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教学双方对手术室护理带教需求的调查研究
被引量：
3
1
作者
周粲
彭艳梅
+1 位作者
张俊强
张莉
《中国医药科学》
2017年第24期169-171,共3页
目的通过调查实习护生和带教老师对护理教学的需求,为护理带教创新提供思路。方法按照简单随机抽样原则选取自2016年9月~2017年6月在我院手术室进行实习的实习护生50名和带教老师40名作为调查对象,调查内容为自制护理教学需求问卷。结果...
目的通过调查实习护生和带教老师对护理教学的需求,为护理带教创新提供思路。方法按照简单随机抽样原则选取自2016年9月~2017年6月在我院手术室进行实习的实习护生50名和带教老师40名作为调查对象,调查内容为自制护理教学需求问卷。结果 "基础知识""基础操作""职业防护""教学形式"和"器械识别"的需求在带教老师和实习护生中,均位于前列。带教老师对于"护士职业价值实现需求"高于实习护生,差异有统计学意义(P<0.05)。带教双方对"手术室护理教学环境需求""手术室护理教学技能需求""手术室护理教学知识需求""手术室护理教学方式需求"比较,差异无统计学意义(P>0.05)。带教双方均对"手术室护理教学方式需求"维度需求最大。结论带教老师应加强改进教学方式,应着重探索新型带教形式,提高带教效率、降低护生学习难度,优化学习环境。
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关键词
教学双方
手术室
护理教学
调查研究
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职称材料
题名
教学双方对手术室护理带教需求的调查研究
被引量：
3
1
作者
周粲
彭艳梅
张俊强
张莉
机构
深圳市
宝安区
沙井
人民
医院
手术室
消毒
供应
中心
深圳市
南方
医院
手术室
出处
《中国医药科学》
2017年第24期169-171,共3页
基金
广东省深圳市宝安区社会公益项目(20150416006)
文摘
目的通过调查实习护生和带教老师对护理教学的需求,为护理带教创新提供思路。方法按照简单随机抽样原则选取自2016年9月~2017年6月在我院手术室进行实习的实习护生50名和带教老师40名作为调查对象,调查内容为自制护理教学需求问卷。结果 "基础知识""基础操作""职业防护""教学形式"和"器械识别"的需求在带教老师和实习护生中,均位于前列。带教老师对于"护士职业价值实现需求"高于实习护生,差异有统计学意义(P<0.05)。带教双方对"手术室护理教学环境需求""手术室护理教学技能需求""手术室护理教学知识需求""手术室护理教学方式需求"比较,差异无统计学意义(P>0.05)。带教双方均对"手术室护理教学方式需求"维度需求最大。结论带教老师应加强改进教学方式,应着重探索新型带教形式,提高带教效率、降低护生学习难度,优化学习环境。
关键词
教学双方
手术室
护理教学
调查研究
Keywords
Teaching both sides
Operation room
Nursing teaching
Investigation and research＂
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学双方对手术室护理带教需求的调查研究
周粲
彭艳梅
张俊强
张莉
《中国医药科学》
2017
3
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