概念界定、当代主流生涯发展理论的核心观点,阐释生涯发展的一般规律,同时提出高中生涯教育应坚持的原则,以促进学生全面发展、终身发展。 展开更多

关键词 新高考 生涯教育 学生发展

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复学后北京市高中生心理健康状况调查及应对策略 被引量：2

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作者 张婧 《中小学心理健康教育》 2020年第33期20-23,共4页

为了解新冠疫情复学后北京市高中生心理健康状况,为高中心理健康教育工作提供参考依据,通过网络调查方式,采用方便抽样的方法,对北京市3所中学1019名高中生进行线上调查。结果显示:21.79%的高中生在量表总分上显示存在心理问题;男生的... 为了解新冠疫情复学后北京市高中生心理健康状况,为高中心理健康教育工作提供参考依据,通过网络调查方式,采用方便抽样的方法,对北京市3所中学1019名高中生进行线上调查。结果显示:21.79%的高中生在量表总分上显示存在心理问题;男生的学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向及量表总分均显著低于女生;不同年级学生的学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向及量表总分均存在显著差异。高三年级学生的各分量表得分和量表总分显著高于其他年级。结论:新冠疫情复学后北京市高中生心理健康水平良好,但仍有部分学生存在心理问题;男生比女生的心理健康水平高;高三年级比高一、高二年级学生的心理健康水平低。 展开更多

关键词 新冠肺炎疫情 复学 高中生 心理健康状况

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如何发挥教材的培根铸魂和启智增慧作用

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作者 侯保成 董薇 +1 位作者 熊劲 兰杰 《北京教育（普教版）》 2022年第8期22-23,共2页

不久前,人教版小学数学教材的“插图事件”闹得沸沸扬扬,引发多方关注。如何看待教材出现的诸多问题?又该如何发挥教材的培根铸魂和启智增慧作用呢?理解教材要把握好四个关系侯保成北京工业大学附属中学面对人教版小学数学教材的“插图... 不久前,人教版小学数学教材的“插图事件”闹得沸沸扬扬,引发多方关注。如何看待教材出现的诸多问题?又该如何发挥教材的培根铸魂和启智增慧作用呢?理解教材要把握好四个关系侯保成北京工业大学附属中学面对人教版小学数学教材的“插图事件”,我首先想到的是学生。在我们身边,总存在一些“不一样”的学生:有的喜欢“钻牛角尖”,有的痴迷暴力游戏,有的陷入玄幻小说……“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”从一定程度上说,教育就是环境影响。学生到学校读书,首先读的是教材。 展开更多

关键词 启智 人教版小学数学 玄幻小说 理解教材 暴力游戏 环境影响 培根 铸魂

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家庭教育存在的问题和对策思考

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作者 董薇 《班主任》 2022年第11期36-37,共2页

教育始于家庭,家庭教育对孩子的认知风格、个性特征、行为习惯等的形成和发展有着最直接的影响。家长如何更好地担当起孩子“第一任老师”的责任是当前家庭教育面临的难题。

关键词 家庭教育 认知风格 行为习惯 对策思考 第一任老师 个性特征 面临的难题 存在的问题

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温情的回忆,理性的审视--《朝花夕拾》导读设计

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作者 周若卉 胡月明 《语文教学通讯》 2021年第26期45-50,共6页

专题方向《温情的回忆,理性的审视--〈朝花夕拾〉导读设计》的学习重点是“做一个阅读者”。《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的作品,处处渗透着作者真挚的感情和深邃的思考,简洁洗练的文字中有深长的韵味。但由于时代变迁或言语... 专题方向《温情的回忆,理性的审视--〈朝花夕拾〉导读设计》的学习重点是“做一个阅读者”。《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的作品,处处渗透着作者真挚的感情和深邃的思考,简洁洗练的文字中有深长的韵味。但由于时代变迁或言语形式上的生疏,学生阅读《朝花夕拾》,往往会感到有隔膜。另一重隔膜来自于学生的生活阅历不足,他们尚不能理解成年鲁迅对书中人物的复杂情感以及他成年后在追忆逝去年华时对当时情形与感情的宽容与变形。比如对长妈妈,也许在年少时,鲁迅确实很难对这样一个人产生亲近感,但随着年岁的增长,以及长妈妈的逝去,使他能够深入理解长妈妈这样的农村妇人的爱的表现,同时,鲁迅对长妈妈的记忆也全都在时光中被镀上了朦胧的金色,再加上成年人在社会上所受的种种挫折颠沛,使鲁迅对童年的单纯生活与童年所得到的单纯的爱,有了更深切的怀恋…… 展开更多

关键词 《朝花夕拾》 言语形式 鲁迅作品 生活阅历 亲近感 朝花夕拾 生活情趣 时代变迁

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如何让新教师从新手走向成熟

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作者 董薇 《北京教育（普教版）》 2023年第10期25-25,共1页

习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第五次集体学习时强调:“强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,健全中国特色教师教育体系,大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高... 习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第五次集体学习时强调:“强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,健全中国特色教师教育体系,大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”教师教育贯穿教师职业生涯发展的全过程,其中,如何培养处于职业生涯发展早期的新教师,是建设新时代教师教育体系的一项关键工作。 展开更多

关键词 教师教育体系 业务精湛 教育强国 职业生涯发展 集体学习 专业化教师队伍 加强教师队伍建设 培养造就

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