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基于语用视角 优化词语教学 |
赖建妹
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《小学教学参考（语文版）》
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2017 |
4
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2
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浅谈小学数学课堂学习评价 |
朱苏伟
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《小学教学参考（数学版）》
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2009 |
1
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小学体育教师积极参与“公开课”教学策略 |
毛丽姿
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《体育师友》
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2014 |
1
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4
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随文练笔的入手 |
周巧超
汤金波
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《小学教学研究》
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2009 |
0 |
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5
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试谈小学青春期性安全教育 |
项芳梅
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《小学教学参考（综合版）》
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2013 |
0 |
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6
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小练笔让课堂锦上添花 |
陈桂丽
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《小学语文教学（园地）》
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2017 |
0 |
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7
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读写结合:阅读与写作的同构共生 |
王伟琼
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《小学语文教学（园地）》
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2015 |
0 |
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8
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让学生在体验中学习数学 |
徐燕春
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《小学教学参考（数学版）》
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2010 |
0 |
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9
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数学课把什么留给学生? |
何康军
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《小学教学参考（数学版）》
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2010 |
0 |
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10
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精美的石头会唱歌 |
陈冲
吴永丽
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《小学生时代》
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2006 |
0 |
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泉眼无声惜细流——谈阅读教学中别开生面的课堂小练笔 |
陈桂丽
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《小学教学参考（语文版）》
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2009 |
0 |
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12
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奶奶会打电话了 |
陈洁
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《小学生时代》
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2007 |
0 |
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浅谈如何提高小学英语合作学习的有效性 |
李胜玉
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《学周刊》
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2017 |
10
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14
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影响体育课堂教学有效性的十二个因素 |
何健
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《体育师友》
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2010 |
9
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15
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让随文练笔回归“本真”——例谈小学语文随文练笔的误区与对策 |
季青青
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《内蒙古教育（D）》
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2015 |
9
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基于儿童视角 创新数学作业——“学为中心”背景下小学数学作业创新设计例谈 |
刘义标
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《数学教学通讯》
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2017 |
8
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让数学习题更“深广”——小学数学习题二度开发例谈 |
黄龙玲
邹立坝
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《小学数学教育》
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2015 |
5
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18
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让小练笔发挥大功能——小练笔存在的问题及对策分析 |
林旭微
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《语文天地（小教版）》
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2016 |
5
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古诗融入小学音乐教学的实践探索 |
叶伟静
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《黑龙江教育（理论与实践）》
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2017 |
5
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20
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网络联你我,共建云课堂--摭谈疫情期间线上音乐教学 |
陈鹏行
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《中小学音乐教育》
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2020 |
5
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