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基层群众自治背景下公民有序政治参与之路径选择 被引量:1
1
作者 李瑞存 代慧 《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第1期56-59,共4页
政治参与是现代民主政治的核心,基层群众自治也要求公民积极参与政治生活,政治参与的不足或缺失会影响中国政治文明建设的进程,但是政治参与的过度或不当,同样不利于政治文明建设和基层群众自治的健康发展。因此,有序政治参与是公民政... 政治参与是现代民主政治的核心,基层群众自治也要求公民积极参与政治生活,政治参与的不足或缺失会影响中国政治文明建设的进程,但是政治参与的过度或不当,同样不利于政治文明建设和基层群众自治的健康发展。因此,有序政治参与是公民政治参与的新要求;是当前我国社会主义民主政治建设的根本价值取向;更是构建社会主义和谐社会的内在要求。合理设计公民有序政治参与的推进路径,必须在实现政治参与制度化的基础上,积极培育公民文化,畅通各种利益表达渠道,最终推进公民积极有序政治参与格局的形成。 展开更多
关键词 基层群众自治 政治参与 有序性 路径选择
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中学英语词汇教学法改革的原则 被引量:2
2
作者 沈楠 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》 2004年第4期152-153,共2页
关键词 中学 英语词汇教学 教学方法 文化内涵
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以学习者为中心的备课——一种教学设计的视野
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作者 方明宝 刘芳 《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第1期123-126,共4页
备课不能停留在经验水平上,必须对"如何备课"这一问题进行理性反思,建立关于备课的理论。加涅的"信息加工"教学设计模式为我们提供了一个备课的范型,这一模式启发我们在备课过程中应把学习者置于中心:在确定教学目... 备课不能停留在经验水平上,必须对"如何备课"这一问题进行理性反思,建立关于备课的理论。加涅的"信息加工"教学设计模式为我们提供了一个备课的范型,这一模式启发我们在备课过程中应把学习者置于中心:在确定教学目标时把学习者作为教学目标的一个重要来源加以研究;通过学习任务的分析确定教学顺序;根据学习层级理论选择学习材料;安排一系列教学事件以促进学习者的学习。 展开更多
关键词 学习者中心 备课 教学设计
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论美以特殊关系形成的基础
4
作者 王杰 《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》 2005年第3期76-78,共3页
美国-以色列之间的“特殊关系”是美国中东政策的基础之一,论述美以这种“特殊关系”形成的基础:美国对以色列的认同感,以色列在美国中东战略中所具有的重要作用以及美国犹太人的力量。虽然冷战以后以色列的作用有所下降,但是由于其它... 美国-以色列之间的“特殊关系”是美国中东政策的基础之一,论述美以这种“特殊关系”形成的基础:美国对以色列的认同感,以色列在美国中东战略中所具有的重要作用以及美国犹太人的力量。虽然冷战以后以色列的作用有所下降,但是由于其它两个基础仍然存在,这种“特殊关系”仍将继续。 展开更多
关键词 美国 以色列 特殊关系
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散文写作中的情感梳理和熔铸 被引量:1
5
作者 王春燕 胡鹏 《淮北煤炭师院学报(哲学社会科学版)》 2002年第5期135-137,共3页
关键词 散文 写作 情感
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从土和水意象透视张炜的审美追求
6
作者 武丽霞 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》 2003年第4期91-92,共2页
以土和水为切入点从四个方面分析了张炜的审美追求:张炜是大自然的崇拜者和歌唱者;以芦青河为情感的慰藉来实现永恒;以葡萄园抗争现实,归依心灵;人与自然合一,实现审美超越。
关键词 张炜 土意象 水意象 审美意识 心灵精神 艺术风格
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关于中学物理教学课堂提问的思考
7
作者 冯哲 《科教文汇》 2010年第15期107-107,197,共2页
课堂提问是中学物理课堂教学中的重要技能和手段。针对当前存在的问题,文章认为课堂提问应该依据教纲,巧设疑点;分层提问,全员参与;态度亲切,适当停顿;及时评价,注意引导;发散思维,鼓励质疑。
关键词 提问 思考 中学物理教学
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任务型语言教学在高中英语教学中的运用
8
作者 田丽 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》 2004年第6期145-146,共2页
关键词 任务型语言教学 高中英语教学 交际语言教学 教学思想 研究者 途径 角度 第二语言学习 年代 理论框架
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信息系统重组分析
9
作者 王磊 王萍 《淮北煤师院学报(自然科学版)》 2001年第3期23-27,55,共6页
本文根据结构化分析与设计方法和面向对象分析与设计方法的基本原理,结合组织重组的各项内容,通过一些例子说明了信息系统重组的分析原理和过程。
关键词 信息系统 组织重组 结构化方法 面向对象方法 生命周期 系统重组
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谈高考英语语法复习
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作者 何广宁 《科学大众(智慧教育)》 2006年第12期101-102,共2页
《英语教学大纲》规定,高三年级英语教学的要求是:“要引导学生系统归纳已学语言基础知识,侧重培养学生的阅读理解能力,进一步培养听、说、写的能力和自学能力。”为了达到上述大纲规定的要求,将高三英语复习课分成几种类型。通过几种... 《英语教学大纲》规定,高三年级英语教学的要求是:“要引导学生系统归纳已学语言基础知识,侧重培养学生的阅读理解能力,进一步培养听、说、写的能力和自学能力。”为了达到上述大纲规定的要求,将高三英语复习课分成几种类型。通过几种类型的课堂教学,提高复习质量,进一步充实学生的语言基础,提高他们的听、说、读、写能力和自学能力。语法复习课的安排要遵循认知规律,应是一个从易到难,由简到繁的过程。要在一个月的时间内既系统复习所有中学语法项目,又要抓住重点,突破难点,没有周密的安排是绝对行不通的。 展开更多
关键词 语法复习 高考语法测试 外语教学理念 交际行为
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延安时期毛泽东的廉政思想和实践
11
作者 陈忠锋 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》 2004年第4期48-49,共2页
毛泽东的廉政思想是毛泽东思想的重要组成部分,思想防腐、以法治腐、从严治党、民主保廉等一系列思想的提出,标志着毛泽东廉政思想的基本成熟。
关键词 延安时期 毛泽东 廉政思想 廉政实践
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对《简笔画——中学英语教学中简单高效的教学手段》一文的补充 被引量:4
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作者 徐修安 《基础教育外语教学研究》 2003年第5期45-46,共2页
本文在对《简笔画——中学英语教学中简单高效的教学手段》一文进行肯定的基础上,指出了此文对简笔画在英语课堂教学中运用的各种情形的叙述之不足,进而结合中学英语教学内容,从准备和组织课堂教学、旧课复习、导入新课、词汇教学、难... 本文在对《简笔画——中学英语教学中简单高效的教学手段》一文进行肯定的基础上,指出了此文对简笔画在英语课堂教学中运用的各种情形的叙述之不足,进而结合中学英语教学内容,从准备和组织课堂教学、旧课复习、导入新课、词汇教学、难点处理、知识巩固、活跃课堂气氛、德育教育等八个方面进行了补充,对英语课堂教学具有实际指导意义。 展开更多
关键词 简笔画 中学 英语教学 教学手段 《简笔画—中学英语教学中简单高效的教学手段》 课堂教学 词汇教学 新课导入 德育教育
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报刊标题中的“用”字短语
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作者 李秀梅 高再兰 《现代语文(下旬.语言研究)》 2008年第10期74-76,共3页
本文主要探讨了报刊标题中的“用”字短语。从结构上看,“用”字短语为半自由短语;从使用上,则主要用语标题。本文讨论了“用”字短语的语义功能、特点及标题语境的实用性,从而揭示这类短语的使用规律。
关键词 报刊标题 “用”字短语 语义功能 特点 语境适应性
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小河被污染了——记一节化学活动课
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作者 傅慧 《中学化学教学参考》 2002年第1期112-113,共2页
关键词 中学 化学教学 化学活动课 环境保护 素质培养
原文传递
小议当前美国的和平演变战略
15
作者 陈忠锋 《中学历史教学研究》 1997年第4期42-42,44,共2页
"和平演变"是帝国主义颠覆社会主义的一种新战略。它旨在通过政治、经济、思想文化等非军事的方式颠覆社会主义国家,推翻共产党的领导。在我国的社会主义革命和实践中,充满着与这种思潮的斗争,尤其现在,中国是仅存的社会主义... "和平演变"是帝国主义颠覆社会主义的一种新战略。它旨在通过政治、经济、思想文化等非军事的方式颠覆社会主义国家,推翻共产党的领导。在我国的社会主义革命和实践中,充满着与这种思潮的斗争,尤其现在,中国是仅存的社会主义大国,更是它们推行和平演变的主要目标。因此,在当前形势下,重新探讨美国的和平演变战略,认清美国推行和平演变的主要方式,更具有现实意义。 展开更多
关键词 和平演变 社会主义国家 社会主义革命 人权外交 西方国家 美国总统 主要目标 当前形势 新战略 最惠国待遇
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浅谈英语课堂教学的导入环节 被引量:2
16
作者 徐修安 《宿州师专学报》 2002年第4期133-133,共1页
本文就导入环节、导入目的、导入技巧进行了论述,介绍了课堂教学中总结出来的行之有效的几种方法。
关键词 导入环节 导入目的 导入技巧 导入方法
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一道竞赛题解法的几种探讨
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作者 王磊 《宿州师专学报》 2002年第1期139-139,共1页
  96年全国高中数学联赛中有一题为:求实数a的取值范围,使得对任意实数x和任意θ∈[0,π/2],恒有:……
关键词 恒成立 一题多解 解法
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侧面展开图在最值求取上的应用
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作者 王磊 《淮北职业技术学院学报》 2006年第5期52-52,共1页
本文选取典型的题例,介绍如何应用侧面展开图求解柱、锥、台侧面上的最值问题,以期学生掌握把空间图形展开成平面图形的基本技能,从而学会把空间问题化归为平面问题的思维方法。
关键词 侧面展开 最短 空间和平面
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生命价值的沉思——《行道树》解读
19
作者 王春燕 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2003年第9期33-33,共1页
关键词 《行道树》 初中 语文教学 课文赏析
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