文化意识体现了英语学科核心素养的价值取向,承载着“培养全面发展的人”的育人目标。英语读写课既可以培养学生的文化意识,又可以将其服务于写作,增强文化输出。因此,如何在高中英语读写课中渗透文化意识是广大英语教师应该思考的问题...文化意识体现了英语学科核心素养的价值取向,承载着“培养全面发展的人”的育人目标。英语读写课既可以培养学生的文化意识,又可以将其服务于写作,增强文化输出。因此,如何在高中英语读写课中渗透文化意识是广大英语教师应该思考的问题。本文以高中英语新人教版必修三第一单元Reading for writing板块为例,探索高中英语读写教学中培养学生文化意识并渗透到写作中的策略,帮助学生坚定文化自信,实现从语言学习到能力培养的发展,从而提升学生的英语学科核心素养。展开更多
文摘文化意识体现了英语学科核心素养的价值取向,承载着“培养全面发展的人”的育人目标。英语读写课既可以培养学生的文化意识,又可以将其服务于写作,增强文化输出。因此,如何在高中英语读写课中渗透文化意识是广大英语教师应该思考的问题。本文以高中英语新人教版必修三第一单元Reading for writing板块为例,探索高中英语读写教学中培养学生文化意识并渗透到写作中的策略,帮助学生坚定文化自信,实现从语言学习到能力培养的发展,从而提升学生的英语学科核心素养。
