初中英语教学中存在的问题及解决策略

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作者 赵伟龙 《新教育（海南）》 2019年第34期44-45,共2页

在初中英语学习阶段,许多学生已经不再只是学习传统意义上的"哑巴英语",尽管如此,在实践教学中还是存在很多问题。针对教学中的问题,教师应该采取具体的方法增强学生学习兴趣,提高学生参与课堂的积极性和主动性,提高教学质量... 在初中英语学习阶段,许多学生已经不再只是学习传统意义上的"哑巴英语",尽管如此,在实践教学中还是存在很多问题。针对教学中的问题,教师应该采取具体的方法增强学生学习兴趣,提高学生参与课堂的积极性和主动性,提高教学质量和教学效率。本文分析了初中英语教学中存在的问题,从具体的教学实践入手,探讨解决这些问题需要采取的策略,提高初中英语教学质量。 展开更多

关键词 学生学习兴趣 初中英语 积极性和主动性 问题及解决策略 教学效率 实践教学 学生参与课堂 教学中的问题

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初中英语课堂提问的策略与实践研究

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作者 赵伟龙 《新教育（海南）》 2020年第1期31-32,共2页

根据新课改提出的要求,初中英语课堂需要引导学生锻炼英语口语能力,开发学生的英语思维,让学生能够积极地参与到课堂中。这就需要教育者采取一定的方法活跃课堂气氛,让学生能够在轻松的状态下学英语,树立学习英语的信心,这是初中英语教... 根据新课改提出的要求,初中英语课堂需要引导学生锻炼英语口语能力,开发学生的英语思维,让学生能够积极地参与到课堂中。这就需要教育者采取一定的方法活跃课堂气氛,让学生能够在轻松的状态下学英语,树立学习英语的信心,这是初中英语教师需要共同努力的方向。以新课程改革作为教学背景,初中英语教学在课堂提问环节要对存在的问题进行归纳分析,逐步探究教师在提问中应该注重的技巧,采用恰当的策略寻找英语课堂提问的有效方式,为提高英语课堂的质量打下基础。 展开更多

关键词 初中英语教学 英语思维 初中英语课堂 新课改 英语课堂提问 初中英语教师 新课程改革 教学背景

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“双减”背景下初中生物作业设计探究 被引量：5

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作者 陈敏 《新教育（海南）》 2022年第34期56-58,共3页

通过明确生物作业设计新目标,形成生物作业联系课程目标,设计动态分层生物作业,完善生物作业评价要素等新方法,打造高质量的生物课堂,促进学生健康成长。

关键词 “双减”政策 初中生物 作业设计目标 作业设计方法 作业评价

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乡土资源在农村初中美术教学中的应用研究 被引量：1

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作者 林岗文 《新教育（海南）》 2024年第19期64-66,共3页

乡土资源的开发应用能不断丰富美术教学的资源,提高教学的深度广度,激发学生的学习热情。因此,教师要加强对乡土资源的挖掘利用提高学生的美术学习效果。

关键词 乡土资源 农村 初中美术 应用策略

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核心素养下初中英语高品质课堂构建

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作者 周慧 《新教育（海南）》 2024年第29期16-18,共3页

初中英语教学实践,教师要在核心素养理念的助力下,借助多元化的教学手段,激发学生探研动力和主动参与热情,让课堂呈现丰富性、多元性,切实提升学生综合能力,促使其英语核心素养真正落地。

关键词 核心素养 初中英语 高品质课堂

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“双减”背景下学校体育高质量发展的机遇、困境与纾解 被引量：2

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作者 唐敬道 《中学教学参考》 2023年第12期74-76,共3页

“双减”背景下,一系列深化体育教育改革、促进青少年健康发展的举措为学校体育高质量发展提供了政策依据。目前,学校体育高质量发展存在全方位育人理念还未全面落实,规范化、制度化和法治化的实践模式亟待构建,缺乏联动性的课程内容结... “双减”背景下,一系列深化体育教育改革、促进青少年健康发展的举措为学校体育高质量发展提供了政策依据。目前,学校体育高质量发展存在全方位育人理念还未全面落实,规范化、制度化和法治化的实践模式亟待构建,缺乏联动性的课程内容结构,家庭、学校和社会还未形成合力,高素质体育师资队伍建设整体尚待完善等困境。因此建议采取不断形塑“全员、全程和全方位”育人的发展格局,构建规范化、制度化和法治化的实践模式,完善课程教学的体系化设计,加强家庭、学校和社会之间的协同性,加强高素质体育师资队伍建设等措施来助力学校体育高质量发展。 展开更多

关键词 “双减”背景 学校体育 高质量发展 机遇 困境

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高中语文作文教学中以读促写的应用 被引量：2

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作者 张海珍 《新教育（海南）》 2020年第19期63-64,共2页

一、高中语文作文教学中"以读促写"中存在的问题1.学生方面。一是对材料的阅读深度不够。当前,很多中学生的阅读质量较低,他们的阅读很少是出于内心自愿,大多是为了应付老师的检查,走马观花,而且在阅读完之后也缺乏反思,对文... 一、高中语文作文教学中"以读促写"中存在的问题1.学生方面。一是对材料的阅读深度不够。当前,很多中学生的阅读质量较低,他们的阅读很少是出于内心自愿,大多是为了应付老师的检查,走马观花,而且在阅读完之后也缺乏反思,对文本的理解不够深入,同时也缺乏自身的感悟。 展开更多

关键词 以读促写 高中语文作文教学 阅读深度 学生的阅读 走马观花 老师

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初中生物实验教学的方法初探 被引量：2

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作者 王雄超 《新教育（海南）》 2022年第10期64-65,共2页

义务教育阶段的生物学课程应以提高学生生物学科素养为主要目的,要求学生具有生物学初步实验操作的基本技能、一定的科学探究和实验能力,逐步培养学生养成科学思维的习惯。

关键词 初中 生物学科 实验教学

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立足初中生物课堂培养学生生命观念 被引量：1

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作者 王雄超 《新教育（海南）》 2023年第7期40-42,共3页

通过对初中生物教学中生命教学的重要性进行分析,以北师大版生物教材为例,探究在生物课堂中渗透生命教育的相关策略,并提出一系列保障措施。

关键词 初中生物 课堂教学 生命观念

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基于数学核心素养培养的平面向量教学研究

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作者 林瑞记 郑伊楠 《新教育（海南）》 2019年第20期50-52,共3页

针对学生在学习平面向量时反映出的抽象能力,运算能力,想象能力,逻辑推理等的不足,提出关注学生心理发展,合理确定学习目标;增强学生学习数学的信心;避免"只机械应用,无知识生成";渗透数学的思想方法等教学建议。

关键词 核心素养 向量

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“思考与讨论”栏目的教育功能摭谈 被引量：1

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作者 钟良江 《中学生物学》 2011年第6期63-64,共2页

学生对生物知识的建构必然要借助一定的操作对象，因此教师在教学过程中必须为学生的主动建构提供丰富的相关材料，要给学生提供能引发深入思考的素材，促进高水平思维的参与和发展。教师要紧密联系社会生活实际，把学习置于真实的、复... 学生对生物知识的建构必然要借助一定的操作对象，因此教师在教学过程中必须为学生的主动建构提供丰富的相关材料，要给学生提供能引发深入思考的素材，促进高水平思维的参与和发展。教师要紧密联系社会生活实际，把学习置于真实的、复杂的情境之中。新课程人教版生物教材中的“思考与讨论”栏目很好地为教师提供了这一素材。 展开更多

关键词 教育功能 栏目 生物知识 主动建构 教学过程 生活实际 生物教材 学生

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深刻领会习近平教育思想——全面落实立德树人根本任务 被引量：1

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作者 孙玄 《新教育（海南）》 2019年第1期23-25,共3页

2018年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记在分析中国五千年教育发展历史、世界教育发展历史,特别是中国改革开放40年教育发展的经验及问题的基础上,... 2018年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记在分析中国五千年教育发展历史、世界教育发展历史,特别是中国改革开放40年教育发展的经验及问题的基础上,对十八大以来关于教育的系列重要论述进行了全面的梳理概括,形成了系统完整的习近平新时代中国特色社会主义教育思想理论体系,标志着我们党对教育规律认识达到了新高度,为新时代中国教育改革发展指明了方向. 展开更多

关键词 立德树人 根本任务 社会主义建设者 接班人 习近平

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对2022年全国新高考数学Ⅱ卷第22题的探究 被引量：1

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作者 廖明艳 林瑞记 李红庆 《中学数学（高中版）》 2022年第12期30-32,共3页

2022年全国新高考数学Ⅱ卷试题总体设计角度新颖,将优秀的中华传统文化融合到试题当中,重点内容全面考查,难点内容注重选拔,压轴题较之往年更有难度,很好地考查了学生的综合能力.高考是高中课堂教学的风向标,以2022年新高考数学Ⅱ卷第2... 2022年全国新高考数学Ⅱ卷试题总体设计角度新颖,将优秀的中华传统文化融合到试题当中,重点内容全面考查,难点内容注重选拔,压轴题较之往年更有难度,很好地考查了学生的综合能力.高考是高中课堂教学的风向标,以2022年新高考数学Ⅱ卷第22题为例,从一般的通性通法到秒杀解法,从不同的切入点探讨该题的解答,为解决此类导数题提供参考. 展开更多

关键词 高考压轴题 导数 解法探究

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初中思想政治课与时事政治教学的有机整合 被引量：1

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作者 符明强 《新教育（海南）》 2020年第4期34-35,共2页

一、时事政治的特点1.内容新颖。时事政治是指发生在近期的一些重大的社会事件或政治事件,反映了国内外最新的动态,与学生的生活有紧密的联系。内容新颖是其最大的特征,它们能够在很短的时间内吸引民众的围观热议,给生活带来新的感知。2... 一、时事政治的特点1.内容新颖。时事政治是指发生在近期的一些重大的社会事件或政治事件,反映了国内外最新的动态,与学生的生活有紧密的联系。内容新颖是其最大的特征,它们能够在很短的时间内吸引民众的围观热议,给生活带来新的感知。2.种类多样。时事政治是随时随地发生的,特别是在互联网的支持下,人们能够通过各种渠道获得各类新闻资讯,有的是国内政治新闻、经济发展成果。 展开更多

关键词 时事政治 新闻资讯 政治事件 有机整合 初中思想政治课 互联网 内容新颖

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在阅读教学中培养学生的英语写作素养 被引量：1

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作者 胡广印 《教学管理与教育研究》 2019年第8期58-59,共2页

写作是英语语言能力的重要组成部分,也是高中英语教学的难点。教师将阅读教学与写作教学有机地结合起来,将英语教材中的阅读课文作为培养学生写作素养的媒介,能有效地解决学生在写作时不知道"写什么、怎么写"的问题。

关键词 高中英语 写作素养 阅读教学与写作

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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学思路——以Unit 1 From Problems to Solutions阅读教学为例

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作者 苏兰升 《新教育（海南）》 2023年第10期78-80,共3页

以统编版高中《英语》必修2 Unit 1阅读课为例,探索基于英语学习活动观的高中英语阅读教学思路。教师应在英语学习活动观指导下解读文本,然后基于英语学习活动观理念创设适切的课堂教学活动,以期培育高中学生的英语学科核心素养。

关键词 英语学习活动观 英语核心素养 阅读教学 教学思路

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高中生英语阅读素养的提升策略

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作者 苏兰升 《新教育（海南）》 2023年第13期43-44,共2页

提升高中生英语阅读素养,教师可采取改变授课方式、扩大阅读词汇量、激发英语阅读兴趣等策略。

关键词 高中生 英语阅读素养 阅读策略

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故事里的我——高中心理课之“探索自我”

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作者 于艳丽 《中小学心理健康教育》 2023年第24期36-39,共4页

【活动理念】埃里克森的人格发展理论把个体的一生划分为八个连续发展的阶段,每个阶段都有其特定的心理社会发展任务,青少年期(12~18岁)的发展任务是建立自我同一性,对抗同一性混乱,如果青少年能够建立自我同一性,就能顺利探索自己的职... 【活动理念】埃里克森的人格发展理论把个体的一生划分为八个连续发展的阶段,每个阶段都有其特定的心理社会发展任务,青少年期(12~18岁)的发展任务是建立自我同一性,对抗同一性混乱,如果青少年能够建立自我同一性,就能顺利探索自己的职业选择、人生理想并且积极投入自己选择的领域。在这里,自我同一性指的是在意识和潜意识的共同作用下,个体认识“我是谁”的状态。 展开更多

关键词 生命故事 高中 活动设计

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网络画板在高中数学三角函数教学中的应用

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作者 林瑞记 《新教育（海南）》 2023年第20期65-67,共3页

通过对网络画板在高中三角函数教学中的应用,进行客观的理论分析和实践成果的分享,并提出相应的教学策略,以期为高中数学课堂教学提供有参考意义的教学建议,促进课堂教学信息化的发展。

关键词 高中数学 网络画板 三角函数

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高中数学学科分层走班教学面临的问题及对策 被引量：1

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作者 林瑞记 《新教育（海南）》 2022年第22期15-17,共3页

学科分层走班教学模式应以一线高中数学教师经验为依据,参考有关分层走班教学的研究理论,结合教学实践认真思考现行的分层走班教学模式存在的问题,并提出相应的解决策略,从而完善分层走班教学模式。

关键词 分层教学 走班 高中数学

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