期刊文献+
共找到73篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
拓展教学空间 完善教学方式——谈初中数学教学与信息技术整合策略 被引量:16
1
作者 李艳 王平 《中国教育技术装备》 2017年第13期29-30,共2页
数学是一门研究数量关系与空间形式的学科,具有较强的抽象性,而信息技术可以化抽象为形象,化无形为有形,形成以多媒体和网络技术为核心的现代化教育方式。因此,利用信息技术开展数学教学是较好的选择。
关键词 初中数学 信息技术 教学资源 几何画板
下载PDF
初中物理实验与信息技术融合教学探究 被引量:13
2
作者 吕晓晓 吴培廷 《中国教育技术装备》 2016年第5期158-159,共2页
实验教学是物理教学的重要组成部分,贯穿于教学活动的各个环节之中。将信息技术和实验教学结合起来,可以弥补传统实验教学不足,增强实验教学效果。为此,对初中物理实验与信息技术的融合教学进行研究。
关键词 初中物理 实验教学 信息技术
下载PDF
例谈教具在体育教学中的有效运用 被引量:3
3
作者 张雪 魏敏 《中国教育技术装备》 2015年第23期110-111,共2页
教具是教学的重要辅助手段,对于体育教学而言,其作用尤为突出。教具的合理应用,既有利于激发学生的学习兴趣,又有利于帮助学生在直观形象的情境中加深对学习内容的理解,提高学生的自主学习与创新实践能力。
关键词 体育教学 教具 自制教具
下载PDF
现代信息技术提高初中数学教学有效性研究 被引量:2
4
作者 李锋 杨春霞 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第27期176-177,共2页
初中数学教学并不只是为了让学生掌握基础数学知识,同时也需要在教学期间培养学生数学运用能力,让学生在数学教学课堂之上得到全面提升与发展。利用现代信息技术提高初中数学教学有效性是一种较为有效的教学手段,要充分认识现代信息技... 初中数学教学并不只是为了让学生掌握基础数学知识,同时也需要在教学期间培养学生数学运用能力,让学生在数学教学课堂之上得到全面提升与发展。利用现代信息技术提高初中数学教学有效性是一种较为有效的教学手段,要充分认识现代信息技术的价值,将其优势有效应用于教学课堂,同时贯彻新课改教学理念来合理应用现代信息技术,这样才能有效激发学生学习兴趣、引导学生自主思考与探究,最终真正有效提高初中数学教学有效性,让学生在数学教学课堂之上得到全面发展与提升。 展开更多
关键词 现代信息技术 初中数学 教学有效性
原文传递
初中生业余篮球运动训练策略 被引量:1
5
作者 魏敏 张雪 《中国教育技术装备》 2015年第21期113-114,共2页
在学习和训练时,要从实际出发,制订科学的训练计划,加强基础知识的学习,创新教学方法,使学生正确地掌握篮球运动的技术和战术,磨练学生的意志,提高学生的综合素质。
关键词 初中生 篮球 技术训练
下载PDF
多管齐下 注重实效 提高初中物理实验教学质量 被引量:2
6
作者 吴培廷 吕晓晓 《中国教育技术装备》 2016年第9期145-146,共2页
从自制实验器具、借助信息技术辅助实验以及分组实验等方面,对初中物理实验教学进行研究。
关键词 初中物理 实验教学 信息技术
下载PDF
化学实验探究能力培养刍议 被引量:1
7
作者 赵胜 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2016年第7期66-68,共3页
注重科学探究,培养学生的实验探究能力是化学教学的重要环节。在教学过程中,教师可以创设情境及趣味实验,培养学生探究兴趣;可以充分利用新教材上的素材,培养学生的实验探究能力;可以联系生活实际,培养学生的实验探究能力;可以挖掘化学... 注重科学探究,培养学生的实验探究能力是化学教学的重要环节。在教学过程中,教师可以创设情境及趣味实验,培养学生探究兴趣;可以充分利用新教材上的素材,培养学生的实验探究能力;可以联系生活实际,培养学生的实验探究能力;可以挖掘化学实验的探索性,培养学生实验探究能力;可以注重学科间的联系,培养学生的实验探究能力;也可以利用多媒体教学手段,培养学生实验探究能力。 展开更多
关键词 化学教学 创设情景 联系实际 实验探究
下载PDF
初中英语有效阅读教学模式的构建方式
8
作者 孙立新 《中学课程资源》 2016年第6期16-17,共2页
阅读教学是学生形成英语听、说、读、写、译等基本能力的重要途径,因此,教师必须了解初中英语阅读教学中存在的问题,建构更加有效的教学模式,从而探索出适合初中生年龄特征、认知特点的教学模式,实现新课标中提出的:关注语言的应用,全... 阅读教学是学生形成英语听、说、读、写、译等基本能力的重要途径,因此,教师必须了解初中英语阅读教学中存在的问题,建构更加有效的教学模式,从而探索出适合初中生年龄特征、认知特点的教学模式,实现新课标中提出的:关注语言的应用,全面发展学生能力这一教学目标。 展开更多
关键词 初中英语 有效阅读 教学模式 建构方式
下载PDF
中学英语教学中教具的恰当选择
9
作者 史存栋 彭娜 《中国教育技术装备》 2016年第9期98-99,共2页
教具直观形象,有利于创设情境,激发学生的学习兴趣,促进理解和应用,提高教学效率。结合教学实践,阐述教学使用中教具的恰当选择方法。
关键词 教具 英语教学 教学资源 多媒体
下载PDF
影响家校有效沟通的家庭障碍性成因分析及对策
10
作者 赵小涛 郑秀娟 《教育论坛》 2015年第2期1-4,共4页
作为社会组成的基本单位,家庭具有的各种特征对教育设想的把握与实现有着其特殊的功能。现代教育教学过程中,家长与学校的合作与沟通障碍重重。本文从影响家校有效沟通的家庭障碍性主观因素和客观因素做分析,同时从三个方面提出对策。
关键词 家校沟通 家庭 成因 对策
下载PDF
如何优化初中数学课堂教学 被引量:8
11
作者 王月红 王玲 《教学管理与教育研究》 2016年第5期53-54,共2页
初中阶段是学生身心发育的关键时期,学生已经初步具备了认知需求和情感需求,对周围事物也产生了自己独到的认识和见解。而数学作为一门拓展学生逻辑思维能力的主要学科,对学生今后的成长和发展起到了非常重要的推动作用。因此,作为... 初中阶段是学生身心发育的关键时期,学生已经初步具备了认知需求和情感需求,对周围事物也产生了自己独到的认识和见解。而数学作为一门拓展学生逻辑思维能力的主要学科,对学生今后的成长和发展起到了非常重要的推动作用。因此,作为初中数学老师要进一步优化课堂教学,从而激发学生学习兴趣,促使学生主动学习。 展开更多
关键词 初中数学 教学 优化
下载PDF
初中数学教学与信息技术的融合——以"轴对称图形"为例 被引量:2
12
作者 韩学 《中学数学教学参考》 2023年第3期75-77,共3页
信息技术作为社会快速发展的产物,能够与数学课堂教学有机融合,促进学生在学习过程中的自主思考与探索.现阶段教师应将信息技术的资源与优势运用到课堂教学当中,以期促进学生在思维认知上的转化与融合.
关键词 初中数学 信息技术 教学设计
下载PDF
初中数学学生合作新模式初探 被引量:4
13
作者 陈曙光 吴海英 《生活教育》 2016年第13期83-84,共2页
随着科技的不断进步,人们对教育也越来越重视,由于新课程的实施使我国对初等教育进行了改革,此次改革主要针对于教学模式的创新,培养学生对学习的积极性与主动性,初中时期是学生最主要的学习时期,在这段时期所学的知识对学生以后的发展... 随着科技的不断进步,人们对教育也越来越重视,由于新课程的实施使我国对初等教育进行了改革,此次改革主要针对于教学模式的创新,培养学生对学习的积极性与主动性,初中时期是学生最主要的学习时期,在这段时期所学的知识对学生以后的发展有着至关重要的作用,数学作为初中三大主科之一,因此,数学的教学内容与教学方法是初中学习的最主要部分,本文通过对初中数学教学的现状分析,揭示了初中数学学生合作的新模式,利用这种新模式可以让学生将自己的所学运用到生活中,让学生更好地理解数学,对学生提高学习效率也有所帮助。 展开更多
关键词 初中数学 合作教学 共同配合
下载PDF
SOLO分类理论下初中英语深度阅读教学探析 被引量:1
14
作者 崔学莲 《新课程教学(电子版)》 2023年第12期113-114,共2页
在初中阶段的英语教学过程中,深度阅读教学可以有效推动学生学科核心素养与思维能力的形成与提高。英语教师对学生的评价会直接影响学生对相关知识学习的积极性。教师必须加大对教学评价的重视力度,借助运用口头批评、表扬、书面评语等... 在初中阶段的英语教学过程中,深度阅读教学可以有效推动学生学科核心素养与思维能力的形成与提高。英语教师对学生的评价会直接影响学生对相关知识学习的积极性。教师必须加大对教学评价的重视力度,借助运用口头批评、表扬、书面评语等方法,对课堂、课后等不同学习阶段的阅读学习效果进行相应的评价,以此来增强学生的学习积极性与阅读水平。本文从SOLO分类评价理论出发,对初中英语深度阅读教学评价进行了相关探索。 展开更多
关键词 SOLO 分类评价 初中英语 阅读教学
下载PDF
立德树人视域下初中语文教学中的德育渗透 被引量:4
15
作者 吴海学 《教学管理与教育研究》 2022年第16期11-12,共2页
语文课程的目标不仅是丰富学生文化知识,同时还要借助教材中蕴含的德育元素培养学生正确的价值观和人生观,引导学生树立正确的道德观念和积极健康向上的审美情趣。为此,在初中语文教学中要发挥语文课程的优势,将语文教学和德育教育相融... 语文课程的目标不仅是丰富学生文化知识,同时还要借助教材中蕴含的德育元素培养学生正确的价值观和人生观,引导学生树立正确的道德观念和积极健康向上的审美情趣。为此,在初中语文教学中要发挥语文课程的优势,将语文教学和德育教育相融合,充分挖掘教材中的德育元素,并改进教学方法,使德育渗透到语文教学的各个环节,关注学生道德品质以及爱国情怀的培养,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 立德树人 初中语文 德育 渗透
下载PDF
影响家校有效沟通的家庭障碍性成因分析及对策 被引量:3
16
作者 赵小涛 郑秀娟 《辽宁教育》 2016年第3期10-13,共4页
作为社会组成的基本单位,家庭具有的各种特征对教育设想的把握与实现也有着其特殊的功能。现代教育教学过程中,家长与学校的合作与沟通也障碍重重。本文从影响家校有效沟通的家庭障碍性主观因素和客观因素做了分析,对于可观性因素分别... 作为社会组成的基本单位,家庭具有的各种特征对教育设想的把握与实现也有着其特殊的功能。现代教育教学过程中,家长与学校的合作与沟通也障碍重重。本文从影响家校有效沟通的家庭障碍性主观因素和客观因素做了分析,对于可观性因素分别从家庭结构、家长的阶层差异、家长的文化教育背景三个方面做了细致分析。同时从更新家庭教育观念,增进家长参与沟通的责任意识;和谐家校关系,增进家长参与家校沟通的积极性与主动性;构建学习型家庭,增进家长参与家校沟通的角色意识等三个方面对改进家庭参与家校有效沟通的对策进行了阐述。 展开更多
关键词 有效沟通 家庭 障碍性 成因 分析 对策
下载PDF
在中小学音乐课堂“德育渗透”教学策略分析 被引量:1
17
作者 张艳飞 周新梅 《新课程教学(电子版)》 2022年第17期128-130,共3页
德育是中小学教育改革提出的一种新的教育理念,音乐课堂具有非常强的感染力,教师将德育融入音乐课堂中能巧妙地对学生开展道德教育。中小学音乐教师可以在音乐课堂的歌曲演唱和歌曲欣赏中融合德育,在情感的媒介作用下融合音乐教育和德育... 德育是中小学教育改革提出的一种新的教育理念,音乐课堂具有非常强的感染力,教师将德育融入音乐课堂中能巧妙地对学生开展道德教育。中小学音乐教师可以在音乐课堂的歌曲演唱和歌曲欣赏中融合德育,在情感的媒介作用下融合音乐教育和德育,在音乐课堂的实践活动中进行德育,在音乐教材中找到与德育有关的歌曲进行教育。 展开更多
关键词 中小学 音乐教学 德育渗透
下载PDF
立足翻转课堂,打造初中体育教学新模式 被引量:2
18
作者 董伟 《教学管理与教育研究》 2019年第13期89-90,共2页
传统教学方式逐渐落后于时代发展的潮流,教师需要秉持新的教育理念,采用创新性教学方法.翻转课堂作为一种新的教学模式,弥补了传统课堂教学的不足,为体育教学指明了方向,实现了知识讲授和知识内化的整合.文章将具体探讨翻转课堂在初中... 传统教学方式逐渐落后于时代发展的潮流,教师需要秉持新的教育理念,采用创新性教学方法.翻转课堂作为一种新的教学模式,弥补了传统课堂教学的不足,为体育教学指明了方向,实现了知识讲授和知识内化的整合.文章将具体探讨翻转课堂在初中体育教学中的应用,以期促进初中体育教学模式的完善和创新. 展开更多
关键词 翻转课堂 初中体育 教学
下载PDF
趣味田径教学法在初中体育教学中的应用 被引量:2
19
作者 高聪 董慢慢 《新课程教学(电子版)》 2021年第16期59-60,共2页
教师在开展初中义务教育教学过程中,除了要求学生学习基础的理论课程知识以外,还应充分重视学生德智体美劳全面发展的重要性。田径运动作为初中体育教学中常见的教学项目之一,通过运用多种教学方式,提升学生的整体素养。教师必须将趣味... 教师在开展初中义务教育教学过程中,除了要求学生学习基础的理论课程知识以外,还应充分重视学生德智体美劳全面发展的重要性。田径运动作为初中体育教学中常见的教学项目之一,通过运用多种教学方式,提升学生的整体素养。教师必须将趣味性教学方法应用于田径教学中,然后利用学校的体育器材和场地,设置内容丰富的趣味田径教学内容,才能达到促进初中田径教学质量与效果稳步提升的目的。 展开更多
关键词 初中体育 田径教学 趣味运动
下载PDF
多媒体在中小学音乐教学中的运用研究
20
作者 周新梅 张艳飞 《新课程教学(电子版)》 2022年第17期140-142,共3页
随着当下社会信息技术的不断发展,多媒体教学在课堂教学中被广泛深入推广,成为当下教学最主要的手段之一。多媒体教学以多媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优的教学效果,本文讲述了多媒体教学在中小学音乐教学中可以... 随着当下社会信息技术的不断发展,多媒体教学在课堂教学中被广泛深入推广,成为当下教学最主要的手段之一。多媒体教学以多媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优的教学效果,本文讲述了多媒体教学在中小学音乐教学中可以丰富教学内容,活跃课堂气氛,锻炼学生思维,培养学生创造性思维的应用价值,阐述了中小学进行音乐教学运用多媒体可以提高教师音乐素养和教学能力,激发学生学习热情,以及融入情境创设的教学模式等策略研究。 展开更多
关键词 多媒体 中小学 音乐教学
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部